中班語(yǔ)言教案公開課ptt？中班語(yǔ)言課公開課教案課件【篇1】 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒了解各種運(yùn)動(dòng)護(hù)具及其用途。 2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)初步掌握身體上會(huì)動(dòng)的部位。 2、一個(gè)身上穿戴著各種護(hù)具的幼兒圖例(護(hù)具包括:頭盔、護(hù)腕、護(hù)肘、護(hù)肩、腰帶、護(hù)腿、護(hù)膝、護(hù)踝等)。 3、那么，中班語(yǔ)言教案公開課ptt？一起來了解一下吧。
幼兒園中班語(yǔ)言公開課教案模板六篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的幼兒園中班語(yǔ)言公開課教案6篇，歡迎大家分享。
幼兒園中班語(yǔ)言公開課教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒加深對(duì)各種帽子的認(rèn)識(shí)，并能大膽講述帽子的特征及用途。
2、引導(dǎo)幼兒了解不同職業(yè)的人帶上不同的帽子服務(wù)我們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、幼兒每人一頂帽子
活動(dòng)過程：
一、通過展示，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處，并能知道各種帽子的名稱及用途。
1、引導(dǎo)幼兒觀察帽子，能說出不同帽子的特征。
師：你們今天真有趣，都帶了帽子。那我們就一起說說我們的帽子吧！誰(shuí)來說說你帶了什么帽子？有什么作用呢？
2、總結(jié)：原來啊，有的帽子可以擋住太陽(yáng)，有的帽子可以讓我們覺得很暖和、有的帽子還能保護(hù)我們。所以呀，不同的帽子有不同的作用。
3、師：你們帶來了這么多帽子，老師還帶來了三頂特殊的帽子。
幼兒園中班語(yǔ)言公開課教案匯總5篇
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？以下是我收集整理的幼兒園中班語(yǔ)言公開課教案5篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班語(yǔ)言公開課教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)下雪天堆雪人的快樂。
2、學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖片并講述圖片內(nèi)容。
3、理解詞語(yǔ)“融化”，能大膽講述雪人前后的變化過程。
4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)圖片《雪人不見了》
2、雪人玩具。
活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入部分：
出示小雪人，用談話方式引起幼兒興趣。
教師：“小朋友喜歡雪嗎?為什么?下雪的時(shí)候都可以做什么啊?”
教師：“今天，老師給你們帶來了一些圖片，看看下雪天里到底發(fā)生了哪些事情吧。”
(二)展開部分：
1、出示五幅圖片，請(qǐng)幼兒自由觀察，了解圖片大意。
2、引導(dǎo)幼兒逐一觀察。
(1)觀察圖一。
教師：“下雪啦，地上、樹上、屋頂上都是什么樣的?”(下雪啦，地上、樹上、房頂上到處都是白白的)
(2)觀察圖二。
老師就像花園里的園丁，默默守護(hù)著代表著未來的花朵。優(yōu)質(zhì)的教案可以延續(xù)很多年不過時(shí)。通過教案課后反思寫作的數(shù)量和質(zhì)量都得到了提高。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“中班語(yǔ)言課優(yōu)秀公開課教案”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
中班語(yǔ)言課優(yōu)秀公開課教案 篇1
《他在干什么?(學(xué)動(dòng)詞)》是選自中班語(yǔ)言下冊(cè)主題五《夏天的趣事多》，因?yàn)橄奶斓奶鞖鉄峤栌谜f動(dòng)詞來體現(xiàn)小朋友好動(dòng)的特點(diǎn)。該活動(dòng)充滿樂趣，貼近幼兒生活，易于理解。選用平時(shí)孩子們都能看到的物體給他們教育既培養(yǎng)了興趣也鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察能力，而且這一游戲也符合當(dāng)前幼兒的年齡特點(diǎn)。選取《他在干什么?(學(xué)動(dòng)詞)》這一教材是因?yàn)椋?/p>
1、圖片簡(jiǎn)單有趣，形象鮮明突出，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
2、喝水、擦汗、吃西瓜、開風(fēng)扇，是幼兒日常生活中經(jīng)常見到的，圖片的動(dòng)作易于幼兒模仿學(xué)習(xí)。
1、引導(dǎo)幼兒看圖，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)詞的認(rèn)識(shí)與記憶能力，正確運(yùn)用動(dòng)詞，能說完整的句子。(重點(diǎn))
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大聲說話的能力，發(fā)展幼兒的想象力。
3、使幼兒體會(huì)參與活動(dòng)的樂趣，鼓勵(lì)幼兒大膽探索和發(fā)現(xiàn)。
4、使幼兒在寬松、自由的環(huán)境里初步了解動(dòng)詞，會(huì)說動(dòng)詞。訓(xùn)練幼兒思維的變通性、流暢性。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的主要對(duì)話。(重點(diǎn))
2、能較完整的表達(dá)自己的想法及故事中的角色對(duì)話。(難點(diǎn))
3、樂意參與角色扮演活動(dòng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
圖片、玻璃杯一個(gè)，PPT展示圖棒棒糖一個(gè)。
【活動(dòng)過程】
一、開始部分。
1、出示棒棒糖，引入活動(dòng)。
師：看看老師帶來了什么?棒棒糖是什么味道的呢?
2、這根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一個(gè)好聽的故事呢，大家猜猜，它和小熊會(huì)發(fā)生一個(gè)什么樣的故事?
3、師：小熊和棒棒糖到底會(huì)發(fā)生什么故事呢?我們一起來聽聽。
二、欣賞故事，感受小熊的心情變化。
1、幼兒邊聽故事邊欣賞PPT。
(1)小熊碰到朋友時(shí)為什么藏起了棒棒糖?(不想拿出來和朋友一起分享)
(2)小熊先遇到了誰(shuí)?(出示小魚圖片)遇到小魚后，小熊馬上把棒棒糖放在哪里了?(背后)小魚對(duì)小熊說了什么?小熊是怎么說的?
(3)小魚游走了，誰(shuí)又來了?(出示小螃蟹)小熊馬上把棒棒糖怎么樣了?小螃蟹對(duì)小熊說了什么?小熊是怎么說的?(讓幼兒來學(xué)習(xí)說小螃蟹與小熊的對(duì)話)
(4)小螃蟹游走了，誰(shuí)又來了?(出示小烏龜圖片)碰到小烏龜后，小熊又把棒棒糖怎么樣了?這回，小烏龜對(duì)小熊說了什么?小熊又是怎么說的?
2、師：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周圍一個(gè)朋友都沒有，小熊心里怎么樣了?為什么?(難過，朋友都走了，周圍一個(gè)朋友都沒有，都不和他玩了)
3、小朋友們有好東西會(huì)和大家分享嗎?(會(huì))那你們的好朋友一定很多!小熊知道自己錯(cuò)了，可是，怎樣能讓河里的朋友嘗嘗棒棒糖的甜味呢?誰(shuí)來幫幫小熊。
【推薦】幼兒園中班語(yǔ)言公開課教案4篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@中班語(yǔ)言公開課教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班語(yǔ)言公開課教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解散文詩(shī)傳遞的秋天的信息，感受散文詩(shī)句的優(yōu)美。
2、嘗試模仿散文中的句子進(jìn)行創(chuàng)編。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)樹木的教育。
4、參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。
5、通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖文并茂的散文詩(shī)、散文詩(shī)的課件ppt。
2、若干樹葉、紗巾和盒子。
3、音樂《秋日私語(yǔ)》。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入：變魔術(shù)引出主題。
教師用紗巾和盒子變魔術(shù)，變出一串樹葉。
師：今天老師給小朋友們變一個(gè)魔術(shù)吧，小朋友們可要仔細(xì)看喲!
教師用神秘的動(dòng)作和眼神吸引孩子注意力。
師：小朋友老師給小朋友變出來的是什么?
幼答：樹葉。
以上就是中班語(yǔ)言教案公開課ptt的全部?jī)?nèi)容，幼兒園中班語(yǔ)言公開課教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1、理解散文詩(shī)傳遞的秋天的信息,感受散文詩(shī)句的優(yōu)美。 2、嘗試模仿散文中的句子進(jìn)行創(chuàng)編。 3、對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)樹木的教育。 4、參與閱讀與討論,體驗(yàn)故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。 5、通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、。
