目錄哪個(gè)專業(yè)當(dāng)大學(xué)老師最容易 哪一科的教師最吃香 以后想當(dāng)大學(xué)教師選什么專業(yè) 大專最缺什么老師 后悔去大學(xué)當(dāng)老師了
（1）學(xué)前教育
學(xué)前教育簡單來說就是我們口中經(jīng)常提到的幼兒園教師，這類專業(yè)在高考時(shí)錄取的分?jǐn)?shù)線會(huì)比較低，適合高考分?jǐn)?shù)并不理想的學(xué)生報(bào)考，畢業(yè)后的畢業(yè)前景相較于中小學(xué)或許會(huì)更好。近幾年來我國先后開放了二胎政策和三胎政策，這將會(huì)帶來我國幼兒人數(shù)大幅增加，而幼師行業(yè)的人口需求缺口大，就業(yè)前景十分廣闊。
并且現(xiàn)在幼兒園宴嫌教師的待遇慢慢得到提高，國家在開放生孩政策的同時(shí)也在大力加強(qiáng)幼兒學(xué)前教育的設(shè)施配備，未來將會(huì)有更多的幼兒園出現(xiàn)，也會(huì)為學(xué)前教育的學(xué)生提供更多的教學(xué)崗位。
（2）體育老師
體育在以前是一個(gè)并不受重視的學(xué)科念嘩，因?yàn)楹芏嘀骺平處煏?huì)占用體育老師的課程時(shí)間來為學(xué)生講解更多的知識，但是我國現(xiàn)在不再以分?jǐn)?shù)為招收條件，而是實(shí)行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育就要求學(xué)生要能夠德智體美勞多方面發(fā)展，因此體育也越來越受重視。
并且體育學(xué)科還屬于中考中的必考科目，占有一定的比例，對于學(xué)生來說并不是無足輕晌高手重的學(xué)科，因此報(bào)考體育方向?qū)I(yè)，今后成為一名體育教師也將會(huì)得到比較光明的未來。
缺教師學(xué)科：
1、語文老師：做一名優(yōu)秀的語文教師很難，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文言文、閱讀理解等，還要上
知天文下知地理、寫字好看、熟知民俗與傳統(tǒng)節(jié)日、懂得國學(xué)知識……這就對語文教師的要求更高，
而這樣的優(yōu)秀教師非常緊缺。
2、英語老師：絕大數(shù)改革的省份將會(huì)一年考兩次英語，學(xué)生可多次參加，按最好成績計(jì)入高考總
分，成績?nèi)陜?nèi)有效，具體的實(shí)施方案暫時(shí)未定，(分值會(huì)鄭廳逐步下降，可能在100分)由選拔性考試向
實(shí)用性考試過渡，更加注重老師的的是口語和聽力。
3、信息技術(shù)教師：互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展+小學(xué)新增面試科目“信息技術(shù)”學(xué)科，越來越多的人投身網(wǎng)
絡(luò)行業(yè)，從而導(dǎo)致信此啟息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、開發(fā)等成為考生喜歡報(bào)考的專業(yè)，所以信息技術(shù)老師的
需求量也會(huì)與日俱增!
4、心理健康教師：以前，心理健康教師在大學(xué)見得比較多，出現(xiàn)在中小學(xué)的概率相對較小，而如今
中小學(xué)生的問題日漸喊扒隱突出，需要專業(yè)的心理教師輔導(dǎo)，所以新增開了“心理健康教育”學(xué)科。
5、全科教師：全科教師是指師德高尚、知識面廣、能文能武、能畫能唱、全智多能的百科全書式好
教師。但需要區(qū)別的是，全科教師并不是說一位老師要教語數(shù)英音美各學(xué)科，而是把這些科目融合
在一起教，實(shí)現(xiàn)小學(xué)課程的科學(xué)整合。
教育改革之后，教學(xué)學(xué)櫻數(shù)科當(dāng)中缺口最大的就是體育老師。
特別是九年義務(wù)教育階段的體育老師處于緊缺的狀態(tài)。這是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的體育老師都不是很多，一般最少一個(gè)，最多也就3個(gè)。
但教育改革之后，體育的地位水漲船高，體育的分值也在不斷增高，國家更是提倡全面發(fā)展。也讓體育老師更加吃香。因此，畢業(yè)生考編選擇體育老師上岸會(huì)更容易。
總結(jié)：
現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校必須配齊脊段首體育老師，體育老師已經(jīng)不再是“擺設(shè)”了！而且很多學(xué)校的體育老師在業(yè)余時(shí)間還會(huì)到籃球俱樂部等場所做顧問燃核、教練等，發(fā)展前景也是非常好的。所以說在大學(xué)學(xué)習(xí)體育專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該做好準(zhǔn)備了，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)。
目前的體育老師還存在很大的缺口，因此，考編的難度也會(huì)小很多。和體育相關(guān)的音樂、美術(shù)等學(xué)科老師也是可以考慮的，競爭小也更容易上岸。
體育老師、政治老師和物理老師最近缺。
教育改革之穗虧山后，空穗教學(xué)學(xué)科當(dāng)中缺口最大的就是體育老師，特別是九年義務(wù)教育階段的體育老師處于緊缺的狀態(tài)。這是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的體育老師都不是很多，一般最少一個(gè)，最多也就3個(gè)。
其次就是政治學(xué)科教師。因?yàn)槊磕陞⒓庸珓?wù)員考試的人數(shù)在不斷地攀升，政治學(xué)科的地位也在升高，但政治老師卻比較少，存在一定的缺口。
教育改革之后，想要考公務(wù)員，高中階段就必須選擇猜中政治學(xué)科。這也讓政治學(xué)科考編上岸更容易，也更值得畢業(yè)生選擇。最后一個(gè)人才缺口比較大的就是物理老師。
不是傳統(tǒng)意義上在課堂上逼迫學(xué)生背誦課文的語文教師。從小學(xué)階段一直到高中階段，基礎(chǔ)教育的語文教師不僅擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文言文教學(xué)，還要向?qū)W生傳授民俗、傳統(tǒng)節(jié)日等傳統(tǒng)文化的知識。
筆試內(nèi)容：
第一種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法 、教育法規(guī) 、新課改等相關(guān)的教育理論知識。這種情況最為普遍。
第二種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)知識。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的團(tuán)彎地區(qū)是指文史法律塌念悶數(shù)學(xué)政治時(shí)事等綜合知識。
考查內(nèi)容大致分為以下幾種類型：
1、教育基礎(chǔ)理論和面試
教育基礎(chǔ)理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點(diǎn)是教育基礎(chǔ)理論，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育法規(guī)等，面試通常采用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質(zhì)和能力，即具體學(xué)科的講授，例如語文、數(shù)學(xué)等。
2、教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試
教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試這種組合方式高拆逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學(xué)科所涉及的各門科目進(jìn)行考查，同時(shí)也會(huì)考查考生對于所報(bào)專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)能力和知識，以上兩部分會(huì)成為筆試出題測查的重點(diǎn)。
