五年級數學下冊計劃？那么，五年級數學下冊計劃？一起來了解一下吧。
知識基礎
經過之前的數學學習，學生已經掌握了整數的四則運算、初步的分數認識等知識。大部分學生能夠運用已有的知識和經驗來獲取新知識，抽象思維有了一定發展，基礎知識掌握較為牢固，具備了一定的數學學習能力。例如，在之前學習整數運算時，學生能夠熟練進行簡單的加法、減法、乘法和除法運算，這為學習本冊書中因數與倍數等數與代數方面的知識奠定了基礎 。
然而，仍存在個別學生基礎知識薄弱。比如有的學生在進行簡單的整數乘法運算時還會出錯，對于之前學過的數學概念理解也不透徹，這可能會影響他們對本冊教材中一些新知識的學習，像在學習分數的意義和性質時，如果對整數的概念理解不清，可能在理解分數與整數的關系等方面存在困難。
學習態度與習慣
多數學生養成了良好的思想品德和學習習慣。在課堂上能積極主動地參與學習過程，實行分工合作，各盡其責。能充分動口、動手、動腦，主動收集、交流、加工和處理學習信息，勇于發表自己的意見，聽取和尊重別人的意見，獨立思考，掌握學法，大膽實踐，并能自評、自檢和自改。例如在小組討論數學問題時，很多學生能夠積極發言，分享自己的解題思路和方法。
但有部分學生學習態度不端正。有個別學生對數學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業不能按時完成。還有個別比較聰明的學生，學習不勤奮，成績不高。另外，有些學生雖然總體學習習慣較好，但存在馬虎的情況，如在計算時經常因為粗心而犯錯。
數與代數
因數與倍數：這部分內容是在前面學習整數及其四則運算的基礎上教學初等數論的一些基礎知識。包括因數和倍數的意義，2、5、3的倍數的特征，質數和合數等概念。例如，通過學習2、5、3的倍數的特征，學生能夠快速判斷一個數是否是2、5或者3的倍數，這有助于提高學生的數感和計算能力 。
分數的意義和性質，分數的加法和減法：本冊教材在三年級上冊分數的初步認識的基礎上進一步教學。結合約分教學最大公因數，結合通分教學最小公倍數。在分數的加法和減法中，學生要理解分數加、減法的意義，掌握計算方法，解決簡單的實際問題。例如，在學習通分后，學生能更準確地進行異分母分數的加減法運算。
統計方面
讓學生學習有關單式和復式折線統計圖的知識。學生要認識復式折線統計圖的特點，能根據需要選擇
以上就是五年級數學下冊計劃的全部內容。
