學(xué)練優(yōu)五年級(jí)下冊(cè)答案數(shù)學(xué)？2.一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方形玻璃金魚缸，長(zhǎng)是8分米，寬是5分米，高是6分米。金魚缸里水面高4分米，放入8條同樣大小的金魚后，水面上升到4.015分米平均每條金魚的體積是多少立方厘米？3.一個(gè)盒子長(zhǎng)8分米，寬4分米，高5分米，那么，學(xué)練優(yōu)五年級(jí)下冊(cè)答案數(shù)學(xué)？一起來(lái)了解一下吧。
一個(gè)無(wú)水觀賞魚缸中有一塊高為28cm、體積為4200立方厘米的假山石，如果水管以每分鐘0.8L的流量向魚缸內(nèi)注水，那么至少需要多長(zhǎng)時(shí)間才能將假山石完全淹沒(méi)？（魚缸長(zhǎng)46cm、寬25cm）
2.一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方形玻璃金魚缸，長(zhǎng)是8分米，寬是5分米，高是6分米。金魚缸里水面高4分米，放入8條同樣大小的金魚后，水面上升到4.015分米平均每條金魚的體積是多少立方厘米？3.一個(gè)盒子長(zhǎng)8分米，寬4分米，高5分米，這個(gè)盒子最多能放（ ）個(gè)棱長(zhǎng)是2分米的方塊。A.12 B.16 C.20 D.40
4.把一個(gè)長(zhǎng)方形分割成兩個(gè)小長(zhǎng)方形，（ ）與原來(lái)相比，保證不變。A.體積之和 B.表面積之和C.棱長(zhǎng)之和
5.把2個(gè)長(zhǎng)是5cm，寬是4cm，高是3cm的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)表面盡可能大的長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是（ ）立方厘米，表面積是（ ）平方厘米。
6.一個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的正方體水箱中裝有半箱水。把一個(gè)鐵塊完全浸入水中，水面上升了6cm，這個(gè)鐵塊的體積是（ ）立方分米。
如果你想要查看數(shù)學(xué)練習(xí)優(yōu)參考答案，那么你可以在網(wǎng)上找到很多資源。例如，你可以在各大學(xué)習(xí)上尋找教材和課程資料，這些資料里往往有相關(guān)的答案。此外，你還可以利用一些學(xué)習(xí)應(yīng)用或者在線問(wèn)答尋求幫助，嘗試與其他人分享、交流心得。最后，如果你的老媽真的不能幫助你解決問(wèn)題，那么你也可以去學(xué)校請(qǐng)教老師或者去圖書館找相關(guān)的教材來(lái)尋找正確的答案。
1. 6×6＋9×9－6×（6＋9）÷2－9×9÷2
2 將陰影部分分割成兩個(gè)鈍角三角形(小正方形的右下角和大正方形的左下角連接）
6×6÷2＋（9－6）×9÷2
128cm高的魚缸體積：284625=32200=(立方厘米)=32.2(立方分米)
將假山石完全淹沒(méi)需要的體積：32200-4200=28000（立方厘米)=28(立方分米)
將假山石完全淹沒(méi)需要的時(shí)間：因?yàn)橐簧扔谝涣⒎椒置?/p>
28/8=3.5(分鐘)
25X8X6=240（dm3）4.015-4=0.15（dm）0.15X8X5=7.2（dm3）7.2/8=0.8（..）3B
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《學(xué)練優(yōu)》答案46頁(yè)47頁(yè)答案
你提的問(wèn)題也要上題目大家才可以幫你啊，誰(shuí)身邊帶著一堆書備查？知道什么什么地區(qū)考試題目、什么什么書第幾頁(yè)、某某人奧數(shù)題目第幾頁(yè)、什么什么地區(qū)名校課題軟體等等，出題前想想別人怎么幫，除了出腦子幫你想題目，難道還要花錢買書來(lái)幫你答題？上個(gè)照片或圖片不會(huì)？或者問(wèn)題出清楚點(diǎn)不行？
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)訓(xùn)練57頁(yè)答案
自己做
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)27頁(yè)答案急！急！急！
13的答案1．下面對(duì)應(yīng),不是P到M的對(duì)映是()A.P={正整數(shù)},M={-1,1},f:x→(-1)xB.P={有理數(shù)},M={有理數(shù)},f:x→x2C.P={正整數(shù)},M={整數(shù)},f:x→ D.P=R,M=R,f:x→y,y2=|x|答案:D解析:因?yàn)镻中任一非零實(shí)數(shù)在M中有相反的兩個(gè)數(shù)與之對(duì)應(yīng).2.下列各組函式中,表示同一函式的是()A.f(x)=1,g(x)=x0B.f(x)=x 2,g(x)= C.f(x)=|x|,g(x)= D.f(x)=x,g(x)= 答案:C解析:判斷兩函式是否為同一函式,要抓住定義域和對(duì)應(yīng)法則兩個(gè)方面.只有定義域和對(duì)應(yīng)法則完全相同的兩個(gè)函式才是同一函式.A.g(x)的定義域?yàn)閤≠0,f(x)的定義域?yàn)镽.B.g(x)的定義域?yàn)閤≠2,而f(x)的定義域?yàn)镽.D.g(x)的定義域?yàn)閤≥0,f(x)的定義域?yàn)镽.3.設(shè)函式f(x)(x∈R)為奇函式,f(1)=,f(x 2)=f(x) f(2),則f(5)等于()A.0B.1C.D.5答案:C解析:特例法:f(x)=x滿足題意,故f(5)=.直接法:x=-1f(1)=f(-1) f(2)f(1)=-f(1) f(2)f(2)=2f(1)=1.x=1f(3)=f(1) f(2)=.x=3f(5)=f(3) f(2)=.4.設(shè)二次函式f(x)=ax2 bx c(a≠0),若f(x1)=f(x2)(x1≠x2),則f(x1 x2)等于()A.B.C.cD. 答案:C解析:由f(x1)=f(x2)x1 x2=,代入表示式得f(x1 x2)=f()= c=c.5．若f(x)=-x2 2ax與g(x)=在區(qū)間［1,2］上都是減函式,則a的取值范圍是()A.(-1,0)∪(0,1)B.(-1,0)∪(0,1］C.(0,1)D.(0,1］答案:D 解析:g(2) 麻煩采納，謝謝! 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的答案 我這里倒有這個(gè)答案，只是我的手機(jī)版本太低，往網(wǎng)上傳怕照不清楚。 以上就是學(xué)練優(yōu)五年級(jí)下冊(cè)答案數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，如果你想要查看數(shù)學(xué)練習(xí)優(yōu)參考答案，那么你可以在網(wǎng)上找到很多資源。例如，你可以在各大學(xué)習(xí)上尋找教材和課程資料，這些資料里往往有相關(guān)的答案。此外，你還可以利用一些學(xué)習(xí)應(yīng)用或者在線問(wèn)答尋求幫助，嘗試與其他人分享、。
