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大班集體活動,幼兒園了解生姜教案

  • 幼兒園
  • 2024-01-13

大班集體活動?大班的集體活動時間控制在25到30分鐘左右。在集體教學活動中,幼兒園小班的時間是15分鐘左右,中班時間是20分鐘左右,大班時間是25到30分鐘左右。幼兒園原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進的體制,是進行學前教育的學校。那么,大班集體活動?一起來了解一下吧。

大班社會實踐活動

一、蹲蹲孵小雞

1、游戲玩法:

參加者站成一個圓圈,兩手握拳伸向前方,一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點,一邊說:“蹲蹲孵小雞,捉不牢就要飛”?!帮w”字落在哪個幼兒身上,哪個幼兒就做抓小雞的人,其余幼兒做小雞,在規定場地內自由的飛、跑。這時抓雞的人就可以去抓。

2、游戲規則:

當小雞蹲下時,就不能抓了。抓到二、三只后,計算一下被抓的人數(小雞數),游戲可重新開始。

二、貼燒餅

1、游戲玩法:

幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人,一人去追貼燒餅的人。

2、游戲規則:

貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅,被貼的燒餅必須馬上逃跑,如果被抓到則交換角色繼續游戲。此游戲可以做多層的燒餅進行。

三、炒豆豆:

1、游戲玩法:

兩人相對而立,手牽手,邊念兒歌“炒、炒、炒豆豆,炒好了豆豆翻跟頭”,邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最后一句時,兩人舉起一側的手臂來共同鉆過翻轉身體180度,還原姿勢。游戲反復進行。

2、游戲規則:

當兒歌念完時,才能翻跟頭

四、結冰

1、游戲玩法:

幼兒分散在場地上,自由做走、跑、跳及其他動作練習,并聽老師數1-10,當數到10的時候老師說:“結冰”。全體幼兒就不動了。(可以兩人或三人擁抱)老師說“冰化了!”幼兒散開繼續自由做動作,如此重復游戲。

大班集體戶外活動

游戲玩法:

參加者站成一個圓圈,兩手握拳伸向前方,一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點,一邊說:“蹲蹲孵小雞,捉不牢就要飛”?!帮w”字落在哪個幼兒身上,哪個幼兒就做抓小雞的人,其余幼兒做小雞,在規定場地內自由的飛、跑。這時抓雞的人就可以去抓。

2、游戲規則:

當小雞蹲下時,就不能抓了。抓到二、三只后,計算一下被抓的人數(小雞數),游戲可重新開始。

二、貼燒餅

1、游戲玩法:

幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人,一人去追貼燒餅的人。

2、游戲規則:

貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅,被貼的燒餅必須馬上逃跑,如果被抓到則交換角色繼續游戲。此游戲可以做多層的燒餅進行。

三、炒豆豆:

1、游戲玩法:

兩人相對而立,手牽手,邊念兒歌“炒、炒、炒豆豆,炒好了豆豆翻跟頭”,邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最后一句時,兩人舉起一側的手臂來共同鉆過翻轉身體180度,還原姿勢。游戲反復進行。

2、游戲規則:

當兒歌念完時,才能翻跟頭

四、結冰

1、游戲玩法:

幼兒分散在場地上,自由做走、跑、跳及其他動作練習,并聽老師數1-10,當數到10的時候老師說:“結冰”。全體幼兒就不動了。(可以兩人或三人擁抱)老師說“冰化了!”幼兒散開繼續自由做動作,如此重復游戲。

大班社會教案《會說話的標志》

為保障事情或工作順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。下面我給大家帶來大班活動方案范文,希望大家喜歡!

大班活動方案范文1

一、活動目標

1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

二、活動準備:

(一)、材料準備:

1、公共汽車2輛,快樂寶島幼兒園字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。

3、游戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項:

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,也為了減少幼兒園的運輸經費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。

大班體育《小熊抓魚》教案

活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。下面是我給大家整理的幼兒園大班團隊活動方案,歡迎大家借鑒與參考,肯定對大家有所幫助。

幼兒園大班團隊活動方案篇1

活動目標:

1、嘗試用粘貼的方法制作棒冰,體驗藝術活動的樂趣。

2、用身體動作來表現棒冰,根據不用的音樂來進行游戲。

活動準備:

彩色紙、水彩筆、固體膠、電子琴。

活動過程:

一、設置情境,引起幼兒興趣。

“夏天到了,天氣很熱了,動物們都很想吃棒冰,我們來給它們做棒冰吧!”

二、出示范例,示范講解。

先將棒冰棍粘貼在一張長方形的紙中間,然后再將另一張長方形的紙貼在上面,最后畫上圖案。

三、幼兒制作,教師指導。

四、幼兒互相欣賞。

五、提出疑問,引導幼兒用身體動作表現。

六、游戲《怕熱的棒冰》。

1、幼兒邊唱邊表現棒冰的形態。

2、播放太陽出來和棒冰融化的音樂,讓幼兒嘗試表現。

3、游戲2——3遍,表揚有創造力和表現形象的孩子。

幼兒園大班團隊活動方案篇2

活動目標:

1、初步理解合作的意義,知道生活中處處有合作。

2、能共同探索,嘗試協商、分工,提高與同伴合作的能力。

3、體驗團結協作、戰勝困難帶來的快樂,增強進一步合作的意識。

幼兒園了解生姜教案

學前兒童認知直覺行動性與形象性的方式和特點,決定了他們必須通過活動去接觸各種事物和現象,與人交往,實際操作物體,才能逐步積累經驗,獲得真知。以下是我整理的幼兒園集體活動方案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

幼兒園集體活動方案1

一、活動背景

親子閱讀又稱親子共讀,是以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,在學生課外閱讀當中起到重要的作用,是讓孩子愛上閱讀的的方式之一。

當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時,很容易會讓孩子覺得讀書是一件非??鞓返氖虑椋M而更愿意自發地去進行閱讀。通過共讀,父母與孩子共同學習,一同成長;通過共讀,為父母創造與孩子溝通的機會,分享讀書的感動和樂趣;通過共讀,可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

二、活動目標

1、激發孩子讀書的興趣,培養良好的閱讀習慣,提高孩子欣賞繪本文學作品的能力。

2、親子閱讀引領孩子愛上閱讀,培養孩子的口語表達能力、拓展思維,給父母創造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機會。

三、活動時間

20__年11月中旬—20__年1月

四、參與人員

全體幼兒和家長

五、活動內容

1、家長每天按時打卡。

2、幼兒繪本推薦每月一次(公眾號)。

以上就是大班集體活動的全部內容,幼兒園集體活動方案1 一、活動背景 親子閱讀又稱親子共讀,是以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,在學生課外閱讀當中起到重要的作用,是讓孩子愛上閱讀的的方式之一。

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