五年級動作謎？4:中秋燈會,一攤位燈主在桌子上放了一個白紙糊成的四方型花燈,四面分別寫著東南西北四字,要求路人做一動作。猜出這個燈謎.一位書生上前,把寫有東南北的三面撕下,然后離開了,攤主說他回答正確。那么，五年級動作謎？一起來了解一下吧。

寫一次活動經過 有趣的漢字活動

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是我為大家收集的五年級上冊作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級上冊作文300字 篇1

我的文具盒里常常裝著一輛帥氣的跑車橡皮，別看它小，他可是我最愛的寶貝。

跑車橡皮的樣子十分可愛，它有四個圓圓的車輪，豪華的黑灰色車身更是帥氣的令人愛不釋手。在學習上它更是我的好幫手。以前我做數學作業時老出錯，可大公無私的跑車橡皮不費吹灰之力就把錯題怪獸消滅了，他還好像提醒我：“以后做作業一定要細心，不能慌張。”可是我經常忘記了跑車橡皮的話，可跑車橡皮不厭其煩的有耐心的提醒我，有了跑車橡皮，我真是如虎添翼。經過跑車橡皮的幫助下，我的學習上有了很快的進步，我每次做作業幾乎全對。可就在我們倆成為形影不離的好伙伴時，淘氣的弟弟硬把我心愛的跑車橡皮拿走了，我傷心極了，真想從他手里要回我的寶貝，可后來想想可能還是我為我的跑車橡皮做的廣告惹的禍：“別看我小，可是我還真是少不了。那里有錯字，文具盒里來找我哦。”

我愛我的跑車橡皮，更喜歡它大公無私的精神，它像蠟燭一樣，盡管自己的身體一此次的被消耗還是一如既往的幫助別人。

關于我這個漢字的故事

如何有效開展小學語文綜合性實踐活動課 摘要：綜合實踐活動是一種以學生的經驗與生活為核心的實踐性課 程，是以活動為基本形式、以實踐為主要環節、以綜合為重要特征， 與學生自身生活、社會生活和時代發展緊密聯系的一門課程。小學語 文綜合性學習就是一種綜合性的實踐活動，它是以生活為源泉、實踐 為根基、綜合為特征、全面培養學生的語文素養為目標的學科綜合實 踐活動。綜合性學習是新課改的一個重要內容，是小學語文課程中一 項嶄新的教學形式。 《語文課程標準》將“綜合性學習”與 “識字與 寫字”“閱讀”“寫作”“口語交際”并列，共同組成了語文學習內 、 、 、 容的五大板塊。它體現著新課改的精神，將成為引導語文教學改革的 亮點。 關鍵詞：綜合性實踐活動、小學語文、綜合性學習、新課改、研究性、 小學語文綜合性學習是一種綜合性的實踐活動， 是新課改的 一個重要內容，是小學語文課程中一項嶄新的教學形式。它依據 學生所學習的語文知識為基礎， 結合學生的實踐經驗和知識能力 水平，根據社會和科技發展的需要，以培養學生終身發展的綜合 素養為目標，指導學生圍繞某一課題積極開展社會研究性的學 習。 《語文課程標準（實驗稿） 》對第三學段“綜合性學習”提 出具體的目標要求是：1 為解決與學習和生活相關的問題，利用 圖書館、網絡等信息資源獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。

五年級畫謎動作謎不要答案難一點

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如何有效開展小學語文綜合性實踐活動課

記一次有趣的漢字活動展示

星期三，我們班舉行了漢字活動展示。

首先是我們小組展示字謎。李雨金給同學們猜了幾個難度大的字謎。得到獎勵的同學滿臉的歡笑。然后是郭銘洋表演動作謎。郭銘洋的胳膊一會向上，一會向下，一會又平放中間，她的動作簡直太搞笑了！最后，我和趙心浩展示畫謎。我倆的畫謎一下子都被同學猜出來。看著同學們那不甘示弱的樣子，我不禁笑了起來。

我們小組展示完，又開始欣賞韓雪小組給我們帶來的漢字演變過程，她們帶來的的古代的文字可真有趣，形態各異，一個字有那么多寫法，還讓我懂得了漢字是怎樣演變的。呂嘉欣小組帶來漢字的知識，樣樣齊全，還教會我們怎樣寫書法呢；李曉晨一組讓我了解寫錯別字的原因是什么，怎樣不寫錯別字……

最有趣的是婉兒和王天一小組。聽我一一講給你聽。

婉兒小組一上臺，就給我們帶來一張漂亮的手抄報，又給大家帶來幾個小畫謎。同學們紛紛舉手，教室里熱鬧非凡，婉兒為了使我們不再寫錯別字，還編了一首有趣的兒歌呢！老師和同學們紛紛鼓掌。婉兒一組還給我能展示了一則小故事---《神奇的“打”》。我看完，大笑不止，婉兒找到故事也太有趣了，里面出現了幾次“打”都數不清，漢字太有趣了。

婉兒展示完，是王天一小組展示。

猜個謎語~猜出算你狠

一 我和漢字的故事（錯別字）500字

我和錯別字的故事

我是個錯字王，從識字到現在，錯別字總是在不經意間蹦到我的作業里，蹦到我的文章中，蹦到我的生活里，總之，每當我看見作業本上一個個鮮紅的圈圈，總會把它們恨得牙根癢癢，就因為這些錯別字，讓我丟過多少次人啊！

就說上次寫作文吧，我費盡心思編出來的精美文章，讓老師在全班一讀，結果成了本年度我班十大笑料之首，我寫的文章題目是《我家里的小烏龜》，可到了老師嘴里，不知怎的，變成了“我家里的小鳥龜”，這還不算，這只小鳥龜還挺貪吃，每天吃三噸飯，好家伙，這不是小鳥龜，估計大象龜也吃不了這么多吧？老師讀完我的作文，全班笑得前仰后合，我呢，差點找個地縫鉆進去，哎，羞死我了。

這還不算，錯別字這鬼東西還會在一些特別關鍵的時候對我使出溫柔一刀，輕輕的對站在懸崖邊上的我踢上一腳，上學期期末考試，我滿懷信心的答完語文試卷，急忙和幾個要好的朋友碰頭湊答案，結果幾道容易失分的題我全部答對了，心里那個美啊，滿心都飛去暑假里向我爸爸媽媽呼風喚雨了，很是高興了幾天。到了試卷發下來的時候，我一下子傻了眼，沒錯，那幾道容易失分的題我確實答的不錯，但是，光是卷子里的錯別字就讓我丟了五六分，這下可好，別說我對爸爸媽媽呼風喚雨了，整個暑假，我都是身處于狂風暴雨之中，唉……苦啊，我欲哭無淚。

以上就是五年級動作謎的全部內容，記一次有趣的漢字活動展示 星期三，我們班舉行了漢字活動展示。首先是我們小組展示字謎。李雨金給同學們猜了幾個難度大的字謎。得到獎勵的同學滿臉的歡笑。然后是郭銘洋表演動作謎。郭銘洋的胳膊一會向上，一會向下。