小班教育筆記200篇？幼兒園小班教育筆記（一）在幼兒園這個(gè)大家庭中，每一個(gè)孩子都有權(quán)利與身邊的小伙伴交朋友。但有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些性格內(nèi)向、不擅于交朋友的孩子常常會(huì)被身邊的小伙伴忽視，那么作為老師，我們就應(yīng)如何為他們搭建友誼橋梁呢？那么，小班教育筆記200篇？一起來(lái)了解一下吧。
【 #親子教育#導(dǎo)語(yǔ)】幼兒園教育應(yīng)當(dāng)在悄肆促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備，而不是僅僅局限于讀寫算知識(shí)技能的訓(xùn)練。下面為您傾力推薦了小班教育筆記短篇范例合集【五篇】，希望您及時(shí)采納。
1.小班教育筆記短篇范例合集 篇一
某一天，老師剛把地面拖干凈，一位小朋友喝水的時(shí)候把水灑到了地面上，小值日生幫助老師把地面拖干凈。等到下一次喝水的時(shí)候，又有小朋友將水灑到了地面。這個(gè)時(shí)候，我利用課余時(shí)間給小朋友們講了小小值日生的職責(zé)和作用，讓每位小朋友都知道自己是班級(jí)里的一員，是班級(jí)的小主人，不僅要愛(ài)護(hù)班級(jí)里的公共環(huán)境，也要有愿意服務(wù)他人的意識(shí)。
在這之后，不僅是每天的值日生幫助老師和小朋友，其他的小朋友也總是在不經(jīng)意間幫助老師或他人。
通過(guò)做小小值日生的活動(dòng)，為孩子們制造了更多自己勞動(dòng)和參與管理的機(jī)會(huì)，并且改掉了個(gè)別小朋友不好的習(xí)慣，對(duì)自己和他人的勞動(dòng)成果能做到自己珍惜。
看著孩子們?cè)谧鲋等丈^(guò)程中能得到不同程度的鍛煉，座位老師的我，真的很欣慰。
2.小班教育筆記短篇范例合集 篇二
每一天早操和戶外活動(dòng)前的排隊(duì)真讓人頭疼。
【 #親子教育#導(dǎo)語(yǔ)】孩凳衫子在每個(gè)年齡段需要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及能力的培養(yǎng)。兩者結(jié)合才能使幼兒心智同步發(fā)展。這就需要教師因材施教，進(jìn)行總結(jié)，那么幼兒園小班教育筆記怎么寫？下面為大家分享了幼兒園小班教育筆記范例【三篇】，供您品鑒。
幼兒園小班教育筆記（一）：
星期一早上，我一早就來(lái)到教室，看著一個(gè)個(gè)孩子高興地入園，情緒個(gè)性好，他們的笑容就能給我?guī)?lái)好情緒。但有一個(gè)小魔王卻能把我的情緒從高山帶到低谷去，那是我們班上的“調(diào)皮大王”王路平，平時(shí)他總有使不完的精力，每一天爬高爬低，把玩具扔滿地，還會(huì)在上課的時(shí)候發(fā)出尖叫聲，就是他所謂的動(dòng)聽(tīng)歌聲。我對(duì)著他但是苦惱極了，不知該如何讓他乖乖地坐著上課。所以，每一天的好情緒一遇到他的搗蛋就會(huì)變成壞情緒啦。
王路平來(lái)到幼兒園，他像往日一樣，跟我說(shuō)聲老師好后，還拉著我講他星期天的開(kāi)心事，說(shuō)到高興時(shí)還要親著我來(lái)說(shuō)。我邊聽(tīng)心里期盼著他這天能乖一點(diǎn)，別惹什么麻煩。王路平講完后，走回位置坐了下來(lái)。
小朋友們都在玩玩具了，王路平卻坐在我的身邊，一會(huì)問(wèn)我渴嗎一會(huì)問(wèn)我累嗎渴了給我斟水，累了給我捶捶背。我心里想：這天王路平真好!上課了，我發(fā)現(xiàn)王路平的臉蛋紅紅的，但眼睛卻認(rèn)真地看著老師，還用心地舉手，沒(méi)有唱他的動(dòng)聽(tīng)歌曲，也沒(méi)有搗亂，我一連在全班幼兒面前表?yè)P(yáng)了他兩次，他十分高興。
【 #親子教育#導(dǎo)語(yǔ)】孩子在每個(gè)年齡段需要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及能力的培養(yǎng)。兩者結(jié)合才能使幼兒心智同步發(fā)展。這就需要教師因材施教，進(jìn)行總結(jié)，那么，幼兒園小班教育筆記怎么寫？下面 考 網(wǎng)為大家分享了幼兒園小班教育筆記樣例【三篇】，供您品鑒。
幼兒園小班教育筆記（一）
教師引導(dǎo)起大作用
有兩個(gè)小班的孩子，她們用手紙擦鼻涕時(shí)余留一小塊，在老師不注意的狀況下，放到嘴里嚼一嚼，老師會(huì)告訴她們，吃衛(wèi)生紙是不衛(wèi)生的，吃了會(huì)生病，不能隨便亂嘗東西。在孩子的觀念里，沒(méi)有“不衛(wèi)生”的概念，所以他們當(dāng)然是要“嘗嘗”;如果沒(méi)有老師的引導(dǎo)，他們會(huì)這樣反復(fù)好幾次，直到確認(rèn)不好吃才沒(méi)了興趣。老師是幼兒良好行為習(xí)慣構(gòu)成的指導(dǎo)者，在一開(kāi)始就指導(dǎo)學(xué)生，有許多東西是不能亂吃的，在幼兒的頭腦中構(gòu)成這種意識(shí)，然后，孩子們良好的習(xí)慣才會(huì)慢慢養(yǎng)成。如此說(shuō)來(lái)，老師的指導(dǎo)在幼兒的生活中起著的是多么重要的作用。
幼兒園小班教育筆記（二）
星期一早上，我一早就來(lái)到教室，看著一個(gè)個(gè)孩子高興地入園，情緒個(gè)性好，他們的笑容就能給我?guī)?lái)好情緒。但有一個(gè)小魔王卻能把我的情緒從高山帶到低谷去，那是我們班上的“調(diào)皮大王”王路平，平時(shí)他總有使不完的精力，每一天爬高爬低，把玩具扔滿地，還會(huì)在上課的時(shí)候發(fā)出尖叫聲，就是他所謂的動(dòng)聽(tīng)歌聲。
【 #親子教育#導(dǎo)語(yǔ)】孩子在每個(gè)年齡段需要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及能力的培養(yǎng)。兩者結(jié)合才能使幼兒心智同步發(fā)展。這就需要教師因材施教，進(jìn)行總結(jié)，那么幼兒園小班教育筆記怎么寫？下面為大家分享了幼兒園小班教育筆記范文匯編【四篇】，供您品鑒。
幼兒園小班教育筆記（一）
在幼兒園這個(gè)大家庭中，每一個(gè)孩子都有權(quán)利與身邊的小伙伴交朋友。但有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些性格內(nèi)向、不擅于交朋友的孩子常常會(huì)被身邊的小伙伴忽視，那么作為老師，我們就應(yīng)如何為他們搭建友誼橋梁呢？我想最需要的就應(yīng)就是溝通吧。
在一次課間活動(dòng)時(shí)，孩子們坐在座位上開(kāi)心地玩著“石頭剪刀布”的游戲。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)坐在一角的戴思源正在輕聲哭泣。于是我來(lái)到他身邊，蹲下身問(wèn)：“源源，你怎樣了？”只見(jiàn)他一邊想拉夏怡的手，一邊哭著說(shuō)：“夏怡不跟我玩，怎樣辦？”說(shuō)完，他又想去拉夏怡的手。但是一旁的夏怡卻不理睬他，還是只顧著和鈐元玩。看到那里，我將夏怡叫到我的身邊，問(wèn)她：“為什么你不和他玩呢？”夏怡慢吞吞地說(shuō)：“因?yàn)樗皇俏业暮门笥眩也幌牒退妗！薄澳侨绻阆牒湍钆D襪你的小伙伴一齊玩，而他又不想和你玩。你會(huì)怎樣樣？”我反問(wèn)道。夏怡立刻接道：“那我會(huì)悲哀的。
小班教育筆記【一】
給幼兒進(jìn)行一定的鼓勵(lì)，讓孩子們樹(shù)立自信心，要讓孩子們持之以恒，還要給孩子們起榜樣、示范的作用，利用多種機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣。
幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，孩子畢竟是孩子。
有一次我?guī)∨笥褢敉饣顒?dòng)回來(lái)，讓小朋友們排隊(duì)喝水，話音剛落就傳來(lái)七嘴八舌的聲音，每次都是這樣。我老遠(yuǎn)看見(jiàn)保溫桶旁的幾位小朋友喊著："你插隊(duì)!要排隊(duì)的!"我連忙趕過(guò)去，只見(jiàn)史皓銘張開(kāi)雙手,當(dāng)在了杯子柜前不肯走，小朋友們被擋住了，擠在一起亂成一團(tuán)。我把史皓銘拉開(kāi)，他卻僵在那里不肯走，還大聲哭喊起來(lái)："我不走，我要喝水!"我耐著性子對(duì)他說(shuō)："我不是要批評(píng)租談你，你先告訴我是怎么一回事。"這時(shí)其他小朋友七嘴八舌地說(shuō)："史皓銘不排隊(duì)!還插隊(duì)。""他還推我!"聽(tīng)到孩子們紛紛告狀，史皓銘則一臉不屑的表情。于是我問(wèn)史皓銘："真是這樣嗎?老師相信你不排隊(duì)是有原因的，你把你的理由說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!"聽(tīng)了我的話，史皓銘委屈的跟我說(shuō)："我口渴，我不要排隊(duì)，他們太慢了。""小朋友你們渴嗎?""我們也很渴。""小朋友們都很渴，這該怎么辦呢?"這件事后，我引導(dǎo)孩子們討論我弊擾碰們的隊(duì)為什么總排不好，他們很快的找到了有人插隊(duì)的原因，我們又討論怎么才能把隊(duì)排好。
以上就是小班教育筆記200篇的全部?jī)?nèi)容，幼兒園小班教育筆記（一）：星期一早上，我一早就來(lái)到教室，看著一個(gè)個(gè)孩子高興地入園，情緒個(gè)性好，他們的笑容就能給我?guī)?lái)好情緒。但有一個(gè)小魔王卻能把我的情緒從高山帶到低谷去，那是我們班上的“調(diào)皮大王”王路平。
