目錄語文二年級下冊13課生字 二年級下冊期中測試卷 語文書上最恐怖一頁 語文二年級下冊第五單元試卷 語文二年級下冊16課雷雨課文
二年級下冊語文書所有內容是如下：
1、找春天首枯
2、古詩兩首
3、筍芽兒
4、小鹿的玫瑰花
5、泉水
6、叔叔，你在哪里
7、我不是最弱小的
8、卡羅爾和她的小貓
9、日月潭
10、葡萄溝
11、難忘的潑水節
12、北京亮起來了
13、動者鎮洞手做做看
14、郵票齒孔的故事
15、畫風
16、充氣雨衣
17、古詩兩首
18、雷雨
19、最大的“書”
20、要是你在野外迷了路
21、畫家和牧童
22、我為你驕傲
23、三個兒子
24、玩旅叢具柜臺前的孩子
25、玲玲的畫
26、蜜蜂引路
27、寓言兩則
28、丑小鴨
29、數星星的孩子
30、愛迪生救媽媽
31、恐龍的滅絕
32、阿德的夢
1、對拼音、字、詞、句、段、篇進配租敏行了全面、精細的解讀，培枝課文逐字逐句的解讀推陳出新。字形、注音、多音字、近義詞、反義詞、詞語解釋、組詞造句、課文難點問題、教學板書設計、課后習題解答。
2、精細準確每一個注音、每一條詞義、每一句講解、每一處點評，甚至每一個標點符號都力求精益求精。
3、對課文中的重點詞語、關鍵句子、難點內容還進行新穎而深入的解讀，還為教師教學和學生學習進行了“特別提示”，幫助師生突破重難點。
二年級下冊語文古詩有以下：
一、《古詩兩首》
出自：唐代 白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡。春風吹又生。
釋義：長長的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。無情的野火只能燒掉干葉，春風吹來型蘆大地又是綠茸茸。
二、《宿新市徐公店》
出自：南宋 楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
釋義：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，路邊的樹上花已凋落，而新葉卻剛剛長出沒有形成樹陰。一個孩子奔跑著追捕一只黃蝴蝶，可蝴蝶飛到菜花叢中后就再也找不到了。
語文是學科，是我們學好各門功課的基礎。學好語文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫作能力和語言表達能力，有利于提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語文你都不行，別的是學不通的。以下是我整理的年級語文下冊人教版知識點，希望幫助到您。
二年級語文下冊人教版知識點
識字5：斤、折、挑、根、獨、滿、容易
第十八課：采、背、板、椅、但、傍、清、消
第十九課：由、術、吐、株、課、鉛筆、桌、景、拿
第二十課：壞、松、扎、抓、祝福、句、幸
第二十一課：之、令、布、直、當、第、現、期、輪、路
【形近字組詞】
輪(車輪)棋(下棋)現(現在)弟(弟弟)當(當然)植(植物)
論(議論)期(星期)觀(觀看)第(第一)靈(百靈)直(直線)
令(命令)禮(禮物)壞(壞人)京(北京)課(課本)住(住宿)
今(今天)扎(扎風箏)懷(懷念)景(景色)棵(一棵)注(注意)
清(清水)旁(旁邊)椅(椅子)彩(彩色)挑(挑水)
睛(眼睛)傍(傍晚)奇(奇怪)采(采用)桃(桃子)
【多音字組詞】
重做卜：zhòng重要
chóng重復
漂：piào漂亮
piāo漂走
教：jiào教室
jiāo教書
吐：tǔ吞吐
tù吐血
削：xiāo削皮
xuē剝削
背：bèi背書
bēi背著
干：gān干凈
gàn干活
處：chù到處
chǔ處理
【詞語搭配】
例：聞了聞
(聽)了(聽)(看)了(看)(瞧)了(瞧)(望)了(望)
例：一個比一個好
一(棵)比一(棵壯)一(塊)比一(塊甜)一(只)比一(只大)
例：神氣極了
(可怕)極了(開心)極了(難受)極了
(可愛)極了(高興)極了(可怕)極了(漂亮)極了
例：蕩來蕩去
(跑)來(跑)去(飛)來(飛)去(飄)來(飄)去
(走)來(走)去(想)來(想)去(跳)來(跳)去
例：立刻喊起來
立刻(歡呼起來)立刻(叫起來)立刻(跑起來)立刻(唱起來)
【本單元文學常識】
《稱贊》作者張秋生，天津市靜海縣人，中國兒童文學家。
《藍色的樹葉》作者瓦。奧謝葉娃，蘇聯兒童文學作家。
《紙船和風箏》作者畢州劉保法，上海人，曾任上海少年報社文藝部主任。
《從現在開始》作者管家琪，臺北人，華文世界重要的少兒文學作家。
二年級語文學習方法
1、盡量讓學生多讀書。這里的多讀書包括兩年方面的意思：第一是對書上的課文、生字反復的讀，熟讀成誦。“溫故而知新”“讀書百遍，其義自現”都說明了多讀書的重要性。每天的早晨和中午，我們都安排有值日生在教室前面領著全班同學讀課文，讀生字詞。
第二是讓學生多讀課外書。讀課外書既是對學習過的生字非常有效的鞏固手段，同時，通過多讀書擴大學生的視野，增加學生知識儲備，為今后學習語文打下堅實的基礎。可謂一舉四得。學習語文其實沒有什么特別的竅門，關鍵在于多讀書，讀一些好書，書讀多了，字也會認了，作文也會寫了，懂得的道理也多了。
現在初中語文考試都是卷，實際上考得就是學生的積累，積累從哪里來?就是從課外閱讀中來的。因此，在這里我給各位家長提一個要求，給你的孩子每個月至少買一本書，每天放在他的書包里，讓他在下課的時候，中午休息的時候，晚上吃飯以后，隨時隨地的可以看書。并時常詢問一下：你今天看了些什么?讓學生講給你聽，這對學生既是一種督促，也是間接的培養您孩子的口頭表達能力，同時也增進純數穗了你們之間的感情。
其實學了語文，不就是為了更好說話和寫作嗎?您說對不對?您看，通過讀書，您的孩子會說了，會寫了，我們的目地也就達到了。
2、讓學生在規定時間內完成按質按量完成作業，既要整潔，又要正確美觀。二年級學生的寫字量大了，寫字速度太慢，是跟不上學習的節奏，同時容易養成拖拉的壞習慣，對今后尤其是到了初中后的學習產生很大的影響。
現在我已經如何提高學生的做作業速度方面做了一些嘗試，如每次寫小字本，我會對前20名寫完的學生在作業本上標出他寫作業的名次，第一個交作業并且沒有錯誤的學生就在他的作業本上寫上1，并當眾宣布。
第二個交作業的就在作業本上寫上2，以此直到第20名。學生的積極性很高，都想得到前20名，這就要求寫得又快又對。班上的汪瑤同學已經連續兩次得了第一名了，當我宣布他已經兩次得第一名時，他臉上的微笑特別自信，特別開心。其他同學也羨慕的不得了。現在除了極個別的學生，大部分學生都能當堂完成作業，且質量不錯。
二年級語文學習技巧
一、預習。
低年級預習分為這樣幾個流程：
一圈，即在課文中圈出一類生字——雙線格中的生字;
二拼，即拼讀出圈出的一類生字;
三標，即在雙線格上標出一類生字的拼音;
四讀，即借助拼音讀通課文三遍。
這四件事情都做好了，請家長在課題的左上角簽上：“已預習”。隨著年級升高預習工作還會加兩個步驟，到時再說。
二、識字。
低年級課文識字量很大，怎樣幫助孩子將一個個看似呆板的字記在腦海中呢?這里有幾個方法可以借用：
1、借助拼音識字。
2、根據熟字認識生字，如在熟字的基礎上減一減、加一加、改一改等。
3、練習物體形狀識字，多用于象形字，如：“山”“火”“田”等。
4、自己編兒歌、編謎語、編故事識字。如“夫”字，有孩子編的謎面是：“兩個人”，“汗”字，有孩子編的是：“水流干了”，不管編的如何，只要是孩子自己編的，他自己能用來幫助記憶就行。
5、根據畫面或聯系生活實際識字，出示生活中的實物，幫助記憶。
三、寫字。
只有田字格中的二類生字才要求書寫正確并聽寫正確。孩子寫字之初一定要指導她們借助田字格將字寫端正、寫漂亮。重點關注漢字的間架結構以及每個筆畫在田字格的什么位置。
目前在生字本上的書寫格式要求是：帶拼音寫四個，空一格，組一個詞(打上括號)，注意括號要打得美觀，不要太大。每次寫字都不要忘了鼓勵孩子身體坐正、腳放平(胸離桌面一拳，眼離書本一尺)，正確握筆(手離筆尖一寸)。
四、復習。
平時做到一課一復習，分為三步走：
一背誦：將課文中要求背誦的部分準確背下來。
二聽寫：正確聽寫二類生字(田字格中的)并組一個詞。
三練習：完成老師布置的練習題。
在期中和期末老師會帶著孩子們進行歸類復習，到時再根據老師的復習提綱進行復習。
五、閱讀
課內閱讀：對于課本中的文章要求有感情地朗讀或背誦，千萬不要唱讀。課外閱讀：在校每天中午有25分鐘安靜閱讀時間，孩子們借閱班級圖書吧的書籍進行閱讀，其中有一天是老師或家長講故事給孩子們聽，有一天是播放兒童故事給孩子們聽。在家里，建議家長堅持每天帶領孩子進行親子閱讀30分鐘，以拼音讀物、童話故事、繪本讀物為主。
這本書的文章都注了音，所以在期中測試后發給每個孩子，要求孩子們每晚在家里借助拼音閱讀一篇，然后或讀或講或演給家長聽(看)。希望這一項閱讀成為孩子們自覺的行為，老師不會每天提醒、布置，將會不定期檢查閱讀情況。
六、寫話
孩子們學完了拼音，期中考試后，要慢慢掌握用拼音代替不會寫的字，來寫話的本領。剛開始我們要求不會很高，由簡單的看圖寫一句話開始，每周布置一次。到了下學期，我們再逐漸提高要求、增加數量。請家長鼓勵孩子會寫的字寫漢字，不會寫的字用拼音代替(寫拼音的方法很簡單：怎么拼就怎么寫，但是要熟練掌握這項技巧也不容易，除了要熟練掌握聲母、韻母讀法、寫法以及拼讀規則外，還需要多讀、多用、多練。)。
七、作業更正
一二年級孩子使用鉛筆作業、考試，做錯了的題目，老師批閱了、用紅筆圈記了或打了x，千萬不要用橡皮將原來做錯的地方擦掉。正確的做法是：在錯題旁邊標上一個三角形符號，在三角形旁邊再更正。
如果是連線題、涂色題錯了，那就要另想辦法，比如用另一種顏色重新連線，用漢字表明更正后的顏色等。寫字本上將字或者拼音寫錯了，那么就應該在作業下面重新更正，將正確的拼音或者生字寫一排。
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★人教版二年級語文下冊知識點(2)
★人教版二年級語文下冊復習資料
★人教版二年級下冊語文總復習歸類知識點
★二年級下冊語文知識點知識總結
★二年級下冊人教版語文復習重點資料
★二年級下冊語文知識點知識總結(2)
【 #二年級#導語】語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是整理的《小學二年級下冊語文知識點》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學二年級下冊語文知識點
生字表：
鶯、拂、堤、柳、醉、詠、妝、絲、絳、裁、剪、塔、餐、廳、狼
脫、襖、尋、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、觸培早、杜、鵑、羚
郵、遞、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、喪、啊、猬、絢、籽、蚯
鄧、壇、齡、格、握、致、勃、挖、選、茁、移、揮、填、扶、蚓
曾、蒙、濘、順、邁、踏、荊、棘、瓣、瑩、覓、需、獻、寶、禮
糕、特、嘛、買、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、銷、勞、的、確
郊、泛、波、紋、蔥、軟、毯、異、戀、舍、求、株、拾、騎、跨
程、魔、術、建、筑、演、營、務、判、飼、養、理、應、劇、管
州、涌、峰、聳、灣、隔、峽、與、陸、誼、濃、齊、奮、繁、榮
傳、統、貼、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、餅、賞、菊
甲、骨、類、漂、珍、飾、品、隨、易、損、幣、財、賺、賠、購
菠、煎、腐、茄、烤、煮、爆、燉、蘑、菇、蒸、餃、炸、醬、粥
津、溜、辣、乎、噴、膩、綿、脆、邦、亭、咨、詢、貧、蛋、記
盒、聊、坪、郁、囪、般、精咐中租、叮、嚀、嬸、岡、懂、案、拼、母
堡、插、兇、狠、補、充、攻、商、量、駕、轟、駁、藥、贊、合
股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、費、列、屎、撞、貪、脾
陀、螺、毽、倒、翁、槍、橡、控、坦、克、沿、哀、慢、炒、渡
洪、毒、蛇、獸、傷、災、難、仍、退、繼、續、認、訓、被、恢
朱、德、扁、擔、志、伍、澤、敵、抽、陡、難、仗、疼、料、敬
潑、族、民、度、敲、龍、駛、容、踩、鋪、盛、碗、祝、福、健
轎、救、摩、托、防、漁、貨、油、輪、科、考、蔭、蔽、撐、康
宿、寺、危、辰、恐、驚、似、廬、籠、蓋、蒼、茫、壽、懸、崖
霧、淘、頑、于、暗、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失、駝、駿
累、添、柴、燒、旺、漸、哎、呀、冒、燙、終、渾、淋、滅、激
椰、殼、漠、駱、騙、借、勻、嚷、瞧、便、剩、整、始、拌、幫
假、威、轉、扯、嗓、派、違、抗、爪、趟、神、豬、納、悶、受
箏、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取、酪、撿、倆、蠶
【篇二】小學二年級下冊語文知識點
一、易讀錯的字慈(cí)愛畢竟(jìng)一行(háng)
停泊(bó)鳴蟬(chán)指南針(zhēn)
垂(chuí)下忠(zhōng)實 幫助(bāng)
稠(chóu)密一盞(zhǎn)宇宙(zhòu)
稍(shāo)微浴(yù)室倒(dào)退
二、易寫錯的字
嶺：右邊是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下結構，不要寫成左右結構。
垂：一共有四個橫，不要漏掉一橫。
導：注意上面是“巳”，不要寫成“已”衡兆。
三、會寫詞語
湖水蓮花荷葉絕對
山嶺雷雨烏云烏黑
壓下雷聲垂下閃電
窗戶房子迎接撲上去
天然幫助指點北極星
杯子特別積雪生活
宇宙失去地板容易
浴室
四、多音字
行xíng(步行)háng(銀行)
泊bó(漂泊)pō(湖泊)
都dōu(都是)dū(首都)
要yāo(要求)yào(需要)
倒dǎo(跌倒)dào(倒水)
覺jiào(睡覺)jué(覺得)
五、形近字
烏(烏黑)戶(戶外)壓(壓力)
鳥(小鳥)尸(尸體)莊(村莊)
導(引導)永(永遠)亂(打亂)
異(異同)水(澆水)刮(刮風)
六、近義詞
望—看鳴—叫漸漸—慢慢
清新—清爽一動不動—紋絲不動
忽然—突然慌張—驚慌天然—自然
分辨—辨別舒服—舒適必須—務必
七、反義詞
前—后遙—近漸漸—飛快
清新—污濁慌張—鎮定解凍—冰封
稠—稀有趣—乏味特別—普通
打開—關上
八、詞語搭配
1、量詞搭配：
一(陣)大風一(只)蜘蛛
一(條)彩虹一(盞)指路燈
一(個)安穩覺一(件)事
2、形容詞搭配：
(滿天)的烏云(清新)的空氣
(天然)的指南針(忠實)的向導
九、詞語歸類
描寫太空的詞語：
浩瀚無際群星閃爍神秘莫測
廣袤無垠蒼穹無邊
十、句子積累
1、古詩名句：接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
2、擬人句：蜘蛛又坐在網上。
3、比喻句、擬人句：太陽是個忠實的向導，它在天空給你指點方向。
4、“把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋里。
十一、考點提示
1、背誦：《憫農(其一)》《古詩二首》。
2、《雷雨》中第2-5自然段常以填空題或課內閱讀的形式進行考查。
3、《要是你在野外迷了路》中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課內閱讀的形式進行考查。
4、《太空生活趣事多》常以課內閱讀的形式考查。
【篇三】小學二年級下冊語文知識點
一、復習課文：1、日月潭的名字是根據它的(形狀特點)起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
2、為什么傣族人民覺得1961年的潑水節是一個難忘的日子?(因為這個潑水節是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個日子非常難忘。)
3、為什么說葡萄溝真是個好地方?(因為那里不僅有的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉，所以說葡萄溝真是個好地方)
二、背誦：
1、北京的公園可多啦，有(頤和園)、(圓明園)、(天壇)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界聞名的古代建筑(長城)、(故宮)，還有的現代建筑(人民大會堂)、(國家圖書館)、(中華世紀壇)、(首都國際機場)……
2、優美句子(背寫)：
(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地掛在(綠葉)底下，有(紅的)、(白的)、(紫的)、(暗紅的)、(淡綠的)，(五光十色)，美麗極了。
(2)要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。
(3)周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
3、復習54頁“我的發現”：照相-照相機灑水-灑水車集郵-集郵冊圖書-圖書館電視-電視臺飛機-飛機場游泳-游泳池足球-足球場
4、我國是個多民族的國家，有(漢族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壯族)等(五十六)個民族。我國有(北京)、(上海)、(天津)、(重慶)四個直轄市，(香港)、(澳門)兩個特別行政區，(河南)、(河北)、(廣東)、(廣西)、(山東)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(臺灣)等(二十八)個省、自治區。
三、多音字：
盛chéng(盛飯)shèng(盛開)
倒dǎo(倒閉)dào(倒車)
省shěng(節省)xǐng(反省)
釘dīng(釘子)dìng(釘著)
分fēn(分別)fèn(水分)
干gān(干凈)gàn(干活)
空kōng(天空)kòng(空地)
為wéi(為人)wèi(因為)
降xiáng(投降)jiàng(降落)
勾gōu(勾畫) gòu(勾當)
單dān(單位)shàn(姓單)chán(單于)
四、填空：
1、填入合適的動詞：
(出產)水果(搭起)涼棚(摘下)葡萄
(駛過)江面(勾畫)輪廓(敲)鼓
2、填入合適的修飾詞
(美麗)的祖國(美麗)的小島
(美麗)的北京(美麗)的角樓
(圓圓)的.太陽(彎彎)的月亮
(成串)的葡萄(流動)的空氣
(敬愛)的總理(鮮紅)的地毯
(歡快)的鼓點(古老)的故宮
(長長)的城墻(綠色)的涼棚
(明亮)的櫥窗(高大)的建筑
(五光十色)的霓虹燈(薄薄)的霧
(清晰)地展現(熱情好客)的老鄉
五、近義詞：
環繞—(圍繞)清晰—(清楚)
展現—(出現)秀麗—(美麗)
周圍—(四周)茂密—(茂盛)
美麗—(漂亮)一起—(一同)
祝福—(祝愿)敬愛—(尊敬)
猶如—(好像)裝點—(裝扮)
六、反義詞：
年輕—(古老)繁華—(蕭條)
熱情—(冷淡)成功—(失敗)
強大—(弱小)戰爭—(和平)
驕傲—(謙虛)熱鬧—(冷清)
進步—(落后)黑暗—(光明)
隱隱約約—(清清楚楚) 笑容滿面—(愁眉苦臉)
粗—(細)加—(減)
直—(彎)冷—(熱)
真—(假)甜—(苦)
升—(降)哭—(笑)
善—(惡)窮—(富)
貴—(賤)內—(外)
寬—(窄)強-(弱)
勝-(敗)深—(淺)
七、量詞：
一(個)湖一(個)涼棚
一(條)龍船一(串)花炮
一(只)象腳鼓一(道)彩虹
一(束)燈光一(個)民族
一(條)頭巾一(座)立交橋
一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想學習成績好,多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。下面是我給大家整理的一些二年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
小學二年級下冊語文知識點
生字表：
鶯、拂、堤、柳、醉、詠、妝、絲、絳、裁、剪、塔、餐、廳、狼
脫、襖、尋、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、觸、杜、鵑、羚
郵、遞、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、喪、啊、猬、絢、籽、蚯
鄧、壇、齡、格、握、致、勃、挖、選、茁、移、揮、填、扶、蚓
曾、蒙、濘、順、邁、踏、荊、棘、瓣、瑩、覓、需、獻、寶、禮
糕、特、嘛、買、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、銷、勞、的、確
郊、泛、波、紋、蔥、軟、毯、異、戀、舍、求、株、拾、騎、跨
程、魔、術、建、筑、演、營、務、判、飼、養、理、應、劇、管
州、涌、峰、聳、灣、隔、峽、與、陸、誼、濃、齊、奮、繁、榮
傳、統、貼、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、餅、賞、菊
甲、骨、類、漂、珍、飾、品、隨、易、損、幣、財、賺、賠、購
菠、煎、腐、茄、烤、煮、爆、燉、蘑、菇、蒸、餃、炸、醬、粥
津、溜、辣、乎、噴、膩、綿、脆、邦、亭、咨、詢、貧、蛋、記
盒、聊、坪、郁、囪、般、精、叮、嚀、嬸、岡、懂、案、拼、母
堡、插、兇、狠、補、充、攻、商、量、駕、轟、駁、藥、贊、合
股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、費、列、屎、撞、貪、脾
陀、螺、毽、倒、翁、槍、橡、控、坦、克、沿、哀、慢、炒、渡
洪、毒、蛇、獸、傷、災、難、仍、退、繼、續、認、訓、被、恢
朱、德、扁、擔、志、伍、澤、敵、抽、陡、難、仗、疼、料、敬
潑、族、民、度、敲、龍、駛、容、踩、鋪、盛、碗、祝、福、健
轎、救、摩、托、防、漁、貨、油、輪、科、考、蔭、蔽、撐、康
宿、寺、危、辰、恐、驚、似、廬、籠、蓋、蒼、茫、壽、懸、崖
霧、淘、頑、于、暗、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失、駝、駿
累、添、柴、燒、旺、漸、哎、呀、冒、燙、終、渾、淋、滅、激
椰、殼、漠、駱、騙、借、勻、嚷、瞧、便、剩、整、始、拌、幫
假、威、轉、扯、嗓、派、違、抗、爪、趟、神、豬、納、悶、受
箏、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取、酪、撿、倆、蠶
二年級下冊知識點(語文)
一、復習課文：
1、日月潭的名字是根據它的(形狀特點)起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
2、為什么傣族人民覺得1961年的潑水節是一個難忘的日子?(因為這個潑水節是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個日子非常難忘。)
3、為什么說葡萄溝真是個好地方?(因為那里不僅有的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉，所物廳以說葡萄溝真是個好地方)
二、背誦：
1、北京的公園可多啦，有敏螞閉(頤和園)、(圓明園)、(天壇)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界聞名的古代建筑(長城)、(故宮)，還有的現代建筑(人橋裂民大會堂)、(國家圖書館)、(中華世紀壇)、(首都國際機場)……
2、優美句子(背寫)：
(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地掛在(綠葉)底下，有(紅的)、(白的)、(紫的)、(暗紅的)、(淡綠的)，(五光十色)，美麗極了。
(2)要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。
(3)周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
3、復習54頁“我的發現”：照相-照相機灑水-灑水車集郵-集郵冊圖書-圖書館電視-電視臺飛機-飛機場游泳-游泳池足球-足球場
4、我國是個多民族的國家，有(漢族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壯族)等(五十六)個民族。我國有(北京)、(上海)、(天津)、(重慶)四個直轄市，(香港)、(澳門)兩個特別行政區，(河南)、(河北)、(廣東)、(廣西)、(山東)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(臺灣)等(二十八)個省、自治區。
三、多音字：
盛chéng(盛飯)shèng(盛開)
倒dǎo(倒閉)dào(倒車)
省shěng(節省)xǐng(反省)
釘dīng(釘子)dìng(釘著)
分fēn(分別)fèn(水分)
干gān(干凈)gàn(干活)
空kōng(天空)kòng(空地)
為wéi(為人)wèi(因為)
降xiáng(投降)jiàng(降落)
勾gōu(勾畫) gòu(勾當)
單dān(單位)shàn(姓單)chán(單于)
四、填空：
1、填入合適的動詞：
(出產)水果(搭起)涼棚(摘下)葡萄
(駛過)江面(勾畫)輪廓(敲)鼓
2、填入合適的修飾詞
(美麗)的祖國(美麗)的小島(美麗)的北京(美麗)的角樓
(圓圓)的.太陽(彎彎)的月亮(成串)的葡萄(流動)的空氣
(敬愛)的總理(鮮紅)的地毯(歡快)的鼓點(古老)的故宮
(長長)的城墻(綠色)的涼棚(明亮)的櫥窗(高大)的建筑
()的建筑(世界聞名)的建筑(五光十色)的霓虹燈(薄薄)的霧
(清晰)地展現(熱情好客)的老鄉
五、近義詞：
環繞—(圍繞)清晰—(清楚)
展現—(出現)秀麗—(美麗)
周圍—(四周)茂密—(茂盛)
有名—(出名)一起—(一同)
祝福—(祝愿)敬愛—(尊敬)
猶如—(好像)裝點—(裝扮)
美麗—(漂亮)
二年級語文知識點
一、 會讀詞語。
孔雀 錦雞 雄鷹 黃鸝 嬉戲 嘰嘰喳喳 蓬松 撲棱棱 鳥巢
嶄新 木牌 側面 卷起 欣賞 石龜 鏡子 倒映 幻想 表演
香蕉 跨步 甚至 蒸干 繼續 叨念 霧蒙蒙 喃喃 熱騰騰
黎明 獵人 濃濃的
二、字音區分。
1、翹舌音:喳 巢 嶄 賞 扔 甚 至 蒸
2、平舌音:叢 死
3、后鼻音:孔 鷹靈 蓬 棱 賞 鏡 映 扔 蒸 蒙 濃 騰
三、聽寫。
叢林 牢記 拍手 保護 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領巾 捕捉
理由 活躍 蹦蹦跳跳 機靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛
紙船 永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 并且
夜晚 喜歡 味道 輕重 時刻 人群
3、多音字組詞。
卷 juǎn(一卷) 朝chao(朝向 朝南)
juan(試卷) Zhāo(朝陽 朝夕)
中 zhōnɡ(中間中國) 重zhonɡ(重要 重大)
zhonɡ(猜中 中獎) chonɡ(重寫 重來)
4、填空。
機靈的(小鳥) 快樂的(節日) 翠綠的(樹苗) 蓬松的(羽毛)
清澈的(湖水) 美麗的(景色) 漂亮的(裙子) 誠實的(孩子)
干凈的(教室) 精彩的(電 影)
5、寫比喻句。
(湖水)像(一面鏡子。) (彎彎的月亮)像(眉毛。)
(滿山的楓葉)像(燃燒的火把。)
6、詞語接龍。
看見-見面-面粉-粉紅-紅色-色彩-彩云-云朵
中國-國家-家長-長大-大小-小孩-孩子-子女
語文-文字-字體-體操-操場-場地-地方-方向
7、把把字句改成被字句, 或者把被字句改成把字句。
(1)他把小魚扔進大海里。 (2)風兒把樹葉吹落了。
(小魚)被(他扔進大海里。) (樹葉)被(風兒吹落了。)
(3)教室被小明掃干凈了。 (4)受傷的燕子被媽媽治好了。
(小明)把(教室掃干凈了。) (媽媽)把(受傷的燕子治好了。)
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