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幼兒園小班剪紙教案,幼兒園中班剪紙教案活動反思

  • 幼兒園
  • 2023-12-15

幼兒園小班剪紙教案?剪紙活動教案小班 篇1 在幼兒剪紙的前期準備中,我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒對于拿剪刀、剪直線都較為困難,特別是一些低齡化的幼兒更是如此。一開始我對如何引導(dǎo)幼兒掌握初步的剪紙有點茫然。那么,幼兒園小班剪紙教案?一起來了解一下吧。

小班幼兒剪紙教案30篇

隨著社會的不斷進步,教育也在不斷革新。剪紙作為我國的傳統(tǒng) 文化 中民間的一種特色藝術(shù),應(yīng)該得到較好的傳承和發(fā)揚。以下是我精心收集整理的幼兒園小班剪紙活動方案,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒園小班剪紙活動方案1

活動目標:

1.通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點,并初步嘗試用這一方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。

2.能運用折剪、畫輪廓的方法進行創(chuàng)作,體驗成功的快樂。

3.能共同合理地使用各種、材料。

活動準備:

1.各色蠟光紙,糨糊,剪刀,托盤,抹布,鉛筆等。

2.累加組合剪紙作品一幅(見圖1),其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動。

3.背景音樂,“三只蝴蝶”背景圖(圖上有幼兒畫的若干花朵)。

4.欣賞剪花娘子庫淑蘭的剪紙作品,豐富有關(guān)經(jīng)驗。

活動過程:

1.回憶已有經(jīng)驗,萌發(fā)活動興趣。

師:我們聽過剪花娘子庫淑蘭奶奶的故事,也欣賞過庫淑蘭奶奶的剪紙作品,還記得是什么作品嗎?庫淑蘭奶奶這幅作品是用什么方法做的?

(梅香騎馬,用的是累加剪紙的方法。)

2.欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》,感知累加組合剪紙的特點。

(1)初步整體欣賞作品。

提問:這些蝴蝶是什么樣子的?

在這么多美麗的蝴蝶中,你最喜歡哪一只?你覺得它哪里最漂亮?

這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的?

(2)初步了解累加粘貼的位置不同,產(chǎn)生的效果也不同。

幼兒小班3歲簡單剪紙

學(xué)高為師,身正為范。術(shù)業(yè)有專攻,教師離不開教案。教師通過互動式教學(xué)安排和過程,可以活躍課堂氣氛,教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?推薦你看看以下的剪紙活動教案小班,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對你有幫助。

剪紙活動教案小班 篇1

在幼兒剪紙的前期準備中,我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒對于拿剪刀、剪直線都較為困難,特別是一些低齡化的幼兒更是如此。一開始我對如何引導(dǎo)幼兒掌握初步的剪紙有點茫然。在手指游戲中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對于拇指是爸爸,食指是媽媽,中指是姐姐非常熟悉,我靈機一動,這若編成小兒歌讓幼兒掌握握剪刀的方法,肯定對他們有幫助。我馬上編起來小剪刀,向前伸,兩個山洞豎起來,上面山洞爸爸鉆,下面山洞媽媽姐姐鉆進去,小剪刀和寶寶樂開花。兒歌一念,小朋友都特來勁地做起了手指鉆山洞的游戲,在做的過程中幼兒很快就掌握了正確的握剪刀的方法。

由于年齡小,幼兒的肌肉力量的發(fā)展并不很好,協(xié)調(diào)性不夠,我除了讓幼兒在日常游戲中,多投入鍛煉小肌肉的材料,如筷子夾豆,三指抓乒乓球,雙手扣扣子等,還利用桌面活動,請幼兒來玩擬人化的手指游戲爸爸親媽媽,爸爸親姐姐,上班了。下班了,媽媽親爸爸,姐姐親爸爸,一家人親親熱熱在一起。幼兒的手指活了,能夠很好地拿剪刀,剪刀開放也就自如了。

小班剪紙教學(xué)重點

作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是我精心整理的剪紙教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

剪紙教案 篇1

活動目標:

1、能比較清楚的說出自己喜歡的一本書的理由。

2、知道書能讓我們增長見識,產(chǎn)生喜歡讀書的情感。

活動重點:介紹自己喜歡的圖書

難點:閱讀的作用

活動準備:幼兒每人帶一本自己喜歡的圖書

活動過程:

1、師生共同介紹喜歡的圖書

“每個人都有自己喜歡的一本書,你最喜歡的是哪一本書呢?為什么?”

(1)教師介紹自己喜歡的一本書,并說出理由

(2)幼兒自由結(jié)伴介紹自己喜歡的一本書

2、討論閱讀的作用

“你們讀過那么多的書,想想對自己有什么幫助呢?”

(1)幼兒交流閱讀的作用

(2)教師小結(jié)閱讀的作用:書能讓我們增長見識,許多我們不知道、不了解的事情都能在書上找到答案,使人變得聰明起來。

剪紙教案 篇2

設(shè)計思路:

我們幼兒園開展剪紙活動有將近一年的時間,但是小班剪紙活動,我們還是嘗試階段。作為同行,我們都知道小班使用剪刀是有一定困難的。我們也是從小班下半學(xué)期才開始進行嘗試的。

剪紙幼兒園教案 寫作方法

在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。下面是我為大家整理的幼兒園手工活動教案五篇,僅供參考,喜歡可以收藏與分享喲!

幼兒園手工活動教案篇1

教學(xué)目標:

1、鼓勵幼兒在觀察、嘗試的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)使用鋪助材料的方法,探索用各種材料制作糖果。

2、鍛煉手的團捏、粘貼能力,發(fā)展手指的靈活性,培養(yǎng)幼兒審美能力。

3、讓幼兒感受藝術(shù)美,體驗與家長共同游戲的樂趣。

活動準備:

1.活動室中布置各種糖果,各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。

2.鋪助材料:縐紙、卡紙、橡皮泥、透明包裝紙、吸管、牙簽、糖果紙(盒、罐)、透明膠、雙面膠、用山芋、蘿卜、黃瓜等切成的各種形狀的小塊……

活動過程:

1、談話導(dǎo)入

(師)糖果有各種各樣的,有圓的,有方的,有三角形的;有硬糖,有軟糖;有各種顏色的糖;還有各種口味的糖,有甜的,有酸的,有清涼的,有又酸又甜的……你們喜歡糖果嗎?現(xiàn)在我們來和爸爸媽媽一起制作糖果,好嗎?

2、親子操作

A包裝糖果。

玩法1軟糖:父(母)先拿一張縐紙用力團捏,邊團捏邊說:“用紅色紙捏捏、團團。”“用力捏,使勁團。”“圓圓的軟糖做好了!再拿一張綠色紙把糖包起來(用透明膠將糖果包裹好固定住),”糖果做好啦,真好看!”“你一定也能學(xué)會包糖果,讓我們一起來做吧!”

玩法2硬糖:讓幼兒嘗試用透明包裝紙包上各種形狀的黃瓜塊、蘿卜塊(用金線擰緊),制作硬糖。

小班美術(shù)撕紙粘貼畫

活動準備:

1、每人一張操作材料和剪刀一把。

2、背景圖一份、動物圖片若干。

活動過程:

一、聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》

--師出示背景圖講述故事:大灰狼就住在附近,實在太危險了,我們怎么辦呢?

小結(jié):寶寶真勇敢,想了這么多辦法!這樣吧,我們在小動物家的周圍都插上"籬笆",大灰狼就進不來了!

二、剪剪貼貼

1、教師示范講解剪貼"籬笆"

(1)看看這張紙上有什么?(一條一條的直線)

(2)復(fù)習(xí)剪刀的使用方法:小手變把小手槍,剪刀洞里來睡覺,剪刀張開大嘴巴,咔嚓咔嚓工作忙。

(3)小手拿在紙的下面,從下往上沿著直線剪下來,小心不要剪歪掉。

(4)用固體膠把籬笆粘貼好,要直直的貼,不要讓大灰狼鉆進來。

2、請個別幼兒試著來剪貼"籬笆"。

3、幼兒動手剪貼"籬笆"

(1)小動物們也想回家給自己造一些"籬笆",我們小朋友來幫忙好嗎?

(2)教師巡視指導(dǎo)能力弱的孩子,幫助他們一起完成剪貼"籬笆"的任務(wù)。

三、分享欣賞

1、將幼兒的作品展示出來,欣賞剪好的"籬笆"。

2、請幼兒來選一選哪個"籬笆"造的最牢。

以上就是幼兒園小班剪紙教案的全部內(nèi)容,剪紙教案 篇1 活動目標: 1、能比較清楚的說出自己喜歡的一本書的理由。 2、知道書能讓我們增長見識,產(chǎn)生喜歡讀書的情感。 活動重點:介紹自己喜歡的圖書 難點:閱讀的作用 活動準備:幼兒每人帶一本自己喜歡的圖書 活動過程: 1、。

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