中班玩沙教案？《玩沙》幼兒園中班教案1 活動目標 1、嘗試用不同的容器裝不同的沙子制作沙錘,在做做玩玩中了解沙有干濕、粗細的區別。 2、通過自主操作活動,激發探索欲望,培養判斷、分析能力。 3、遵守玩沙行為規則,不做“禁止”的事。 4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。 活動準備 1、塑料瓶、玻璃瓶、廣口瓶、那么，中班玩沙教案？一起來了解一下吧。
活動目標：
1、學習運用各玩沙工具，手眼協調地挖沙坑。
2、初步體驗將沙和水有利結合，使玩沙活動更富情趣。
3、培養幼兒分工合作，以大帶小的團體協作精神，感受接近大自然所帶來的樂趣。
活動準備：
1、一次性臺布六條、水桶四個、廢品制作的灑水壺若干個；各種塑料玩具（小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、青蛙等）；活動前收集（小草、落葉、枝條若干）；大場地沙池一塊。
2、布置場地：將“小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、青旁歲遲蛙等”塑料玩具散放于沙池的各個地方。
活動過程：
（一）活動前的“熱身運動”
1、教師將幼兒帶到沙池邊，觀看沙池。引導幼兒談話：“哇！今天我們的沙池里來了好多的小客人，他們是誰呀？”幼兒答：“小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、青蛙。”師：“我們下去和他們一起玩好嗎？”（調起幼兒的積極性后）教師請幼兒做好進入沙池的準備。（脫鞋襪、卷袖口與褲口）
2、進入沙池，教師帶領幼兒一起學學沙池里的小動物：我學小鴨搖搖擺、我學小魚游呀游、我學青蛙跳跳跳、我學螃蟹橫著走、我學烏龜爬呀爬，爬呀爬，爬呀爬，爬到媽媽身邊來（請小朋友爬到老師身邊集中）。
活動目標
1、氏轎通過分離、挖、塑造、經驗回憶等活動，感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。
2、發展幼兒的感知能力，誘發想象力和創造能力。
3、引起幼兒對周圍自然物的關注，培養幼兒愛護周圍自然物的'情感。
活動準備
1、課件-觀察沙子
2、玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。
活動過程
一、運用沙子寶寶的秘密這個話題引起幼兒活動的愿望。
教師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀，最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。
那么我們今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。
二、運用各種工具，引導幼兒用不同的感官感知沙的特性。
1、用紗布分離出小石子和細沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。
2、用吸管吹一吹干沙，體驗沙輕的特點。
3、把篩出的細沙倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。
三、組織幼兒積極討論玩沙活動中的發現。
1、發現沙子很細小、很輕。
2、我殲遲肆發現沙子很輕，不小心會飛到眼睛里。
設計意圖：
現代醫學研究發現，腳的皮膚表層有豐富的血液循環與末梢神經感受器。赤足行走能夠促進血液循環，悔謹調節身體機能，增強體質。幼兒對玩沙有著濃厚的興趣，把赤足和玩沙結合起來，既達到了鍛煉的目的'，又增強了運動的趣味性。
活動名稱：
玩沙（中班）
活動準備：
各種類型的玩具、沙池及周邊環境的檢查、已有在平地赤足鍛煉的經驗
活動過程：
一、 熱身活動
1、 跑步。
2、 進行有針對性的踝關節活動。腳尖走、腳跟走、甩腳腕、轉動腳陪咐腕
3、 赤足在沙池周圍走、跑、跳
二、 玩沙
1、 在沙地里碧亂基走。
2、 用腳在沙地里畫畫。
3、 游戲：挖地雷。將幼兒分成兩組，輪流交換：一組幼兒把各種玩具藏在沙里，另一組幼兒用腳找玩具。
三、 洗腳
用冷水沖腳后，用毛巾按摩，穿鞋。
活動評析：
1、 在沙地里赤足游戲，幼兒感到非常輕松、舒適、愜意，使幼兒感受到了運動的快樂。體現了體育鍛煉的游戲化。
作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是我收集整理的中班教案9篇，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
【活動目標】
培養幼兒手、腳協調向前爬的能力，發展大肌肉群的靈活性。
鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。
【活動準備】
蟲子頭飾，錄音機，節奏輕快、活潑的樂曲帶，跳跳袋每人一個、紙板餅干若干。
【活動過程】
一、開始部分。
1、聽音樂做熱身運動。
2、自己選擇頭飾戴上，并互相探討動物的各種姿態和動作，看誰模仿的逼真。
二、基本部分。
1、音樂起，老師和小朋友戴頭飾分散在運動場地，隨著音樂走跑交替，做動物模仿操。
2、出示布袋，請幼兒說出名稱，討論布袋有什么用?
幼兒自由地玩場地四周的布袋，看誰玩的花樣多。
3、教師引導幼兒互相交流玩布袋的方法，并請玩法像扭扭蟲爬行的幼兒表演，其余幼兒仔細觀察并說出該幼兒爬行的動作方法。
(站在袋內，手提袋子跳一跳將腳踩到袋底尺漏滑，把袋子提至胸部，雙手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，練習扭扭蟲爬行。
“幼兒園中班科學活動教案：沙”的核心目標是讓幼兒通過玩沙給幼兒帶來愉快的情感體驗，培養幼兒建構能力。下面快隨的我來看看吧。
幼兒園中班科學活動教案：沙
活動目標：
1、過幼兒的實踐操作，感知和探索沙的特點。
2、培養幼兒合作、交往的良好品質和科學探索精神。
活動準備：
1、盛水的杯子每人一個，圍裙每人一條，小棒若干。
2、活動前檢查沙坑安全及衛生。
活動過程：
1、感覺游戲
帶領幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？
（很硬，腳踩上去不舒服，摔在地上很疼。）
請幼兒再到鬧衡沙坑里跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？
（很軟，很舒服，摔倒了都不會疼。）
與幼兒共同討論得出結論：沙很軟。
2、發現液改做游戲
①讓幼兒用手玩一玩干沙，鼓勵幼兒自己去殲旅探索、自己去感知，看看有什么發現：
（沙很輕，不用費勁兒就可以拿起來。沙會跑，它會從手指縫里掉下去，說明它很細。沙沒有味道。干沙不能粘在一起……）
②發給幼兒每人一個杯子，讓幼兒到水池里取水，自由活動。鼓勵幼兒將新發現告訴老師和小朋友。
以上就是中班玩沙教案的全部內容，中班科學活動玩沙教案1 設計思路: 孩子對玩沙有著濃厚的興趣,每次經過沙池,都忍不住想要進去玩,有的孩子就是用腳碰一碰也覺得高興。讓孩子們在玩沙的過程中自然地了解沙的特性,通過自己的主動探索發現沙的新鮮玩法,這樣比在課堂上機械地講授要有意義得多,孩子記憶也深刻得多。
