目錄孩子剛滿6歲上一年級 6歲還是7歲上一年級 糾結6歲上一年級還是七歲 女孩剛滿6歲讀一年級后悔嗎 剛滿6歲上一年級好不好
個人認為孩子是7歲上一年級比較好，因為6歲和7歲雖然只有一歲的代溝，但接受的能力會有很大的差異。如果是6歲的話，最好先上個學前班，這樣也能夠打下不錯的基礎。
一、7歲上一年級比較好
雖然7歲和6歲之間只相差一歲，但小編認為還是在7歲的時候上一年級比較好，因為6歲很多孩子可能還是比較調皮的，上一年級接受能力比較差，那么就算上了一年級也沒有太大的作用。而大部分的孩激租子在7歲的時候接受能力就有一定的提升，那么在上一年級的時候，老師講的東西也會很容易被消化掉，最重要的是7歲的孩子往往會比6歲的孩子稍微懂事一點，那么老師也更明敬兆好教育。對于孩子的父母來講，其實6歲和7歲上學也并不會領先什么，但如果想讓自己的孩子更好的話，還是7歲上學比較好。6歲其實年齡還是比較小的，各個家長可以在家先教孩子認識一些字，而且6歲的時候正是孩子的童年，可以讓孩子多玩一會兒。
二、6歲和7歲上一年級的區別
有很多父母都不相信，6歲和7歲上一年級沒有多大的區別，所以很多人都會將6歲的孩子送往學校。小編認為太過于著急，畢竟6歲的孩子還是比較喜歡玩耍的，在學校里可能不太能接受，而且愛哭不僅影響到學習，老師也管不住。大部分7歲的孩子其實是比較聽話的，可以聽從老師的教導，而且老師在講某些課程的時候，7歲的孩子理解能力也會強一些，所以學習并不會那么吃力，對于孩子來說也是有好處稿腔的。各位父母真的不用那么著急，可以根據孩子的實際情況來選擇。
最后，每個父母都希望自己的孩子能成龍成鳳，但也不要太著急，否則害的還是孩子。
我覺得應該是6歲上一年級是比較好的，區別就是在6歲的時候能夠讓孩子快速的適應。7歲或游的告念時候很有可能會讓寶寶感覺到不能很好的適應。因為不是同齡人。現在大部分的衫友銷孩子都是6歲上的。
按照常規操作，在今年8月31號之前滿六周歲就可以直接報名入學，即使放寬年齡限制，也必須要在今年12月30號之前滿六周歲，達不到要求，就不能報名上一年級了。
為什么必須要有這樣嚴格的年齡限制？是因為在兒童時期，對外界事物的理解程度和應對能力高低，實際上都與孩子們的年齡息息相關。
很多時候，很多事情沒有足夠年齡做基礎，就無法保證能被孩子們正確認識，自然就無法達到預期的目標了。
只有具備了基本的年齡亮殲條件，才能讓孩子們逐步懂得我們的生活不僅僅需要物質基礎，還需要更多的精神食糧，要懂得把兩者融會貫通，舉一反三，真正為我所用，才能成長為裂鍵乎一個對國家對社會對家庭都有用的人。
這樣的人才才是最重要的，才是我肆悉們每個人都期望能夠達成的目標。
可液碰以。
根據《中華人民共和國義務教育法》第十一條的規定： 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。
另外適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。
擴展資料
適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照本法規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人鬧中談民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。
學校拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；分設重點班和非重點班的；違反本法規定開除學生的；選用未經審定的教科書的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接培帆責任人員依法給予處分。
父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。
首先我想說的是，不管是六周歲還是七周歲上一年級好都沒用，現在有規定，小孩子只要滿6周歲都必須開始上一年級，家長沒有任何理由讓孩子推遲或者提前上一年級的。 我們報讀一年級是每年的9月份，在這個時間里，孩子在9月1號之后出生的話，就要晚上一年。我女兒是12月出生的，所以她上一年級的時候是6周歲零9月，未滿7周歲。
與其說7周歲，還不如說是晚上一年。 我個人覺得孩子晚上一年會比較好一些，不要小看這個一歲之差，對于孩子來說，心智有很大區別的。我家孩子是12月底生的，她比9月份之前生的孩子晚上一年，從她班上孩子的情況來看，年齡大一些的孩子就顯得比年齡偏小的孩子懂事很多。
比如說在學習上: 多在幼兒園呆過一年的孩子，他們的理解能力會比較強，而且在寫字方面把握的也比6周歲上學的孩子強一些。
比如說在生活上: 6周歲上學的孩子可能還沒從幼兒園的間色轉換過來，他們在家長離開后還會偷偷世簡掉眼淚，甚至有的上課要去廁所不敢說，以至于尿褲子。而晚上一年的孩子，他們知道憋尿，知道下課時間是上廁所的時間。
比如說在性格上: 畢竟年齡要搜孫大一點，對很多事情會有自己的看法，對于老師和同學之間的關系會處理的比較好一些，不會像那些6周歲孩子一樣，動不動就生氣或者哭鼻子，回家還要告狀。
當然，這只是我個人的看法，孩子那么多，且每個孩子都有自己的性格和適應能力，6周歲上一年級的未必會輸晚上一年的；晚上一年的也未必就比6周歲的強。
作為一名小學語文老師，我來聊一聊自己的看法。
自己遇到很多熟人，恨不得自己孩子早點上一年級，這樣的話，似乎能夠彰顯出自己孩子的與眾不同。那么到底是早一點上一年級好，還晚一年呢？
且不管當地入學年齡是幾歲，從長遠來看，個人還是傾向于晚一年上學。為什么呢？
這么來說吧，早一年上學可能一二年級看不出什么，特別是男生。然爾等到了四五六年級，就會顯出一些問題來，比如說理解上有些吃力，比如說聽講狀態一般，比如說個子偏低。
當然了，這也不是絕對的，只是相對而言。
但是，我們要知道，孩子的教育機會只有一次，不可能時光倒流再接受一次教育，而且很多東西形成后，就再也難改變了。
比如說性格，跟別的孩子差一歲，在這樣的環境中六年，你說孩子的性格會如何呢？當然也不是絕對變得靦腆，只是說概率高一些。
如果我是家長，我是不會讓孩子提前一年入學了，提前一年風險太大，而且也擔心孩子在班里受欺負，更擔心孩子不適應，總之會有一百種情況擔心。
盡管說孩子已經足夠優秀，盡管說孩子能夠有上一年級的實力，但是從長遠考慮，我還是不會上孩子早上學。
而且，很多地方入學，都是要看出生日期的，比如我們這里入學年齡6歲，但是出生日期得是8月20日之前的，之后的就不招了。即便托關系找人，也沒有學籍，又何必讓孩子冒險呢？不知您這有這個規定沒有？
這個問題，不知道大家怎么看？
現在的孩子6歲上學就很合適，學制太長了，6歲上小學一年級，不留級，到大學本科畢業，滿22歲，要是留級，大家想，要超過22歲。
實際上5歲上一年級就行。
我是吳媽，分享最真實的 育兒 故事
自從上小學的年齡實行新規定后，很多家長都發愁了，8月31日之后滿6周歲的孩子可以選擇上一年級，也可以選擇不上，那么究竟是不是要上，吳媽覺得可以從以下幾點考量：
一、孩子性別
女孩一般懂事早，會的東西也多，大部分女孩已經意識到自己要上進了，而男孩還停留在坐不住的階段。
提前上學的話，女孩在班里算是年紀比較小的，根據以往經驗，初中開始，年紀較小的女孩，會得到更多的照顧。而個子小的男孩在班里容易被欺負。
二、孩子的學習能力
孩子的學習能力足夠的話，學前基礎又扎實，家長可以考慮讓孩子上一年級。題主老師建議了，又是女孩子，可以考慮進入一年級學習了。
三、孩子的手腕發育狀況
有很多孩子因為年紀小，手腕力度不夠，學習力度不夠，甚至筆都握不住，給孩子寫字造成了不小的麻煩。會對孩子的一年級學習產生不好的影響，這種情況，家長就該考慮讓孩子晚一年上小學。
四、經濟
不上一年級孩子還得回去再上一年幼兒園，幼兒園不屬于九年義務教育，收費還是比較貴的，小學一年級只需要交伙食費就可以了。從長遠來看，孩子將來提前一年畢業，就可以提前一年上班。
家長還搜漏褲是根據自己的孩子狀況決定是不是要提前上小學，網友只能給建議。
我兒子今年幼升小，現在6歲7個月，個人認為年齡下合適。
關于幼升小的問題，從學校的幼小銜接說明會再到孩子入學的各種條件與要求，都了解了一些，正好可以解答這個問題。
從題主描述的情況來看， 孩子是不到6歲的，是不符合入小學的要求的 ，如果今年上小，勢必要費一番功夫的，那么，要不要費勁要孩子提前一年入學呢？
我覺得我們要明白以下幾點：
第一，孩子一旦入學，就建立了全國統一學籍，無故是不能留級的。
也就是就，孩子在九年義務教育階段，無論學習成績好壞，不管孩子是否跟得上，都是不可以留級的，跟不上只人拼命趕，如果實在跟不上也只能一跟著到9年級，這中間是沒有反悔的機會的。
第二，孩子學習是一個長期的過程，小學中學大學加起來有十幾年甚至二十幾的，關鍵的是學習的后勁，不是簡單看某一個階段。
不可否認的是，女孩相對于男孩來說發育更快，對于一年級來說女孩提前一點也許沒有問題，可以跟得上。
但一年級知識相對簡單，更重要的是學習習慣和學習能力的培養，如果孩子一年級因為年齡上的一些原因出現一些困難，勢必會影響孩子的學習興趣。
第三，不要否認孩子年齡差對生活及學習的影響。
孩子小的時候，差幾個月差別就會非常明顯，我們也不會強迫1個月的寶寶跟六個月的寶寶看齊，但隨著孩子年齡的增長，這種差別往往會被忽略。
但仔細觀察的話，六歲的孩子和七歲的孩子在思維能力以及動手能力差別還是很大的，比如，做一道簡單的數學算式，可能都能算得出來，但換成應用題，可能年齡小的孩子就不能理解了。
總之，相對對孩子漫長的學習生涯，一年的時間真的很短很短，完全沒有必要拿這一年去賭未來十幾年甚至幾十年，所以，題主對孩子今年是否上一年級可以再慎重考慮下。
我在小學教了20年，每年暑假開學的時候，總有家長來問關于入學年齡的問題，這也是很多家長糾結的問題，孩子到底是早上一年好呢，還是晚上一年好呢？
國家義務教育法規定孩子的入學年齡必須是6歲。那很多家長都急著想讓自己的孩子早一點開始小學教育，生怕孩子輸在了起跑線上，所以孩子一過6歲，就開始上小學一年級。但是作為小學教師，我還是建議家長們盡可能讓孩子晚一些上學。
別看6歲和7歲，只是短短一年或者幾個月的時間差別，但其實孩子的心智發育差距是很大的，一般來說，7歲左右的孩子比6歲的孩子理解能力要好，獨立性強，對事物有更清晰的認識，在聽課方面也更能集中注意力，所以說學習的效果會更好一點。學習好了，有助于增強孩子的自信心。
6歲多一點的孩子，記憶水平、書寫能力、手勁、包括適應能力和接受能力都和大孩子有差距，有些坐不住，聽不進課，學習效果肯定就不是太好，長此以往很容易喪失學習信心，讓孩子變得很自卑、不合群，這對孩子今后的發展是非常不利的。
就拿我家兩個孩子來說，老大當時上學早，在小學低年級的時候還不是太明顯，但是到高年級以后，孩子在閱讀和理解方面，比同班孩子明顯要差好。孩子學習很吃力，壓力非常大，學習效果還不是太好，本來應該是愉快的學習生活，卻把孩子折磨得不行，甚至好長時間都有厭學情緒。
而老二就不一樣了，老二是7歲上的一年級，從入學開始，就明顯感覺孩子比同班孩子要成熟、穩重，理解能力強，老師講的東西基本上在課堂上就能掌握，孩子下來不用下多大功夫學習成績就一直在班上處于領先地位，這樣一來，孩子又輕松，學習效果又好，就很有自信。最后造成兩個孩子性格明顯不一樣。
從小學一年級開始，當我們的學籍辦了之后，整個九年義務教育階段，孩子是不能留級的。所以說，如果一年級基礎扎不牢的話，對他后續的學習影響是非常大的，所以我建議大家一定要考慮自己孩子的實際情況再定。
我女兒到今年11月滿六周歲，但我還是決定讓她讀一年級。在我看來，孩子的注意力集不集中跟年齡沒有多大關系，有些孩子天生就能坐的住，有些再大也坐不到那兒，家長還是根據自己孩子的各方面綜合能力來決定吧。
我女兒的情況是她能安靜坐下來，有時候我們忙著沒人管她，她可以自己畫畫畫一早上。就是接收知識的能力弱一些，這也沒事兒，這個暑假我已經教會了她湊十法，20以內的加法沒什么問題，減法開學再教，這些天在教拼音，今天剛把聲母教完，差不多可以達到默寫的程度了，開學前這幾天再鞏固鞏固。漢字的話，一年級的生字表我指著讓她念，能認識一半吧，都是每天給她讀繪本時認識的。開學之后，每天晚上抽出半個小時時間帶她復習當天學習的內容，預習下第二天要學的，我相信最多到二年級，就能拉平跟比她大的孩子之間的差距了。
什么時候上學好還是取決于孩子自身情況來的，我外甥四歲多上一年級的，考試總是年級第一名，今年十三歲多中考考上重點高中。有的孩子注意力不集中，學習能力又差，你不管是六歲上還是七八歲上都比不了學習能力強習慣又好的孩子，我兒子今年入學一年級，他們幼兒園班一個孩子現在也六歲多了她媽媽跟他外面學了一年的幼小銜接現在幾個單韻母和四個聲調都學不會，他媽媽急的暑假又報一對一的搞，我兒子就是一分錢沒花拼音全部都會了，20以內口算，不進位的秒算，已經自主閱讀大半年，漢字認識快兩千個，英語詞匯量也有幾百個，英語繪本的內容很多都會背。都是我在家教的，一教就會，學習能力特別強，學習習慣也特別好，雖然平時很調皮，但是學習的時候注意力特別集中。
我支持題主讓孩子七歲上一年級，之所以這么說，我可以做幾點分析：
第一，六歲上一年級要考慮到孩子接受能力。 我多年從事家庭教育研究，發現很多孩子原來非常聰明，但是卻在六周上一年級后，學習有困難的現象，結果孩子跟不上節奏不說，家長非常著急，老師也沒有辦法花多余的精力來兼顧這樣的孩子。這就麻煩了，孩子一起步就遠遠落在后面，如果想趕上得下多少功夫啊，這種被動上學我極不贊同。
第二，孩子六歲上一年級需要做合理的評估。 最近我接連做了幾例六歲一年級孩子的學習困難的案例，發現有共性的特點，一是學前教育幾乎不被家長重視，都是在玩兒中度過的；二是口語表達能力很差；三是書寫能力很弱，字都寫不成個；四是理解能力弱，老師課上講的孩子聽不懂；五是肢體自控力和視聽覺專注力很差。
第三，七歲上一年級的優勢。 有人說怕孩子晚上一年學會產生心理自卑感，家長大可不必擔心。和一個六歲上學有困難的孩子相比，七歲上學如果重視了基本學習能力的培養，再加上識字和閱讀興趣的培養，平時多與孩子交流溝通，培養孩子專注力和自控力，雖晚上一年學，但是孩子綜合能力卻會在班上非常明顯，學習反而特別輕松。
第四，七歲上一年級家長可以有更多時間做準備。 很多六歲孩子家長，無論對孩子基本學習能力不清楚，竟然連家庭教育也一無所知，這樣一來，根本就不知道要如何培養孩子讀一年級時的綜合能力。而七歲上一年級，家長恰有充足的時間來做好習慣好品質的培養，讓孩子進入一年級后便具有較強的自我管理能力，老師教著省心，家長也輕松。
以上幾點，希望家長能夠理性做對比思考，常言道：好飯不怕晚。不要急著把孩子送入一年級，打好孩子入學前的能力基礎，會讓孩子從小學起步時就有較好的條件，越學越輕松，而不是越學越有畏難情緒。從而讓孩子擁有自信，每天保持開心愉悅的狀態成長，這才有利于兒童身心的 健康 發展。
一、從心智上說，7歲左右的孩子比6歲的小孩穩定很多，同時更加對事物有個清醒的認知。7歲小孩的學習注意力更加集中。
二、現在很多城市學校因為大班制，一個班最起碼五六十人。相對而言，年齡大點會更加適應班級制度。至于在班上的動手能力，自我管理能力和交際能力，雖然差一歲，但是完全不一樣。
三、過早的讓孩子進入小學，以現有的教育制度和現實的 社會 現象只是提前剝奪孩子的童年快樂。在需要玩耍和快樂的時候，很多小孩只能埋頭在作業和各類補習班或者培訓班中，會很讓小孩從心理上產生厭學心理。失去學習興趣。
最重要的是男孩的心智比女孩子要成熟的慢。
所以，現在能讓小孩晚點上小學盡可能的晚點。今后他/她需要用這點童年回憶來支撐一二十年的讀書生涯，不要讓自己子女長大后回憶自己童年只有培訓班和無聊的學習。
純屬個人觀點。
