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小班科學(xué)小實驗教案,小班數(shù)學(xué)《大和小》

  • 幼兒園
  • 2023-12-03

小班科學(xué)小實驗教案?1、種子發(fā)芽實驗。 2、種子貼畫。 幼兒園小班科學(xué)活動教案 篇8 幼兒園喂養(yǎng)了許多小動物,幼兒紛紛從家里帶來食物,有巧克力、有旺旺雪餅、有娃哈哈果奶,有小魚、肉骨頭等等??粗∨笥褞淼倪@些食物,教師又高興又著急。那么,小班科學(xué)小實驗教案?一起來了解一下吧。

小班科學(xué)《調(diào)皮的紙團(tuán)》教案

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是我整理的幼兒園小班科學(xué)活動教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班科學(xué)活動教案 篇1

一、活動目標(biāo):

1、通過觀察、比較,在了解盒子的大小、形狀、用途等過程中積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。

2、在感知不同盒子外形特征的過程中,知道一些物品的方法。

二、活動準(zhǔn)備:

1、各種盒子——VCD圓盒子、藥盒子(帖有1至7的數(shù)字)、相同的餅干鐵盒、餐巾紙盒、牙膏盒子、喜糖盒子、肥皂盒子、巧克力盒、眼鏡盒子、蛋黃派盒子大小各一。

2、自制的套盒一組及大小不一的盒子。

三、活動過程:

一、自己的盒子1、找一個盒子,和好朋友:“你的盒子是什么樣子的,里面是裝什么的。”

師:看看地上都是什么呀?(盒子)師:請你找一個盒子寶寶,和好朋友說一說,你的盒子是什么樣子的,里面是裝什么的。

幼兒起身去拿盒子,教師提示:(慢慢走,不要睬到盒子寶寶……)幼兒回到坐位和同伴交流,教師輔導(dǎo),你的盒子是什么樣子的,里面是裝什么的。

2、集體交流:

組織幼兒安靜,教師提問:“你的盒子是什么樣子的,里面是裝什么的?!?/p>

預(yù)設(shè)提問(可選擇):

喜糖盒子——這個盒子是什么形狀的?它是裝什么用的?什么時候會拿到喜糖? (積累經(jīng)驗:三角型的,里面裝喜糖的,結(jié)婚的時候用喜糖)巧克力盒子——這個盒子是什么形狀的?它是裝什么用的?(積累經(jīng)驗:象花一樣的,放巧克力的)藥盒子——這個放藥的盒子怎么和我們平時看到的藥盒子不一樣呀,上面還有數(shù)字呢!為什么要有數(shù)字?(積累經(jīng)驗:盒子上的數(shù)字1表示這是星期一吃的,2表示星期二吃的,依次類推)餅干盒子——這個盒子是什么形狀的?它是裝什么的?還有誰的盒子也是圓圓的?(積累經(jīng)驗:這個盒子是圓形的,是裝餅干,請幼兒找相同圓形的盒子碰一碰)(這里的相同是完全一樣的)牙膏盒子——這個盒子是什么形狀?它是裝什么的的?(積累經(jīng)驗:這個盒子是長長的,是裝牙膏的,請幼兒找也是牙膏盒子碰一碰)(這里的相同是用途一樣,只要是裝牙膏的都可以)蛋黃派盒子——這個盒子是什么形狀的?它是裝什么用的?誰的盒子能和它做朋友?(這里的相同是用途一樣,但大小是不一樣的)(找到小的蛋黃派盒子)猜猜哪個盒子里裝的蛋黃派多?為什么?(積累經(jīng)驗:小盒子裝的少,大盒子裝的多,小盒子還可以躲到大盒子里)教師示范把小盒子藏到大盒子里,為下面的難點(diǎn)內(nèi)容做好經(jīng)驗的準(zhǔn)備)。

科學(xué)《會跳舞的鹽》教案

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是我收集整理的幼兒園小班科學(xué)活動教案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班科學(xué)活動教案 篇1

[活動目標(biāo)]

1、認(rèn)識、區(qū)別綠色、黃色,能一一對應(yīng)找到相同的顏色。

2、體驗媽媽和孩子的親情。

[活動準(zhǔn)備]

1、黃色、綠色大樹各一棵,供幼兒粘貼樹葉。

2、一籃子樹葉,有黃、綠兩種顏色。

3、音樂磁帶《小樹葉》

4、綠色、黃色的其他物品。

[活動過程]

一、幼兒觀察、感知樹葉的顏色

1、教師與幼兒談話,隨著《小樹葉》的音樂,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)活動室,讓幼兒撿拾樹葉,感受秋天落葉飄飄的情景。 2、幼兒對自己拾到的樹葉進(jìn)行認(rèn)識、感知、交流。

二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、區(qū)別黃色、綠色

1、 教師通過讓幼兒觀察自己撿拾的樹葉的顏色,從而讓幼兒認(rèn)知黃色和綠色。

2、教師出示黃色、綠色樹葉,讓幼兒認(rèn)識黃色、綠色,通過讓幼兒舉樹葉、把樹葉寶寶送回家等,認(rèn)識、區(qū)別黃色和綠色。

小班健康教案《保護(hù)牙齒》

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧!下面是我整理的幼兒園小班科學(xué)活動教案10篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班科學(xué)活動教案 篇1

活動目標(biāo):

1、嘗試用手觸摸水果,感知水果的軟和硬、光滑和粗糙等特征。

2、能用語言描述自己的觸摸和觀察的結(jié)果。

3、了解不同的觸覺差異,體驗觸摸游戲帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、大摸箱4個,花布2塊

2、獼猴桃16個,蘋果17個,冬棗20個,桔子17個,香蕉6個,其他水果若干。

活動過程:

1、活動導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

請幼兒猜一猜桌布的下面是什么,引導(dǎo)幼兒了解可以用小手摸出水果。

出示魔術(shù)箱,請幼兒摸摸里面藏的是什么水果。

2、猜測魔法箱里的水果,感知獼猴桃的觸覺特征。

幼兒摸一摸,說一說自己摸的感覺,并大膽的猜一猜箱子里是什么水果。

把水果拿出來進(jìn)一步觀察,引導(dǎo)幼兒感知獼猴桃軟軟的、毛毛的、圓圓的等觸覺特征。

3、摸摸各種不同的水果,感知不同水果的不同觸覺特征。

結(jié)合已有經(jīng)驗,談一談其他水果的觸覺特征。

小班實驗探究活動教案

在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是我精心整理的幼兒園小班科學(xué)活動教案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班科學(xué)活動教案 篇1

[活動目標(biāo)]

1、認(rèn)識、區(qū)別綠色、黃色,能一一對應(yīng)找到相同的顏色。

2、體驗媽媽和孩子的親情。

[活動準(zhǔn)備]

1、黃色、綠色大樹各一棵,供幼兒粘貼樹葉。

2、一籃子樹葉,有黃、綠兩種顏色。

3、音樂磁帶《小樹葉》

4、綠色、黃色的其他物品。

[活動過程]

一、幼兒觀察、感知樹葉的顏色

1、教師與幼兒談話,隨著《小樹葉》的音樂,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)活動室,讓幼兒撿拾樹葉,感受秋天落葉飄飄的情景。 2、幼兒對自己拾到的樹葉進(jìn)行認(rèn)識、感知、交流。

二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、區(qū)別黃色、綠色

1、 教師通過讓幼兒觀察自己撿拾的樹葉的顏色,從而讓幼兒認(rèn)知黃色和綠色。

2、教師出示黃色、綠色樹葉,讓幼兒認(rèn)識黃色、綠色,通過讓幼兒舉樹葉、把樹葉寶寶送回家等,認(rèn)識、區(qū)別黃色和綠色。

科學(xué)實驗教案小班100篇

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!下面是我精心整理的幼兒園小班科學(xué)活動教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班科學(xué)活動教案 篇1

一、活動目標(biāo)

1、知道我們是生活在空氣中的,空氣的流動便成了風(fēng);

2、知道人缺了空氣便不能生存,初步懂得保護(hù)環(huán)境的重要性;

3、萌發(fā)科學(xué)探究的熱情,獲得懷疑和探究的勇氣。

二、活動重難點(diǎn) :知道空氣對人生存的重要性,人缺了空氣便不能生存。

三、活動準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備沒有破損的塑料袋(幼兒在家長的幫助下自己準(zhǔn)備好)、扇子

2、經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒有被風(fēng)吹的經(jīng)歷,知道風(fēng)吹在臉上和身上的感覺。

四、理論依據(jù)

幼兒是主動的學(xué)習(xí)者,積極主動的情緒狀態(tài)、積極主動的建構(gòu)過程和獲得真正內(nèi)化的知識經(jīng)驗是判斷幼兒主動學(xué)習(xí)的重要指標(biāo)。首先,積極主動的情緒狀態(tài)是幼兒主動學(xué)習(xí)的基本前提和首要條件,活動前的情緒調(diào)動能夠使幼兒的主動學(xué)習(xí)進(jìn)入良好的準(zhǔn)備狀態(tài),而活動中幼兒積極主動的情緒狀態(tài)的維系,則是活動有效性的重要保證。

以上就是小班科學(xué)小實驗教案的全部內(nèi)容,從科學(xué)探究的角度來看,幼兒的探究過程具有如下特點(diǎn):一、強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望;二、幼兒最初關(guān)心的問題都和自然環(huán)境有關(guān),是基本的科學(xué)問題;三、幼兒通過直接經(jīng)驗來認(rèn)識事物;四、探究方法具有試誤性;五、。

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