國學禮儀幼兒園？我國最重要的幼兒園教育行政性文件《幼兒園教育指導綱要》中并無關于經典禮儀教育的相關要求。因此,我園自主定位 國學經典 禮儀教育的課程目標為:(一)幼兒能逐步熟悉適合幼兒學習的國學經典禮儀的內容,并喜歡誦讀。那么，國學禮儀幼兒園？一起來了解一下吧。
孩子上國學，好處很多的，但是也有一些相應的弊端。但只要學習時取其精華，注意方法，加強與時代對接，還是弊大于利。主要好處有：
1、以過家家的形式學習基本的禮儀，讓孩子在不亦樂乎中完成基本禮儀的學習，比如基本的稱呼、招呼人的禮儀、招待客人、結交小朋友、如何站有站相、坐有坐相、基本的就餐禮儀、對待老師和長輩的禮儀，甚至如何端茶杯、排隊等細節也會注意到。
2、不管好的習慣還是壞的習慣都是通過簡單的事情重復做形成的，要養成良好的生活習慣和學習習慣，也需要長期的訓練，比如準時睡覺和起床、飯前洗手、便溺后洗手、吃飯不出聲、手扶著碗、不挑食、不偏食、在公共場不大聲喧嘩、上車排隊、上課前預習、課后復習等，雖然都是很細小的地方，但是只要注意得當，就會受益終生。
3、孩子的記憶力好得驚人，有的家長不相信孩子能夠背誦1000個字的千字文，覺得就是成人也讀不下去的東西，孩子怎么記得住？事實證明這些對孩子來說是小菜一碟，因為孩子的記憶結構和成人不一樣，他們屬于機械記憶，而成人屬于理解式記憶，記憶力自然不同。
4、三年的國學教育孩子可以背下哪些經典？他們可以輕輕松松的掌握：《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《大學》、《中庸》、《論語》、《老子》、《孝經》、唐詩宋詞等10來部經典，不但會背，而且能夠做到識字超2000，幾乎是小學六年所學習的生詞量。
不錯的。
從小培養孩子的德行，讓禮成為一種習慣———是媽媽的選擇，孩子的未來！禮傳天下幼兒園是一所以《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發展指南》為基準，以國學教育為特色，培養幼兒行為禮儀，孝親尊師，打造專業禮學教育的國學幼兒園。
本園秉承南宋著名教育家、理學集大成者——朱熹“夫童蒙之學，始于衣服冠履“的教育理念以“讓禮成為一種習慣，讓樂成為一種修養”為辦園宗旨以“弘揚禮樂，振興中華”為辦園目標以“古為今用，洋為中用”為辦園態度。通過家校共育的雙軌教育模式，幫助家長樹立家規與家風以博文約禮，寓教于樂的教育方式培養幼兒的孝心、感恩心、專注力、創造力，把孩子從小培養成儒生與淑女。
一、兒童禮儀教育的內涵
所謂兒童禮儀教育，主要是對兒童儀表、課堂紀律禮儀、家庭禮儀、待人接物禮儀等教育指導，其是對兒童有目的、有計劃、有組織的道德教育活動。它是兒童思想道德水平與文化修養的外在表現。通過將國學禮儀帶入兒童禮儀教學實踐中，有利于培養兒童良好禮儀習慣的養成，因此，我們應該重視對兒童禮儀的教育。
二、禮儀教育在兒童教育活動中的實踐表現
（一）經過禮儀教育的兒童。經過深度訪談與調查報告,分班教學后上經過兒童禮儀教育的學生，其具有良好的利益行為，能夠正確熟練使用禮貌用語，比如“謝謝”“沒關系”“你好”等。其次，學生的行為得到了規范，經過禮儀教育時間比較長的兒童，能夠做到保護環境衛生，主動將垃圾放入到垃圾箱內，特別是在上下樓梯時，能夠互相謙讓，在外出的時間活動中，可以自覺進行排隊，井然有序地進行集體活動。總之，經過禮儀教育的兒童，在學校養成了互相團結、關心的好品德，能夠和其他學生和諧共處，做錯時能主動承認錯誤。在家里做到了不撒嬌、不任性，主動幫助父母進行家務活的勞動，能夠與鄰居和諧共處，并得到老師與父母的在贊揚與認可。（二）未經過禮儀教育的兒童。經過深度訪談與調查報告,分班教學后上未經過兒童禮儀教育的學生，其行為習慣沒有得到正確的約束，通常在教育活動中，難以控制自身的行為，甚至還會出現罵人的現象。
包括國學經典誦讀、孝道師道感恩教育、幼兒傳統禮儀、經典音樂熏陶、經典書畫欣賞、傳統手工課程以及傳統養生教育等。
對孩子進行禮儀教育的重要性
良好的禮儀教育能促進孩子獨立性及自信心的培養，一個素質高、有教養的人，必定有良好的文明修養，這樣的人，會被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，在交往處事方面也會表現出色，并且良好的素質可以給他帶來很多的發展機會。
當孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習慣，他也會被別人接納，受大家歡迎，從而有更多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應的發展機會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。
如果孩子有良好的行為習慣，那么當他想介入別人的活動圈的時候就會有禮貌的征求別人意見，有研究顯示，那些懂得禮節、禮貌的孩子，其身心會更加健康，而且會關心他人、更富有同情心，朋友更多，學習成績也更好。
促進幼兒的身心發展。情緒對孩子的生長發育有極大的影響，良好的禮儀可以幫助孩子控制情緒，保持積極向上的心理態度。良好的家庭禮儀教育有利于為孩子營造良好的生活環境和學習環境。
每個家長都希望自己的孩子能知禮節，懂禮儀。那么，日常生活中又可以怎樣對孩子進行禮儀教育呢？
01
從自身做起，給孩子樹立榜樣
從父母自身做起，因為孩子的禮貌語言、禮貌行為都是來自對成人的模仿。
以上就是國學禮儀幼兒園的全部內容，“孝親 尊師 感恩”美德扎根力行 經典音樂常規熏陶 幼兒傳統禮儀教育 傳統手工活動 傳統養生活動常規 琴棋書畫特色課程 至德國學，整合目前全國528家聯盟園的情況，對全國每個區域的幼兒園進行個案分析。
