目錄田螺姑娘思維導圖怎么畫五年級,一等獎 科學幻想畫全國一等獎 冬奧會兒童畫獲獎作品是什么? 畫畫圖片一等獎 五一勞動節的畫怎么畫一等獎
1. 科學幻想
2. 科學幻想畫簡單又好看
3. 科學幻想畫
科學幻想 凡爾納為什么被稱為“科學幻想之父”？
20世紀60年代，人類首次登上了月球。
而在更早的19世紀70年代，有一位作家 已經通過文筆為我們描繪了登月的藍圖，這位作家就是凡爾納。凡爾納是19世紀法國著名的科幻家。
他早年學習過法律，后來專門從事文 學創作。凡爾納一生寫了 60多部科學幻想，代表作有《環游月球》《海底兩萬里》 《從地球到月球》《格蘭特船長的兒女》《神秘島》《地心游記》等。
在這些科幻作品中，有很多描述被后來實現或證實。例如，在1870年的時候，雖然人類已經具備了進行大規模機械生產的能力，但是 對月球的認識還處于神話傳說的階段。
就是這樣，法國科學幻想家凡爾納卻也大膽 地寫了一部名叫《環游月球》的，較為詳細地描寫了人從地球飛到月球上去探險的 過程。 100年以后，美國的“阿波羅”登月宇宙飛船真的實施了人類第一次登月計劃， 這與凡爾納在書中描繪的情形十分相似。
凡爾納著作中的有些故事能被科學證實不是他有什么“特異功能”，而是因為他平 時勤奮好學，研究了大量的有關科學資料，也就是說，他的幻想是建立在科學事實的基 礎上的。 顯然，凡爾納在進行沒團“幻想”之前，肯定是進行了一番“苦想”的。
也正是因 為此，凡爾納被后人稱之為“科學幻想之父”。
什么是科幻故事？
科幻是西方近代文學的一種體裁。它的情節不可能發生在人們已知的世界上，但它的基礎是有關人類或宇宙起源的某種設想，有關科技領域（包括假設性的科技領域）的某種虛構出來的新發現。
僅僅有“假如我是。”只能算是幻想。
就科幻定義本身而言（絕大多數定義是科幻作者定的）， 我們發現，從最簡單到最復雜的都有，比方說科幻是一種“如果……， 將會發生什么”的故事，也有的認為科幻是“探索人的定義和他在宇宙中的地位，這些探索及其結果將會豐富現有的、既先進，但又不清晰的知識。”這些定義顯然都不十分清晰。反而，著名科幻家羅伯特·A·海因萊因所下的定義，盡管有些乏味，倒可視為一個良好的起點。他認為刻畫是“在這種中，作者表現了對被視為科學方法的人類活動之本質和重要性的理解，同時對人類通過科學活動收集到的大量知識表現了同樣的理解，并將科學事實、科學方法對人類的影響及將來可能產生的影響反映在他的里。”簡短些說，我 們引用艾薩克·阿西莫夫的話來說：“科幻可界定為處理人類回應科技發展的一個文學流派。”
科幻極易與其它臆想（speculative fiction），特別是與（fantasy ）相混淆。事實上，甚至有些科幻家有時也給弄糊涂了，稱其作品為幻想之作，而有時又把一些幻想貼上科幻的標簽。科幻的確和幻想一樣，都與臆測未知有關，甚至有時可能享有共簡察櫻同主題，這倒是真的。科幻和幻想的目的，基本上是通過想象的敘述為讀者提供線索，就象巫醫和外科一生的目的都是要給人治病。兩者都創造詭異的情境和描述怪誕現象。不同的是處理的手法。如果將科幻視為幻想（從不嚴格的意義上說），那么，科幻是一種獨特的幻想，它對奇跡的解釋是“自然的”，而非“超自然”的。主題展開是具有邏輯推理性的，每一步都必須考慮到必要的科學細節。
科學幻想畫簡單又好看 適合小學五年級學生畫的科幻畫
五年級的學生因為思想相對于三、四年級的學生來說已經屬于成熟的了； 而正因為如此，五年級的小學生在做其他的事時，應當要比他們思考的全面； 事實上，五年級學生在做任何事的時候都應當有自己的主見了，知道自己想要做什么，為什么要這么做，所以五年級學生畫的科幻畫就不應當只是一幅普普通通的畫，而應該是一幅有意義的畫。
比如：可以因為人們隨意地砍伐樹木，未來以后的世界會成為什么樣子； 科幻畫其實是來自于生活的，它是一種對生活的幻想境界，一種升華； 在畫時，我們可以任意的發揮自己的想象力，我們甚至可以想像以前的生活； 總之，畫科幻畫應該說是很簡單攔叢的一件事，我們無需在意別人的任何看法，只要自己畫的有意義，有價值，別人是怎么也嘲笑不了你的畫的； 要相信自己的實力，要知道自己是世界上獨一無二的，自己的思是別人怎么也學不來的，所以自己的畫也是最有價值的。
怎樣畫科學幻想畫
在現代社會生活的發展需要與有限的地球自然資源日漸減少的今天，探索地球以外的宇宙空間和拯救我們生存的惡劣環境已成為世人的頭等大事。
各國科學家、有識之士無一不在探索和焦慮之中。憂患意識使得我們產生種種遐想：到月球上去居住，到火星上去生活，變沙漠為綠洲，用機器人去作業……飛向太空，已由人類的夢想成為了現實，但要飛得更遠，更好地開發利用太空為人類造福，還需我們不斷地進行幻想和艱苦實踐。
小學生可以畫科幻畫來進行幻想和實踐。畫什么內容呢？可以畫幻想飛行拓展人類生活的更遠更大空間，建立太空城，設計飛行器；也可以幻想解決當今環境災難問題的好辦法，修補臭氧層（解決地球大氣變暖，紫外線射入大氣的問題），高樓纜車（解決交通堵塞）；大規模植樹造林（防水患、沙化）。
當然還可以幻想解決污染、病毒危害等等方面的辦法。 如何畫科幻畫呢？首先教師應收集并掌握相關的宇航、環保信息，在學生畫科幻畫之前，開闊視野，使學生能畫之有物，異想天開。
如把圖片、影像資料展示給學生，也可課前布置學生去查找有關宇航、環保資料。要讓學生注意考察、收集本地社區存在的社會環境問題。
諸如道路、交通、住宅、垃圾、飲食、廢氣、廢水、商品、植被等。學生自己從觀察了解中得來的啟示 教師可選用以往本校同學畫的科幻畫作為大家學習的范畫，以擴充教材的不足。
還可選用些兒童玩具（飛船、火箭、機器人等）作為教學參考。當學生擁有相關材料后，才會對生活中存在的問題提出好的解決辦法，通過草圖表達意思，在老師的指導下，最后進行想像創作直至完成。
怎樣畫要進行一定的指導。如畫得大些，構圖的飽滿，所畫形象的生動以及線條流暢、色彩等。
可由想像構思-畫草圖-繪制完成三大步驟進行。可以利用已有的同齡人的好作業加以引導，也可以借鑒畫家作品，途徑是多樣的。
畫科幻畫可以與科技老師進行商量和協作，結合自然課的科學知識或是參觀科技館展覽后進行創作，有利于畫得更好。也可聯合辦小畫刊、編科技小報，既有新形式也可取得好效果。
科幻畫的表現形式，還可以利用制圖通過電腦來完成，或噴印出來，或網上發布，甚至可引導有能力的學生試著制作科幻網頁。 畫完后可以大家動手辦科普小畫展。
辦畫展的工作一般包括選作品、布展、寫展標、制作請柬、繪制和張貼海報，觀看畫展。展品的布展方法有很多，宜根據教室和實際條件來選擇，大致有用畫框（學校提供的鏡框或自制的簡易畫框），用細繩或鐵絲和夾子或回形針懸掛展示等等。
整個過程需要教師精心策劃，方可有條不紊，到既分工又合作辦自己的畫展。這一部分有兩層目標，一是把前一部分的學習活動結果，即大家畫的科幻畫展示出來進行欣賞評價；二是知道辦畫展怎樣進行，大家動手做哪些工作。
兩個部分前后相連，相輔相成。 辦班級小畫展，要視情況而定，當學生都完成了創作又做好了、材料、場地等相應準備，應選在周末或節假日之前完成比較好。
參觀畫展時可同時評價舉辦畫展的活動效果，也是一個較好的滲透成功教育的契機。激發學生大膽地對畫展作品進行自由評述。
觀賞畫展可擴展到課后，使班級小畫展擴大其影響力。
小學生科學幻想畫圖片怎樣畫
基本簡介
科幻簡單的解釋是，以科學為基礎的幻想。科幻的定義眾說紛云 ，莫衷一是，尺度差異極大。其中最廣義的一種，認為只要故事中含有超現實因素，便可算作科幻作品。正統科幻迷所持的標準則較嚴格，主張至少要包含一個科幻因素──科學與幻想缺一不可。倘若沒有任何科學根據，則只能歸為奇幻、魔幻或超現實作品；反之幻想若是付之闕如，那就只是一個科學寫實故事。俄裔名家納布可夫有句耐人尋味的名言："科學離不開幻想，藝術離不開真實"，或許正是科幻藝術的最佳寫照。
科幻畫是科學幻想的內容，有一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言創造性地表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。科幻畫是真實反映孩子對美好生活的追求一種藝術形式。 少兒科幻繪畫，是少年兒童在已掌握的知識和經驗的基礎上通過科學的想象，應用繪畫語言創造性表達出對宇宙萬物未來人類生活、社會發展、科學技術的遐想而產出的繪畫作品。少兒科幻繪畫，是真實反映孩子們童心的一種藝術形式。是孩子們對周圍世界面向未來最直接，最樸素，也最深刻的一種感受的反映。
相關區別
科幻畫有別于兒童畫 我們通常講的兒童畫，往往是以年齡為界的，凡是未成年的孩子畫，統稱兒童畫。兒童畫是孩子們在現實生活中觀察、體驗、記憶描繪出來的繪畫。
其中也不乏孩子們的大膽的幻想，這些畫中常有美麗的神話故事，以寄托他們對美好生活的向往。如孩子們的“到月亮上找嫦娥姐姐”之類的圖畫，他的畫只是一種傳說，不是科幻畫，又如孩子經常把月牙兒畫上小姐姐的五官，把太陽畫成老爺爺，這些都只屬于童話，不是科幻畫。
科幻畫不是一般意義上的幻想，它是富有時代理念，有一定前瞻性、科學性和技術內容含量的幻想作品，它必須以科學的知識和科學規律去幻想。“今天的幻想，將會成為明天的現實。”至于實現這個幻想，需要多少天，多少年，也許會很長，也許會很短……
科幻畫有別于科普畫
“科普畫”是用繪畫的形式，通俗易懂地表現一些科學知識，圖文并茂，形象化的進行科學知識的普及和宣傳工作，所以一般科普畫比較寫實，科幻畫則要求寫意。科幻畫的功能又局限于科普宣傳，而是力求充滿探索精神和想象力，去創造新事物，建設新生活、新天地。
積極意義
科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法，也是培養少年學生的想象思維能力的很好的途徑， 兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想象力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義。
怎樣畫好
要畫好科幻畫，其中并不難。平時注意多讀一些科學幻想方面的書籍，
多參加科學講座和科技創新活動，把科幻畫和發明創造，科學論文、工藝設計等科技結合起來。還要注意觀察和收集身邊的新事物、新信息，對天文、地質、海洋、環境、生物工程、信息工程、納米技術、遺傳工程都可以有一定的關注。對已了解的知識信息進一步去想象、構思和創作。另外，同學們可以把平時學習生活中遇到的“不順手”“不合理”“不舒服”“不方便”的一些小事物，動一動腦，動一動手變成了“順手的”“合理的”“舒服的”“方便的”新事物，也可用繪畫的手法把它表現出來。只要有大膽豐富的科學想象力和有個性的繪畫形式有機結合，就是好作品。
評判標準
評獎標準可概括為兩個性：藝術性、科學性
評獎標準可概括為兩個好：內容好、形式好
應收集并掌握相關的宇航、環保信息，在畫科幻畫之前，開闊視野，使能畫之有物，異想天開。也可以給一些提示：如，因為地球上人太多，就在海底造房子，畫張《海底家園》吧。再如把圖片、影像資料展示，也可課前去查找有關宇航、環保資料。當擁有相關材料后，才會將生活中存在的問題提出好的解決辦法，通過草圖表達意思，最后進行想像創作直至完成。
在技巧上適當指導。如畫得大些，構圖的飽滿，所畫形象的生動以及線條流暢、色彩等。可由想像構思——畫草圖——繪制完成三大步驟進行。可以利用已有的同齡人的好作業加以引導，也可以借鑒畫家作品，途徑是多樣的。
科學幻想畫 簡單的畫
科學幻想繪畫的主題一定要新，題目要有吸引力，有未來性。例如，2008年第23屆溫州市青少年科技創新大賽的主題是“體驗創新、節能減排”我們可以根據這個大主題來搜集素材，確定具體的內容和表現形式。然后運用已掌握的科學知識，對未實現的事物有所想象，在知覺材料的基礎上，經過新的組合而創造出新的藝術表現形象。那么，應該怎樣把握科學幻想繪畫具體的主題內容呢？主題內容的設計構思是科幻畫創作的重點，應重視以下幾點：應該具有科學性；應該立足于生活，表現內容符合生活實際，源于生活；具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，更多的可能是將來可能會發展到的方向，允許對于未來科學發展的大膽想象。2、怎樣引導學生觀察生活、發現素材、提出問題觀察是對事物進行仔細地察和了解。由觀察到表現是由知到動的協調一致的心理和思維活動過程。因此，科學幻想畫的創新，是從觀察事物開始的。我們可以引導學生運用審美觀察法、整體觀察法和比較觀察法去發現一些問題和現象。愛因斯坦曾經說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”，問題是創新之源。例如：城市垃圾的有效處理；節約與能源和未來交通；廢舊電池的合理回收；環境污染的有效處理與再生；能源的合理開發與利用等等，都是創作的題材。3、怎樣引導學生發散思維、思考想象、組合重構原中國科協主席錢學森教授曾將人的思維分成三種形式，即形象思維、抽象思維和靈感思維。黑格爾也說：“如果談到本領，最杰出的藝術本領就是想象”。科幻繪畫最能體現我們的創造性和想象力，它是跨越語言的快速列車，甚至是超越時空的時間隧道。思維想象有許多方法。例如，預示想象思考法是根據所掌握的知識和經驗，根據已有的想象和積累，在頭腦中構成體現某種思想或愿望的、當前還不存在而以后可能產生的事物形象。組合想象思考法就是在頭腦里從某些客觀存在的事物形象中，分別抽取出它們的一些組成部分或因素，根據需要作一定改變。通過組合重構，這些抽取的部分或因素可以構成一個有自己的結構、性質、功能與特征的獨立存在的事物新形象
科幻畫一等獎圖片有哪些？
一些科幻畫網站14副國家科技創新大賽科幻畫獲獎作品圖片欣賞及專家點評 中學生一等獎科幻畫 第31屆全國青少年科技創新大賽科幻畫一等獎 參考資料 14副國家科技創新大賽科幻畫獲獎作品圖片欣賞及專家點評：woaihuahua/jiaoyu/huojiang/1778 百度圖片：image.baidu/search/index?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&ie=gbk&word=%BF%C6%BB%C3%BB%AD%D2%BB%B5%C8%BD%B1&fr=ala&ala=1&alatpl=adress&pos=0&hs=2&xt=000000 中學生一等獎科幻畫：5671.info/hh/%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E7%94%9F%E4%B8%80%E7%AD%89%E5%A5%96%E7%A7%91%E5%B9%BB%E7%94%BB/ 百度文庫：wenku.baidu/view/14098c01bb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28bbb。
科技幻想畫圖片大全：關于讀書的
你可以用水溶彩鉛來畫，這個相對簡單，它的形狀用法都和彩鉛相似，但可以用水來潤色，畫面看起來干凈利落，能比較容易的畫出科技感覺，如果你用彩色鉛筆，畫不好很容易顯得幼稚，粗糙，水溶彩鉛就比較容易顯得專業，我學畫畫很多年，現在也經常畫一些手繪平面廣告，各種畫法都用過，水溶彩鉛最容易，最節省時間，也比較出效果，相信我！祝你畫出一副很棒的彩色大作哦！ 水溶彩鉛的用法。
先用鉛筆打型，然后用彩鉛打底稿 然后用小毛筆沾水在紙上上一層不同顏色用不同的筆，筆要洗干凈，然后等紙干， 干后效果就像淡彩。再一遍遍用彩鉛上色，每遍干后在有些地方再上水，切記每次上色前一定要等他干，特別是淺色部分。
最后就是用亮點的彩鉛上一層淡點的固有色，筆要削尖，不用再上水了。必要的地方用白色提亮一點。
科學幻想畫 怎樣畫科學幻想畫
在現代社會生活的發展需要與有限的地球自然資源日漸減少的今天，探索地球以外的宇宙空間和拯救我們生存的惡劣環境已成為世人的頭等大事.各國科學家、有識之士無一不在探索和焦慮之中.憂患意識使得我們產生種種遐想：到月球上去居住，到火星上去生活，變沙漠為綠洲，用機器人去作業……飛向太空，已由人類的夢想成為了現實，但要飛得更遠，更好地開發利用太空為人類造福，還需我們不斷地進行幻想和艱苦實踐. 小學生可以畫科幻畫來進行幻想和實踐.畫什么內容呢？可以畫幻想飛行拓展人類生活的更遠更大空間，建立太空城，設計飛行器；也可以幻想解決當今環境災難問題的好辦法，修補臭氧層（解決地球大氣變暖，紫外線射入大氣的問題），高樓纜車（解決交通堵塞）；大規模植樹造林（防水患、沙化）.當然還可以幻想解決污染、病毒危害等等方面的辦法. 如何畫科幻畫呢？首先教師應收集并掌握相關的宇航、環保信息，在學生畫科幻畫之前，開闊視野，使學生能畫之有物，異想天開.如把圖片、影像資料展示給學生，也可課前布置學生去查找有關宇航、環保資料.要讓學生注意考察、收集本地社區存在的社會環境問題.諸如道路、交通、住宅、垃圾、飲食、廢氣、廢水、商品、植被等.學生自己從觀察了解中得來的啟示 教師可選用以往本校同學畫的科幻畫作為大家學習的范畫，以擴充教材的不足.還可選用些兒童玩具（飛船、火箭、機器人等）作為教學參考.當學生擁有相關材料后，才會對生活中存在的問題提出好的解決辦法，通過草圖表達意思，在老師的指導下，最后進行想像創作直至完成. 怎樣畫要進行一定的指導.如畫得大些，構圖的飽滿，所畫形象的生動以及線條流暢、色彩等.可由想像構思-畫草圖-繪制完成三大步驟進行.可以利用已有的同齡人的好作業加以引導，也可以借鑒畫家作品，途徑是多樣的. 畫科幻畫可以與科技老師進行商量和協作，結合自然課的科學知識或是參觀科技館展覽后進行創作，有利于畫得更好.也可聯合辦小畫刊、編科技小報，既有新形式也可取得好效果.科幻畫的表現形式，還可以利用制圖通過電腦來完成，或噴印出來，或網上發布，甚至可引導有能力的學生試著制作科幻網頁. 畫完后可以大家動手辦科普小畫展.辦畫展的工作一般包括選作品、布展、寫展標、制作請柬、繪制和張貼海報，觀看畫展.展品的布展方法有很多，宜根據教室和實際條件來選擇，大致有用畫框（學校提供的鏡框或自制的簡易畫框），用細繩或鐵絲和夾子或回形針懸掛展示等等.整個過程需要教師精心策劃，方可有條不紊，到既分工又合作辦自己的畫展.這一部分有兩層目標，一是把前一部分的學習活動結果，即大家畫的科幻畫展示出來進行欣賞評價；二是知道辦畫展怎樣進行，大家動手做哪些工作.兩個部分前后相連，相輔相成. 辦班級小畫展，要視情況而定，當學生都完成了創作又做好了、材料、場地等相應準備，應選在周末或節假日之前完成比較好.參觀畫展時可同時評價舉辦畫展的活動效果，也是一個較好的滲透成功教育的契機.激發學生大膽地對畫展作品進行自由評述.觀賞畫展可擴展到課后，使班級小畫展擴大其影響力.。
兒童科幻畫作品介紹
眾所周知，幼兒期的孩子在創作中主要以兒童畫為主，這是他們心理發展和基本技能所決定的。
兒童科幻畫作為一個新的繪畫內容，它與傳統的幼兒涂鴉是不同的，它不是普通的兒童畫，它是年齡大一點的孩子們在有了一定知識基礎和思維能力及繪畫功底后的作品，具體講就是兒童在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。但它也有著兒童畫的共同特點：質樸的筆觸、鮮艷的色彩。
兒童科幻畫是真實反映孩子童心的一種藝術形式。
初中科學幻想畫
首先，你對未來的設想是什么？你的憧憬應該來自于你過去對科幻的認識和向往.雖然科幻都是假的，但是每個人的科幻的作品還是有些區別的.你要知道你想畫什么.比如，你想把這個生態城市構造成什么樣的感覺？是一片綠意盎然，比現實中環保，還是充滿了各種奇怪的植物，體現出一種創造，還是體現一種先進，比如天上飛了一堆汽車什么的？你把你想要的草稿想好.然后再到網上找圖片拼湊起來.比如，你沒見過未來世界的交通，但是你可以在網上找到汽車.然后你自己加工一下，再添加到你的圖片里.你沒見過長了角的人，但是你在圖片里見過，也可以把圖片的部分稍微改動一下，改成你的標準，再添加到你的畫里.記得，科幻有一個特點，就是構圖.構圖往往會強調一種視覺的沖擊力，比如用一些鮮艷的，對比明顯的顏色作為主題，如橙色，深藍，白，黑.并且他們會把一些超越了現實的東西，物品放在顯眼的地方，有時候還加先光線之類的.尤其是會把天空畫得明顯，再盡量加些什么銀河，星星，飛船之類，讓你感覺到所謂的科幻.這種印象是社會培養出來的，讓人一看就覺得是科幻.如果你想把這幅畫畫得好，你需要先去網上看看你喜歡的科幻作品是著重表達哪里，是用什么手法.那么關于生態城市，你可以把它畫得祥和一點.因為它是一個積極的話題.比如，你可以把城市的房子畫得宏偉但是建筑結構方面有出現現實中還沒達到的，如空中的長橋.把路燈的形狀改成先進一點的，把人物的比例該一下.整個畫面最好都被綠色甜滿.但是綠要綠得豐富，綠得多樣.如果是你這個主題，建議不要用太多的黑色，深藍，紫色什么的.因為那些會不夠陽光.還有就是角度了.你一定不會把整幅畫集中在一個物體或者一個人上，盡量讓你的畫出現更多的環境.這樣才會有簇擁綠色的那種充實的感覺.。
科技幻想畫
關于少兒科幻的定義
少兒科幻繪畫，是少年兒童在已掌握的知識和經驗的基礎上通過科學的想象，應用繪畫語言創造性表達出對宇宙萬物未來人類生活、社會發展、科學技術的遐想而產出的繪畫作品。
少兒科幻繪畫，是真實反映孩子們童心的一種藝術形式。是孩子們對周圍世界面向未來最直接，最樸素，也最深刻的一種感受的反映。
少兒科幻畫的屬性
(1)少兒科幻畫具有一般兒童畫的屬性，但又區別于一般科幻畫，它是最具科學性、創造性想象的少兒繪畫作品。
(2) 少兒科幻回也是科普繪畫的一種形式，但又不同于一般的科普繪畫。科普繪畫一般寫實而少兒科幻而是寫“虛擬的真實”。
(3)少兒科幻畫又不同于一般的科普宣傳畫和科普招貼畫，但它可以被用做招貼畫或宣傳畫。
(4)少兒科幻畫它又不是一般的科幻畫或神話故事、童話故事繪畫作品，它是富有時代理念，帶有前瞻性、科學性和技術內容含量的幻想作品。
(5)少兒科幻畫是畫，同樣屬于藝術作品的范疇，然而又不是其它科幻藝術門類的作品。
少兒科幻畫的題材范圍
孩子們學習活動的內容不能只局限于已知領域，更重要的是應當去探索未知的領域。只有在不斷探索未知領域的過程中，才能培養人的創新精神和不斷地增長久的創新能力。少兒科幻畫活動和其他青少年科技教育活動一樣，屬于探索未知領域的一種學習活動，因此，它的題材來源十分廣闊。
其一，幻想對未來世界科學技術的種種描述；
其二，幻想對未來人類社會以及相互關系的描述；
其三，幻想對未知的宇宙萬物、自然世界，人與環境以及相互關系的描述；
其四，幻想對未來創新產品設想的描述。
科學幻想畫作為藝術作品，它的描述是借助于幻想的形式，又富于時代理念和科學的哲理，使用的是繪畫的語言。
當前少兒科幻畫作品存在的問題與指導重點。
1、少兒科幻畫作品存在的問題
(1)題目過大，內容空泛；
(2)選題內容缺乏超前性；
(3)題目與內容不貼切；
(4)缺乏科學想象或幻想意義；
(5)內容違背科學理念或科學邏輯；
(6)不了解科幻畫的屬性；
(7)表述過于抽象、缺乏科學細節：
(8)繪畫技巧粗糙、不精細。
2、少兒科幻畫的基本標準
(1)把握科幻畫概念準確；
(2)題材創意新穎、有前瞻性；
(3)繪畫語言有科學依據，符合科學邏輯；
(4)幻想內容具體，不違反國家現行法律法規；
(5)畫面構圖、色彩處理、繪畫技巧具有一定水平。
求幾幅科技幻想畫,越多越好
你可以用水溶彩鉛來畫，這個相對簡單，它的形狀用法都和彩鉛相似，但可以用水來潤色，畫面看起來干凈利落，能比較容易的畫出科技感覺，如果你用彩色鉛筆，畫不好很容易顯得幼稚，粗糙，水溶彩鉛就比較容易顯得專業，我學畫畫很多年，現在也經常畫一些手繪平面廣告，各種畫法都用過，水溶彩鉛最容易，最節省時間，也比較出效果，相信我！祝你畫出一副很棒的彩色大作哦！ 水溶彩鉛的用法。
先用鉛筆打型，然后用彩鉛打底稿 然后用小毛筆沾水在紙上上一層不同顏色用不同的筆，筆要洗干凈，然后等紙干， 干后效果就像淡彩。再一遍遍用彩鉛上色，每遍干后在有些地方再上水，切記每次上色前一定要等他干，特別是淺色部分。
最后就是用亮點的彩鉛上一層淡點的固有色，筆要削尖，不用再上水了。必要的地方用白色提亮一點。
兒童畫畫大全簡單漂亮一等獎
兒童畫畫大全簡單漂亮一等獎，畫畫可以說是很多孩子都喜歡的一項活動，這樣的畫作可以幫助孩子提高自己的動手能力，有助于孩子成滲敬長，下面為大家分享兒童畫畫大全簡單漂亮一等獎。
兒童畫畫大全簡單漂亮一等獎1
固若金湯的城堡
畫出城墻輪廓
首先畫一條橫線，然后再畫橫線和它連起來，再向下畫四條豎線連接起來，接著在底部畫一個梯形但是不封底，這樣就畫好了墻。
畫房頂和把手
再向上畫一個方形，再畫出門上的把手，接著畫一個半圓跟門連起來。然后一橫一豎畫出長城一樣的城墻，再向上畫一個三角形的房頂，然后畫兩個小旗子。
給房子上色
最后給房頂和旗子涂上紅色，門也涂紅色，墻涂黃色，上邊的城墻涂藍色。這樣一個固若金湯的城堡就畫好了。
夢幻漂亮的城堡
畫城門和城墻
首先畫一個方塊，在回一個拱形是城門。然后向上畫出城墻。
畫更高的城墻
接著左邊再畫一個長方形，上邊畫一個三角形，三角形上畫個心形，中間畫一個圓形窗戶，右邊也這樣畫。然后在中間上方畫一個更高桐喊答的城樓。
給圖畫上色
最后給心形和三角形的房頂涂上粉色，城墻用淺粉色勾勒，圍墻用黃色勾勒，窗戶涂藍色。這樣一個夢幻漂亮的城堡就畫好了。
浪漫云端的城堡
畫一個云朵的形狀
首先用波浪線畫一個云朵的形狀。
畫城墻和門
然后再畫出城墻，城墻兩邊畫長方形和三角形。中間畫拱形是門。接著在上邊畫一個帶尖尖的半圓形。
給城堡涂不同的顏色
最后給半圓和長方形的城墻用黃色勾勒，三角形的房頂用粉色勾勒，墻壁也涂粉色，門也涂粉色。再把中間的墻用藍色勾勒，下邊的'云也是。這樣一個浪漫云端的城堡就畫好了。
兒童畫畫大全簡單漂亮一等獎2
先畫出恐龍的頭部，并在頭部的上面再畫出恐龍的兩只角，如圖所示：
再在恐龍的頭部上面再畫出恐龍的兩只眼睛鼻子和嘴部，如圖所示：
在頭部下面再畫出恐龍的脖子，然后再畫出恐龍的兩個上肢， 如圖所示：
再畫出恐龍的背部和尾巴，然后再畫出畫出恐龍的翅膀，如圖所示：
再畫出恐龍的肚子，然后再畫出恐龍的兩條腿，并再畫出恐龍的腳掌，這樣恐龍就畫好了，如圖所示：
兒童畫畫大全簡單漂亮一等獎3
首先我們把準備好的筆和紙拿出來。火箭的樣式有很多種畫法，我這里畫的是其中一種運送航天飛機的火箭。下面開始了，先把火箭上的三個燃料筒畫出來，如圖所示。
下一步 接著就可以把我們要畫的航天飛機畫上去了，航天飛機一定畫在火箭的上面依附在火箭上，所以在畫的時候要注意，這種層次用線條體現出來，因此火箭的線條就不能在航天飛機上面出現，如圖所示。
下一局慧步 上一步驟的航天飛機輪廓畫出來后，再把航天飛機的細節部位也用線條區分出來，如圖1所示。下一步 就該畫噴火的尾部了，畫噴火尾部的時候一定注意線條的弧度變化，并在航天飛機左右的機翼上畫上五角星，這樣會更好看些。
下一步 接著就可以給火箭點火了，一定要加些火焰的效果，這個用線條很容易就畫出來了，必須要加不然顯得好像不能起飛似的。下一步 有了火焰還不可以，在地面肯定會煙霧滾滾吧，電視上的火箭發射都這樣的，所以一定得加上，如圖2所示，很不錯吧。
最后一步。發射火箭后，肯定會挑選個好天氣吧，那么也得在紙上加上點云朵這樣效果才更加生動，這里的云朵都是可以隨意加的，這樣一幅火箭圖就畫好了，怎么樣，覺得可以得一等獎嗎？嘿嘿
一、
：紙，筆。
第一步，我們先畫出一個簡單的圓圈，這是小孩的頭部輪廓。
第二步，接著在頭部里面畫出一條波浪線的劉海和兩個耳朵。
第三步，接著在波浪線的劉海下面畫出兩個彎彎眼睛和小嘴巴。
第四步，然后把小孩的衣服部分野喚畫出來。
第五步，接著在小孩的袖口的兩邊畫出兩個長長的手臂。
第六步，然后在小孩的手上畫出一個漂亮的小氣球頌早凱。
第七步，最后在小孩的身體下面畫出幾朵漂亮的小花睜鍵朵。簡筆畫六一兒童節就畫好了。
二、
首先用硬幣在畫紙上畫出很多的氣球。
然后在畫質的下方畫出禮物盒。
接著將氣球和禮物盒用線連起來，再在頂部畫出彩旗，并在彩旗內寫上兒童節快樂。
最后將畫好的畫面涂上好看的顏色，六一兒童節繪畫就完成了。
拓展：
國際兒童節（又稱兒童節，International Children's Day）定于每年的6月1日。
兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節”就是專門為兒童們設立的節日。
畫畫圖片大全一等獎
畫畫圖片大全一等獎，在給孩子報讀興趣班的時候，都會選擇這些熱門學科，繪畫得不到應有的重視。其實讓孩子多學習畫畫，有非常多的益處。以下是關于畫畫圖片大全一等獎。
畫畫圖片一等獎1
小船是漁民最常用的出行，小船的造型十分的簡單，但是也特別的好看，下面我們就來畫一個漂亮的小船簡筆畫吧。
1 第一步： 畫出波浪的海面，上面再畫一個小船的身體，尖尖的小船像月亮一樣。
2 第二步：在小船的上面畫出小船的棚子，一個半截的圓柱體。
3 第三步： 在小船的身上畫出木質的條紋，十分的好看，在船艙上再畫出線條裝飾。
4 第四步： 上面給畫好的小船進行涂色，涂成深棕色和黃色。漸變的顏色讓小船更加立體。
5 第五步： 把小船的棚也涂成黃色和棕色，下面的水面涂上藍色。漂亮的小船簡筆畫就畫好了。
上面這是小船簡筆畫的繪畫教學了，我們在對小船進行繪畫時，重點畫出小船的外形。難點是對小船顏色的涂抹，這樣畫出來的小船簡筆畫，既生動又形象。
畫畫圖片一等獎2
那么今天我們就來畫一幅簡單的小魚簡筆畫吧。
只需要準備一張A4紙和勾線筆就可以。
第一步，先畫出一個半圓形
第二步，在半圓形的右邊畫出月牙形的尾巴
第三步，靠左邊畫出魚頭，并添加上眼睛，長長的眼睫毛是不是非常可愛
第四步，畫出一些自己喜歡的紋路，這里我添加上了一朵小花
第五步，在小魚的上面下面分別畫出一個魚鰭
第六步，用線條將尾巴勾畫出來，并在小魚的下面畫出一些小石子
這樣一幅小魚簡筆畫就畫好了，是不是很簡單有趣。接下來給小朋友布置一個小任務，那就是用彩筆，將小魚涂上自己喜歡的顏色。沒有顏色要求，可以盡情的發揮想象力神侍，看看誰涂得又快又漂亮。
讓孩子們在日常生活中善于觀察小魚的各種形態和顏色，并通過繪畫的方式表達出來，發揮自己的想象力，讓小魚變得與眾不同。既族瞎鏈能培養孩子的觀察能，又能提高繪畫技巧，從而讓孩子能夠得到更好的成長。
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兒童學畫畫的好處有哪些？這八大好處你知道嗎？
一、培養兒童的知覺
繪畫以視覺和觸覺為主，感覺是人類發展認識的先決條件，兒童的認知能力多依賴形象思維。發展感官，促進智力發展是繪畫藝術不可替代的優勢。
二、培養豐富的情感
情緒是學習的動力兆孫，繪畫有助于兒童情感宣泄，使身心發展得到平衡。審美教育可以陶冶情操，使兒童的情感境界得到升華。
三、培養創新意識。
創造意識與能力是未來社會人必須具備的重要心理素質。繪畫可以讓兒童通過創造，培養獨立思考和解決問題的能力，以及豐富的`聯想和想象，有思考和規劃能力。
四、開發思維能力
孩子們的視覺思維是通過觀察進行的，是早期的思維活動。創設視覺符號來表示認知，發展智慧，提高形象思維能力，促進邏輯思維的發展。美術活動還能激發人們的知覺和思維方式。
五、促進個性發展。
真正的藝術創造離不開個性。藝術創作活動體現個體的自我價值，培養自尊、自律、合作、自我激勵的品質，培養自主意識和主動性。
六、提高運用媒材、技術進行實踐活動的能力
繪畫的特點是動手操作，新的媒材、科技不僅容易引起孩子的興趣，而且能培養孩子探索學習的習慣和嘗試解決問題的方法。
七、培養豐富的文化修養
借此拓展文化視野，了解人類豐富的文化遺產和文化發展，了解藝術與生產、生活的關系。學會分析、綜合評價思維邏輯，提高審美感受和判斷能力。
八、促進學生的全面發展
教育的終極目標是全面發展。繪畫教育是一種綜合性教育，它在感性與理性、動腦與實踐、藝術與科技、智力與非智力等方面都發揮著重要作用。
畫畫對人的好處：
1、繪畫能提高人的美觀，對物象的進一步的認識和了解。
2、繪畫使人陶冶情操，提高審美意識。
3、繪畫能讓人堅持不懈，刻苦，努力、力求上進。
4、繪畫能使人手眼集中，認真、仔細。
5、繪畫能讓人全神貫注，忘記疲勞，忘記痛苦。
6、繪畫能人帶來更高的思想意識及更美的審視觀點。
7、繪畫優秀的作品能千古垂名，讓人銘記。
8、繪畫成功的作品能引人進入畫卷，鉤心遐想。
9、繪畫美麗的作品能讓人陶醉，得人欣賞。
10、繪畫不僅鍛煉人意志，更能讓人進入美好希望。
1.畫出沖輪田螺姑娘的散喚信頭發。
2.畫出田螺姑娘的臉型和五官。
3.畫出田螺姑娘的下半身。
4.把田螺姑娘的衣服涂上顏鏈衫色。
