大班語言游戲教案？本文是一份幼兒園大班語言教案,旨在通過故事講解,幫助幼兒熟悉理解故事內容,學習用連貫、完整的語言,說出故事里的對話,明白幫助別人的道理。?故事講述教師完整生動地講述故事一遍。?聽力訓練通過提問,幫助幼兒理解故事。那么，大班語言游戲教案？一起來了解一下吧。
作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢？下面是我整理的幼兒園大班語言游戲教案《悄悄話》含反思（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班語言游戲教案《悄悄話》含反思 篇1
活動目標：
1、通過傳話游戲，培養幼兒良好的傾聽和表述能力。
2、通過競賽方式，引導幼兒養成良好的團隊合作精神。
3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
活動準備：
1、材料：一些需要幼兒傳的短語或句子。
2、環境：老師與幼兒圍成一個弧形，老師坐第一個。
活動過程：
（一）創設情景，引發興趣。
師：今天，老師有一些悄悄話想告訴大家，你們想不想聽啊？
師：恩！可是悄悄話只能悄悄地講給我旁邊的一個小朋友聽，可是后面的小朋友聽不見了，這可怎么辦呢？（小朋友討論）師：小朋友們想了那么多好辦法，老師這里也有一個好辦法。我們來玩一個游戲好不好？
（二）交代規則，明確玩法師：老師先把悄悄話說給我旁邊的×××聽，請他悄悄地告訴他旁邊的⊙⊙聽，⊙⊙再悄悄告訴∨∨，這樣一個接一個地傳給后面的小朋友聽。
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