小學(xué)二年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題？二年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題如下：1、學(xué)校美術(shù)組有25人，唱歌組比美術(shù)組多17人。兩個組一共有多少人？2、媽媽今年32歲，比聰聰大24歲。聰聰多少歲？3、一根繩子對折再對折，每段是5米，這根繩子長多少米？4、一塊布60米，每次剪5米，剪了9次，還剩多少米？5、學(xué)校買1個足球用了20元，那么，小學(xué)二年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題？一起來了解一下吧。
二年級的除法應(yīng)用題有實際應(yīng)用題、數(shù)字排列題。
一、實際應(yīng)用題
1、小明有12個蘋果，他想平均分給3個朋友，每個人可以得到多少個蘋果？
2、一輛公交車2、上可以坐50人，現(xiàn)在已經(jīng)坐了25人，還能坐多少人？
二、數(shù)字排列題
1、12÷3=4，可以將數(shù)字排列為：1，2，3，4。
2、24÷6=4，可以將數(shù)字排列為：2，4，6，8。
三、3個具體的例子
1、小明有6個糖果，他想平均分給2個朋友，每個人可以得到多少個糖果？
解答：6÷2=3，每個人可以得到3個糖果。
2、媽媽買了15個橙子，她想平均分給3個孩子，還有多少個橙子沒有分完？
解答：15÷3=5，還有5個橙子沒有分完。
3、一輛公交車上可以坐40人，現(xiàn)在已經(jīng)坐了20人，還能坐多少人？
解答：40÷5=8，還能坐8人。
除法應(yīng)用題的運用技巧：
1、理解題意
首先要引導(dǎo)孩子仔細(xì)閱讀題目，充分理解題意。對于生活中的實際問題，要幫助孩子建立起數(shù)學(xué)模型，找出題目中的數(shù)量關(guān)系，確定需要求解的問題。
2、分析題目
對于除法應(yīng)用題，要分析被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之間的關(guān)系。在孩子掌握了基本的除法運算后，可以引導(dǎo)他們嘗試進(jìn)行逆向思考，例如已知商和除數(shù)，求被除數(shù)；已知被除數(shù)和除數(shù)，求商等。
二年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題如下：
1、學(xué)校美術(shù)組有25人，唱歌組比美術(shù)組多17人。兩個組一共有多少人？
2、媽媽今年32歲，比聰聰大24歲。聰聰多少歲？
3、一根繩子對折再對折，每段是5米，這根繩子長多少米？
4、一塊布60米，每次剪5米，剪了9次，還剩多少米？
5、學(xué)校買1個足球用了20元，買一個籃球29元，一個籃球比一個足球貴多少元？
6、果園里有27棵蘋果樹，梨樹比蘋果樹多17棵，梨樹有多少棵？
7、小明看一本故事書，第一天比第二天少看6頁，第二天看了30頁，第一天看了多少本？
8、弟弟今天9歲，哥哥15歲，再過10年哥哥比弟弟大多少歲？
9、把一根木頭鋸成5段，每鋸一次需要5分鐘，一共要多少分鐘？
10、奶奶買回不到20塊糖，3塊3塊的數(shù)還余2塊，5塊5塊的數(shù)還余2塊，奶奶到底買了多少塊糖？
【 二年級乘除法應(yīng)用題 】
1. 同學(xué)們排隊做操，站了8行，每行9人，一共多少人？
8 × 9 = 72（人） 答：一共72人。
2. 二年級有6個小組，每個小組7人，一共有多少人？
6 × 7 = 42（人） 答：一共42人。
3. 小紅帶了50元錢，買6本書，每本書4元，應(yīng)找回多少元？
6 × 4 = 24（元） 50 - 24 = 26（元） 答：應(yīng)找回26元。
4. 小紅、麗麗、圓圓、蒙蒙每人都有8支鉛筆，剛剛有9支，他們一共有多少支鉛筆？
4 × 8 = 32（支） 32 + 9 = 41（支） 答：他們一共有41支鉛筆。
5. 筆：3元/支，書：5元/本，尺子：2元/把，買一本書和4把尺子共需要多少元？
4 × 2 + 5 = 13（元） 答：買一本書和4把尺子共需要13元。
6. 小朋友們在游樂園玩碰碰車，每輛車可以坐2個人，4輛車可以坐幾個人？
2 × 4 = 8（人） 答：4輛車可以坐8人。
7. 同學(xué)們在操場上跳繩，每3個人一組，分成了2組，一共有多少人在跳繩？
3 × 2 = 6（人） 答：一共有6人在跳繩。
8. 小松鼠摘松果，每個筐里放了5個松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少個松果？
5 × 7 = 35（個） 答：小松鼠一共摘了35個松果。
【 #二年級#導(dǎo)語】應(yīng)用題可以說是小學(xué)數(shù)學(xué)中最為重要的內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維及解題能力的重要途徑，做好應(yīng)用題掉小學(xué)生非常重要，它是檢驗學(xué)生堆成掌握程度的重要途徑，而且小學(xué)生在解答應(yīng)用題分過程中培養(yǎng)了數(shù)學(xué)思維能力、問題的分析解決能力。以下是整理的《二年級上冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題（五篇）》，希望幫助到您。
【篇一】 1.李大伯家養(yǎng)了200只雞，第一天先賣128只，平均每只雞可賣9元，李大伯這天能賣多少元?
剩下的雞第二天賣，每8只裝一籠，能裝多少籠?
2.48個同學(xué)去采集昆蟲標(biāo)本，每3人分一組，可以分成多少組?
3.同學(xué)們要種93棵樹，已經(jīng)種了18棵，剩下的樹苗平均分給5個小組，每個小組還要種多少棵?
4.上海市六月份降水量是42毫米，七月份比六月份少了14毫米。六、七兩個月一共降水多少毫米?
5.玩具廠每小時可以生產(chǎn)玩具600個，從上午十時到下午二時，大約可以生產(chǎn)玩具多少個?
6.一個正方形花圃，邊長是15米。它的周長是多少米?
7.在一塊長16米，寬8米的長方形地的周圍圍上圍欄，圍欄一共長是多少米?
8.少年宮學(xué)習(xí)繪畫的小朋友共108人，學(xué)習(xí)書法的小朋友人數(shù)比學(xué)習(xí)繪畫的2倍少36人。
二年級下冊的數(shù)學(xué)應(yīng)用題通常涉及基本的算術(shù)運算、幾何圖形、時間和貨幣單位等概念。以下是一些可能出現(xiàn)在二年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題的例子：
1. 加法應(yīng)用題：
- 小明有3個蘋果，小紅給了小明2個蘋果，現(xiàn)在小明有多少個蘋果？
- 一個籃子里有5個橘子，又放了3個橘子進(jìn)去，籃子里現(xiàn)在有多少個橘子？
2. 減法應(yīng)用題：
- 小華買了4本書，然后又賣掉了2本，小華現(xiàn)在有多少本書？
- 桌子上原本有7個玩具，拿走了3個，還剩下多少個玩具？
3. 乘法應(yīng)用題：
- 如果一輛公交車可以坐4個人，那么3輛這樣的公交車可以坐多少人？
- 小明有5個糖果，他想把糖果分給5個朋友，每個人可以分到幾個糖果？
4. 除法應(yīng)用題：
- 媽媽買了8個蘋果，如果每個小朋友分2個蘋果，可以分給幾個小朋友？
- 有12個學(xué)生，他們要坐6張桌子，每張桌子可以坐幾個學(xué)生？
5. 幾何圖形應(yīng)用題：
- 請數(shù)一數(shù)，這個正方形有多少個角？
- 找一找，哪個圖形有4條邊和4個角？
6. 時間應(yīng)用題：
- 早上8點鐘開始了足球比賽，比賽進(jìn)行了30分鐘后結(jié)束，比賽是什么時候結(jié)束的？
- 學(xué)校上午的課從9點開始，每小時上2節(jié)課，上午共有幾節(jié)課？
7. 貨幣應(yīng)用題：
- 一個玩具需要5元錢，小明有8元錢，他買這個玩具后還剩下多少錢？
- 小華有10元錢，她買了一支筆花了2元，又買了一塊巧克力花了3元，小華現(xiàn)在還剩下多少錢？
請注意，這些題目僅供參考，實際應(yīng)用題的內(nèi)容可能會有所不同，具體題目會根據(jù)教材和教學(xué)大綱而變化。
以上就是小學(xué)二年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題的全部內(nèi)容，應(yīng)用題一： 1、有30把椅子，平均分給5個同學(xué)修。每個同學(xué)修幾張?2、每只盒子里能裝4個杯子，20個杯子要裝幾只盒子?3、紅、黃、藍(lán)三種花每種一樣多，一共有18朵。黃花有多少朵?4、草地上有白羊87只，黑羊的只數(shù)比白羊少39只，黑羊有多少只?5、食堂運來一批大米，吃了56千克以后。
