初中教師資格證作文？1、個人品質類：積極樂觀、拼搏奮進、豁達堅毅、勤勞勇敢、成長實踐、讀書求知、希望、理想···開頭：（1）___是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；___是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；___是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯，那么，初中教師資格證作文？一起來了解一下吧。
教師資格證作文范文（一）
蘇霍姆林斯基曾說過：教師是太陽底下最光榮的職業。是的，作為教師，我深感榮幸，同時，也深深明白自己肩上的重任。在我看來，師德不是什么豪言壯語，也不是什么豐功偉績，最主要的還是飽含教育的激情，用最淵博的知識和良好的人格魅力教育學生，用最熾熱的心熱愛學生，真正完成教書育人的任務。
在新的時期，師德被賦予了新內涵。我認為，師德高尚的教師應該做到以下幾點：首先，師德高尚的教師應該經常吸收教育新理念。在這一方面，我一直堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，遵守社會公德。其次，師德高尚的教師應該具備淵博的學識和有吸引力的人格魅力。一位教師如果沒有專業的文化知識，就難以讓學生信服，難以讓學生盡情地、快樂地在知識的海洋里翱翔；一位教師如果缺乏人格魅力，學生就難以吸取最甜美的人性魅力的雨露，學生的人格和品德就失去了堅實的底色。所以我十分認真地訂閱各種語文教學的資料供自己研究學習，努力提升自己的專業素質。
再次，師德高尚的教師應該用最熾熱的心熱愛學生。我相信，熱愛學生的老師最受歡迎。學生渴望的不僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。
1、個人品質類：積極樂觀、拼搏奮進、豁達堅毅、勤勞勇敢、成長實踐、讀書求知、希望、理想···開頭：（1）_____是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；_____是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；_____是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯，正是因為_____，人生才變的充滿希望。（2）陸游曾說:“誰能養氣塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你沒有博大的思想，但你有_____，也就擁有了_____，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。（3）喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跨涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。所以，只要_____，就可以_____。（4）俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。所以，要相信自己/要釋放自己/要做自己/要_____。（5）只有_____，才會到達理想和目的地，只有_____，才會獲得輝煌的成功，只有這樣，才會有收獲。只有這樣，才會品味堂堂正正的人。
新時期理想的教師究竟應具備怎樣的素質？教師是學生成長過程中的重要引導者，其行為對培養學生的成功具有重要意義，越來越多的人都參加了教資考試，教資考試中的作文你知道怎么寫嗎？下面是我給大家整理的2021教師資格證考試作文范文3篇，供您參考。
2021教師資格證考試作文范文1
教師的職業幸福感，我簡單地理解為，一名教師能得到學生的尊重、認可、熱愛和懷念，自身的價值就能得到充分的體現，這就是教師的職業幸福感。
其實人的職業幸福感是一種心態，也是信念與追求的體現。如果你想做一個幸福的教師，就應該在每一天的工作中，盡量奉獻你的愛，讓你的愛悄悄地潤澤學生的心田;盡量奉獻你的微笑，讓學生感受到教師的愛，鼓起向上的勇氣。
教育是愛的事業，教師的愛不同于一般的愛，它高于母愛、大于友愛、勝于情愛。母愛容易出現溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的助推力，是后進生轉變的催化劑。這種愛博大無私，它包含了崇高的使命感和責任感。當我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學生的愛戴，我們就成了學生真正的朋友，看著快樂的學生，我們的心中就洋溢著幸福。
范例如下：
標題：愛心在教學中的力量
正文：“愛心”是教師工作中不可缺少的情操，也是教師工作的主旋律。作為一名人民教師，應在實際的教育教學過程中，發揚教育民主，把自己的愛播灑在每個學生的心間，通過愛的教育促進學生的成長和發展。
作為一名人民教師，首先要做到不計報酬、無私奉獻。在課堂上，教師對每一個學生都要諄諄告誡，誨人不倦;在平時的生活中，教師要率先垂范，言傳身教;在課外，教師是學生的朋友，心心相印，開誠布公。要做好這些工作，教師就必須深入到學生群體中去，跟每個學生談心，與他們做知心朋友，從中了解他們的優點、缺點、愛好和困難等，對他們在課堂上和平時生活中的點滴進步進行表揚和鼓勵，使他們樹立自信心，促進他們的全面發展。
作為一名人民教師，要做到為人師表。因為學生模仿教師的意識強，如果教師能夠在學生們面前樹立一個美好的形象，學生們也會因模仿教師而自然而然地養成良好的習慣。如當教師發現教室的地上有紙屑或粉筆頭時，教師要主動撿起來;當遇到有人摔倒在地時應上前扶他起來;當某學生遇到生活上的困難時，進行一定的幫助等等，用教師美好的形象去感化學生養成愛勞動、講衛生、爭做好人好事的良好習慣。
作為一名人民教師，要懂得用自己的愛去溫暖學生的心靈。
作為一個教師，最基本的職業是教書育人。教師是人類文明史上的一個崇高職業。從教以來，我深深的知道，教師是神圣的，教師的工作是崇高的。我要以教師職業的稱號，以教師職業的稱號來自己的工作實現。在我看來，教師不是一個高科技的職業，教師不僅僅是一種職業、一種職業，還是一種職業。教師是人類靈魂的工程師和最高的工程師，教師的工作是一項神圣而高尚的職業，教師的工作不僅僅是一種職業，更是為祖國為培育祖國花朵的一種職業。所以，我要把自己所學的知識奉獻給我們的學生，我要讓自己的學生成為對社會有用的人才，我要做一個對國家有用的人，一個為國家作出貢獻的人。
作為一個教師，一個教學有方法的教師，不僅僅要教給學生知識，還要給學生講授做人的道理，我們要教給孩子們做人的道理，讓他們知道，做老師是多么的辛苦。所以，在教學中我努力做好自己的工作，認真鉆研業務，在課堂上，做好課后的工作，認真備課，仔細批改作業，認真輔導學生，認真備學生。我想，一個優秀的教師，最基本的職業是教書育人，我一定要做一個對國家、對社會有用的人才，一個對有用的人才。
作為一個教師，我們要把一個孩子傳播給下一代，所以，在教學工作中，要多與學生接觸，多與學生交流，多與學生家長溝通，多和學生談心。
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