大班教養筆記45篇？幼兒園大班教養筆記（1）：糾正孩子的挑食 小可聰明又伶俐，凡事總要爭第一。但是吃副餐時總是落在別人后面，為此我和小可的媽媽進行了交流，媽媽更是大吐苦水說：“老師，我實在是沒有辦法，真沒辦法。在家總要我們追著喂，靠喝牛奶過日子。不喜歡吃肉，說嚼不動；不吃青菜，說生的；不吃魚，那么，大班教養筆記45篇？一起來了解一下吧。
【 #親子教育#導語】幼兒園教育在中國屬于學校教育系統，和其他教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優點，如計劃性、系統性等。以下為您分享了幼兒園教養筆記大班短篇[10篇]，供各位參考。族卜明
1.幼兒園教養筆記大班短篇 篇一
以我們班的情況來看，班里大部分的孩子不是獨生子女，要么就是家里的老二，他們常處于“驕縱慣寵”的特殊環境，在家庭中他們沒有機會與別人交往，不懂得如何交往，不懂得如何相處，因此產生“自私”、“不關心別人”、“沒有同情心”等缺點，從小對幼兒進行愛心培養不容忽視。
以前，我總以為要培養孩子的愛心，老兆告師必須費盡心思地創設特定的情景來激發幼兒的行為，但經過一段時間的培養后，創設特定的情景固然能對幼兒進行一次愛心教育，但畢竟次數有限，而在我們日常生活中隨時都會發生可以對幼兒進行愛心培養的情景。如：小朋友生病了、摔倒、爺爺，奶奶累了、別人拿了很多東西，這些都是對幼兒進行愛心培養的好機會，可以利用在日常生活中發生的這些情景培養和強化幼兒的同情心和愛心。
比如，當小朋友生病請假，老師過去說一些關心他的話，問一問他昨天怎們生病請假了、有沒有好點。
【 #親子教育#導語】幼兒園教育應當貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，全面落實《幼兒園工作規程》所提出的保育教育目標。以下是由為您帶來的《大班幼兒教養筆記精選合輯》，供您品鑒。
【篇一】大班幼兒教養筆記精選合輯
還有十幾天，揮揮手就要告別幼兒園了，班級孩子的情緒狀態波動很大。他們一方應對小學充滿期待，一方應對幼兒園已經產生了倦怠。幼兒園的一切事物在他們眼里已經是舊的，他們渴望新的事物。作為教純穗銀師的我，每一天都看到孩子們臉上的無聊，直到有一天……
成成是班級男孩子中比較愛玩的，他愛玩但也十分會動腦筋。前段時間孩子們瘋狂迷戀上陀螺，成成也是瘋狂追隨者之一。可是幼兒園僅有星期三能夠帶自我的玩具，平時卻不能帶。可怎樣辦呢？成成奇思妙想，把幼兒園的建構玩具拼成了一個簡易陀螺，并且陀螺在不斷地變改良，越改越轉得快。作為教師的我徹徹底底地感覺到孩子的想法真是天馬行空，他們的創造本事是層出不窮的。以后的幾天他們開始瘋狂的追隨著成成，成成教他做宴們怎樣搭，自制陀螺一下子風靡整個班級。
過了一個星期，成成看著一堆玩具在水里泡著清洗，他喃喃自語道：“這個做陀螺了，什么時候洗好呢。
幼兒園教師們對孩子的愛，都體現在她們的教養筆記上。下面我給大家介紹關于教養筆記精選匯總，方便大家學習。
教養筆記1
黃，是一個很聰明的大男孩，認識很多的漢字，數學做起來又快又對，記憶力極好，反應也很快。但是，他的行為習慣不太好，坐沒有左相，站沒有站相，睡覺老是睡不著，上課還喜歡打擾別人，所以，平時總少不了被點名。可是，我發現，一段時間下來，好像絲毫沒有改變，他把我們的話東耳朵進西耳朵出，還是照樣我行我素。怎么辦呢，我很傷腦筋。
昨天，終于逮著了他的一個微小進步，我便當著大家的面表揚了他，我感覺到，他的臉上瞬間流露出一絲的得意。下課后，璇兒來到我的身邊說：“楊老師，我知道你為什么要表揚黃子為，因為你想鼓勵他，讓他進步，是嗎?”人小看法倒是很多，不過一語驚醒夢中人，有時繁瑣的工作的確會讓我太過直接地表露自己，埋怨孩子的一些缺點，在教育中追求快速，方法簡單，沒有藝術性。本來，每個孩子都是不同的個體，他們有自己跡明豎的生活環境和個性，因材施教，就是要我們根據不同的孩子采取不同的教育方法和措施。
我和錢老師商量，既然批評和個別談話對于他來說沒有用，從今天開始，我們就徹底改變方法。
幼兒園大班教養筆記（1）：糾正孩子的挑食
小可聰明又伶俐，凡事總要爭第一。但是吃副餐時總是落在別人后面，為此我和小可的媽媽進行了交流，媽媽更是大吐苦水說：“老師，我實在是沒有辦法，真沒辦法。在家總要我們追著喂，靠喝牛奶過日子。不喜歡吃肉，說嚼不動；不吃青菜，說生的；不吃魚，說有刺……”媽媽一連說了許多“不吃……”聽了家長的話，再想想小可面黃肌瘦的樣貌，我覺得一點都不奇怪了，長期的營養不良，導致小可身體瘦弱，容易生病。
經過平時和家長們的交流得知，像小可這樣挑食的孩子不在少數，家長們都期望老師能夠幫幫忙，幫孩子養成良好的飲食習慣。我覺得幫孩子改掉吃飯挑食的壞習慣，成了我義不容辭的職責。但平時我們也經常跟孩子說不能挑食，要什么東西都吃，但都沒有什么效果。正當我為此苦惱時，小可跑來跟我說：“老師，我這天又穿了新衣服，是媽媽給我買的。你看這是最漂亮的衣服！”看她一副興高采烈的樣貌，我說：“真漂亮！要愛護好。不能弄臟了！”小可的虛榮心得到了滿足，高興地向伙伴們炫耀去了。我突然靈機一動：何不利用孩子的虛榮心和好勝心來試試呢。
下午戶外活動時，我和小朋友進行了談猜虛話，請小朋友們說說自己中午吃了什么。
【 #親子教育#導語】幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。下面為各位整理了大班教養筆記范例大全【10篇】，歡迎您的關注。
1.大班教養筆記范例大全
幼兒責任感的形成是大班幼兒社會性發展的重要內容。《綱要》中在對社會目標的制定中，有這樣一條目標：能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。重視人的全面發展，重視兒童完游凱整人格的培養和個性的充分發展，不僅是21世紀教育的重要內容，也是當今世界各國教育觀現代化的重要目標和共同趨勢。尤其是現在的幼兒們鎮知，基本大多都是獨生子女，對于責任意識比較淡薄，尤其是對于老師平時交代的一些任務，總會看到是那么固定的幾個孩子積極的完成，而另外那些孩子總會尋找各種借口，“我奶奶忘記給我拿了。”“我昨天去鄉下了。”“我媽媽說我們家沒有的。”似乎這些都是家長該做的事情，和孩子們無關。因而，對于大班現年齡段地幼兒，幼小銜接的一個重要內容也是對于孩子責任意識的培養。
周五的做中學活動《神奇的雞蛋》需要用到生雞蛋，因而在周四放學前，我和孩子們做了個簡單的交流。
以上就是大班教養筆記45篇的全部內容，1.幼兒園教養筆記大班短篇 篇一 以我們班的情況來看,班里大部分的孩子不是獨生子女,要么就是家里的老二,他們常處于“驕縱慣寵”的特殊環境,在家庭中他們沒有機會與別人交往,不懂得如何交往,不懂得如何相處,因此產生“自私”、“不關心別人”、“沒有同情心”等缺點,從小對幼兒進行愛心培養不容忽視。
