幼兒園自制體育器械？現在比較流行的自制體育玩具有沙包、舉重、小推車、毽子、梅花樁、易拉罐高蹺、飛盤、降落傘、跨欄、拉力器、拋接沙包、擲骰子、袋鼠、光盤陀螺、兩人三足、雙人走、高爾夫球、保齡球、套圈、二人汽車、pvc跨欄、pvc管滾筒、那么，幼兒園自制體育器械？一起來了解一下吧。
1、豐富的體育器械是開展體育活動的必備條件，它既可以激發幼兒參與活動的興趣，又對發展幼兒的基本動作起著積極的作用。幼兒園為幼兒提供的體育器械很多，如呼啦圈、同心鞋、皮球、跳繩、高蹺、平衡木、拱形門…還有淘氣堡、滑滑梯、攀沿墻等大型玩具，教師鍵遲們也知道要變著各種游戲方法讓孩子們玩，孩子們也喜歡玩，但如果讓他們每天面對，興趣也會逐日漸弱。因此，有能力的幼兒園可以自制一些體育器械。
2、教師要通過對幼兒平日的活動進行細心觀察，善于去發現幼兒喜歡些什么、需要些什么，從而有選擇性的去制作出幼兒感興趣的器械。還要善于在幼兒活動的過鬧桐程中發現問題，不斷地對器械進行改進，使其更為完善、更能符合幼兒的活動要求，更加具有鍛煉的功效。如：根據幼兒園小朋友對小動物袋鼠跳的樣子感興趣，制作出了玩具“布袋娃娃”；由幼兒對藍貓咕嚕嚕果奶的喜愛，用其空瓶制作了“保齡稿彎李球”；由家中最最常見的皮鞋盒挖出兩個孔制作成“大鞋與小鞋”等等器械。
可自己制造些創造性的
向易拉罐，讓幼兒用腳內側去踢。
幼兒園手工制作：易拉罐體育器械2
跳跳人
制作材拍困料：松緊帶、易拉罐、豆子、繩子等。
玩法說明：
1、把跳跳人懸襲數念掛在高處（根據幼兒的能力確定懸掛高度），讓幼兒跳起來拍打或拽拉，松緊帶的彈性會使跳跳人上下跳動，并發出響聲畢冊。
2、可讓幼兒一手拿住松緊帶，用腳的內側或外側連續踢罐身。
適用班級：小中大班
1、豐富的體育器械是開展體育活動的必備條件，它既可以激發幼兒參與活動的興趣，又對發展幼兒的基本動作起著積極的作用。幼兒園為幼兒提供的體育器械很多，如呼啦圈、同心鞋、皮球、跳繩、高蹺、平衡木、拱形門…還有淘氣堡、滑滑梯、攀沿墻等大型玩具，教師鍵遲們也知道要變著各種游戲方法讓孩子們玩，孩子們也喜歡玩，但如果讓他們每天面對，興趣也會逐日漸弱。因此，有能力的幼兒園可以自制一些體育器械。
2、教師要通過對幼兒平日的活動進行細心觀察，善于去發現幼兒喜歡些什么、需要些什么，從而有選擇性的去制作出幼兒感興趣的器械。還要善于在幼兒活動的過鬧桐程中發現問題，不斷地對器械進行改進，使其更為完善、更能符合幼兒的活動要求，更加具有鍛煉的功效。如：根據幼兒園小朋友對小動物袋鼠跳的樣子感興趣，制作出了玩具“布袋娃娃”；由幼兒對藍貓咕嚕嚕果奶的喜愛，用其空瓶制作了“保齡稿彎李球”；由家中最最常見的皮鞋盒挖出兩個孔制作成“大鞋與小鞋”等等器械。
在公司找的箱子
準備工作：顏料、和卡紙
開始準備零部鍵閉件
開始上色
手描線，眼睛都花了
拼裝完成，加上棍罩亮頌子和球!
豬耳朵形狀摳出來
拼物鄭起來
比劃一下表情大小，上色
零部件完成
貼上花紙，加上棍子和球
一、
自制體育器薯斗械的原則
充分利用隨處可見的自然資源和廢舊材料制作成體育器械，激發幼兒的游戲興趣，促進幼兒身體動作協調發展。在運用廢舊材料制作體育器械時，要把握以下原則：
1.安全、衛生、耐用原則。
器械在活動過程中都與幼兒身體進行直接接觸，選用制作材料時一定要考慮其安全性。其次要牢固耐用，不能使用幾次就破損，而是可以經常使用，并保持一段時間，否則浪費材料和教師的制作時間。比如在用報紙做“紙球”時，可以在紙球外面用彩色不干膠紙，粘一層，既美觀又耐用，幼兒可以利用這樣的紙球進行投擲、拋接的鍛煉。
2.適宜性原則。
每個年齡階段的幼兒生理和心理特點各不相同，對體育器械的需求不同。教師要把握好幼兒的年齡特點，從而有選擇性地制作出適宜的體育器械。還要細心觀察幼兒的過程，善于發現問題，不斷地對器械進行改進，使其更完善、更符合幼兒的活動要求。例如小班幼兒喜歡模仿性的體育活動，教師可以用紙箱粘貼上光碟做成火車車廂，形象逼真，小班幼兒玩起來就特別起勁；中班的幼兒身體動作發展相對靈活多了，教師可以利用竹竿或者廢舊pvc管做成跨欄讓他們跨跳或者鉆爬；大班的孩子平衡能力和協調能力都有了很大的發展，教師可以利用硬質的易拉罐做成高蹺，讓他們嘗試踩高蹺走甚至凱敗跑。
以上就是幼兒園自制體育器械的全部內容，幼兒園戶外大型體育器械如滑滑梯、攀登架等形式固定、玩法單一，中小型體育活動材料也都是以球、繩、圈為主，這些都不能滿足幼兒體育活動多樣化的需求，而自制體育器械因有節約、實用、有趣、靈活等多種功能。
