幼兒園體能目標(biāo)？(一)保護(hù)幼兒的生命和健康鍛煉身體，促進(jìn)身體正常生長發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì)。(二)發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。(三)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。簡介：1、基本動(dòng)作及游戲。基本動(dòng)作主要包括走、跑、跳、投擲、那么，幼兒園體能目標(biāo)？一起來了解一下吧。
中班體育鍛煉目標(biāo)有走步的目標(biāo)，跑步的目標(biāo)，跳躍的目標(biāo)，投擲的目標(biāo)，鉆爬的目標(biāo)等。
走步的目標(biāo)：
1、 改進(jìn)自然走步動(dòng)作,做到步幅放開、均勻，姿勢較端正，沒有檫地、八字腳、踮腳等缺陷；初步學(xué)會(huì)閉目走、后退走、持物走的合理方法；落地較輕，能獨(dú)立想出新的模仿走；排隊(duì)走時(shí)能保持隊(duì)形，有一定調(diào)節(jié)動(dòng)作節(jié)拍的能力。
2、 學(xué)會(huì)3—4個(gè)走步游戲，能獨(dú)立做集體走步游戲。
3、 發(fā)展方位知覺、速度知覺和節(jié)奏知覺；發(fā)展注意力、想象力和模仿能力，能注意遵守規(guī)則和紀(jì)律。
跑步的目標(biāo)：
1、 知道步子邁大才能跑得快，屈臂前后擺動(dòng)跑省力，快跑后不能馬上停止不動(dòng)等粗淺知識(shí)。能邁開步跑，落地較輕，會(huì)屈臂前后擺動(dòng)。沒有后甩小腿、八字腳等缺陷。初步掌握?qǐng)A圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方法，能較好地控制跑的方向和調(diào)節(jié)跑速。20米直線快跑不慢于6.5秒。
2、 發(fā)展跑步活動(dòng)興趣，使幼兒能體驗(yàn)到跑步活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)、競賽、合作和其他交往樂趣，有較強(qiáng)的提高跑速的愿望；愛比賽，關(guān)心比賽的勝負(fù)，并能知道勝利不驕傲，失敗不泄氣，能注意克服疲勞去實(shí)現(xiàn)跑步目標(biāo)。
跳躍的目標(biāo)：
1、 能熟練地用雙腳向不同方向跳，雙腳起跳時(shí)雙臂能有意識(shí)地?cái)[動(dòng)，與蹬腿動(dòng)作配合較協(xié)調(diào)；落地能主動(dòng)注意屈腿緩沖，比較輕穩(wěn)。
幼兒園的主要任務(wù)是“ 實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。由此可見，幼兒體育是幼兒全面和諧發(fā)展教育的一個(gè) 重要組成部分。幼兒體育活動(dòng)的總目標(biāo)是:以幼兒健康發(fā)展為中心，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。當(dāng)前，幼兒體育已受到幼兒教育者的普遍重視，許多幼兒園開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的體育活動(dòng)，然而離目標(biāo)的要求還有距離。對(duì)于任何通過體育活動(dòng)有針對(duì)性地、有效地增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、和諧發(fā)展幼兒的身心，許多教師豎答還比較模糊，如有的教師對(duì)體育功能的認(rèn)識(shí)不全面，過分強(qiáng)調(diào)興趣而不注重體育活動(dòng)的作用;在體育活動(dòng)中一刀切的灌輸方法用的比較多;對(duì)于幼兒活動(dòng)量的調(diào)控存在隨意性;還存在等待時(shí)間過長，不符合幼兒的心理需求等現(xiàn)象。隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代幼兒無論在生理方面還是心理方面都比過去幼兒有了很大的發(fā)展和提高。幼兒園怎樣才能更加有效地開展體育活動(dòng)呢?我覺得應(yīng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行:
一、內(nèi)容上打破傳統(tǒng)，讓孩子在挑戰(zhàn)中獲得自信。
1.敢于嘗試新的活動(dòng)形式，打破舊的傳統(tǒng)。
社會(huì)在發(fā)展，孩子們也不例外，傳統(tǒng)的幼兒體育教學(xué)內(nèi)容已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)在的孩子們，如果還用傳統(tǒng)的要求來教育孩子，他們是“吃”不飽的。
幼兒園體育的重要目標(biāo)
1、培養(yǎng)孩子們勇敢的精神，讓幼兒園的孩子們?cè)隗w育中體虛漏驗(yàn)新的事物，勇敢面對(duì)新事物。
2、培養(yǎng)孩子們不怕困難的精神。
3、教育孩子要勇于面對(duì)困難，面對(duì)困難要下定決心戰(zhàn)勝困難在體育中有很多孩子們沒有面對(duì)的困難項(xiàng)目，要讓孩子們勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。
4、培養(yǎng)孩子們開朗的性格，通過參加體育活動(dòng)，讓孩子們開心快樂的差叢爛成長。
5、培養(yǎng)孩子們的集體主義精神，參鄭慧加團(tuán)體體育活的時(shí)候，要求孩子們有集體感，一個(gè)人也可以代表整個(gè)集體。
6、增強(qiáng)孩子們的體魄，通過體育運(yùn)動(dòng)鍛煉孩子。
幼兒體育的目標(biāo)及內(nèi)容包括促進(jìn)幼兒健康成長、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,包括走、跑、跳等基本技能、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
真正的幼兒體育一定是在鍛煉孩子身體機(jī)能的基礎(chǔ)之上，再提高孩子的四肢協(xié)調(diào)性，以及加大孩子的活動(dòng)量，真正達(dá)到身心健康，應(yīng)該說，身體鍛煉才是幼兒體育教學(xué)內(nèi)容的載體，如果忽視身體鍛煉。
那么幼兒體育本身也就失去了實(shí)際作用，因此，幼兒體育首先是姓“體”，身體的鍛煉是其首要任務(wù)，我們要做的就是要改革放羊式的幼兒園體育，改革無效、不科學(xué)的幼兒園體育，尊重科學(xué)的幼兒體育，這才是當(dāng)代幼教人的良心與責(zé)任，因?yàn)楹⒆拥耐瓴豢稍賮怼?/p>
幼兒園的體育課每學(xué)期都有科學(xué)的教學(xué)大綱以及教學(xué)目標(biāo)，由專業(yè)的體育老師來設(shè)計(jì)或引進(jìn)的體育課程，保證孩子的身體素質(zhì)良好發(fā)展，每個(gè)學(xué)期會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一次體質(zhì)測試，以保證孩子的體能指標(biāo)達(dá)成！
幼兒體育含義的理解，是通過不斷的學(xué)習(xí)而總困侍褲結(jié)出來的，在理論指導(dǎo)下的實(shí)踐才不是盲目的實(shí)踐，因此正確理解幼兒體育的談卜含義是做好一名合格的體育老師的前提，甚至是幼兒老師的前提。當(dāng)然，對(duì)幼兒體育含義的理解不是一朝一夕的，更不是字面上的理。
幼兒園體能訓(xùn)練需要讓孩子能輕松自如地繞過障礙進(jìn)行曲線走和跑；能快跑30米或接力跑；能走跑交替（或慢跑）300米左右；能步行2公里，連續(xù)跑約1分半鐘；能聽信號(hào)正搭左右分隊(duì)走。那么，幼兒園體能訓(xùn)練的目標(biāo)還有哪些呢？下面由我來告訴大家吧！
先看小班的小朋友們需要掌握什么？
1、能上體正直、自然地走和跑；能向指定方向走和跑；能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑；能步行1公里，連續(xù)跑約半分鐘；能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)圓；能較輕松地雙腳交替跳著走。
2、能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳；能從25厘米高處自然地跳下。我們跳下的時(shí)候還不會(huì)自然彎曲膝蓋
3、能雙手用力將球向前、上、后方拋；能單手自然地將沙包等輕物投向前方。
4、能在平行線（或窄道）中間走；能在寬25厘米、高（或斜高）20厘米的平衡木（或斜坡）上走。
5、能在65—70厘米高的障礙物（如繩子、皮筋、拱形門等）下鉆來鉆去；能手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬；能倒退爬；能鉆爬過低矮的障礙物；能在攀登架上爬上爬下，或從網(wǎng)的一側(cè)爬越至另一側(cè)（必要時(shí)教師可以幫助）。
6、初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并做出相應(yīng)動(dòng)作；能邊念兒歌或邊聽音樂做模仿操或簡單的徒手操
7、會(huì)玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械并注意安全；會(huì)騎小三輪自行車；會(huì)推拉獨(dú)輪車；會(huì)滾球、傳球、拋接球和原地拍皮球；會(huì)利用球、繩、棒、圈等小型多樣的體育器材進(jìn)行身體鍛煉。
以上就是幼兒園體能目標(biāo)的全部內(nèi)容，幼兒體能大班目標(biāo) 1、能輕松自如地繞過障礙進(jìn)行曲線走和跑；能快跑30米或接力跑；能走跑交替（或慢跑）300米左右；能步行2公里，連續(xù)跑約1分半鐘；能聽信號(hào)左右分隊(duì)走。2、。
