幼兒園我愛我家舞蹈？到了比賽的那天,整個舞臺的燈光都照在我身上,全場的目光都聚集在我身上,我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個不停。我超常發揮,得了冠軍。 我愛舞蹈,因為它讓我變得漂亮;我愛舞蹈,因為它讓我充滿自信;我愛舞蹈,因為它讓我收獲了成功。那么，幼兒園我愛我家舞蹈？一起來了解一下吧。
活動目標：
1、初步感受歌曲柔和、舒緩的耐輪旋律以及可愛的童聲。在教師的帶領下，學習用動作表達對歌詞的理解。
2、借助生活中的經驗以及自身動作、語言、歌唱的參與，體驗歌曲和諧、溫馨的氛圍。
3、樂于參與手碧到音樂欣賞活動中來，享受家庭成員之間和睦相處的美好情感。
活動準備：
1、“全家福”照片，幼兒用書《讓愛住我家》。
2、《讓愛住我家》歌曲磁帶、flash片子
3、溫情心、房子、爸爸媽媽姐姐弟弟的圖片
活動過程：
一、伴隨《讓愛住我家的音樂》，幼兒欣賞“全家福的照片”照片，幼兒在參觀過程中，輕聲的討論，回憶有關的經驗。
教師：瞧，今天在大2班中，開了一個照相館，我們一起去參觀一下吧，請小朋友乘上車吧，我要帶著寶寶們去參觀了。
二、參觀完之后回到自己的座位上，教師幼兒共同討論照片的內容，激發幼兒熱愛自己家庭的情感。
(1)在照片上有一些誰啊?
(2)你看到照片上的人在做些什么事情啊?
(3)他們的表情是怎么樣的呢?
(4)說明他們的心情是怎么樣的?
教師總結：照片上是一些幸福家庭的全家福的照片，他們在拍照的時候，臉上都充滿了喜悅，臉上都笑咪咪的，說明他們很開心流露出幸福的喜悅。
三、仔細欣賞完整的音樂，感受歌曲柔和、舒緩的旋律
(1)剛剛，我們欣賞了小朋友們的全家福，也欣賞了一段好聽的音樂，你覺得這首歌曲聽上去怎么樣，是舒緩的呢，還是歡快的?
(2)這首好聽的歌曲叫做“讓愛住我家”你們喜歡這首歌曲嗎?為什么?
(3)歌曲中有一些誰啊?(爸爸、媽媽、還有弟弟)，他們真是幸福的一家人，那你們家也有親愛的爸爸媽媽，你感到你們家幸福嗎?
為什么你會感到幸福的呢?
(4)那我們現在一起來感受這種幸福吧，現在我們閉上眼睛，爸爸媽媽一起抱著你，你依偎在爸爸媽媽的身邊，你會感覺到爸爸媽媽的懷抱溫暖嗎?
教師小結： 因為我們是相親相愛的一家人，所以我們會感覺很開心、很幸福、很溫暖。
1. 以我愛跳舞的題目寫作文
我愛跳舞 在我五歲時，我意外地接觸到了舞蹈，并喜歡上跳舞，與它結下了不解緣。
我開始學習舞蹈了。 我第一次來到了舞蹈教室，見到我的師姐們漂亮的舞姿，我十分羨慕，并下定決心，一定要超過他們。
一只巨大的“攔路虎”出現在我面前----基本功練習。剛開始的結果可想而知，我無論怎么努力也壓不下去。
看到和我一起來學習跳舞的小朋友都壓下去了，難受得就像有無數個螞蟻在心上爬著。我的汗流了出來，淚水也在眼眶里打轉。
我很想放棄，但轉念一想，我不是夢寐以求的想學跳舞嗎，不能這么快就放棄。我想到這，咬咬牙，又開始練習了。
回到家后，我站在床上，一遍又一遍的練習。終于，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。
由于我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。 一次，我們舞蹈班要參加一個比賽，老師讓我領舞。
我隨著老師的節拍，一個動作一個動作的學了起來。 經過刻苦的練習，我已經學會了整個舞蹈。
到了比賽的那天，整個舞臺的燈光都照在我身上，全場的目光都聚集在我身上，我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。我超常發揮，得了冠軍。
我愛舞蹈，因為它讓我變得漂亮；我愛舞蹈，因為它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因為它讓我收獲了成功。
通過參觀、拍攝等多種教育手段讓幼兒了解我們油田的居住環境，并初步引導幼兒學習創編簡單的詩歌。一起來看看我為大家整理的：幼兒園大班社會活動：我愛我家，歡迎閱讀，僅供參考。
幼兒園大班社會活動：我愛我家
活動目標：
1、通過參觀、拍攝等多種教育手段讓幼兒了解我們油田的居住環境，并初步引導幼兒學習創編簡單的詩歌。
2、通過活動讓幼兒知道自家所在的小區位置，并愿意參加文學活動。培養幼兒的語言表達能力、創編詩歌的能力、集體合作能力，激發幼兒想象力、創造力，早期閱讀能力。
3、引導幼兒感受詩歌，進一步激發幼兒熱愛油田、熱愛生活的思想感情。
活動準備：
1、各小區平面圖及有關照片。
2、事先帶幼兒參觀油田的有標志性的建筑建筑物。
3、幼兒自帶拍攝的關于各個小區的照片。
4、記錄單、筆、課件。
活動重難點：
1、重點：通過引導讓幼兒能初步用較通順的語言創編詩歌。
2、難點：讓幼兒初步用較準確的語言和捕捉到所觀察事物的特點進行創編詩歌。
活動流程： 進入主題――幼兒介紹圖片――張貼圖片――老師示范――創編詩歌――小結――活動延伸活動過程：
一、開始部分：以提問形式引導幼兒進入主題。
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是我為大家整理的幼兒園中班兒歌《我愛我家》教案，希望對大家有所幫助。
學習：
兒歌《我愛我家》
活動目標：
1、學會用普通話較清楚地朗誦兒歌，體會兒歌中優美的語句及愛爸爸媽媽的情感。
2、能根據已有的`生活經驗自己創編簡單的詞句。
活動準備：
全家福的照片。
活動過程：
1、 導題。出示一張幼兒帶來的全家福的照片。看看照片上有誰？，他們臉上是怎樣的表情？你們從照片上看出這是怎樣的一家人？為什么？
2、 老師有感情的示范朗誦兒歌《我愛我家》。
3、 你聽到了些什么？教師用兒歌的句子回答。
4、 集體、個別用普通話較清楚地朗誦。
5、 啟發幼兒：天空中除了星星和彩霞，還有什么？大地上除了小草和鮮花還有什么？除了小魚和小蝦誰還喜歡在大海中生活？
6、 以小組的形式自由創編一首兒歌，鼓勵幼兒大膽講述。
跗兒歌：我愛我家
我愛天空，因為有星星和彩霞，
我愛大地，因為有小草和鮮花，
我愛大海，因為有小魚和小蝦
我愛我家，因為有爸爸和媽媽。
“我愛我的家，我和爸爸媽媽，愛是不吵架，天天陪我玩耍，我愛我的家，幼兒園是我的家，老師像媽媽，陪我慢慢長大......讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜春秋冬夏，全心全意愛我們的家。”
家，簡單一個字，是我們最初的記憶，也是我們最終的歸宿，為了讓小朋友們能更真切感受家的溫暖，在和諧溫馨的家里快樂成長，紅花崗區第一幼兒園中一班開展“我愛我家”主題晨會活動。
媽媽和老師在給小朋友們畫上美美的妝
此刻，我們全體師生集合在 操場上國旗桿下，舉行莊嚴而又隆重的 升國旗儀式。
讀書讀得好，做事做得好，待人多和善，對人有禮貌，看，我們都是乖寶寶。
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。爸爸媽媽，謝謝你們！
我愛我的國，我愛我的家，我愛我國家。一玉口中國，一瓦頂成家，有了強的國，才有富的家，讓我們祝福祖國昌盛，蒸蒸日上，讓我們在祖國的大家庭中快樂學習，健康成長吧。
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。伴著國旗國旗多美麗的歌聲我們中一班的晨會也落下了帷幕，讓我們用心記錄下這驕傲的時刻，我們明年再會！
以上就是幼兒園我愛我家舞蹈的全部內容，“我愛我的家，我和爸爸媽媽，愛是不吵架，天天陪我玩耍，我愛我的家，幼兒園是我的家，老師像媽媽，陪我慢慢長大讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜春秋冬夏，全心全意愛我們的家。”家，簡單一個字。
