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五年級上冊科學實驗報告,五年級科學實驗記錄及報告

  • 五年級
  • 2024-12-06
  • 136

五年級上冊科學實驗報告?天興小學科學五年級實驗報告單實驗名稱:拉力大小與小車的運動實驗地點:?實驗室?實驗教師:蔣志強學生:五年級一班全體學生實驗時間:20131218實驗目的?:拉力大小與小車的運動關系。實驗材料準備:小車墊圈秒表回形針。方法步驟:1、標明起點與終點,小車每次都從起點開始到終點結束。2、那么,五年級上冊科學實驗報告?一起來了解一下吧。

科學實驗記錄單五年級

省力啊,

其實和中學物理里學螞襲亂的斜面是一個道理

把物體沿斜邊上抬和直角邊上抬相比力減小了 距悶檔離增加了

力的大小與距離成反比

而卷起的斜面和一般的斜面其實是禪橡本質上是一樣的

只是一般不容易想到罷了

你可以剪一張直角三角形的紙 然后沿著一條直角邊卷起來

再看看斜邊的軌跡是什么?

很想螺絲的螺紋吧 這就是卷起的斜面所以螺絲擰下去比釘子釘下去省力

五年級科學實驗記錄及報告

一旦你開始撰寫研究報告,那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作,以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上,這個工作只是你的一篇帶有研究性質的作文而已,只要你牢記這樣一個宗旨:中心突出、簡潔明了,那么無論你撰寫哪一類型的研究報告,你都會成功。

研究報告不是寫日記,這個報告是寫給別人看的。所以,你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作,你為什么做這件事,你所采用的研究步驟是怎樣的,你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的,你的結論是什么。

研究性學習的研究報告可以有搏桐消多種,這根據你所研究的內容而定。不同類型的研究,其報告的寫法也略有差異。

在高中階段,你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種:

1.科學實驗類型2.讀書報告類型3.社會調查研究類型4.設計類型

下面分別就這四種形式給出四個研究報告的例子。

科學實驗類型的研究報告,實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中,你必須向讀者表明:你的實驗目的是什么?實驗材料是什么?實驗過程如何?由實驗得到哪些數據?你是如何處理這些數據的?由數據的分析中你得出什么結論?如有必要,再向讀者闡明有待要討論的問題。

蘇教版五上科學實驗及答案

媽媽曾給我出過這樣一個謎語:“南陽諸葛亮,穩坐中軍帳。排下八卦陣,單捉飛來將。”這則迷語告訴我們:蜘蛛專吃活的東西,難道它不吃死的東西嗎?這引起了我的興趣,我做了實驗。

我從墻角處捉來一只小蜘蛛,把它放進一個盒子里(四周扎有小洞,上面蓋有玻璃,便于觀察)。沒等蜘蛛織網,我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,隨即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。

為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅,第二天,我又來到盒子前觀察,看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方,可盒子角處多了一個網,蜘蛛在網上安靜地趴著。這時,我想:昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因為沒有網呢?于是,我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網上,可蜘蛛還是一動不動,緊接著,我又用筆輕輕地觸動了一下網的邊緣,咦,蜘蛛好像有了反應,開始向顫動的方向爬去,我把筆收回,網停止了顫動,信號斷了,它就停了下來,不一會兒,蜘蛛又向網中心爬去。我又用筆尖觸動網上死蒼蠅的身體,網開始顫動,蜘蛛就開始向這邊爬來,我又把筆尖收回,蜘蛛就停了,像上次那樣,過了一會兒,蜘蛛又向網中心爬去。噢!我終于明白了:原來蜘蛛是靠網的顫動來產生感覺的,靠織網而捕食的。

五年級學生實驗報告18個

小學生飲食調查報告調查

我統計了一下,在校門口吃早點的人比較多,經常在校門口吃早點的幾乎占了百分之六十八,偶爾在校門口的占了百分之二十七,在家里吃的只占百分之五。

分析

1.在校門口或垃圾桶邊吃有許多灰塵,還有蒼蠅,吃了不顫運衛生;

2.有些小學生拿了早點錢就急忙跑到小賣部買零食吃;

3.有些小學生騙家長要錢,說學校要付書費。

結論

1.有些小學生茄銷梁不喜歡在家里吃早點,想自己買早點吃;

2.有些小學生的家長沒有時間煮早點,讓小學生到學校買早點。

建議

小學生應當斗迅少在校門口吃早點。

教科版五年級上冊實驗報告單

有關近視的研究報告:

據調查我國現有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明,我國小學生近視眼發病率為22.78%,中學生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調查報告稱,國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什么患近視的青少年越來越多?孩子們的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素,我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。

二、調查問卷

為了防止中學生近視,我們為廣大中學生出此問卷

1.你是不是近視?

A. 是的 B、 不是

2.你是如何近視的?(不近視的可不答)

A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它

3 你近視多少度?

A. 100以下 B. 500以下 C. 更高

4.你近視幾年了?

A. 一年前仿以下 B. 五年以下 C. 其它

5.你身邊大部分同學近視嗎?

A. 是的 B. 不是

三、調查分析:導致眼睛近視的原因:

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明,近視眼是人眼對當代環境的適應性改變,它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關,與攝入營養成分的失衡密切相關。

以上就是五年級上冊科學實驗報告的全部內容,五、啟發 我希望以后能在雪中種植蘆薈,還能長得又高又大,我以后希望只要害蟲一靠近蘆薈 就會不敢往前走。我還希望以后我能在遙遠的大太空種植蘆薈,讓大太空的外星人看看我們地球人不也比他們外星人差太遠太遠。怎樣寫研究調查報告? 一旦你開始撰寫研究報告,那就意味著你的研究工作已接近尾聲。

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