初中教師資格證作文?1、個人品質類:積極樂觀、拼搏奮進、豁達堅毅、勤勞勇敢、成長實踐、讀書求知、希望、理想···開頭:(1)___是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;___是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;___是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯,那么,初中教師資格證作文?一起來了解一下吧。
教師資格證作文范文(一)
蘇霍姆林斯基曾說過:教師是太陽底下最光榮的職業。是的,作為教師,我深感榮幸,同時,也深深明白自己肩上的重任。在我看來,師德不是什么豪言壯語,也不是什么豐功偉績,最主要的還是飽含教育的激情,用最淵博的知識和良好的人格魅力教育學生,用最熾熱的心熱愛學生,真正完成教書育人的任務。
在新的時期,師德被賦予了新內涵。我認為,師德高尚的教師應該做到以下幾點:首先,師德高尚的教師應該經常吸收教育新理念。在這一方面,我一直堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,遵守社會公德。其次,師德高尚的教師應該具備淵博的學識和有吸引力的人格魅力。一位教師如果沒有專業的文化知識,就難以讓學生信服,難以讓學生盡情地、快樂地在知識的海洋里翱翔;一位教師如果缺乏人格魅力,學生就難以吸取最甜美的人性魅力的雨露,學生的人格和品德就失去了堅實的底色。所以我十分認真地訂閱各種語文教學的資料供自己研究學習,努力提升自己的專業素質。
再次,師德高尚的教師應該用最熾熱的心熱愛學生。我相信,熱愛學生的老師最受歡迎。學生渴望的不僅是從老師那里獲得知識,更重要的是得到老師的關愛。
1、個人品質類:積極樂觀、拼搏奮進、豁達堅毅、勤勞勇敢、成長實踐、讀書求知、希望、理想···開頭:(1)_____是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;_____是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;_____是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯,正是因為_____,人生才變的充滿希望。(2)陸游曾說:“誰能養氣塞天地,吐出自足成虹霓。”即使你沒有博大的思想,但你有_____,也就擁有了_____,站起來吧,像王朔叫板金庸一樣,舞出自我生命的亮點。(3)喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,可里面有跨涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩,可其中有勇敢者的故事。所以,只要_____,就可以_____。(4)俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。所以,要相信自己/要釋放自己/要做自己/要_____。(5)只有_____,才會到達理想和目的地,只有_____,才會獲得輝煌的成功,只有這樣,才會有收獲。只有這樣,才會品味堂堂正正的人。
新時期理想的教師究竟應具備怎樣的素質?教師是學生成長過程中的重要引導者,其行為對培養學生的成功具有重要意義,越來越多的人都參加了教資考試,教資考試中的作文你知道怎么寫嗎?下面是我給大家整理的2021教師資格證考試作文范文3篇,供您參考。
2021教師資格證考試作文范文1
教師的職業幸福感,我簡單地理解為,一名教師能得到學生的尊重、認可、熱愛和懷念,自身的價值就能得到充分的體現,這就是教師的職業幸福感。
其實人的職業幸福感是一種心態,也是信念與追求的體現。如果你想做一個幸福的教師,就應該在每一天的工作中,盡量奉獻你的愛,讓你的愛悄悄地潤澤學生的心田;盡量奉獻你的微笑,讓學生感受到教師的愛,鼓起向上的勇氣。
教育是愛的事業,教師的愛不同于一般的愛,它高于母愛、大于友愛、勝于情愛。母愛容易出現溺愛,友愛需要回報,情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合,是理智的科學的愛,是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋梁,是教育的助推力,是后進生轉變的催化劑。這種愛博大無私,它包含了崇高的使命感和責任感。當我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學生的愛戴,我們就成了學生真正的朋友,看著快樂的學生,我們的心中就洋溢著幸福。
范例如下:
標題:愛心在教學中的力量
正文:“愛心”是教師工作中不可缺少的情操,也是教師工作的主旋律。作為一名人民教師,應在實際的教育教學過程中,發揚教育民主,把自己的愛播灑在每個學生的心間,通過愛的教育促進學生的成長和發展。
作為一名人民教師,首先要做到不計報酬、無私奉獻。在課堂上,教師對每一個學生都要諄諄告誡,誨人不倦;在平時的生活中,教師要率先垂范,言傳身教;在課外,教師是學生的朋友,心心相印,開誠布公。要做好這些工作,教師就必須深入到學生群體中去,跟每個學生談心,與他們做知心朋友,從中了解他們的優點、缺點、愛好和困難等,對他們在課堂上和平時生活中的點滴進步進行表揚和鼓勵,使他們樹立自信心,促進他們的全面發展。
作為一名人民教師,要做到為人師表。因為學生模仿教師的意識強,如果教師能夠在學生們面前樹立一個美好的形象,學生們也會因模仿教師而自然而然地養成良好的習慣。如當教師發現教室的地上有紙屑或粉筆頭時,教師要主動撿起來;當遇到有人摔倒在地時應上前扶他起來;當某學生遇到生活上的困難時,進行一定的幫助等等,用教師美好的形象去感化學生養成愛勞動、講衛生、爭做好人好事的良好習慣。
作為一名人民教師,要懂得用自己的愛去溫暖學生的心靈。
作為一個教師,最基本的職業是教書育人。教師是人類文明史上的一個崇高職業。從教以來,我深深的知道,教師是神圣的,教師的工作是崇高的。我要以教師職業的稱號,以教師職業的稱號來自己的工作實現。在我看來,教師不是一個高科技的職業,教師不僅僅是一種職業、一種職業,還是一種職業。教師是人類靈魂的工程師和最高的工程師,教師的工作是一項神圣而高尚的職業,教師的工作不僅僅是一種職業,更是為祖國為培育祖國花朵的一種職業。所以,我要把自己所學的知識奉獻給我們的學生,我要讓自己的學生成為對社會有用的人才,我要做一個對國家有用的人,一個為國家作出貢獻的人。
作為一個教師,一個教學有方法的教師,不僅僅要教給學生知識,還要給學生講授做人的道理,我們要教給孩子們做人的道理,讓他們知道,做老師是多么的辛苦。所以,在教學中我努力做好自己的工作,認真鉆研業務,在課堂上,做好課后的工作,認真備課,仔細批改作業,認真輔導學生,認真備學生。我想,一個優秀的教師,最基本的職業是教書育人,我一定要做一個對國家、對社會有用的人才,一個對有用的人才。
作為一個教師,我們要把一個孩子傳播給下一代,所以,在教學工作中,要多與學生接觸,多與學生交流,多與學生家長溝通,多和學生談心。
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