幼兒園中班父母寄語？..那么，幼兒園中班父母寄語？一起來了解一下吧。
你是一個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,對老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處得很好,你做事情特別細(xì)心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發(fā)言,希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,做個自信、勇敢的孩子。 你是一個懂事、文靜的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好,本學(xué)期你在畫畫,語言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步,上課時你能認(rèn)真聽講,但你不大舉手發(fā)言,希望你以后能改正缺點,爭取有新的進(jìn)步。 你是一個聰明、活潑的小男孩,你樂意自己的事情自己做,自理能力很強(qiáng),能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會妨礙別人,希望你上大班以后能改掉自由、散漫的習(xí)慣,認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話,午睡時能自覺入睡,好嗎? 你是一個誠實、厚道的孩子,愛勞動、講衛(wèi)生。能尊敬老師、關(guān)心同伴,樂于為集體做事,上課能認(rèn)真聽講,但發(fā)言不夠積極,動手能力有待進(jìn)一步提高,老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言,做個自信、勇敢的孩子,爭取更大的進(jìn)步。 你是一個活潑、好動的小男孩,能積極參加班級的各種活動,你樂意自己的事情自己做,對老師有禮貌,對同伴有愛心,畫畫非常好,進(jìn)步很快。上課有時也能舉手發(fā)言,但你不夠?qū)Ｐ?喜歡和同伴講話,需要老師不斷提醒和督促,希望你在上大班以后能改掉缺點,做一名愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律的孩子。
寶寶要上幼兒園了嗎？您是家長代表要發(fā)表家長寄語是吧。恭喜了，寶寶長大了。參考一下吧。
新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。
在幼兒園，你們會學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，在那里，老師會真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會獨立、學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會做人。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。
相信你們一定會有出色的表現(xiàn)！努力吧，孩子們！加油
孩子還小，要學(xué)會引導(dǎo)，用贊揚(yáng)的語言或手勢，表情都可以吸引孩子的注意力，讓他有發(fā)言的愿望，同時問題不應(yīng)太難，要循序漸進(jìn)，這樣做的話孩子應(yīng)該喜歡發(fā)言了。多鼓勵，有鼓勵就會有動力。
1、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
2、新起點，新方向，我們在陽光下成長。
3、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
4、幼兒園，又是一個新的開始，希望寶寶不要哭鬧，好好玩。
5、孩子不在身邊的日子，真的很不習(xí)慣。
6、希望孩子能習(xí)慣幼兒園，能健康學(xué)習(xí)健康成長。
7、邊玩邊學(xué)，希望你快快樂樂的成長。
8、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
9、真心體味幼教事業(yè)之美，愛心澆灌每一顆希望幼苗。
10、幼兒園下課早，媽媽第一個來接你回家。
11、不是孩子舍不得我，反倒是我舍不得孩子去幼兒園。
12、幼兒成長的樹蔭，兒童健康的天使，祖國花朵的園丁。
13、幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點。
14、閃閃的星星亮晶晶，小小的光芒照我行。
怎樣開好家長會？ 家長會長期以來一直是幼兒園家長工作的一種重要途徑，許多幼兒園每個學(xué)期1-2次家長會，一般都是教師扮演教導(dǎo)者的角色，家長自然扮演被教導(dǎo)的角色恭恭敬敬地聽任老師“訓(xùn)導(dǎo)”。家長會基本流于形式，并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。 要開好家長會，無論是園長還是老師，首先應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，這是開好家長會的前提。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”。從中我們可以看出三點：第一，家長和教師是平等的。教師不能因為受過學(xué)前教育的專業(yè)訓(xùn)練就看不起家長，認(rèn)為家長不懂教育孩子，家長理所應(yīng)當(dāng)接受教師的“訓(xùn)導(dǎo)”。我們也不應(yīng)該把孩子身上出現(xiàn)的所有問題都?xì)w結(jié)為家長的過錯，是家庭教育的失誤。事實上，我見過不少家長，雖然不是做教育工作，但卻對教育孩子有自己獨到的見解，值得我們學(xué)習(xí)。與家長建立平等的對話關(guān)系，那就意味著家長和教師是利益共同體，他們最關(guān)注的都是孩子的健康成長，而孩子的健康成長又依賴于家長和教師的合作，只有家園合作才能形成教育上的合力，才能使1加1真正大于2；第三，從教師的角度看，家長也是幼兒園重要的教育資源，家長來自社會各行各業(yè)，他們的專業(yè)特長、興趣愛好和社會經(jīng)驗都是我們對幼兒進(jìn)行教育的寶貴資源，理應(yīng)加以充分利用。 其次，家長會要有計劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容。每個學(xué)期開幾次家長會，每次家長會的主要議題是什么，幼兒園的總計劃中應(yīng)有合理的安排，同時，每個班還應(yīng)根據(jù)自己的實際情況來確定，班與班之間可以在不同的時間、地點開家長會，也可以有不同的議題，家長笭廠蒂斷酈登墊券叮猾會也可以分對象進(jìn)行，比如，只有爸爸參加的家長會就很有新意，也很有針對性。 家長會的準(zhǔn)備工作不僅僅是發(fā)一個通知給家長，教師還需要做許多準(zhǔn)備工作，例如：就家長會的議題作一次問卷調(diào)查，事先了解大多數(shù)家長的意見或關(guān)心的問題，準(zhǔn)備好本班所有幼兒的作品展示給家長。 家長會的主要任務(wù)是溝通加強(qiáng)聯(lián)系，讓家長了解孩子在幼兒園的情況，教師了解孩子在家里的情況。共同做好孩子的教育問題。所以每次家長會的內(nèi)容不能太繁雜，也不能太簡單。內(nèi)容太繁雜會導(dǎo)致所有問題蜻蜓點水一樣一帶而過；內(nèi)容太簡單，又會讓家長有來無所謂的感覺，增加家長對家長會的消極心理。每次家長會除了為家長介紹本階段孩子的活動情況、下階段將要開展的活動之外，最好能為家長解決幾個在教育孩子方面最迫切的問題，讓家長切實了解和理解幼兒園的教育，配合幼兒園的教育。 再次，家長會的形式應(yīng)多樣，充分調(diào)動家長參與的熱情，變被動為主動。以往大多數(shù)幼兒園的家長會，都是教師的“一言堂”，家長基本上沒有機(jī)會發(fā)表意見。在家長會上，教師是一個組織者、引導(dǎo)者，教師的作用不能忽視的。但是光是教師一個人的會并不是家長會，教師更應(yīng)該起好“穿針引線”的作用。家長會可以針對不同的對象分期分批進(jìn)行，可以參觀孩子的活動后發(fā)表觀點。可以每隔一個時期進(jìn)行一次家庭教育經(jīng)驗交流，可以針對某個焦點問題進(jìn)行研討或辯論……總之，形式是為內(nèi)容服務(wù)的，最關(guān)鍵的還是教師是否選擇家長最關(guān)心的問題，能否調(diào)動家長參與的積極性，讓家長擺脫被動受教育的身份，真正全身心地投入到孩子的教育中來。就象我們相信孩子能行一樣，我們應(yīng)該相信家長能行。平心而論，最了解孩子最關(guān)心孩子成長的不是我們而是家長，家長可以也應(yīng)該成為幼兒園最重要的合作伙伴。
以上就是幼兒園中班父母寄語的全部內(nèi)容。
