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幼兒園中班最火的舞蹈有這些《小小粉刷匠》、《三只小熊》、《親愛(ài)的小孩》、《哈利哈尼》、《go go girl》肢攔、《快樂(lè)的節(jié)奏》、《handclap+98k》等，是比較多的，具體根據(jù)實(shí)際需要來(lái)選擇。
孩子在幼兒園跳舞好處是比較多的：
1、有于培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)：孩子宛如一張未經(jīng)雕琢的璞玉，又是正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，經(jīng)過(guò)舞蹈的訓(xùn)練，能使孩子站得更直，體更優(yōu)美，而且對(duì)糾正孩子駝背和端肩等形體問(wèn)題十分有益，氣質(zhì)自然也就好了一大截。
2、有利于增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)：舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華，通過(guò)科學(xué)和協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練，有助于提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)孩子的骨骼發(fā)育，舞蹈需要一定的體力消耗，有助于增強(qiáng)孩子的消化機(jī)能，增進(jìn)食欲，提高孩子身體的抵抗力，減少生病機(jī)會(huì)。
3、有利于培養(yǎng)孩子審美感：舞蹈是通過(guò)調(diào)動(dòng)人體的動(dòng)作、表情、姿態(tài)和情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能，來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，熱愛(ài)生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。 同時(shí)為孩子提供和構(gòu)筑了富于童心的氏春審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。
4、有助于培養(yǎng)孩子的想像力：舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的，在跳舞的過(guò)程歷核胡中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。同時(shí)長(zhǎng)期的舞蹈訓(xùn)練會(huì)使得孩子的身體柔韌性、控制性、協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力顯著提升。
5、有助于提高孩子的才藝技能：現(xiàn)在孩子從小就會(huì)面臨嚴(yán)峻的壓力，而舞蹈是少數(shù)的既可以讓孩子放松快樂(lè)，同時(shí)又能提高孩子技藝的一項(xiàng)藝術(shù)。同時(shí)在學(xué)習(xí)中不僅可以讓孩子擁有一技之長(zhǎng)，更有機(jī)會(huì)成為舞蹈明星甚至成為全面的小童星。
在很多家長(zhǎng)看來(lái)，孩子上幼兒園只有上課學(xué)習(xí)知識(shí)，其實(shí)幼兒園課程設(shè)置是比較豐富的，不僅僅學(xué)知識(shí)，老謹(jǐn)老斗師在課余時(shí)間或者戶外活動(dòng)課的時(shí)候，會(huì)帶著孩子一起跳舞。舞蹈也是孩子們比較喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。幼兒園舞蹈有多種，下面給大家介紹一下幼兒園中班最火的舞蹈。
幼兒園中班最火的舞蹈有這些《小小粉刷匠》、《三只小熊》、《親愛(ài)的小孩》、《哈利哈尼》、《go go girl》、《快樂(lè)的節(jié)奏》、《handclap+98k》等，是比較多的，具體根據(jù)實(shí)際需要來(lái)選擇。
孩子在幼兒園跳舞好處是比較多的：
1、陶冶孩子的情操，培養(yǎng)孩子的審美情，舞蹈本身是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)來(lái)表現(xiàn)的，這樣孩子能潛移默化受到熏陶，促進(jìn)孩子們更加熱愛(ài)生活，也能學(xué)會(huì)欣賞美、體驗(yàn)美。
2、讓孩子形體更加優(yōu)美，幼兒園階段的孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育的快速時(shí)期，通過(guò)舞蹈能讓孩子的站得直，還能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題，孩子四肢也會(huì)變得更加協(xié)調(diào)。
幼兒園舞蹈選擇的時(shí)候，要注意選擇一些節(jié)奏祥磨輕快的新穎的，這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才含殲有吸引力，孩子才有興趣去學(xué)，當(dāng)然動(dòng)作不要太復(fù)雜，簡(jiǎn)單一些就可以，孩子也容易接受。
很快就到了六一兒童節(jié)，相信最開(kāi)心的就是孩子們，這一天很多孩子基本上都可以實(shí)現(xiàn)大多數(shù)的愿望。在這一天活動(dòng)表演也是必不可少的，之前有朋友想要參敬巧昌考幼兒園中班最火的六一舞蹈的大全給孩子編舞，那這里就和大家來(lái)看一下吧。
我們?cè)谶@個(gè)可以看到一個(gè)好的舞蹈最好是由多人一起完成的，整齊的舞姿這樣更容易有驚艷感，孩子在多人排舞亮扒的過(guò)程中也會(huì)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。除了舞蹈，還可以讓孩子練習(xí)好大合唱，這對(duì)于孩子的音樂(lè)培養(yǎng)也是有很大的好處的。
由于幼兒園中班的學(xué)生年齡較小，所以無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，給孩子編排的舞蹈難度都不可以太過(guò)高，不然的話孩子寬行很容易會(huì)有挫敗的感覺(jué)，在排舞的過(guò)程中，也需要注意孩子的人身安全，建議家長(zhǎng)或者老師在給孩子練舞前先讓孩子做好熱身動(dòng)作，這樣才可以避免損傷到孩子的關(guān)節(jié)。
除了上面為大家介紹的這個(gè)幼兒園中班舞蹈，有需要的家長(zhǎng)和老師也可以到網(wǎng)站上搜索其他更適合孩子學(xué)習(xí)的舞蹈，需要注意的是，無(wú)論最后孩子完成的好與不好，家長(zhǎng)和老師都要給孩子充分的肯定和表?yè)P(yáng)。
相信很多人都有關(guān)于童年時(shí)上幼兒中班的記憶，尤其每當(dāng)六一兒童節(jié)需要孩子們進(jìn)行表演排練時(shí)，所選擇的表演項(xiàng)目就是一個(gè)很好的回憶點(diǎn)枯察。那么，適合中班六一幼兒舞蹈有哪些呢？下面介紹的適沒(méi)尺茄合中班六一幼兒舞蹈大家不妨來(lái)參考學(xué)習(xí)一下，以便選擇更適合的節(jié)目。
1、首先是愛(ài)的火花幼兒園中班舞蹈《十分鐘》，舞蹈主題是中班小朋友課間的十分鐘，表達(dá)一種輕松愉快的節(jié)奏和心情。
2、其次是《春曉》，讓中班的孩子們手拿彩色葵扇，背景布置花花草草，顏色鮮艷，讓整個(gè)舞蹈顯得春意盎然，再加上中班的同學(xué)們都是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來(lái)困此的棟梁之才，能夠很好表達(dá)春曉這個(gè)主題。
3、然后是《好寶寶》這個(gè)基礎(chǔ)比較簡(jiǎn)單的舞蹈，也可作為中班六一幼兒舞蹈學(xué)習(xí)的選擇，只要跟著舞蹈學(xué)習(xí)一段時(shí)間，基本上都能跟得上這個(gè)舞蹈的節(jié)奏。
4、最后，如果想要跳一些比較緊跟時(shí)代潮流的新鮮舞蹈，同時(shí)又適合中班六一幼兒舞蹈的，不妨看看tfboys的《大夢(mèng)想家》主題舞蹈，當(dāng)然如果覺(jué)得主題和歌曲都不錯(cuò)，舞蹈動(dòng)作太難的話，不妨可以嘗試改編，將復(fù)雜的動(dòng)作化繁為簡(jiǎn)。
以上內(nèi)容便上適合中班六一幼兒舞蹈的一些建議和選擇，每年的六一兒童節(jié)都是孩子們最期盼的節(jié)日之一，因?yàn)樵谶@一天，很多孩子們都會(huì)將他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目在舞臺(tái)上呈現(xiàn)出來(lái)，來(lái)慶賀六一國(guó)家兒童節(jié)這個(gè)重大的日子。
適合中班幼兒的律動(dòng)舞蹈《動(dòng)感寶貝》。
幼兒舞蹈創(chuàng)編的基本特點(diǎn)：
1、主題單一：幼兒的思維活動(dòng)比較直接簡(jiǎn)單，因此舞蹈的主題立意要單純、明確，不能拐彎抹角，最好能讓幼兒一看就懂。
幼兒觀察事物，主要取決于他們的興趣，能激起他們興趣的事物，則容易引起他們的注意。因此幼兒歌舞的主題要淺顯易懂，生動(dòng)有趣，這樣才能吸引幼兒的注意力。
2、形象親切：幼兒舞蹈作品中應(yīng)有親切的藝術(shù)形象，塑造孩子們喜歡的形象，才能使其與幼兒的感情更接近。在孩子看來(lái)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)夸張和再創(chuàng)造的舞蹈形象，比現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)形象更親切。
幼兒舞蹈作品通過(guò)擬人化形象的塑造，極大地激發(fā)出幼兒參與舞蹈表演的積極性，進(jìn)一步豐富了幼兒的想象力。
3、節(jié)奏鮮明：幼兒舞蹈的節(jié)奏，應(yīng)該鮮明清晰，使整個(gè)舞蹈洋溢出一種歡快的氣氛，傳達(dá)孩子們內(nèi)心的喜悅和自豪的感情。他們自身生理方面的節(jié)奏性也較快，因此，節(jié)奏活潑、層次分明的幼兒舞蹈應(yīng)與幼兒的身心特點(diǎn)相符合。
4、情節(jié)有趣：幼兒舞蹈作品薯槐，必須有幼兒的情趣，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，才能使幼兒易于理解。幼兒的思想天真爛漫，好奇心強(qiáng)，在他們頭腦里有許多美妙的想象。因此，幼兒舞蹈的情節(jié)一定要有趣，以激發(fā)幼兒的興趣。
5、動(dòng)作夸張：藝術(shù)講究夸張，而夸張的手法在幼兒舞蹈的創(chuàng)編中尤為重要。善與惡、美與丑的對(duì)比要鮮明，喜怒哀樂(lè)的表達(dá)要強(qiáng)烈，以便于孩子們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、去領(lǐng)會(huì)。
幼兒舞蹈創(chuàng)編一個(gè)重要的特點(diǎn)是要注意寓教于樂(lè)，以游戲?yàn)橹鳌Ｓ變何璧赣螒蛴懈鞣N形式，如學(xué)習(xí)知識(shí)的游戲、健身游戲、表演小故事的游戲等，游戲舞蹈在幼兒舞蹈中占有重要的位置。
游戲是一種自愿進(jìn)行的活動(dòng)，幼兒離不開(kāi)游戲，創(chuàng)編一些游戲舞蹈能夠?qū)τ變寒a(chǎn)生極大的吸引力，使幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)舞蹈，通過(guò)舞蹈接受各種知識(shí)。
要富有豐富的想象力和創(chuàng)作熱情。想象是構(gòu)成舞蹈創(chuàng)作的主要因素和方法，也是一個(gè)幼兒舞蹈編導(dǎo)應(yīng)具備的重要條件。
創(chuàng)作幼兒舞蹈，是藝術(shù)想象的過(guò)程，也是形象思維的體現(xiàn)，這種想象并不是停留在一般意義上的奇思妙想，而是編導(dǎo)將幼兒生活提煉、升華后在腦海中勾勒出一個(gè)看得見(jiàn)的事物與形象；
然后用生動(dòng)有趣的舞蹈動(dòng)作賦予抽象的事物以形態(tài)、姿態(tài)謹(jǐn)手褲、色彩和情感，表現(xiàn)出幼兒舞蹈的獨(dú)創(chuàng)性祥簡(jiǎn)特點(diǎn)。
