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黃某（女），原系金壇區某中學老師，30歲左右年紀，離異。慎租2013年時擔任受王某（男，2001年生）所在初一某班班主任。黃某與王某多次發生關系后，王某的家人從王某的微信聊天記錄中發現有些不正常，結合該段時間孩子成績下降、經培薯常不回家、甚至夜不歸宿，感覺到情況異常，于是反映到學校，由此案發。黃某第一次與王某發生關系，是在黃某幫助王某輔導學習的時候。
針對該案，辦案法官表示，黃某目無法紀，多次與兒童發生性行為，其行為已構成猥褻兒童罪，應從重處罰。其身為人民教師，屬于對未成年人負有特殊職責的人員，卻違背法律和倫理，多次與未滿十四周歲的初一學生發生性行為，該行為性質惡劣，社會影響極壞，辜負了學生配孝者和家長對教師的尊重與信任，給被幼小的心靈及其家庭帶來心理創傷，人民法院對其依法予以懲處。
因為我國相關法律規定，強奸罪，是指違背婦女意志，使用暴力、脅迫或者其他手段，強行與婦女發生性交的行為。該罪侵犯的客體是婦女性的不可侵犯的權利。該起案件中，因此黃某不構成強奸罪，而以猥褻兒童罪論處。猥褻兒童罪，是指以刺激或滿足性欲為目的，用性交以外的方法對兒童實施的淫穢行為。不滿十四周歲的男童女童都可以作為本罪的受或猥褻對象。
在江蘇省常州市武進區知名小學湖塘橋實驗小學，一名女教師任中層副職僅僅兩個月后就晉升副校長，這疑似“火箭式提拔”，因此對于她的討論也不斷出現察鉛，想看看她究竟有和貢獻，是靠關系，還是真的靠實力走上去的。
這是網友發帖的質疑，因此產生了一大片討論，但值得一提的是，有些網友表示：“有這發帖的時間還是好好學習，多考幾門證書吧！不要老是眼紅別人！”
但在普通人眼里，按照正常人思維來講，能有怎么快上升速度的人，一定是什么不可多得的人才，要么是名校畢業，要么是能力十分突出，但偏偏關鍵一點就是，這位被提拔的90后老師王燕只是很普通的一個人，在網友看來，她的貢獻與所在的職位完全不符，但校方稱這是輪迅完全符合規定的。
所以我們就要具體問題具體分析一下，看看這位女教師是如何在這么短時間就當上副校長的呢？
首先按照程序來講，此次提拔的這位女老師王燕，她在2017年通過競聘成為骨干層成員，今年4月又通過競聘成為了核心層的副職，在中層的崗位上已經工作滿三年?！按藢W校設置四大中心的骨干層、核心層就是為了鼓勵年輕教師發展?！?/p>
所以這并不是很多人表面所看見的那樣：兩個月就成為看副校長。其實她已經有幾年的發展歷程了，雖然還是有些夸張，因為在30歲就能走上這個位置的人還是十分少見，但這也比什么兩個月走上這個位置要靠譜許多。
其次副校長屬于局管干部，有一整套推薦、選拔、任用規定，絕不是某一個人或少數幾個人就能決定的。 ，這位王老師能走到這個位置絕對不可能是一無是處的，當然不排除這其中有人脈等等因素，但最重要的，還是能力和機遇。
這其實就像是馬太效應一樣，強者愈強，弱者愈弱就是這個道理，該校呂校長也表示說道：王老師工作是十分拼的，一個人能干幾個人的活，我們基層發展也有打破用人天花板的需求，選拔一些優秀的人到重要的崗位上鍛煉、培養。其實這也符合該校的原則，所謂能者多勞，付出的多當然機會也就越大。
最后，可能是我們思維的局限性，為什么一定要以傳統的眼光去看待一個職位，我們的制度都是在不斷改革中上升的，可能貢獻會與職位相匹配，但機遇往往更加重要，這位王老師成為副校長可以說是她的機遇，她也有可能在這個職位上做出更大的貢獻。
所以對于這件事情的質疑，我想大多數人都是抱著眼紅的態度，當然既然有質疑當然也會有調查，但當調查結果無誤的時候，或者這位老師真的敗桐好有能力勝任這個職位時，我想質疑也就消失了。
據校方表示，是因為這位老師的的政治素養、工作能力和公共關系都非常好，所以酌情提拔為副校長。這位90后的女教師名字叫王燕，是1900年出生的，在今年四月份剛剛被提拔成為了武進湖塘橋實驗小學后勤保障中心的副主任，僅僅在幾個月之后，今年暑假就一躍變成了武進湖塘橋實驗小學的副校長。
據校方表示，他們學校在2017年的時候成立了四大中心的骨干層。王燕在2017年的時候競聘成了骨干層的成員，所以王燕不是突然被，平地被提升成副校長饑廳鎮的。而是已經在中層的崗位上工作了好幾年了。學校的領導人曾經在一個記者的采訪中表示，他們學校的領導層年紀都偏大，所以之前曾向當地的教育局匯報過，想要啟用年輕的干部作為領導層，這次王燕老師只是抓住了機會。武進湖塘橋實驗小學從中層副職直接成為副校長的情況也并不是第一次出現，王燕老師不是個例。
看爛粗網上很多人都在批判王燕老師并不是北大、清華等名校畢業的，也沒有很高的學位證書，所以就認為王艷老師這個副校長的職位肯定來路不正。這些狹隘的思想真的是要不得的，這個世界上也并不是只有名校畢業才能夠當一個好老師，好校長呀。王艷老師升職為副校長的會議上，有教師代表會的53位教師代表參與投票，當時王艷老師的得票數非常高。這充分證明了王艷老師平時的工作成績，獲得了其他老師的肯定。
據湖塘橋實驗小學的其他老師所說，王燕老師伏答在工作中是非常的努力的，經常一個人做好幾個人的工作，很多學生都管王燕老師叫“女漢子”，希望希望她今后可以更好的為教育事業做貢獻。
隨著時代的發展，越來越多的家庭開始重視兒童“性教育”，但近些年來也不斷有因為“性教育”缺失而造成的兒童被傷害案件發生。該類案件的曝光，讓越來越多的人意識到，對當代兒童進行“性教育”的步伐刻不容緩，不要讓罪犯的手伸向天真爛漫的孩子。
2017年5月31日上午，常州市中級人民法院發布保護未成年人合法權益的十大案例。其中一起案例為：常州市金壇區某中學教師與其班上一男學生多次發生關系。從2003年起，原金壇區某中學老師黃某（女）任受王某（男，2001年生）所在班級班主任。黃某在明知被未滿14周歲的情況下，于2014年3月至8月間，在家中、賓館等地多次與被發生關系。被告人黃某犯猥褻兒童罪，判處有期徒刑三年。
2019年10月20日，一條名為“大連13歲男孩奸殺10歲女孩捅7刀”的詞條沖上微博熱搜，成為人們的熱議話題。身高170（CM）體重70（kg）的蔡某（施暴者）在小淇（被）上完補習課回家的路上，以需要幫助為理由將其誘騙至家中。因倆人同住一小亮中區也算相識，小淇并未做過多猶豫。就因為如此，悲劇發生了。蔡某試圖開始與其發生性行為，小淇一陣反抗后因為力量的差距過大最終被蔡某強奸，事后因為蔡某害怕小淇告知他人索性直接將女孩殺害。
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一例又一例的“慘案”中敬帆山，有師者作案、有陌生人作案、也有熟人作案。我們現在所生存的這個社會，被人冠上“節奏快”、“壓力大”等詞匯，家長們在顧及自己事業的同時還要兼顧孩子的教育問題，已經是分身乏力，如若孩子面臨“兩性”問題，家長們很有可能無法及時發現異樣，以致釀成無法挽救的后果。對孩子進行性教育無疑是一劑預防針。
臺灣作者林奕含在其作品《范思琪的初戀樂園中》中寫道： “溫柔如水，才華橫溢的姑娘，用死亡，書寫自己的血淚，述說悲劇是如何發生的。為保護孩子不受性侵害，性教育不該因社會偏見而推遲?！?/p>
中國少年兒童文化藝術基金會在2021年3月2日發布一篇關于性侵兒童案例及防性侵報告。報告中顯示，2020年媒體曝光性侵兒童案例332起，受害兒童逾840人，年齡最轎喊小的僅1歲，其中七成是熟人作案，家長對熟人的安全心理導致其膽大妄為，最終給孩子留下了無法挽救的傷害。
這位女教師叫王桐漏燕，早在2017年她就成了學校的骨干層成員，今年她在4月份的時凳塵候已經升為了學校的副主任，也就是說她曾經在中層的位置上做了三年了，并不是只靠兩月的時間就升到副校長了。校方表示這位女老師熱愛工作，一個人干了好幾個人棗輪禪的工作，所以才會選她做副校長。
