幼兒園早操目標(biāo)，幼兒園早鍛煉活動(dòng)目標(biāo)

幼兒園
2023-05-07

目錄
幼兒園一周精彩回顧美篇開頭語
幼兒園早鍛煉活動(dòng)目標(biāo)
大班幼兒早餐目標(biāo)
晨間鍛煉目標(biāo)中班
小班健康《保護(hù)牙齒》

幼兒園一周精彩回顧美篇開頭語

幼兒園混齡早操的目的：打破班級(jí)界限多形式、多內(nèi)容的讓不同年齡幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行早操活動(dòng)的模式，增加孩子的接受變化的能力。

立足于不同年齡段幼兒的發(fā)展實(shí)際，通過教研、學(xué)習(xí)、創(chuàng)編等形式，結(jié)合陽光體育特色，創(chuàng)新性地在早操各個(gè)環(huán)節(jié)中融入游戲、基本步法、“大帶小”混齡活動(dòng)等多種元素，為繡幼娃創(chuàng)設(shè)了富有特色的早操活動(dòng)。

幼兒園的基礎(chǔ)性、啟蒙性：叢陸

從教育體制的角度看，幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節(jié)，是整個(gè)學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時(shí)的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會(huì)的冊埋開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識(shí)的高深、，只需讓幼兒體驗(yàn)關(guān)于自然，社會(huì)與人類的最淺顯的知識(shí)和觀念，幫助幼兒認(rèn)識(shí)她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個(gè)性和品質(zhì)。

以上內(nèi)滲姿頃容參考：--幼兒園

幼兒園早鍛煉活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道排隊(duì)時(shí)要做到先來后到，依次排列，依序而行，不應(yīng)插隊(duì)，插隊(duì)是無禮的。

2、通過看圖學(xué)兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)及概括能力。

3、使幼兒體會(huì)兒歌的美好氛圍，每天早起做早操，開開心心地幼兒園。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖，兒歌升孝模。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

師：小朋友聽！快起立，我們慎襲一起吵緩做一做吧！高興嗎？剛才我們做的是什么？（早操）

二、基本部分

1、師：寶貝！老師也帶來了一首《做早操》的兒歌。我們邊看圖片，邊聽兒歌，圖片中出現(xiàn)了哪個(gè)小動(dòng)物？（小貓，小雞，小狗，小鴨）

師：它正在做什么運(yùn)動(dòng)？（早操）什么時(shí)侯才做早操？（早上）引出“早上空氣真正好！我們大家來早操”（幼兒跟讀2遍）。

師：我們做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼兒跟讀兩遍。

師：我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌兀浚ㄥ憻捝眢w）

師：對了，（天天鍛煉身體好）幼兒跟讀兩遍。

2、剛才我們說的詩歌就叫做“做早操”老師讀一句，小朋友跟著讀一句。師幼加上動(dòng)作完整地讀兩三遍兒歌。

3、師讓2-3位幼兒試著獨(dú)自表演兒歌。

附兒歌：《做早操》

早上空氣真正好，

我們大家來早操。

伸伸臂，彎彎腰。

踢踢腿，蹦蹦跳。

天天早操身體好！

三、結(jié)束部分

小朋友開心嗎？今天學(xué)了什么兒歌？以后每天早上小朋友都要早早來到幼兒園，我們一起做早操鍛煉身體，可不許睡懶覺嘍！

大班幼兒早餐目標(biāo)

小班早操編排

幼兒早操是幼兒園體育的一種組織形式，是幼兒在早晨進(jìn)行身體鍛煉的各項(xiàng)體育活動(dòng)的總稱。早操活動(dòng)的主要目的是鍛煉身體、提高機(jī)體的活動(dòng)能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，從而讓幼兒情緒愉快地開始一天的新生活。一、幼兒園早操活動(dòng)的現(xiàn)狀

幼兒園早操活動(dòng)在一定程度影響著幼兒體能鍛煉和身體發(fā)展，對幼兒的身心和諧發(fā)展有著重要的作用。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：早操活動(dòng)的編排與幼兒需要脫節(jié)

幼兒園的早操編排一般在開學(xué)初由各年級(jí)組統(tǒng)一編排，幼兒參與的頻率較少。因此教師一些個(gè)人的喜好、成人化的動(dòng)作常常出現(xiàn)在早操中，而各年齡段幼兒的需要、能力、編排的情趣化、游戲化很少去關(guān)注。二、科學(xué)編排幼兒園早操

幼兒園早操是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是幼兒戶外活動(dòng)的重要一部分，是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效手段。幼兒園應(yīng)重視早操的編排與實(shí)施工作，這樣才能讓幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)，更好的發(fā)展體能、提高身體素質(zhì)，能夠更健康的成長。早操的改革創(chuàng)新，力求通過早操活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參與、合作的群體意識(shí)，使之形成良好的個(gè)性，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。通過幾年的實(shí)踐研究，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽兛偨Y(jié)了一些早操編排的方法和經(jīng)驗(yàn)。 1、合理把握早操基本結(jié)構(gòu)

早操活動(dòng)沒有固定的活動(dòng)結(jié)構(gòu)，在具體設(shè)計(jì)或安排時(shí)，要盡量做到結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理。我園設(shè)計(jì)早操，小班是三段式結(jié)構(gòu)（準(zhǔn)備部分、運(yùn)動(dòng)部分和放松部分），早操安排主要分以下幾個(gè)步驟：

首先是熱身運(yùn)動(dòng)。在音樂伴奏下，做各種模仿動(dòng)作，也可做一些走、跑、變速跑等全身運(yùn)動(dòng)，目的在于組織和集中幼兒注意力，讓幼兒盡快進(jìn)入自己扮演的角色，誘發(fā)幼兒身體各器官組織的技能由較安靜狀態(tài)進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，為做操和其他身體鍛煉活動(dòng)的開展你作好準(zhǔn)備，達(dá)到熱身的目的。

其次是操節(jié)爛碼運(yùn)動(dòng)。操節(jié)是早操的主要部分，在早操訓(xùn)練中，操節(jié)運(yùn)動(dòng)不僅能達(dá)成幼兒開始一天幼兒園生活時(shí)身體機(jī)能喚醒的目的，還能通過一定的運(yùn)動(dòng)量，使幼兒在每日的早操中，逐步實(shí)喚巧現(xiàn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力與體能的不斷提高。操節(jié)運(yùn)動(dòng)主要是在音樂伴奏下做各類基本體操（模仿操、徒手操、輕器械操等），重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在肢體活動(dòng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地將生活中喜愛的人、事、物融入其中，使操節(jié)活動(dòng)具有新的生命力，再次是體能運(yùn)動(dòng)。在音樂伴奏下做一些節(jié)奏較快的律動(dòng)，利用身體或器材練習(xí)走、跑、平衡、跳、鉆等動(dòng)作，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。目的在于達(dá)成一定的運(yùn)動(dòng)量，提高幼兒的體能。教師可以根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、動(dòng)作發(fā)展及場地大小等因素去考慮編排，讓不同體質(zhì)和不同能力的幼兒排在不同位置，利用隊(duì)形的變換達(dá)到多練習(xí)或少練習(xí)的目的。如《向前沖》《香水百合》?．最后是放松活動(dòng)。這個(gè)環(huán)饑鏈哪節(jié)主要開展一些與主題、情節(jié)相關(guān)的體育游戲或音樂游戲，讓幼兒在愉快輕松的氣氛中逐漸放松，并適當(dāng)做一些柔韌性和靜力性練習(xí)的動(dòng)作，使心率逐步下降，逐漸恢復(fù)正常。

2、科學(xué)編排早操動(dòng)作幼兒時(shí)期，身體各器官、各還處在發(fā)育階段，尚不完善，因此，在進(jìn)行早操鍛煉時(shí)，

只注重某些部位的聯(lián)系而忽略其它部位的鍛煉是不行的。我們在選擇早操動(dòng)作時(shí)要遵循全面發(fā)展的原則，綜合、均衡地安排上肢、下肢的練習(xí)，腰、背、腹部的練習(xí)，頭、頸及全身的練習(xí)，做到幼兒大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的合理搭配如引用一些體操動(dòng)作。體操動(dòng)作難度、操節(jié)的合理性搭配使幼兒的全身肌肉、各器官和都得到全面鍛煉和均衡發(fā)展。 1．根據(jù)幼兒

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年齡特點(diǎn)編排早操。

不同年齡階段的幼兒，體力、動(dòng)作發(fā)展以及心理水平都不相同，考慮不同年齡班幼兒的特點(diǎn)及實(shí)際接受水平。

小班：早操宜簡單、易學(xué)和富有趣味性，動(dòng)作少、難度低、重復(fù)多，主要以圍在老師周圍做一些模仿動(dòng)作，可以為他們編排一些小動(dòng)物的模仿操以及日常生活動(dòng)作模仿操。如《小青蛙操》《小鴨操》《小熊貓操》《愛勞動(dòng)模仿操》等時(shí)間以8—10分鐘為佳。 2．結(jié)合幼兒生活情趣編排早操。想方設(shè)法貼近幼兒生活，適時(shí)配上一些念白，有的類似模仿響聲，有的類似兒歌，有的通過喊叫，有的需要教師和幼兒一呼一應(yīng)的配合，使早操的編排更具情趣化、游戲化，從而調(diào)動(dòng)幼兒做早操的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的愛好。一些新人園愛哭鬧的幼兒，也深深地被這些新穎有趣的早操所感染，高高興興地加入做早操的行列，他們從喜歡做早操逐漸地變?yōu)橄矚g上幼兒園了。3．根據(jù)四季變化編排早操。

四季的輪換及自然景物的千變?nèi)f化給幼兒早操提供了新鮮、豐富的內(nèi)容。我們把反映四季動(dòng)物、植物特征或人們的活動(dòng)編成了《柳條操》《游泳操》《楓葉操》《雪花操》??這些帶有季節(jié)特征的早操，既能使幼兒達(dá)到鍛煉的目的，又豐富了他們的生活內(nèi)容，還培養(yǎng)了他們的審美情趣。

三、完美整合早操音樂音樂是早操活動(dòng)的靈魂，幼兒在音樂伴奏下進(jìn)行早操活動(dòng)，不僅能有效地增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感、韻律感、表現(xiàn)力和豐富的想象力，而且能激發(fā)幼兒學(xué)操的熱情，加快掌握體操動(dòng)作的速度，因此幼兒早操應(yīng)選擇活潑輕快、節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美動(dòng)聽的音樂用來伴奏。

音樂與操節(jié)的特點(diǎn)一致，達(dá)到動(dòng)作與音樂的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一般而言，音樂選擇的一個(gè)技巧是：先有操，再選擇音樂，音樂配操，而不是操配音樂。在確定操名、建立主題和創(chuàng)編好早操后，我們就應(yīng)該選擇合適的與早操主題相應(yīng)的音樂。有時(shí)一首曲子比較長與幼兒運(yùn)動(dòng)量不符，有時(shí)一首曲子中只有某幾段音樂和某幾節(jié)操相協(xié)調(diào)，有時(shí)曲子的結(jié)構(gòu)與動(dòng)作編排不一致??這時(shí)

要做些技術(shù)上的處理，如用錄音機(jī)、電腦進(jìn)行剪輯，努力使音樂與幼兒的操節(jié)協(xié)調(diào)一致。總之，幼兒園早操編排應(yīng)符合幼兒的興趣和發(fā)展需要，內(nèi)容應(yīng)貼近幼兒的生活，是他們關(guān)注和感興趣的事物，編排時(shí)應(yīng)盡量科學(xué)，遵循早操的基本結(jié)構(gòu)和規(guī)律采用“游戲化”“趣味化”的方法使其在活動(dòng)過程中有愉快的體驗(yàn)。在一些器械操中，老師們要學(xué)會(huì)充分利用各種資源，因陋就簡，就地取材，自制一些既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用的道具讓幼兒快樂做早操，讓幼兒園的早操更具科學(xué)性

晨間鍛煉目標(biāo)中班

一、指導(dǎo)思想褲顫

為提高幼兒園早操質(zhì)量，對一個(gè)月以來各班幼兒早操訓(xùn)練情況進(jìn)行考核評估，特舉行本次幼兒早操比配慧賽活動(dòng)。

二、比賽事項(xiàng)

1.比賽時(shí)間：20xx年10月22日，

2.比賽地點(diǎn)：幼兒園操場。

3.參賽順序：各班按抽簽順序出場。

4、比賽形式：為了能很好地展示班級(jí)早操訓(xùn)練情況，又可以縮短時(shí)間，本次比

賽每個(gè)班比賽。從隊(duì)列隊(duì)形變換、操節(jié)、器械操到放松活動(dòng)，完整熟練地完成比賽。

三、比賽要求

1、隊(duì)列隊(duì)形變換（環(huán)節(jié)銜接）

要求：保持標(biāo)準(zhǔn)地踏步姿勢，跟隨教師進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)培純答列變換，做到隊(duì)伍不脫節(jié)，行動(dòng)迅速，紀(jì)律常規(guī)良好。準(zhǔn)備充分，進(jìn)場、退場有秩序。

2、操節(jié)

要求：動(dòng)作熟練協(xié)調(diào)，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。情緒愉快，精神飽滿。

3、器械操

要求：以正確優(yōu)雅地姿勢取、放器械，不扔、不搶器械，動(dòng)作節(jié)奏感強(qiáng)，夸張到位，能發(fā)揮器械的特點(diǎn)。

四、評委組成：

全體教師

小班健康《保護(hù)牙齒》

早操是對幼兒進(jìn)行全身協(xié)調(diào)活動(dòng)的鍛煉，通過早操可以增強(qiáng)幼兒體制，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)勇敢自信等優(yōu)良品格和活潑開朗的性格。以下是我精心整理的幼兒園大班早操編排教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!

幼兒園大班早操編排教案篇一

大班早操的編排與特點(diǎn)

早操是對幼兒進(jìn)行全身協(xié)調(diào)活動(dòng)的鍛煉，通過早操可以增強(qiáng)幼兒體制，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)勇敢自信等優(yōu)良品格和活潑開朗的性格。從生理衛(wèi)生學(xué)的角度看，早操能使在集體從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)，使身體有準(zhǔn)備地承擔(dān)起一天的學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)，以振奮精神、調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)幼兒有朝氣、愉快的生活。早操活動(dòng)時(shí)間雖短，但對幼兒心智健康有這很重要的意義。

一、大班早操的目的、運(yùn)動(dòng)量、內(nèi)容來談?wù)劥蟀嘣绮俚木幣牛?/p>

(一) 、大班早操的目的：

1、讓幼兒通過早操鍛煉身體，促進(jìn)健康，增強(qiáng)肌肉。提高柔韌性身體素質(zhì)。

2、使幼兒加快血液循環(huán)，為大腦輸送更多的氧氣，從而集中游李胡注意力、提高記憶力和思維能神攔力，為智力活動(dòng)準(zhǔn)備良好的心理?xiàng)l件。

3、激發(fā)幼兒活潑、愉快的情緒。

4、讓幼兒提高操節(jié)動(dòng)作質(zhì)量，為入小學(xué)做銜接準(zhǔn)備。

(二)、大班早操的運(yùn)動(dòng)量：

1、早操活動(dòng)的原則是大密度，中強(qiáng)度，短時(shí)間，少間歇。

2、早操全過程的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷強(qiáng)度應(yīng)遵循“曲線上升，波形進(jìn)展，曲線下降”的規(guī)律。

3、大班早操的時(shí)間以12分鐘為宜，下學(xué)期可延長至13分鐘。

@_@我是分割線@_@二、大班早操的主要內(nèi)容：

1、操節(jié)。如：《全國第二套幼兒廣播操》。

2、律動(dòng)。

3、歌表演。

4、舞蹈。

5、游戲。

6、隊(duì)列練習(xí)。

7、基本動(dòng)作。

(以下會(huì)結(jié)合VCD一一舉例說明)

二、我園大班早操的特點(diǎn)：

為了給大班幼兒一個(gè)愉快、健康的童年，擾穗我園大班的早操是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合《綱要》中對健康領(lǐng)域目標(biāo)，大膽探索早操的結(jié)構(gòu)，器械的利用、音樂的選擇、教師的指導(dǎo)，將課改理念融入早操之中。有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

(一)、內(nèi)容豐富形式多變，體現(xiàn)“活”。

根據(jù)大班幼兒的年齡特征及動(dòng)作發(fā)展情況為幼兒編排了適合大班的一套早操，我們在幼兒早操的編排上，除了基本操節(jié)外，還包括：變換隊(duì)型、舞蹈、游戲、放松整理等環(huán)節(jié)。游戲內(nèi)容充分體現(xiàn)健康性、季節(jié)性、獨(dú)創(chuàng)性，形式上求多變，隊(duì)型采取集體、小組、自由組合等多種形式。

(二)、游戲多變、富有創(chuàng)造，體現(xiàn)“趣”。

通過扮演角色，師幼一同參與游戲，游戲情節(jié)生動(dòng)有趣，游戲內(nèi)容依據(jù)幼兒興趣和需求自己創(chuàng)造性地編出新的游戲花樣。如;音游“切白菜”、“套圈”。還讓幼兒利用器械擺成“小橋”、設(shè)置“陷阱”幼兒打破班界繞場鍛煉基本動(dòng)作。

@_@我是分割線@_@(三)、古樂民歌、富有變化，體現(xiàn)“新”。

大班選取具有動(dòng)感強(qiáng)、節(jié)奏明快的樂曲，如：《夏天到了》。優(yōu)美充滿鄉(xiāng)土氣息的《采茶撲碟》深受幼兒喜歡。體現(xiàn)了體育活動(dòng)的上升——穩(wěn)定——下降的基本規(guī)律。

游戲化早操是利用游戲的形式來組織幼兒，以鍛煉身體、發(fā)展幼兒動(dòng)作為主要目的，在活動(dòng)過程中滲透各個(gè)領(lǐng)域教育的早操活動(dòng)。今年，我園綜合多年的編操經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)每個(gè)年齡班的實(shí)際情況，本著《綱要》所提出的“以人為本”的原則，編排了一套別具一格、富于本園實(shí)驗(yàn)特色的游戲化早操。本套操重點(diǎn)體現(xiàn)幼兒間的互助合作，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的交往能力，深受幼兒喜愛。

本套早操分五段進(jìn)行：第一段為幼兒自然到場地集體做游戲“切白菜”、接下來是三個(gè)幼兒一組玩“套圈”的游戲。第二段為幼兒排成六路縱隊(duì)《全國第二套廣播操》。第三段為舞蹈《采茶撲碟》幼兒自由幾個(gè)人圍成一個(gè)圈邊唱邊跳，既鍛煉了身體，又進(jìn)一步激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。第四段是輕器械游戲。幼兒有的搬平衡木，有的拿輪胎擺成“小橋”、“陷阱”通過游戲進(jìn)一步發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，在這前后我們還為幼兒留有一段自由活動(dòng)的時(shí)間，改變以前教師分發(fā)器械的慣性模式，讓幼兒自己去取放活動(dòng)器械并自由玩耍，在這一過程中喚醒了幼兒的主體意識(shí)，賦予了幼兒積極的情感和態(tài)度，激發(fā)了幼兒持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，由此使幼兒逐步形成諸如獨(dú)立、自制、專注、謙讓、合作等良好的個(gè)性品質(zhì)。這一部分為機(jī)動(dòng)內(nèi)容，每月更換一次，各班教師可根據(jù)本班實(shí)際及每月體育活動(dòng)的目標(biāo)更換幼兒感興趣的各類體育游戲，重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒走、跑、跳、鉆爬、投擲等基本動(dòng)作，有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。第五段是音游《夏天到了》、《春雨沙沙》幼兒自由地圍繞在教師的身邊做放松的舞蹈動(dòng)作，音樂由歡快慢慢地過渡到緩慢。遵循了早操編排的基本規(guī)律。

三：教師帶操要求。

1、精神飽滿、有活力。

2、動(dòng)作規(guī)范、到位。

3、帶操中要注意與幼兒交流、互動(dòng)，觀察幼兒的活動(dòng)情況，幫助有困難的幼兒

4、穿戴要求：不穿高跟鞋、不便運(yùn)動(dòng)的裙裝。

早操是幼兒一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，是幼兒戶外活動(dòng)的重要一部分，在幼兒園中應(yīng)重視早操的編排與實(shí)施工作，這樣才能讓幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)，更好的發(fā)展體能、提高身體素質(zhì)，能夠更健康的成長。

幼兒園大班早操編排教案篇二

《小動(dòng)物做早操》

【設(shè)計(jì)意圖】每天早晨8:00鐘孩子們來到幼兒園就會(huì)和老師一起到院子里做早操，鍛煉身體。孩子們一邊走一邊說：“左三圈，右三圈，伸左手，伸右手。”可是一到轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，孩子們就不知道到底該伸哪只手了，為了讓孩子能正確的區(qū)分左右手，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒以自身為中心區(qū)分左右的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)以客體為中心區(qū)分左右。

2、培養(yǎng)幼兒的空間方位感，提高思維的靈活性，體驗(yàn)游戲的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

故事掛圖《小動(dòng)物做早操》紅絲帶，毛絨玩具。

【活動(dòng)過程】

一、教師與幼兒一起玩“照鏡子”的游戲。兩個(gè)人面對面，一個(gè)當(dāng)照鏡子的人，另外一個(gè)當(dāng)鏡子里面的人。當(dāng)老師說左手，幼兒就伸出左手，當(dāng)老師說右耳朵時(shí)，幼兒就用手摸右耳朵。

二、教師講述故事，并引導(dǎo)幼兒回答問題。

1、清晨幾點(diǎn)鐘小動(dòng)物們開始做早操?做早操的時(shí)候小動(dòng)物們說了什么?

熊教練和小動(dòng)物們伸出的都是那只手?方向一樣嗎?

2、教師引導(dǎo)幼兒初步了解以客體為中心區(qū)分左右。

小朋友請把你的左手舉起來，老師給孩子系在左手上紅絲帶。引導(dǎo)幼兒同一個(gè)方向戰(zhàn)成兩排，并指一指好朋友的左右手。

3、教師引導(dǎo)幼兒以客體為中心區(qū)分左右。

教師請幼兒面對面，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到正對著他們的好朋友的左右和他們是相反的。引導(dǎo)幼兒左手拉左手，右手拉右手。

4、教師出示毛絨玩具(背對著幼兒)引導(dǎo)幼兒判斷其左右腳。并給毛絨玩具的左腳系上紅絲帶。再將毛絨玩具面對幼兒，引導(dǎo)幼兒判斷其左右腳。

小結(jié)：當(dāng)事物和我們面朝一個(gè)方向的時(shí)候，他的左邊就是我們的左邊，當(dāng)事物和我們面對面的時(shí)候，他的左邊就是我們的右邊。

三、教師與幼兒一起說兒歌做游戲。

伸出左右手

我伸出右手去，我收回右手來，

我伸出右手?jǐn)[一擺，右手收回來。

我伸出左手去，我收回左手來，

我伸出左手?jǐn)[一擺，左手收回來。

我伸出雙手?jǐn)[一擺，雙手收回來。

【活動(dòng)延伸】

在家吃飯時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察對面的家長哪只手用筷子。在幼兒園和小朋友一起玩拍手游戲。如：左手拍左手，右手拍右手。

【活動(dòng)反思】

在活動(dòng)中我通過各種游戲讓孩子在不知不覺中學(xué)習(xí)了區(qū)分左右，對于以客體為中心區(qū)分左右，對幼兒有一定的難度，需要我們通過不斷的反復(fù)練習(xí)，特別是要以游戲的方式進(jìn)行指導(dǎo)。相信只要我們多加練習(xí)，孩子慢慢就能正確區(qū)分。孩子的空間方位感也會(huì)得到提高。

幼兒園大班早操編排教案篇三

學(xué)做廣播體操

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)幼兒第二套廣播體操第5、6節(jié)動(dòng)作。2、喜歡做廣播體操。活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌準(zhǔn)備。活動(dòng)過程：一、開始部分。由兩路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)，站成做操距離。整理隊(duì)形，幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí)。

做準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、基本部分。

1、復(fù)習(xí)操節(jié)，規(guī)范動(dòng)作。

教師：小朋友們，我們學(xué)習(xí)了世界真美好這套操的前面一小部分，都學(xué)了哪些小動(dòng)物呢?我們來表演一下吧。

糾正幼兒不正確的動(dòng)作，再表演一遍。

2、教師示范做操第四節(jié)。

小朋友們，今天我們再來學(xué)習(xí)兩種小動(dòng)物，請小朋友們認(rèn)真觀看老師的示范。

教師示范。

3、教幼兒學(xué)做，講解動(dòng)作要領(lǐng)：

小猴子：兩腳打開與肩同寬，兩手點(diǎn)肩：身體轉(zhuǎn)向左側(cè)，左手在上與頭一樣高，右手在下巴位置，兩手呈平行狀。注意兩手的高度，并要兩腳打開。

真頑皮：左手插腰，右手平行從左邊晃向右邊。兩腳同時(shí)要掂步。

望望東來望望西：換另一個(gè)方向重復(fù)動(dòng)作。