目錄教玩具制作 幼兒園大班 小班20種自制玩具簡單 幼兒園自制玩教具介紹稿 幼兒園教玩具制作100種 幼兒園簡單玩教具制作
一、玩具名稱：小貓釣魚
二、適宜班級：大班
三、玩具功能：
1、了解磁鐵的穿透性和吸鐵性
2、進行10以內數的分解組成，了解整體與部分的關系
四、制作材料及方法：
取一個襯衣盒，底兒平放，蓋兒立起做背景（上面用衡孫嘩各種圖案進行裝飾），再用硬紙板做一個比盒稍矮一點的盒，上面鏤空成水的波紋（魚從水波紋中釣出）并貼上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在這兩者之間放入穿有曲別針、身上寫凱賀有數字的小魚；再取一根吸管兒，一頭拴上磁鐵做成魚竿兒；盒底的周圍貼上小盒，盒上有可以更換的數字卡片。
五、玩具玩法：
1、用魚竿在盒里向水波紋的方向拖動，將小魚釣上來，放在周圍的小盒中，從而了解隔著紙板也能將魚釣上來，了解磁鐵的穿透性。
2、在盒底的周圍的小盒上貼上數字，幼兒將魚釣上來后，將魚身上的數字進行組合，是幾就放入貼有數字幾的小盒中。例如魚身上是數字1和7，就放入貼有數字8的小盒中。
第2組：
一、玩具名稱：瓢蟲爬爬爬
二、適宜班級：小班
三、玩具功能：能根據紙片的不同顏色或不同形狀進行一維排序
四、制作材料及方法：
制作材料：紙盒、彩紙（或紙板）、油性彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠
制作方法：1、主體盒：用油性彩筆繪畫出瓢蟲形狀，用壁紙刀刻畫出可支持幼兒一維排序的豁口，最后將制作完的彩紙用雙面膠粘到紙盒上。
2、彩色紙片：采用幼兒常見的紅、黃、藍、綠四色彩紙，用剪刀剪出幼兒常見的圖形（例如：圓形、心型、蘑菇型等），將剪出的紙片放到塑料盒中咐行。
五、玩具玩法：
1、針對有困難的幼兒
1）根據顏色排序：挑選紅、黃、藍、綠四色紙片中的兩種進行一維排序
2）根據形狀排序：挑選圓形、心型、蘑菇型等形狀的紙片中的兩種進行排序
2、針對能力強的幼兒
同時根據顏色與形狀進行排序：選用顏色與形狀均相同的紙片進行一
維排序
幼兒園小班主要是以玩為主，讓孩子在邊玩邊學的過程中快樂地吸收知識，幼兒園小班的教具一般由幼兒園提供，現在越來越多的小班教師喜歡自制教具，可以更大程度的廢物利用，也用此來提高孩子的環保正罩意歷廳識肢清隱，那幼兒園小班教師自制教具都有哪些，這里帶大家來看看它們的名稱和圖片吧。
1.時鐘教具：只需要用上不同顏色的卡紙跟圖形釘便可以制作，時鐘玩具可以幫助孩子了解時鐘的結構（時針、分針、秒針、數字、刻度），還可以學會看時間，認識時間。
2.配對顏色教具：需要用上不同顏色的橡皮繩和一個卡紙制作，這個教具讓孩子嘗試將相同顏色物體配對，可以幫助孩子認識各種顏色。
3.投球：用抽紙紙筒、白色卡紙和不同顏色的毛絨小球就可以制作，讓孩子將彩色毛絨小球投擲到對應顏色的紙筒里，這個教具也是幫助孩子認識各種顏色。
4.投點數：用夾子和卡紙片制作，讓孩子在玩的過程中能手口一致熟練的點數物體，并且說出總數，然后可以按實物數量，取出相應的數字夾。
幼兒園小班教師在自制教具過程中也可以讓孩子也參與進來，讓孩子動手的同時可以開發他們的思維能力和動手能力，讓孩子真正的做到邊玩邊學。
現在國家虧畝倡導和鼓勵幼兒園的老師們自制教玩具，因為統一采購的玩具，不僅開銷大，而且模式和玩法固定，限制了孩子的想象力和創造力，玩多幾遍孩子們就沒興趣了。自制教玩具不僅可以因材施教，還可以鍛煉孩子的動手能力。下面就簡單介紹一下適合幼兒園小班的20種簡單自制教玩具及操作材料：
幼兒園小班的自制玩教具主要有：自制杠鈴，水桶舉重，小推車，拍拍板，運送小球，悄悄話電話機，你說我猜，瓢蟲爬爬爬，鋪小路，為圖形寶寶找家，小動物開商店，故事機，自制小烤串，小餐廳，快樂士多店等等。下面詳細介紹其中三個教玩具的操作材料：
1、自制杠鈴，所需材料很簡單，PV管以及不同類型不同重量的瓶瓶罐罐就可以輕松DIY出來了，把兩個相等銷空森重量的瓶子穿在PV管的兩頭，再用膠水固定住，不同材料的瓶子有不同的虧運重量，可以給不同發展階段的孩子鍛煉臂力。
2、小推車，操作材料需要用到PV管和小桶裝水瓶或者奶粉罐，先在水桶和奶瓶的兩端都穿個洞，再用PV管將這兩個洞連接起來，可愛有趣的小推車就完成了，小朋友在角色游戲中可以用作推土機和除草機。
3、悄悄話電話機，用一個廢舊的電話機，紙板和紙箱搭建一個電話亭，鼓勵孩子拿起電話把心里的悄悄話說出來，不僅能鍛煉孩子的語言表達能力，還有利于孩子發泄負面情緒，是緩解焦慮的好方法。
幼兒園自制教玩具如下：
一、小胖熊的電話
作品說明：配合故事——小胖熊的電話使用的。根據小班及中班上學期的幼兒年齡特點：他們的有意注意的時間很短，喜歡顏色鮮艷，直觀的立體教具。于是，在教具的設計上我采用了離幼兒距離更近的桌面立體教具，這些花草、故事角色可以隨著故事的情節發展而移動。同時，我運用了可以發出鳥戚鏈叫的玩具，當玩具鳥發出“啾啾啾”的聲音時，整節活動達到了高潮，幼兒的表達愿望也跟著調動起來了。
二、小鼓響咚咚
作品說明：4-5歲的幼兒喜歡參加藝術活動鎮仔吵，能感受音樂節奏及旋律的變化，并隨之變換動作。根據幼兒這一年御侍齡特點，我設計了教玩具“小鼓響咚咚”。
利用幼兒平時分享帶來大小不一的餅干罐及幼兒與家長共同收集的奶粉罐、八寶粥罐而制成的一組小鼓。在早上自主性游戲中，在大舞臺表演的鼓手，一邊聽著音樂，一邊進行打擊樂的配樂。
三、陀螺
作品說明：用一次性碗做的陀螺，簡單實用，拉緊繩子轉圈后再拉開，陀螺就會轉起來，是幼兒喜歡的玩具。
四、圈套
作品說明：將筷子切割成所需長短，用膠水粘在瓶蓋上固定；在飲料瓶里放入不同顏色的圈圈；封住瓶蓋即可。玩法：把瓶內的圈都套起來，看誰套的多。
由幼兒教師自己制作的教玩具是幼兒園自制玩教具。幼兒園自制玩教具主要以剪、畫、租臘派縫、貼等多種形局粗式制作而成，不僅新穎有趣、各具特色，更體現弊賀了教師的教育觀和兒童觀。
