小學(xué)五年級(jí)怎么提高成績(jī)？1、改掉壞習(xí)慣，專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，積極思考。2、每天堅(jiān)持每天聽寫詞語(yǔ)、摘抄優(yōu)美句，不懂的就及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教,鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。3、多看有益的課外書，大量閱讀中外名著、那么，小學(xué)五年級(jí)怎么提高成績(jī)？一起來(lái)了解一下吧。
提高五年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的方法：
1、上課認(rèn)真聽課，做到＂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書＂。
2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，等上課時(shí)聽老師講解，課后還要去鞏固加深。
3、多做習(xí)題。可以買一些輔導(dǎo)資料，多刷題，這樣就知道各個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題的題型了。
注意事項(xiàng)：
五年級(jí)成績(jī)差，往往是以往的基礎(chǔ)知識(shí)沒學(xué)好。特別是數(shù)學(xué)上，四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程對(duì)五年級(jí)的數(shù)學(xué)有極大的支撐。
如：三位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，各類型的簡(jiǎn)便計(jì)算定律，各種類型的解決問(wèn)題等如果沒學(xué)會(huì)，將會(huì)導(dǎo)致五年級(jí)無(wú)法無(wú)法正確計(jì)算小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡(jiǎn)便計(jì)算以及解決問(wèn)題類的題目。
所以，應(yīng)該找出孩子的薄弱點(diǎn)，有計(jì)劃有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。基礎(chǔ)打好了，孩子學(xué)習(xí)上就會(huì)更有信心，就能形成成績(jī)?cè)綄W(xué)越好的良性循環(huán)。
若是孩子到五年級(jí)后成績(jī)下滑，父母不能有過(guò)激的反應(yīng)，更不要把自己的負(fù)面情緒傳染給孩子，而是應(yīng)該充分給孩子溝通，分析孩子成績(jī)不好的原因，然后可以給孩子補(bǔ)課。
也可以求助于老師或者讓孩子與成績(jī)好的孩子多多交流，讓孩子更好的適應(yīng)五年級(jí)的節(jié)奏，掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，取得更好的成績(jī)。
數(shù)學(xué)第一是過(guò)計(jì)算關(guān)，分?jǐn)?shù)的計(jì)算和解方程（組）。
一定一定要準(zhǔn)確快速。由于進(jìn)度快，很多孩子對(duì)于分?jǐn)?shù)的計(jì)算和解方程(組)只是掌握了方法而并不能夠熟練地運(yùn)用。這兩點(diǎn)不扎實(shí)，會(huì)導(dǎo)致孩子的成績(jī)不穩(wěn)定，會(huì)做的題做不對(duì)。貌似“粗心”，其實(shí)是計(jì)算上的不熟練。
訓(xùn)練方法是集中一段時(shí)間，每天30-50道，由簡(jiǎn)到繁，由慢到快。半個(gè)月，即見效果。怎么判斷計(jì)算過(guò)關(guān)：作業(yè)、考試沒有計(jì)算錯(cuò)誤。奧數(shù)考試很少有單純的計(jì)算，而學(xué)校作業(yè)或考試計(jì)算占主體。所以如果學(xué)校數(shù)學(xué)考試不能滿分，就要仔細(xì)分析。現(xiàn)在家長(zhǎng)往往不重視學(xué)校作業(yè)和小考，但其實(shí)學(xué)校的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，卻是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。
第二是分析錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漏洞，補(bǔ)一個(gè)漏洞。
這就要求孩子在做題中寫詳細(xì)的步驟，只有這樣，才能分析出到底問(wèn)題在哪里。
一般會(huì)出在以下三個(gè)方面。
1 概念不清楚。特別是數(shù)論中那些長(zhǎng)得很像，含義也僅有細(xì)微差別的概念。做題時(shí)理解錯(cuò)誤，就失之毫厘、差之千里了。推薦《全國(guó)68所名牌小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)（數(shù)學(xué)）》（長(zhǎng)春出版社），內(nèi)有各種概念的標(biāo)準(zhǔn)解釋。
2 公式不會(huì)背。這也是常有的事，比如循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù)，平方和立方和公式。別無(wú)他法，多做多練，才能記住。
3 邏輯性錯(cuò)誤。十歲左右的孩子如果沒有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，對(duì)題目的認(rèn)識(shí)往往是感性的。
一、共情：可以感覺到您對(duì)孩子平常的期待是比較高的，我想先問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題，再一起來(lái)探討一下解決的方法。
二、具體化：您說(shuō)孩子的成績(jī)提升，但自覺性沒有提升，具體是指？
三、探討問(wèn)題的成因，并具體分析：
a 孩子自主能力不足：1-3年級(jí)的孩子，平常自主能力還不足夠，小孩子更多的想要以“玩”為主，所以做完作業(yè)了，或者考試結(jié)束后，孩子的心思會(huì)更多的放在玩上，其實(shí)也是一種正常的現(xiàn)象。
解決：
（1）與孩子一起制定學(xué)習(xí)規(guī)劃表，把每天要做的事情詳細(xì)的描述清楚，最好可以詳細(xì)到哪個(gè)時(shí)間段去做哪些事情，當(dāng)然這里也包括休息與娛樂(lè)的時(shí)間，達(dá)到了有哪些獎(jiǎng)勵(lì)等。注意一定是一起商定的。
（2）將規(guī)劃表貼在孩子的床邊，或者家里顯眼的位置，家長(zhǎng)每天監(jiān)督孩子去執(zhí)行。一般21天以上會(huì)初步建立習(xí)慣，100天以后，習(xí)慣養(yǎng)成比較穩(wěn)定。
（3）對(duì)于計(jì)劃表中不合理的部分，每周、或每個(gè)月找一天與孩子一起商定，及時(shí)修改。
（4）如果孩子達(dá)到了目標(biāo)，或達(dá)到了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)一定要如約執(zhí)行這些標(biāo)準(zhǔn)，不可拖欠孩子。
b 孩子學(xué)習(xí)興趣不足：成績(jī)提升但自覺性沒有提升，還有可能學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足導(dǎo)致無(wú)心自主學(xué)習(xí)。
解決：提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，用游戲的方式將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或英語(yǔ)知識(shí)交給孩子們，比如“成語(yǔ)接龍”、“英文詞卡猜中文”等等，如果您不自己沒有時(shí)間來(lái)和孩子進(jìn)行這些活動(dòng)，則可以找專業(yè)機(jī)構(gòu)上“學(xué)習(xí)力”相關(guān)課程，提升學(xué)習(xí)興趣。
小神獸即將要小升初，是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)階段，她需要大量的時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和技能。但是孩子們通常都很活潑好動(dòng)，很難集中注意力學(xué)習(xí)。因此，提醒孩子學(xué)習(xí)是一個(gè)很重要的任務(wù)。在下面，我將提供一些有效的方法來(lái)提醒孩子學(xué)習(xí)。
1. 設(shè)定目標(biāo)
首先，確定目標(biāo)是一個(gè)很好的方法，能夠幫助孩子明確學(xué)習(xí)的目的和重要性。可以和孩子一起制定目標(biāo)，設(shè)定一個(gè)明確的計(jì)劃，比如每天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，什么時(shí)候復(fù)習(xí)，何時(shí)完成作業(yè)等等。這樣，孩子就會(huì)明確自己需要在什么時(shí)間做什么事情，從而更容易集中精力學(xué)習(xí)。
2. 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的。在學(xué)習(xí)時(shí)，可以為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、溫暖的學(xué)習(xí)空間，讓孩子感到舒適和舒適。此外，可以為孩子提供必要的學(xué)習(xí)，如書籍、文具、電腦等等，以便孩子提高學(xué)習(xí)效率。
3. 獎(jiǎng)勵(lì)制度
在孩子完成任務(wù)后，獎(jiǎng)勵(lì)制度可以是一個(gè)很好的激勵(lì)方式。這能夠讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的成就和價(jià)值。例如，可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子一些小禮物、紅包、游玩時(shí)間等等。兒童需要及時(shí)的反饋和激勵(lì)，以幫助他們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
4. 學(xué)習(xí)游戲
學(xué)習(xí)游戲是另外一個(gè)很好的方法，可以幫助孩子更好地吸收知識(shí)。這是一種有趣的學(xué)習(xí)方式，可以讓孩子更輕松地學(xué)習(xí)。
要提高小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)，以下是一些建議和方法：
1. 建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)、做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)、整理筆記等。持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。
2. 多聽、多說(shuō)、多讀、多寫：提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的綜合能力。學(xué)生可以多聽英語(yǔ)錄音、觀看英語(yǔ)，與同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，多讀英語(yǔ)文章和故事，寫英語(yǔ)日記或作文等。通過(guò)積極參與各種語(yǔ)言活動(dòng)，學(xué)生能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力。
3. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和個(gè)人情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小步驟，合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免拖延和壓力積累。
4. 多做練習(xí)和習(xí)題：通過(guò)大量的練習(xí)和習(xí)題，鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生可以使用練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集、在線學(xué)習(xí)等資源進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，及時(shí)糾正和解決問(wèn)題。
5. 利用多種學(xué)習(xí)資源：利用多種學(xué)習(xí)資源豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生可以使用英語(yǔ)教材、課外讀物、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序等，獲取不同類型的學(xué)習(xí)資料和資源，提高學(xué)習(xí)的趣味性和多樣性。
6. 注重詞匯積累：詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，學(xué)生可以通過(guò)背誦單詞、使用單詞卡片、進(jìn)行詞匯游戲等方式來(lái)擴(kuò)大詞匯量。
以上就是小學(xué)五年級(jí)怎么提高成績(jī)的全部?jī)?nèi)容，提高五年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的方法：1、上課認(rèn)真聽課，做到＂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書＂。2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，等上課時(shí)聽老師講解，課后還要去鞏固加深。3、多做習(xí)題。可以買一些輔導(dǎo)資料。
