小學(xué)數(shù)學(xué)課件ppt？首先，老師需要先理清一堂課教學(xué)內(nèi)容的邏輯，擬出PPT內(nèi)容大綱。制作PPT時，可以添加導(dǎo)航來展示整個課件的結(jié)構(gòu)，比如：目錄：一個簡單明了的目錄可以呈現(xiàn)課件的清晰脈絡(luò)，使學(xué)生能夠一目了然，那么，小學(xué)數(shù)學(xué)課件ppt？一起來了解一下吧。
可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點，制作毀明出符合本班要求的課件。在制作課件過程中，既要講究科學(xué)性，還要講究美學(xué)性。如在機械制圖教學(xué)中，運用三維把立體模型做成一個動態(tài)圖，加上色彩和閃爍效果，配上一定音樂可以合成一個較好的演示過程。這樣運用電腦媒體創(chuàng)設(shè)出優(yōu)美的情境，能營造一種求知氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，還能吸引學(xué)生注意力。
當(dāng)然作為我們的教學(xué)工作者來說，我們更多的時間是在教學(xué)工作中，沒有更多時間參與到這些龐大復(fù)雜的纖斗告課件的開發(fā)與研究中去。我們只能在使用課件的過程中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，給有關(guān)開發(fā)的教育部門提出改進的意見。
總之，多媒體課件的制作是一個艱苦的創(chuàng)作過程。優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度的發(fā)揮學(xué)習(xí)的潛能，強化教學(xué)過程，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課件開發(fā)與我們的實際教學(xué)需要掛鉤起來，使課件更加適應(yīng)我們的教學(xué)工作。使我們的教育技術(shù)完全溶入我們的日常教學(xué)工作中，讓現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)揮其無窮的力量。
在今后的教學(xué)活動中，我們應(yīng)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、利用課件輔助教學(xué)的作用，使銷帶課堂散發(fā)靈動的生命氣息。
【 #課件#導(dǎo)語】課件制作本身就是作者綜合素養(yǎng)的一種體現(xiàn)，它顯現(xiàn)出制作者對教育、教學(xué)、教材改革方向的把握，對課堂教學(xué)的理解，對現(xiàn)代教育技術(shù)的領(lǐng)悟。因此教師在設(shè)計課件時一定要吃透教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計出符合教學(xué)的方案用于課件。下面是整理分享的小學(xué)數(shù)學(xué)《圖形中的規(guī)律》課件，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
小學(xué)數(shù)學(xué)《圖形中的規(guī)律》課件篇一
教材分析：
《圖形中的規(guī)律》作為一節(jié)數(shù)學(xué)實踐活動課，以數(shù)學(xué)活動為線索安排教材內(nèi)容，充分體現(xiàn)學(xué)生自主活動、實踐探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式。因而在本節(jié)活動設(shè)計中，教材通過讓學(xué)生用小棒操作、列表、觀察與發(fā)現(xiàn)、交流與討論等活動，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度探究圖形規(guī)律的活動中，體驗探究的方式和方法，積累探究的經(jīng)驗與感受，享受數(shù)學(xué)活動所帶來的學(xué)習(xí)樂趣。而對于具體所涉及到的規(guī)律是什么，在此不作要求。
教學(xué)方法：
預(yù)學(xué)后教，尊重學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生課前自主動手操作，觀察發(fā)現(xiàn)，分析證明規(guī)律；引導(dǎo)學(xué)進行觀察總結(jié)，知識的遷移法；討論概括并運用規(guī)律解決實際問題。
學(xué)習(xí)目標：
1、通過擺小棒的直觀操作圖形，多種角度觀察和尋找關(guān)系，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)內(nèi)在規(guī)律的探索過程與方法。
2、通過拼擺各種圖形，嘗試找出圖形中的規(guī)律，培養(yǎng)動手操作能力，觀察分析能力和抽象概括能力。
下面，一起來解讀下老師做教學(xué)課件PPT經(jīng)常陷入的四大誤區(qū)。
誤區(qū)一文字信息過多
從PowerPoint（PPT）的英文原意來看，Point是“要點”的意思，PowerPoint的含義可以理解為“將要點更有力地展現(xiàn)出來”。
有一些老師簡單地認為只需將要書本內(nèi)容的要點復(fù)制到PPT上就可以了，我們稱之為“教材搬家”。這樣的頁面對于學(xué)生來說信息量過大，重點不早哪搜明確，看起來比較費勁。
支招：圖文并茂解放學(xué)生的雙眼
PPT的本質(zhì)在于可視化，就是要把原本晦澀難懂的抽象文字轉(zhuǎn)化為圖表、圖片、動畫及聲音所構(gòu)成的生動場景，以求通俗易懂。
老師需要改變“復(fù)制”“粘貼”的做法，盡量在教案中歸納出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，可以參考以下兩個原則：能用圖的不用表格，能用表格的不用文字。圖片要和本堂課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，不能為了放圖而放圖；如果沒有可用的圖或表，那么盡量將文字分成條目，最好控制在5行以內(nèi)，不要一大段文字堆砌在一起。
誤區(qū)二邏輯混亂
邏輯是PPT的靈魂！沒有邏輯和層次的PPT，只能算是圖片和文字的堆砌。有些老師做PPT的時候，習(xí)慣想到哪里做到哪里，沒緩旅有很好的邏輯規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生不好理解。
支招：添加導(dǎo)航增強學(xué)生的記憶
首先，老師需要先理清一堂課教學(xué)內(nèi)容的邏輯，擬出PPT內(nèi)容大綱。
《【育兒百科】[20191110] 樂樂課堂-小學(xué)數(shù)學(xué) 1-6年級全》資源免費
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【育兒百科】[20191110] 樂樂課堂-小學(xué)數(shù)學(xué) 1-6年級全|24. 六年級下冊（II）|23. 六年級下冊（I）|22. 六年級上冊（II）|21. 六年級上冊（I）|20. 五年級下冊（II）|19. 五年級下冊（I）|18. 五年級上冊（寬滾饑II）|17. 五年級上冊（I）|16. 四年級備耐下冊（II）|15. 四年級下冊（I）|14. 四年級上冊（II）|13. 四年級上冊（I）|12. 三年級下冊（II）|11. 三年級下冊（I）
新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)課件ppt
一、班級基本情況分析
這學(xué)期，任一年級數(shù)學(xué)課程。本班共有24人,其中男生有11人，女生有13人。雖然大部分學(xué)生入學(xué)前，接受過學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，特別有少數(shù)幾個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。而且學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知滑派欲，可塑性強。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。
二、全冊教派讓辯材分析
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：準備課，位置，1~5的認識和加減法，認識圖形（一），6~10的認識和加減法，11~20各數(shù)的認識，數(shù)學(xué)樂園，認識鐘表，20以內(nèi)進位加法，總復(fù)習(xí)。認數(shù)和計算，比較多少、認識立體圖形，以及初步認識鐘面，使學(xué)生獲得數(shù)數(shù)基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。
三、全冊教學(xué)目標
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小塵缺，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀寫0-20各數(shù)。
以上就是小學(xué)數(shù)學(xué)課件ppt的全部內(nèi)容，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點，制作出符合本班要求的課件。在制作課件過程中，既要講究科學(xué)性，還要講究美學(xué)性。如在機械制圖教學(xué)中，運用三維把立體模型做成一個動態(tài)圖，加上色彩和閃爍效果。
