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小學生看圖寫話作文1
一天放學時，天很陰，突然下起了大雨，不一會兒地上就有了積水。
放學了，小明從書包里拿出雨傘，左手握住傘把，右手向上一推，“啪”得一聲雨傘就撐開了。這是小力也出來了，沒有帶雨傘，被雨淋著，他只好把衣服脫下來擋在頭頂上。他連忙撐著傘走到小力身邊說：“進來，我們共用一把傘吧。”小力說：“好吧，謝謝你。”于是小明把小力送回家。下力到家后說：“太謝謝你了，小明，要不是借用你的傘，也許我早就被凍感冒了！”小明說：“不客氣，我們都是同學，互相幫助。”
后來，小明高高興興地回家了。
小學生看圖寫話作文2
清風隨著太陽的升起而活躍起來，伴著三兩只蝴蝶，飛進了花園，掠過了一只貓的鼻尖。
我張開惺忪的雙眼，習慣性舔舔爪子，“今天下午小主人要去超市，家里就是我的天地了。”我嘀咕著，便跳進了窗子。
“嗯？那是什么味道？是炸魚片！”我的鼻子好比是一個味覺探測器，且精確無比，只要是和魚有關的美食，無論是味道，軟硬，或是鮮美程度，我都一清二楚——吃魚是貓的本性嘛！
“大貓咪，來吃早餐嘍！”客廳里傳來小主人的呼喚聲。“太棒了，我要好好享受這美好時光！”陽光下的貓咪似一道黑影，就這樣一下子消失在窗子旁，又一下子出現在餐桌邊，接著就傳來了“嘎嘣”地咬合聲。
我把頭整個腦袋都悶在了餐盤里，所以搞地滿臉都是油漬。
“你少吃兩條吧，多吃了發胖，我可不想要一只肥胖的貓。”小主人嘀咕。她那金色的發梢在陽光下閃著亮光，極其好看
“我難道不英俊嗎？”我頂著嘴，含糊地說。于是嘴中的渣渣飛濺出來，消失在燭火之上。
“說實話，你并不英俊。”
“誰說的？”
“是真的！”
“哼，反正我就是很英俊！”
“你不信的話，我畫一只完美的貓跟你比比，保證比你好看！”
“比就比唄。”我快速吞下最后一條金黃色的魚片，帥氣地把頭一昂，裝出一副“天下第一俊貓”的樣子。
…………
一只麻雀停在了窗前的枝干上，“嘰嘰”地喳喳個不停，像是在議論著墻上畫的那只怪貓——
“一定是哪出了問題！”小主人飛速翻動著達芬奇的“黃金分割圖解”，“我明明是按照他的格式來畫的，為什么這只‘完美的貓’這樣難看？”說完又“刷刷”地計算起來。
而我卻在一旁偷著樂，銀絲般的胡須顫動著——小主人這次可糗大了！還說能畫出一只比我更完美的貓呢！
“我就是最完美的貓，你畫我得了。”我在一旁調侃。
“好吧，那我承認你是一只英俊的.貓。”
“那——就對了！”
“但是——”
“但是什么？”
“你等我一下。”小主人跳下板凳，興沖沖地跑進媽媽的房間，不多時，一只“巨貓”跳了出來。——“媽呀！”原來小主人把自己化妝成了一只貓，搞得自己十分滑稽。
“你說，我是不是比你好看？”小主人一臉自信地問我，趴在了鏡子前，還裝模作樣地喵了幾聲，那樣子就像是一個中年男人帶著凹凸曼的面具，站在鏡子前叫“媽媽”一樣好笑。
“說實話，如果我是人，那肯定比貝克漢姆還要貝克漢姆呢！”說完，我一鼓勁跳上了窗臺，繼續去享受陽光……
小學生看圖寫話作文3
一天，笑貓大嬸正在窗前看書。突然，一聲春雷把她嚇了一大跳，她向窗外望去。哎呀！天空黑壓壓的，好像被一大羣烏鴉遮住了。霎時間，豆大的雨點落了下來。熱心的笑貓大嬸急了，它得給正在山坡上玩耍的小動物們送傘！她拿起一把雨傘就急匆匆出門了。
剛出門，笑貓大嬸就看見了跳跳蛙，連忙把傘遞給它，關心地說：“跳跳蛙，傘給你！”跳跳蛙哈哈大笑：“我是兩棲動物。下雨了，我還更開心呢！”
笑貓大嬸繼續朝前走，看見綠毛龜在路上悠閑地走著，急忙把傘遞給它：“快拿著，別淋雨了！”綠毛龜緩緩地擡起眼皮，不急不慢地說：“我的背上有個‘蒙古包’呢，您放心吧！”
笑貓大嬸又看見貝克鴨凸面往家趕，連忙把雨傘送給它，熱情地說：“貝克鴨，快打傘！”它拍拍翅膀：“嘎嘎開，我可是不怕雨的哦！您把傘留給有需要的動物吧！”
過了一會兒，笑貓大嬸看見火帽子公雞正急急忙忙往家跑，連忙把雨傘撐到了它頭頂上，焦急地說：“快打傘，別把身子淋壞了！”火帽子驚喜萬分：“笑貓大嬸，您真是雪中送炭啊！就算是孫悟空把王母娘娘瑤池里的水攪了個底朝天，我也不怕了！”笑貓大嬸甜甜地笑了：“贈人玫瑰，手有余香嘛！”
小學生看圖寫話作文4
天空烏云密布，電閃雷鳴，刮來一陣狂風，不一會，下起了大雨。
小文打著傘，急匆匆的往家趕，突然，小文發現了渾身溼透的小貓、鴨子、還有縮成一團的烏龜和蝸牛。小貓也看見了小文，它高興地叫起來：“小文打著傘來了，我們可以不用淋雨了！”
可是，傘太小怎么辦呢？對！小文有了好主意，它讓烏龜和蝸牛蹲在他的肩膀上，他一手抱著小貓，一手打著傘，小鴨子跟在小文身邊踩著水，高興的跑著，小文把它們一一送回家。
小文是個助人為樂的好孩子。
標簽:看圖 作文 小學生
星期天，小明、小麗、小紅和小青相約去公園里玩耍。
他們走進公園的大門，哇！好香啊！一排排大樹挺直在兩旁，一朵朵鮮花在陽光的照射下更加嬌艷，色彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞，真是一派迷人的景象啊！時間不知不覺地過去了，就要回家了，這時小紅靈機一動，拿出照相機，“咔嚓”，給大家拍了一幅照片。照片里，每個人都掛著辛福的微笑，小明和小麗站在兩旁，小青把手搭在小明和小麗的肩膀上，看著照片大家都高興地笑了。
大家永遠忘不了這開心的一天。
小華,小明,小紅跟叔叔一起在柳樹下拍照片的看圖寫話，這道題應該就是一個小學里面的一個作文，簡單的你首先要學一下風景，然后在相關的內容和你的心情然后一起寫下來應該就差不多300字了。
1. 五年級第二單元看圖作文怎么寫300字
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。
激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。
只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。
他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。
紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。
你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。
戴紅色帽子的小女孩和枝此，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。
那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。”
看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界杯。
如果你就得多 也可以修改修改。
2. 看圖寫作文,250字
那天，陽光明媚，鳥語花香，綠蔭從中時不時傳出鳥兒的鳴叫聲。
紅彤彤的太陽照到身上暖洋喚迅洋的。李明和林麗一起走在放學的路上。
鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服。 離公園不遠，有一個精致的垃圾桶。
人們都喜歡把垃圾丟進這個垃圾桶里。遠遠望去，垃圾桶旁邊有一堆黑黑的東西。
李明和林麗走過去。原來是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。
一群蒼蠅圍著那堆垃圾轉，準備吃一頓大餐。李明和林麗的嘴立刻彎成了一座橋。
他們想：是誰干的啊？多么有損路旁的形象啊！這對環境也不好！那個人真沒良心！ 林麗思考了一下，就對李明說：“李明，你寫一張條兒貼在垃圾桶上吧。我負責把這些垃圾扔到垃圾桶里去，好嗎？”李明好不猶豫的點點頭。
說完這些，李明便從書包拿出一張紙和一支筆，就趴在地上開始寫。而林麗呢，當然也就用他那玉一樣珍貴的小手將垃圾帶到他們的“家”垃圾桶！ 十分鐘后，一切都變得美好了。
垃圾桶旁邊不再有垃圾。垃圾桶上也貼著一張紙條兒。
上面寫著：文明只差一步！李明和林麗走遠了。垃圾桶身上發出一種微弱的響聲。
是在向他們表示感謝嗎？我想肯定是的！ 是啊！文明只差一步！我們生活中也有許多這樣的例子。我們只要多留心，就會使大自然更綠更美了！ 大自然需要我們來維護！來吧！朋友們。
3. 看圖寫作文 300字
藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方.山嶺上.深谷里，平原上，覆9滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏.高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣.草叢中開滿了各種各樣的野花.鮮紅的山丹花，粉色的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散發著陣陣清香.
草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界.
嬌鍵的雄鷹自由的飛翔，百靈鳥歡快地唱歌。成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地歡撒，跟著馬群從這里跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲歌唱：“藍搭磨藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”
美麗的草原，你是大自然的精華，是大自然的杰作。我喜歡你---草原！
4. 求一篇看圖作文,300字左右
1、小豬找朋友
早上，陽光明媚，小豬高高興興跑出來找朋友，身上臟兮兮的。
小豬來到小河邊，小河的水嘩啦嘩啦的流著，河邊上有一塊蘿卜地，還有一片綠油油的草地，小兔子來到河邊拔蘿卜。小豬看到了對小兔子說：“能跟我做朋友嗎？”小兔子笑了笑，繼續拔蘿卜。小豬不懂，又看見小山羊在吃草，小豬問道：“小山羊，能跟我交朋友嗎？”小山羊覺得小豬太臟了，也不愿意跟小豬做朋友。
小鴨子最喜歡游水了，它用翅膀拍起了水波，響聲被小豬聽見了，小豬回頭一看，看見了小鴨子，馬上對小鴨子說：“小鴨，你能跟我做朋友嗎？”“你身上臟兮兮的，我才不跟你做朋友呢？”小鴨子回答說。
“小豬，不如你到河里洗個澡，身上不就干凈了嗎？”站在河邊的小雞說，小豬聽了二話不說跳進了河里，舒舒服服洗了個澡，小羊和小兔子還有小鴨子看見小豬身上干凈了，跑過來說：“我們都愿意跟你做朋友。”
他們在一起玩捉迷藏，玩得可高興了，小豬終于找到朋友了。
（這篇你把小熊改成小豬就行了）
2、小熊一直沒有朋友，星期天，它決定去找幾個朋友。
小熊穿上干凈的衣服、干凈的鞋就上路了。
它一路上，又蹦又跳，有時還翻幾個跟頭。不一會兒，干凈的衣服就被小熊搞得又臟又黑，但是它絲毫沒有一點察覺。
小熊來到小動物們經常玩的地方，對那里的動物們說：“大家好，我是小熊，我沒有朋友，所以今天想跟大家交個朋友。”可大伙理都不理它。小熊非常納悶，就問：“你們為什么不跟我交朋友呢？”小羊說：“你身上太臟了。”小狗說：“我從沒見過這么臟的動物。小白兔說：“我最討厭臟的動物了。”“你干凈點我們就跟你交朋友。”小猴一邊說一邊從樹上跳下來“我沒有朋友，我非常想有朋友。”小熊邊說邊流出了眼淚。小白兔同情地說：“我愿意跟小熊交朋友。”這句話感動了大家，大家一個個地給小熊鼓掌，鼓勵它。
小熊有了朋友，它再也不寂寞了。這天是小熊最快樂的一天。
5. 寫一篇小學一年級看圖作文200字,圖片字選
不要摘花
星期天，陽光明媚，晴空萬里，媽媽帶著小紅興致勃勃地來到公園玩。公園里真漂亮啊！有青青的草，高高的樹，還有許多鳥兒在天空飛。花兒可漂亮了！有紅的、黃的、白的、紫的、藍的，有梅花、迎春花、山茶花、紫玉蘭、丁香花，還有花中之王——牡丹。小紅看到牡丹這么鮮艷，就想摘一朵。媽媽看到了，急忙擺手，說：“小紅，別摘花！花兒也有生命，我們要保護花兒，保護環境。你想，大家都摘一朵花，公園還漂亮嗎？”小紅說：“我知道了，我不會摘花了，我們要保護環境！”
6. 關于小學生的看圖寫話
我現編的啊~你可以變變因為是小學生寫的所以字里行間不能寫的像高中生~在星期1的早晨小兔子跳跳和小猴子淘淘像往常一樣早早起床去上學！今天第一節是語文課他們兩個都精神飽滿做好等老師來！老師今天講的內容是一首比較難的古詩很多同學都沒有聽明白淘淘也包括在內！但是一向聰明伶俐的跳跳很快的就理解了淘淘雖然不是太理解但是淘淘是一個不恥下問孩子他主動向同桌跳跳他不會的地方并且早早的就準備好了一個本子把自己不會的知識記在本子上以后可以復習~跳跳是一個熱性幫助同學的孩子他看到淘淘有地地方不明白就主動幫助他講的很仔細還給淘淘留寫字的時間！淘淘聽后也理解了并謝了跳跳跳跳說；"同學就應該互相幫助.”我們在生活中既要學習淘淘這種不恥下問有要主動幫助同學這樣才能讓我們共同進步！
這可是我用了好長時間打的累死我了~希望給個辛苦分
7. 三年級看圖作文300字：誰最美
金絲猴樂樂長著一身金光粼粼的皮毛，一天長長的尾巴，一雙滴溜溜的眼睛好奇地打量著世界，可以說全身都是奇珍異寶。有一天，樂樂突發奇想，想要跟動物們比美。樂樂先去找啄木鳥，啄木鳥正一絲不茍地干活。啄木鳥說：“樂樂，很抱歉，我今天有事，不能陪你玩。”樂樂不甘心，去找大象比美，大象正在汗流浹背地干活，絲毫沒注意到樂樂。樂樂窩了一肚子氣，臉上青一塊紫一塊，氣沖沖得走了。
樂樂又去找水牛比美，到找了半天，連個影子都沒找著。這時，他聽到了“哞哞哞”的叫聲，他如同離弦的箭，出鞘的子彈向水牛奔去，水牛正辛辛苦苦地在耕地，哪有嘴皮子功夫跟他比誰最美。他溫和地說：“樂樂，美不美不在表面，而是在心靈。”樂樂聽了如夢初醒，大喊到：“原來勞動最美！！”這個故事，便這樣在耐人尋味的思索中畫上了圓滿的句號。
8. 看圖寫短文小學三年級,要求自擬題目300字以上,謝謝大家
愛護花草樹木 一天放學，我踏著頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說：“你怎么能踩我呢？我為你們人類釋放氧氣，幫你們綠化環境，你居然這樣‘回報’我，嗚嗚……”我聽了，急忙說：“對不起啊。”
可小草還是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環境，裝點自然。可是，有少數人就是不懂得愛護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著的“愛護花草樹木，人人有責”的牌子視而不見，隨意采摘花草。
看到這美好的環境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受啊！ 同學們，我們都是這個美麗城市的一員，我們不但自己要愛護花草樹木，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。
9. 小學三年級語文下冊看圖童話作文
星期六的早晨，陽光燦爛，真是一個晴朗的好日子。
媽媽在院子里洗衣服，小紅看見了說：“媽媽，我來幫你吧。”媽媽端來一個盆子，裝滿了水，然后把衣服泡在水里，再倒入洗衣粉，小紅按著媽媽教的順序，先搓衣領，再搓袖子，然后洗衣服的前身，最后洗后身，不一會兒，把衣服洗干凈了，她再換一盆清水把衣服上的洗衣粉洗干凈，就準備晾衣服了。
小紅怎么摸都夠不著晾衣繩，她想了想，站到凳子上。媽媽把擰干的衣服遞給小紅，小紅接過衣服，展開，整齊地晾在繩子上，在小紅和媽媽的同心協力下，終于把衣服全部晾好了。
辛苦了一個早上，媽媽直夸小紅：“你長大了，會幫媽媽做家務事了。”小紅紅彤彤的臉上露出了開心的笑容。
作文一：《小學生優秀看圖寫話作文：一個小女孩的心愿》1200字
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這篇關于小學生優秀看圖寫話作文：一個小女孩的心愿，是考研屋．kaoyanwu．特地為大家整理的，希望對大家有所幫助～
夜深了，一輪彎彎的月兒悄悄地爬上了屋頂，透過窗戶，在窗臺上放著一盆美麗的仙人掌，窗簾是粉紅的，把房間點綴的更加溫馨。
在床上躺著一個漂亮的小女孩，她手里抱著一個可愛的布熊，小女孩輕輕地拍著小布熊自言自語地說：“太陽公公你快起床吧～明天我還要去郊游呢。”
哦，你看在床邊的背包里，已經裝滿了香甜的水果和點心呢～
撰稿：陳定宇
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作文二：《小學生看圖寫話作文范文：一個小女孩的心愿》1100字
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夜深了，一輪彎彎的月兒悄悄地爬上了屋頂，透過窗戶，在窗臺上放著一盆美麗的仙人掌，窗簾是粉紅的，把房間點綴的更加溫馨。
在床上躺著一個漂亮的小女孩，她手里抱著一個可愛的布熊，小女孩輕輕地拍著小布熊自言自語地說：“太陽公公你快起床吧～明天我還要去郊游呢。”
哦，你看在床邊的背包里，已經裝滿了香甜的水果和點心呢～
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作文三：《寫勇敢的小女孩的作文900字》1100字
寫勇敢的小女孩的作文900字寫勇敢的小女孩的作文900字
勇敢的小女孩
天陰沉沉的，下著。我正在路邊獨自行走著，心里也是陰沉沉的：數學試卷發下來后，我考得很差，心里很不是滋味。回想起考試前的一段，老是貪玩，沒有好好復習，才導致了這次沒有考出好的成績。
我正在邊走邊想，只聽“啪”的一聲響，回頭一看，只見一個小女孩摔在了地上。她穿著一件綠色的毛衣和一條黑色的褲子。我正準備走過去扶她起來，突然看到在她的右手邊有一根拐杖，心想：難道她是個殘疾人，
我順著她的腿邊一看，才發現她的一條褲腿是空的。我震驚了：她才這么小，就要忍受著斷腿的折磨與痛苦，好可憐呀～我正想著，只見她慢慢地把手撐在地上，準備站起來。她先是艱難地把拐杖立了起來，再慢慢地抬起身子，衣服上滿是灰土，臉上布滿了汗水。過了一會兒，她終于慢慢地站了起來。可是她剛向前走了一步，就又摔倒在地上，連手掌也擦破了，流出了血。我看她不顧手痛，馬上做了個姿勢，準備像剛才那樣用手撐在地上，準備再次站起來，可她的身體晃晃悠悠的，一條腿似乎不聽使喚，十分危險～我看
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著實在有些不忍心、不放心，便連忙跑過去準備扶她起來。
小女孩看見我跑過來幫她，拾起頭對我說：“大姐姐，謝謝你～不用幫助我，我剛出院不久，醫生讓我多鍛煉鍛煉。這點兒困難怎能把我打倒呢，我要多練習練習，爭取盡快康復，讓我能夠像其他小朋友一樣地自己走著去上學。大姐姐，我自己能行的～”我聽了，趕快退到旁邊，默默地用鼓勵的眼神看著她艱難地站了起來，目送她一步一步地走遠。
小女孩的言行讓我深受。我深深地感到，一次普通的數學考試沒有考好，就灰心喪氣，這一點兒困難就把我打倒了，不行，我要下定決心，一定要向那位殘疾小姑娘學習，，繼續努力，相信自己下次一定會考Im優異成績～
我覺得那個小女孩非常勇敢，她雖然經歷了一次又一次失敗，卻有著一種永不言棄、堅持不懈的頑強拼搏精神，而這不正是值得我們學習的嗎，
我相信，只要我們遇到困難不逃避、不退縮，就一定會取得成功。
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作文四：《關于寫賣火柴的小女孩的作文》900字
本文關鍵字：＆nbsp；也是一個除夕夜，每家每戶都沉浸在歡聲笑語中，屋里燈火通明，散發出一陣陣誘人的香味———除夕晚餐。啊～一大堆好吃的東西浮現在眼前———烤雞、排骨、汽水??應有盡有。可這時，在大街上的一個角落里坐著一個年近8、9歲的小女孩。今天，她沒有一點兒收成，連一根火柴也沒賣掉。所以，她不能回家，不過這所謂的“家”，也只不過是一個幾塊木板和茅草釘成的“屋子”罷了。所以，家和大街上沒什么太大的區別??看到這里，我不禁想到了我們21世紀的兒童。我們吃得好，穿得好，住得也好。可有些同學仍然愛挑三揀四、挑食、挑穿，嫌衣服不夠好看，菜不夠好吃??如果小女孩來到我們的時代，她可能正過著快樂的生活吧。想著故事，我不禁為小女孩悲苦的生活感嘆，為生活在資本主義社會的小女孩感到憤憤不平～他們毫不留情地對待窮人，視他們連狗也不如，這是多么可恥的行為～21世紀的中國，是一個和平溫暖的國家。同學們，一起努力學習吧～中國的發展就靠我們這輩兒童了～讓我們努力奮發，共創美好明天～“下雪了，下雪了”我高興地歡呼著。雪下得可真不小，像柳絮一般，白花花的。不一會兒，我家的大門房頂上像穿上了一套白色的銀裝，多威武，多漂亮，我在雪中玩耍著，歡笑著，嬉戲著。雪參差不齊，有的地方像鋪上一層地毯，有的地方像一條厚厚的棉被，還有的??正在這時，我仿佛看見了一個光著頭，赤著腳的小女孩展現在我的面前，在大雪天，又冷又餓，可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽見了小女孩的那凄慘的叫聲，這叫聲仿佛一支利箭戳人心碎。我仿佛看見她蜷縮著坐在冰冷的墻角下，仿佛又看見小女孩向點燃的火柴投去渴望的目光。“她們倆在光明中和快樂中飛走了，飛到一個沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去”，我想：要是她和奶奶飛到我們中國來，我會讓她們豐衣足食，不會饑餓，不會痛苦，會得到無限的快樂。她不會不敢回家，也不用回那破舊不堪的房屋，不會在大年夜晚上，凍死在墻角下，可以和我們一樣，無憂無慮的在學校里讀書，要她有學問，有知識。我相信她決不是一個笨的小女孩，不用去賣火柴，可以穿華麗的衣服，吃好吃的米飯，睡舒適的床。來吧～來吧～我歡迎你們的到來，我會和你一起玩，和你一起讀書寫字。
作文五：《文靜的小女孩眼睛小女孩》300字
文靜的小女孩眼睛小女孩
文靜小女孩眼睛顯得
文靜的小女孩
張君怡
我是一個小女孩，葡萄大小的眼睛讓我顯得非常可愛。眼睛上的眉毛顏色淡淡的，像一對小月牙。頭發烏黑烏黑的，鼻子大大的，嘴巴扁扁的，耳朵像一個餃子。可惜腿粗了些，看起來很胖。
我平常下課不太愛玩。總是坐在課桌上看書，或在教室、走道上走走。上課舉手發言，想問題的時間總是比同學們想問題的時間長一些。上課不太愛說話，所以顯得非常文靜。又如：爸爸帶我出去玩，那里的小朋友非常調皮，到處亂跑。我只跑了一會兒，就停下來和大人們一起走。叔叔阿姨們都說我很文靜。
2009－4－30
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作文六：《賣火柴的小女孩小女孩女生》900字
賣火柴的小女孩小女孩女生
火柴小女孩們的女生
賣火柴的小女孩
賣火柴的小女孩
碼頭中心小學六年二班吳碩
這是一個大年夜，在這個異常寒冷的夜晚，我們的小女孩在冷清的街上走著。這位小女孩非常可愛，她穿著一件厚厚的毛衣，火柴放在她那小小的衣兜里。可能是太冷了吧，她把那雙被凍得通紅的小手縮在那放著火柴的兜里。
“暈??”小女孩極力抱怨著。思緒飛到了上個星期的一個下課。她和幾個非常要好的同學聚在一起談天。“哇，小女孩好可憐哦。真同情她??”一位女生說。我們的小女孩卻不屑地笑著說：“那有什么，不就賣火柴嗎，有什么了不起的～”那位女生聽了不高興了，為賣火柴的小女孩爭辯著：“天，你這么沒同情心～你想想，小女孩被迫去賣火柴，你能行嗎，還是在那么冷的夜晚。”我們的小女孩不服氣地哼了一聲：“好吧，下星期也是大年夜，我就出去賣火柴給你看看。”女生笑著說：“好啦好啦，別當真嘛。”可我們的小女孩卻固執地說：“不行，我就讓你看看～”??
“唉，早知道就不這么傻了。真想不到會這么冷，這賣火柴的小女孩，真難為她了??咦，怎么了，我可不能輕易認輸，就不信沒人買我的火柴。”
這時，一位叔叔急急忙忙地從小女孩身邊走過。小女孩像看到了救星一樣沖過去攔住了那位叔叔，說：“叔叔，叔叔，買根火柴吧。”那位叔叔不耐煩地把小女孩推開，說：“去你的～”小女孩一下子倒在了路上，看著那位叔叔離去的身影和灑落一地的火柴，哭了。“我要回家，再也受不了了～”小女孩想，可是她的腳扭傷了，走不動，小女孩哭得更大聲了，只是沒有一個人來幫助她。每個窗戶都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，小女孩更加傷心了。“可憐的小女孩呀，我終于能理解你的感受了。我??我真不應該這樣說你啊??”
這時，我們小女孩的奶奶來了，看到倒在地上的小女孩，趕緊把她扶上來，關切地說：“真調皮，誰叫你這么冷還出來啦～唉呀，別說了，快回家，奶奶背你??”
小女孩伏在奶奶溫暖的背上，再次流下了眼淚，有甜，也有酸。從此，我們的小女孩變得富有同情心了。
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作文七：《小女孩的歌》700字
第一百三十三支歌
鳥兒啄光了頭發
蟲兒吃掉了衣裳
我這樣子浮在水潭
打一個個回旋
你一把撈起我
我濕漉漉地定型
我取出一枚青果
又取出一枚紅果
我跟自己逗著玩
你逗著我玩
你雇用的鳥蟲
跌落我的水潭
我要你寫下保證——
從此我是你的
第一百三十四支歌
每當在漆黑中
我能感到你
悄悄地站在身后
星星是我的心語
密林是我的掙扎
你隱現在身后
我還是感到孤單
我還是感到沉悶
而恐懼像果子跌落
驚起了風聲
我感到你雙手抱擁
我感到撫摸入了體內
而黑更黑，而亮更亮
我感到心中
各占了一半
第一百三十五支歌
我手搖葵扇
我點著油燈
我收拾床鋪
來吧，到我這兒
到我的心上住一段日子
我的木葉不要碎
我的果子也不要開裂
一根線不要繃直
你沿著這根線走
也不要渡江
你能做得來
我叫迷香
你叫安睡
我也不叫迷香
我整理好床鋪
我一邊燒水去
第一百三十六支歌
哦，與游走的指尖相比
思想真是狡猾
與眼神相比
情感真是慌亂
我終于學會了發笑
這都是你的錯
你都喜歡些什么呢
我重新召回我自己
定下細則：
愛不準走神
你可以盲目
我的小手
將影響你一生
我喚回南風
梳理你的亂發
結束你的過去
第一百三十七支歌
你繪制出一張地圖
漆樹標出了落腳點
鴨腳木頂的巢穴
蜜蜂引發了古老的洪流
我被轉移到某個高點
金銀花搶占了五月的高點
我退回到三月
杜鵑花有了新品種
你離我這么遠
隔著山頭，戴著草帽
說好了一刀作記號
你的后腳跟綁住我的前腳跟
你把一座座山鉆遍
找到財寶，再埋下財寶
我寧愿是你的助手
作文八：《小女孩的故事》800字
小馨月的故事
——讓區新華小學四年二班閆馨月鐵人式好學生事跡材料
閆馨月，女，現年10歲。大慶市讓胡路區新華小學四年二班中隊長、學習委員。她是一名品學兼優的學生，深受大家喜愛。
她是一個愛學習的孩子，有什么不懂的能夠虛心向老師或同學請教。上課聽的最認真的孩子就是她，她不但認真聽，還會認真記錄老師講解的重點內容。
教過她的老師都非常喜歡她，不光是她學習成績好，更重要的是，她是一個謙和有禮的小女孩，尊老愛幼，主動幫助周圍有困難的人。在課堂上她總是主動回答問題；在校園里當她看到別的同學有困難，都是主動上前幫忙，從不計較自己的得與失；在家里她看到爸爸媽媽每天很辛苦地勞動，就主動分擔家務，掃地，洗衣服，做飯等都是她拿手的工作；在外面和小朋友玩耍她總是能夠照顧小孩子，大孩子欺負小孩子她總是挺身而出協調小孩子間玩耍時出現的矛盾……因為她注重自己的全面發展并能不斷努力，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次獲得“三好學生”“學習小標兵”等榮譽。
閆馨月同學是老師得力的幫手。她是四中隊少先隊隊長，她在管理少先隊工作的時候很有方法。她要求同學們做到的事情，首先自己先做到，真正做到了以身作則的表率。
班級打掃衛生，她沖在最前面；班級組織活動，她帶頭配合；班級評選優秀學生，她主動讓賢；班級有什么事情，她都放在心上，沒等老師發現，她先把問題解決了……
閆馨月同學不但學習好，還愿意助人為樂。她經常幫助有困難的同學，誰有不會的題她知道了就會主動到同學那里幫助解決。同學聽不懂，她就一遍一遍地講，直到同學聽會為止。她所在的學習小組，學習和各方面表現都是班級里最好的。只要有一個同學掉隊，她都會拉著同學往前追趕。
在班主任老師組織的各種競選活動中，她每次都表現得很出色。不過如果有哪個同學是第一個上臺參加競選，她都會把自己競選到的組長位置讓給他們以鼓勵同學們和她一起進步，共同成長。
她是一個很樂觀的小女孩，她無論遇到什么困難都不會輕易低頭。她總是以微笑面對生活中遇到的一切困難，每天開開心心地生活無論是誰看到了都會喜歡她。在她的帶動下班級里的同學都變得很愛學習，很懂事。相信這個小樹苗會在陽光的照耀下長得更加茁壯。
作文九：《賣藝的小女孩》700字
北風凜冽，我一個人在街上漫無目的地走著??忽然一陣敲鑼聲。循聲望去，看到兩個賣藝的：一個男的，高大健壯，40來歲，正在敲鑼；還有一個小女孩，10來歲，瘦小的身子裹著單薄的外衣，穿著一雙破布鞋露出了腳趾，手已凍裂，耳朵和臉蛋紫紅。又是一陣寒風，小女孩不禁縮了縮身子??周圍聚了不少人，那男的開口道：“各位大哥大姐，今天小女為大家表演節目，有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場，先謝謝大家了。”說完，瞪了小女孩一眼，小女孩就瑟瑟地走到了一個鐵架子前。那鐵架上有一個凸出的鐵柱，10厘米左右長，下端連著轉盤。小女孩低下身，用嘴咬住鐵柱，雙手支地，腿一使勁懸在了天空，那壓在地上的手也漸漸離開了地面。她倒立著，全身的重力竟集中在了嘴上！若一松口，我簡直不敢想??那男的竟又不停地轉動起鐵架底下的轉盤，小女孩便也跟著轉了起來！我的心狂烈地跳著，先是默默的祈禱，接著難受極了。我忽然有種上前大喝停止的沖動，可是他們是名正言順的父女，我算是個什么東西??天太冷了，大約過了五六分鐘，就有人嚷著要走了。那男的住了手，笑呵呵地拿著銅盒收錢。我翻遍了所有的口袋，卻未帶一分錢。慚愧至極。我默默走到小女孩面前，問她冷嗎？她輕輕地點了點頭。我的心一陣酸楚，要脫下寬大的外套給她，她卻拉住我的手，明亮的眼睛看著我，說：“哥哥，不要脫，脫掉很冷的。”我的心一陣悸痛，想哭。一陣風吹過，小女孩又抖了抖身子。我不爭氣地掉下了眼淚??幾分鐘后，那男的帶著道具和小女孩一同消失在這有些暮色的城市中，我長時間地佇立凝望??篇尾曲小女孩你靜靜地消失在寒冷的北風里暮色中的我在悲傷地哭泣龜裂的雙手有過血的痕跡破爛的布鞋冰腳在顫栗寒冷的風啊你不要再吹啦難道你沒看見小女孩單薄的衣衫明亮的教室無憂的飯食本該屬于你可是那卻只能出現在夢里小小的善良的心卻承受著生活的壓力萬一嘴一松勁世上就沒了你我不能不哭泣時間不能淡忘你在我的夢中有你真心燦爛的笑容
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小女孩的愿望
馬上就要放寒假了，昨夜下了一場雪，小朋友們都很興奮，嘰嘰喳喳的議論著寒假有多少天，自己準備做些什么。和家人團聚的喜悅、春節前夕的愿望都寫在每個人的燦爛微笑里。
下課了，小朋友們圍著火盆，伸出小手一邊烤火，一邊繼續還未說完的話題。平時就很活躍很健談的露露也擠進人群，說，“放寒假了，我希望媽媽不再打牌了，如果她不聽，我就一直跟在他后面？？？？？？”其他的小朋友都未理睬她的話，可能他
們對打牌之類的事不太明白，我朝她點點頭，“你的愿望很好，”她笑了笑，跑出教室去玩了。
望著孩子的背影，一陣傷感涌上心頭，孩子說這話好多次了。露露家租住在離學校很近的街上，家長長年累月的忙著打牌，就把孩子全托在幼兒園，對此，老師們和一些熟識他們的家長都覺得費解。孩子來到幼兒園，老師、阿姨雖對家長的做法覺得鬧心，但對孩子一視同仁，經常同她聊天，了解她的狀況，糾正她對成人的一些錯誤理解。生活中對她更是關愛備至，時刻關注她的健康成長。每次吃飯，總是給她添上更多的肉和她喜歡吃的菜。
有一次，孩子感冒了，咳嗽得厲害，保育員打電話給家長，電話老是接不通，就問孩子，“你媽媽在家干什么呢，”孩子不假思索的回答，“我媽媽就是打牌，沒別的事情。”幾經
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周折，家長才來幼兒園接孩子回去治療。十二月下旬突降一次大雪，氣溫低到零度以下，孩子們在老師的幫助下都添加了衣物。穿著一件短小皮夾襖的露露不停的找老師說冷得很，可她的書包里只有一條毛褲，老師叫她加上后還是很冷。老師給家長打電話，結果又是無法接通，沒辦法，老師只好讓孩子坐在離火近一點的地方上課，下課了就讓她靠在火盆旁取暖。從第一天下午到第二天上學，老師請街上的熟人又是捎口信，又是打電話，終于等來了穿著長棉襖的孩子媽媽。換上厚棉衣，孩子高興的和小伙伴們在外面跑來跑去。
吃過午飯，家長們陸續來到幼兒園接孩子回家了。在歷經暫短的等待后，露露的媽媽來了，來不及等老師喊她的名字，露露就抱著書本跑出教室，“媽媽，你終于來了，”一見面，露露就像一只出籠的小鳥撲向媽媽的懷抱。
母女倆走了，雪地上蜿蜒留下一大一小兩串腳印。真希望，這潔白的世界還給露露一份美好的回憶。
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