幼兒園大班語言活動教案？如何培養幼兒創編故事能力那么，幼兒園大班語言活動教案？一起來了解一下吧。

活動主題：美麗的夢

活動目標：

大膽交流自己做過的夢，體驗分享的快樂。

感受散文詩的優美意境，嘗試創編不同的簡短詩句。

活動準備：

散文課件

夢姐姐娃娃

小花籃

活動重難點：

猜猜小動物會做一個什么樣的夢。

夢姐姐送給你什么顏色的花，你做了個什么顏色的夢，夢見了什么呢？

活動過程：

一、活動導入

價值取向： 創設睡覺的氛圍，激發幼兒大膽交流做過的夢的欲望。

PPT出示漢字——花籃

師：認識這兩個字嗎？

出示實物花籃

師：真棒，是花籃。看！我這有個花籃，漂亮嗎？猜猜是誰的花籃？

出示PPT——夢姐姐（配合節奏拉上窗簾）

師：這是夢姐姐的花籃。夢姐姐在干嗎啊？噓……我們輕輕的，別吵醒了夢姐姐的美夢。

說說我的夢

師：每個人都會做夢，你們做過些什么夢呢？和大家一起來分享下吧。

經驗提升：我們每個人都會做夢，有時會做美夢，有時會做惡夢，這是很自然的生理現象。

二、欣賞散文

夢姐姐和她的花籃——課件第一段

師：夢姐姐要和大家一起來分享幾個美麗的夢，我們一起來聽聽吧。

小黃雞的夢——課件第二段

師：小黃雞正靠在媽媽身邊香甜地睡覺，夢姐姐輕輕地走到它的身邊，把一朵粉色的花兒插在小黃雞的頭上。小黃雞做了一個甜甜的夢，它夢見自己在花園里追逐著蝴蝶，花兒們都在對它微笑。

三、創編詩句

夢姐姐的花籃里還有什么顏色的花？

師：夢姐姐的花籃里還有許多不同顏色的花，她會給其他小動物送去什么樣的夢呢？請你來說一說。

幼兒創編詩句

師：你可以用這樣的句子來說：“夢姐姐送給小兔子一朵藍色的花，小兔子夢見自己在藍色的海洋里游泳。”

四、分享與交流

分享自己的夢

師：你做過什么樣的夢？夢見了什么？可以用夢姐姐的花籃來描述一下嗎？

討論夢的顏色

師：你覺得夢有顏色嗎？是什么顏色的？為什么？

五、延伸活動

繪畫活動

師：請小朋友們把自己的夢畫下來，然后和大家分享一下你的夢是什么顏色的，夢見了什么。

故事表演

師：我們可以一起來扮演夢姐姐和小動物們，把夢姐姐送花的情景表演出來。

六、活動總結

師幼共同總結

師：今天我們和夢姐姐一起做了一個美麗的夢，還學會了用詩歌的方式來表達我們的夢。希望大家以后都能做一個甜甜的美夢。

七、活動評價

教師評價

師：今天每位小朋友都分享了自己的夢，大家都非常勇敢，表達得很清楚。希望你們以后也能繼續分享自己的想法和感受。

幼兒自評

師：你們覺得自己今天表現得怎么樣？有沒有勇敢地分享自己的夢？

八、家園共育

家長配合

師：請家長們在家里也多和孩子們聊聊他們的夢，幫助他們用語言和繪畫的方式來表達自己的夢境。

九、活動反思

教師反思

在這次活動中，孩子們對分享自己的夢表現出了極大的興趣，通過散文詩的欣賞和創編詩句，孩子們的語言表達能力和想象力得到了很大的提升。今后可以多開展類似的活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中鍛煉自己的語言能力。

幼兒反饋

以上就是幼兒園大班語言活動教案的全部內容，如何培養幼兒創編故事能力。