怎么寫教案幼兒園？幼兒園公開課教案怎么寫篇1 活動目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感,體驗(yàn)自制玩具的樂趣。 2、知道塑料袋的基本特征及用途。 3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)塑料袋的外形。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動物的頭部特征。 4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。那么，怎么寫教案幼兒園？一起來了解一下吧。
經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，因此，老師會在授課前準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是我精心為您整理的“幼兒園美術(shù)教案怎么寫2022（通用6篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園美術(shù)教案怎么寫2022（通用6篇）(篇一)
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《畢業(yè)留影》
活動目標(biāo)：
1、采用小組繪畫的形式表現(xiàn)幼兒園的環(huán)境、生活、活動，拓展幼兒的繪畫表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
2、能大膽地創(chuàng)作，表達(dá)對老師、幼兒園的依依惜別之情。
3、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
1、談話：我們的幼兒園。（幼兒概括講述幼兒園的環(huán)境、生活）
2、大張畫紙、記號筆、油畫棒、顏料、大刷子。
活動過程：
1、回憶幼兒園的生活，引導(dǎo)幼兒構(gòu)思幼兒園里印象最深的事。
2、提出組畫要求：
①分組完成任務(wù)：分環(huán)境組、人物組，幼兒自由選擇參加。
②每人按任務(wù)自由創(chuàng)作，畫上不同的活動情景、背景畫面。
3、幼兒作畫：
①指導(dǎo)幼兒互相合作構(gòu)圖，強(qiáng)調(diào)布局的遠(yuǎn)近、大小。
②涂色時(shí)注意運(yùn)用平涂、漸變多種方法。
③請能力強(qiáng)的幼兒用排水的方法拿大刷子蘸上顏料涂上淡淡的背景色。
幼兒園小班教案范文一
寶寶愛上幼兒園
活動教材分析：
剛?cè)雸@的小班幼兒，大多數(shù)第一次離家過集體生活，容易出現(xiàn)分離焦虛、對陌生環(huán)境有恐懼感，以及師生、同伴關(guān)系適應(yīng)困難等現(xiàn)象。本次活動重點(diǎn)是使幼兒園成為幼兒喜歡的游戲場所，建立起師生伙伴關(guān)系，共同度過一個(gè)愉快的來園接待期。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒喜歡上幼兒園、愛幼兒園。
2、喜歡老師和同學(xué)，愿意和他們一起游戲。
活動準(zhǔn)備：
1、標(biāo)記牌每人一套。(胸牌、茶杯、毛巾、抽屜、座椅等屬于幼兒在班級的個(gè)人物品都有相同圖案的標(biāo)記。)
2、活動區(qū)的布置：閱讀區(qū)、手工區(qū)、娃娃家、小超市、餐廳等。
3、允許幼兒從家里里帶喜歡的玩具、圖書、小食品來園。
4、組織家長和幼兒參觀幼兒園中、大班的游戲活動。
活動過程：
1、找標(biāo)記：
幼兒來園時(shí)選擇自己喜歡圖案
的標(biāo)記胸牌掛在胸前。“找一找活動室、衛(wèi)生間，哪里還有你這樣的牌子?”幼兒在教師引導(dǎo)下找尋。活動中幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、茶杯、抽屜、小床、座椅的位置，并試著學(xué)習(xí)使用。如：用茶杯去水桶倒水喝，將自己帶來的東西放進(jìn)抽屜等。[點(diǎn)評：標(biāo)記成為幼兒來園后第一個(gè)屬于自己的東西，孩子們非常喜歡，尋找標(biāo)記這一任務(wù)，會很專注，就會忘記環(huán)境的陌生，根據(jù)標(biāo)記圖案，很快找到了水杯、毛巾的位置，這種方法適合小班接受水平。
幼兒園公開課教案怎么寫7篇
公開課是針對特定人群，以正式公開課程教學(xué)的形式進(jìn)行的有組織、有計(jì)劃、有目的的活動。下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園公開課教案怎么寫，歡迎大家來閱讀。
幼兒園公開課教案怎么寫篇1
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感，體驗(yàn)自制玩具的樂趣。
2、知道塑料袋的基本特征及用途。
3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)塑料袋的外形。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動物的頭部特征。
4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動準(zhǔn)備：
1、各種形狀的塑料袋、剪刀、即時(shí)貼、皺紋紙、雙面膠。
2、勘兒能比較準(zhǔn)確地畫出常見動物及人物的頭部特征，會熟練運(yùn)用剪刀。
3、活動室周圍張貼人物和常見動物的圖片及裝飾過的塑料袋。
活動過程：
1、談話活動
（1）教師出示幼兒帶來的塑料袋，請幼兒說一說：塑料袋從哪里來？你們用過的塑料袋是怎么處理的？
（2）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種各樣的塑料袋，說出形狀、顏色，并了解塑料袋的用途及特征。（較輕，不易腐蝕）
2、觀看錄像請幼兒觀看環(huán)境污染的錄像、并分組討論：用過的塑料袋該如何處理？如何減少塑料袋對環(huán)境的污染？
3、制作活動
（1）欣賞老師制作的塑料袋娃娃，說一說：娃娃是用什么做的？怎么做成的？引導(dǎo)幼兒觀察老師制作時(shí)充分考慮了袋子的大小、形狀，以及提手的形狀和位置等。
1.積極的心態(tài)就像陽光，照耀著你身邊所有的人，你的熱情，點(diǎn)燃的是激情。你給幼兒園帶來的是精神，也為自己詮釋了精彩人生！
2.昨天，你還在蚌貝中掙扎磨礪，今天，你已成長為一顆閃亮的珍珠。懷揣一顆感恩的心，不要停下你努力向前的腳步。記住，有付出就一定有回報(bào)！
3.一年時(shí)間獲得了省、市、區(qū)的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并多次代表幼兒園教師接待觀摩。你就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，演繹著教師的精彩！
4.雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但青春靚麗的你，在打造作品的同時(shí)，也重塑了一個(gè)全新的自我。孩子們因你而快樂，你因孩子們而美麗。
5.扎扎實(shí)實(shí)始終如一是你的工作態(tài)度！你的實(shí)干與敬業(yè)，贏得了大家的一致贊譽(yù)！合作共贏“讓每個(gè)孩子都健康成長”是你最大的愿望！
6.精湛的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，扎實(shí)的工作態(tài)度，嫻熟的專業(yè)技巧，作為班主任，無論何時(shí)你的班級都是幼兒園的一面旗幟！
7.守住寧靜的心田，守住教育的虔誠，以淡泊名利和率真的人生態(tài)度勤奮工作，教學(xué)相長，你是青年教師中冉冉升起的一顆新星！
8.陽光的你讓人羨慕，熱情助人的你給大家?guī)淼氖歉屑づc敬佩！每天清晨那些期待與你拉手的孩子們與你組成了幼兒園的一道美麗風(fēng)景！
9.為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)潔凈的空間，你兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，事無巨細(xì)，這就是你對工作的最好詮釋。
【 #教案#導(dǎo)語】剛?cè)雸@的小班幼兒，大多數(shù)第一次離家過集體生活，容易出現(xiàn)分離焦虛、對陌生環(huán)境有恐懼感，以及師生、同伴關(guān)系適應(yīng)困難等現(xiàn)象。幼兒園小班教案怎么寫？為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對大家有幫助。
【篇一】幼兒園小班教案：鞋子
一、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識鞋子，初步了解鞋子的特點(diǎn)及用途。
2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用語言方式表達(dá)自己對鞋子的認(rèn)識。
3、教會幼兒正確穿鞋的方法，培養(yǎng)自我服務(wù)和幫忙別人的意識。
二、活動準(zhǔn)備：
1、事先排練好情境表演。
2、拖鞋、皮鞋、運(yùn)動鞋、溜冰鞋、雨鞋各一雙。
3、擬人化鞋樣：高興、不高興各一雙。
4、《大鞋和小鞋》音樂。
三、活動過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。
1、找找小糊涂。
師：這天，小糊涂說好要請我們小朋友去他家玩的，人到哪去了？
（一大班幼兒跑出來，不留意摔了一跤，起來后邊跑邊說：我就是走不快！）
2、師：為什么會走不快？
小糊涂：我穿了拖鞋。
師：你怎樣穿拖鞋啊？
小糊涂：家里鞋子太多了，不明白穿什么好。
師：我們一齊去他家里找找適宜他的鞋子吧。
（二）認(rèn)識鞋子，了解其特點(diǎn)及用途。
（幼兒全體脫鞋進(jìn)入活動室）
1、出示鞋柜。
師：看看都有些什么鞋子？（溜冰鞋、雨鞋、皮鞋、運(yùn)動鞋、拖鞋）
師：想想哪雙鞋子適合出門穿？為什么？
2、下雨了，穿什么鞋子？（雨鞋）
天氣熱時(shí)適合穿嗎？為什么？（不透氣）
在家里，我們穿什么鞋子？（拖鞋）
為什么只能在家里穿？（容易臟，底比較軟）
3、師選出皮鞋和運(yùn)動鞋
小糊涂出去運(yùn)動，穿什么好？（運(yùn)動鞋）
（三）、學(xué)習(xí)穿鞋子。
以上就是怎么寫教案幼兒園的全部內(nèi)容，寫好活動設(shè)計(jì)是幼兒園上好課的重要前提,那么,怎么樣才能準(zhǔn)備好一個(gè)好的教案呢,我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去考慮。一、教材的選擇我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好,一節(jié)課的內(nèi)容深了、淺了、多了、。
