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幼兒園健康領域活動教案,中班健康課《身體的小秘密》

  • 幼兒園
  • 2023-10-18

幼兒園健康領域活動教案?幼兒園健康領域活動教案【篇1】 活動目標: 1、通過自身的探索活動,了解自己身體能動的一些部位,從而對自己的身體感興趣。 2、知道多運動,身體才會健康。 3、在大膽探索、自我發現的活動中,增強活動興趣,提高合作能力,體驗愉快情緒。那么,幼兒園健康領域活動教案?一起來了解一下吧。

游戲屬于幼兒園五大領域哪一類

作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是我為大家收集的幼兒園健康活動教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園健康活動教案 篇1

活動目標:

1、知道晚上是睡覺的時間。

2、能集中注意力聽故事。

重點難點:

1.知道晚上是睡覺的時間。

2.能集中注意力聽故事。

活動準備:

小熊的手偶一個,小貓、小兔、小鳥的手偶一個。

活動過程:

1、用手偶繪聲繪色地演繹故事中的情節和對話,幫助寶寶初步了解故事緩首的內容。

2、再次講述故事并根據故事中的內容進行提問。

——請寶寶做做相應的動作,如拉拉被子等。

3、結合寶寶已有經驗,告訴寶寶晚上是睡覺的時間,不能再出去玩了。

思:

通過多媒體,幼兒能認真傾聽故事,孩子們知道白天要睡午覺精神好,晚上黑了也是睡覺時間,不能出去。

幼兒園健康活動教案 篇2

一、活動目標

1、初步掌握雙腳并攏向前行進跳躍的動作要領。

健康領域活動目標

作為一名人民教師,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是我收集整理的幼兒園健康活動教案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園健康活動教案 篇1

設計意圖:

根據幼兒的年齡特點,開設了本次教學活動,以求發展幼兒的感知覺、認識、語言蘆做、動作活動重點:

1.認識、感知腳(知道每個人有兩只腳,腳上有腳趾)

2.會用語言表達腳的用途。

3.能做簡單的動作,如走腳印、學小兔跳等。

活動難點及解決:

1.由于幼兒年齡較小,注意力易分散。

教師在教學中多用眼神,同幼兒交流,以趣味性的教學來吸引幼兒的注意力,從而解決此難點。

2.現階段幼兒語言表達能力弱,思維不夠活躍。

教師首先要進入活動中,有聲有色的扮演自己在教學中角色,多引導、多觀察,從而激起幼兒的求知欲,使本次難點得到較好的解決。

活動目標:

1. 初步感知認識小腳丫,并能區分腳的大小。

2. 了解小腳丫的本領(是我們的好朋友,走、跑、跳都離不開它)

3. 體驗游戲的樂趣(發展幼兒的動作)

活動準備:

1. 貼有小腳丫的彩色地毯(內有單只、雙只大小不一的腳印)

2. 顏料、毛筆、白紙、水桶、抹布等。

幼兒園健康領域教案 (精選14篇)

作為一位優秀的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案助于培尺積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?以下是我幫大家整理的幼兒園健康活動教案8篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園健康活動教案 篇1

活動目標:

1、知道晚上是睡覺的時間。

2、能集中注意力聽故事。

重點難點:

1.知道晚上是睡覺的時間。

2.能集中注意力聽故事。

活動準備:

小熊的手偶一個,小貓、小兔、小鳥的手偶一個。

活動過程:

1、用手偶繪聲繪色地演繹故事中的情節和對話,幫助寶寶初步了解故事的內容。

2、再次講述故事并根據故事中的內容進行提問。

——請寶寶做做相應的動作,如拉拉被子等。

3、結合寶寶已有經驗,告訴寶寶晚上是睡覺的時間,不能再出去玩了。

思:

通過多媒體,幼兒能認真傾聽故事,孩子們知道白天要睡午覺精神好,晚上黑了也是睡覺時間,不能出去。

幼兒園健康活動教案 篇2

設計意圖:

小小班幼兒在漱口過程中,常常會出現將水直接吐出來,或將水咽下去,不能正確掌握漱口的方法。

小班健康教案《生病了怎么辦》

作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢?下面是我精心整理的幼兒園健康教育教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園健康教育教案 篇1

活動目標:

1、了解傳染病的相關知識。

2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

活動準備:

幻燈片、白板、胸卡

活動過程:

一、情景活動導入。

1、 教師出示幻燈片,并提問:請你們看一看,圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫院掛吊瓶?

2、活動展開討論什么是傳染病?醫生阿姨是怎么說的渣鬧顫?

二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?

1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

2、教師小結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。

3、教師提問:常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認識和理解。

中班科學《有趣的葉子》教案

幼兒園健康領域活動教案5篇

在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么幼兒園健康領域活動教案怎么寫呢?下面是我給大家整理的幼兒園健康領域活動教案,希望大家喜歡!

幼兒園健康領域活動教漏埋塌案【篇1】

活動目標:

1、通過自身的探索活動,了解自己身體能動的一些部位,從而對自己的身體感興趣。

2、知道多運動,身體才會健康。

3、在大膽探索、自我發現的活動中,增強活動興趣,提高合作能力,體驗愉快情緒。

活動準備:

紙盒制作的木頭人;各種圖案標記;音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。

活動過程:

一、出示木頭人,激發幼兒參與活動的興趣。

1、請出木頭人,幼兒與木頭人打招呼。

師:小朋友們,聽,是誰在哭呀?我們一起把他請出來。

木頭人出現

提問:他是誰?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問問他。

木頭人講述原因(不舒服、不能動)

2、幼兒幫木頭人脫掉"外衣"。

請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上液襲用紙盒做的"外衣"。

3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。

二、探索自己身體可以動的部位,并做標記。

1、觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。

表演時,教師提醒幼兒觀察:小朋友們仔細看一看,跳返圓舞的時候他身體的哪些地方在動?

表演結束,提問:你看到他跳舞時身體的哪些地方動了?(幼兒講述自己的發現)

2、幼兒給自己身體會動的部位貼標記。

以上就是幼兒園健康領域活動教案的全部內容,幼兒園健康活動教案 篇1 活動目標: 1.知道刷牙能保護牙齒 2.會模仿成人刷牙 重點難點: 1.知道刷牙能保護牙齒 2.會模仿成人刷牙 活動準備: 1.CD《刷牙歌》 2.事先利用游戲本《刷牙》制作成牙刷 活動過程: 一、。

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