目錄小班育兒知識(shí)20篇 幼兒園育兒知識(shí)20篇 幼兒園家園欄育兒知識(shí)中班 育兒知識(shí)大全100篇免費(fèi) 幼兒園家園欄溫馨提示
大部分家長(zhǎng)都希望孩子更早的學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),通俗的講就是識(shí)數(shù)。在教育孩子的時(shí)候家長(zhǎng)要做的是用最大的熱情和最小的壓力,把數(shù)學(xué)的基本概念介紹給孩子。下面我整理了家園聯(lián)系欄育兒知識(shí),供你參考。
家園聯(lián)系欄育兒知識(shí)一
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育
大部分家長(zhǎng)都希望孩子更早的學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),通俗的講就是識(shí)數(shù)。在教育孩子的時(shí)候家長(zhǎng)要做的是用最大的熱情和最小的壓力,把數(shù)學(xué)的基本概念介紹給孩子。以下總結(jié)了幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)們注意的:
一、積極一些
可能有的家長(zhǎng)上學(xué)時(shí)候的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想,但是不要受到自己想法的困擾,還是要讓孩子體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的奇妙世界。而且,家長(zhǎng)需要明白:在您上學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)是一門必修的學(xué)科,而且做題的時(shí)候不能有任何的錯(cuò)誤。但是現(xiàn)在的情況不一樣了。舉個(gè)例子,如今數(shù)學(xué)老師們教學(xué)的重點(diǎn),已經(jīng)開始數(shù)學(xué)概念和實(shí)際生活聯(lián)系到一起了,讓孩子們明白數(shù)學(xué)是一項(xiàng)很有用的學(xué)科,因?yàn)樗軌驇椭麄兘鉀Q生活中的問(wèn)題,并且很有意思
二、天天都要用數(shù)學(xué)
家長(zhǎng)要讓孩子看到在每天的生活中是數(shù)學(xué)技能是多么重要,你又是怎么來(lái)使用的。
比如,你去商場(chǎng)買東西,量房子的尺寸;或者當(dāng)你在廚房做飯用量杯的時(shí)候,你都讓孩子親手來(lái)做,讓他們?cè)趯?shí)際中運(yùn)用數(shù)學(xué)。同時(shí),還可以告訴孩子那些他們崇拜的醫(yī)生啊、建筑師啊、宇航員啊,他們的工作和生活,都是離不開數(shù)學(xué)的,數(shù)學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)非常重要。
三、擴(kuò)展數(shù)學(xué)的領(lǐng)域
家長(zhǎng)要告訴孩子數(shù)學(xué)概念不僅僅只有數(shù)字,它還包括:
●識(shí)別形狀,比如問(wèn)孩子:這幅畫中的桌子有多少個(gè)三角形?
●分辨模式,比如:現(xiàn)在,我們畫一個(gè)紅色的圓圈,然后再畫一個(gè)藍(lán)色的圓圈,然后又畫一個(gè)紅色的圓圈,然后,應(yīng)該畫什么顏色的圓圈了呢?
●做出對(duì)比,比如:這種衣服比那個(gè)衣服大還是小呢?
越早發(fā)展孩子這方面的能力,將來(lái),孩子在理解幾何概念的時(shí)候會(huì)更容易,一些更加復(fù)雜的數(shù)字定義也不會(huì)難到孩子。
四、隨時(shí)提出問(wèn)題
在日常生活中,家長(zhǎng)還要隨時(shí)關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)教育,比如:當(dāng)你在超市、家具店、或者在家計(jì)算價(jià)格的時(shí)候,把你的計(jì)算過(guò)程大聲說(shuō)出來(lái),并適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┖?jiǎn)單的問(wèn)題讓孩子來(lái)解答。
舉個(gè)例子,當(dāng)孩子想吃餅干的時(shí)候,你可以說(shuō):“讓我們來(lái)看看,現(xiàn)在我們還有4塊餅干,如果我給你一塊,給你的朋友一塊,那爸爸媽媽還能分到幾塊?
鼓勵(lì)你孩子自己思考算出答案,并鼓勵(lì)他勇敢地說(shuō)出來(lái)。記住:孩子的計(jì)算過(guò)程要比得出正確的答案更重要。如果你想讓孩子對(duì)問(wèn)題更感興趣,你可以把所有的餅干都給孩子,然后讓他自己把餅干合理的進(jìn)行分配,這種游戲孩子會(huì)非常感興趣,因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得自己成為大人了。
五、讓你的純李孩子使用計(jì)算器
孩子看到計(jì)算器一定都會(huì)很喜歡,在計(jì)算器上做加減,這種新鮮事物會(huì)讓他們非常興奮。即便是孩子太小還不會(huì)用計(jì)算器,那么他也會(huì)展開聯(lián)想,對(duì)以后的數(shù)學(xué)教育有著促進(jìn)作用。
家園聯(lián)系欄育兒知識(shí)二
幼兒園中班幼兒年齡特點(diǎn)
1、 活潑好動(dòng)
與小班幼兒相比,中班幼兒的動(dòng)作進(jìn)一步發(fā)展,活動(dòng)能力兆運(yùn)增強(qiáng),喜歡跑、跳、攀、鉆等各種活動(dòng)。游戲內(nèi)容更加豐富,有一定的情節(jié),游戲中能與他人合作。
家園配合:要盡量多抽出時(shí)間陪陪孩子進(jìn)行一些有趣的游戲,以滿足孩子的這一特點(diǎn)。
2、辨別是非能力增強(qiáng)
中班幼兒能遵守一定的規(guī)則,具有初步做猜遲自我控制的能力,如咬人、打人現(xiàn)象比小班時(shí)明顯減少。中班幼兒在成人的幫助下,還具有一定辨別是非的能力,所以當(dāng)看見別人的不良現(xiàn)象時(shí),愛向父母和老師告狀。
家園配合:一定要給孩子具體的道德準(zhǔn)則,樹立道德榜樣,做到幫助孩子分辨是非。
3、思維以具體形象為主
如果問(wèn)孩子“4與2相比誰(shuí)多誰(shuí)少?”有些孩子搖搖頭說(shuō)不知道,但如果問(wèn)“4個(gè)蘋果與2個(gè)蘋果相比誰(shuí)多誰(shuí)少?”則會(huì)回答4個(gè)蘋果多。這是因?yàn)?和2這兩個(gè)數(shù)字是抽象的概念,難以理解,而4個(gè)蘋果和2個(gè)蘋果,則變得具體形象了。如果問(wèn):“2個(gè)蘋果加2個(gè)蘋果是多少?”孩子會(huì)說(shuō)不知道。但是當(dāng)你問(wèn)“2個(gè)蘋果再添上2個(gè)蘋果是多少時(shí),孩子一定說(shuō)是4個(gè)蘋果”。
家園配合:幼兒園的計(jì)算課程的特點(diǎn),不能直接就給孩子上幾加幾等于幾,有家長(zhǎng)經(jīng)常有這樣的問(wèn)題—你們不教加減法嗎?我們的回答是教但不是現(xiàn)在。這會(huì)兒您明白了嗎?因?yàn)槲覀兊恼n程一定要遵循幼兒園不同的心理和年齡發(fā)展特征來(lái)制定的。
4、好提問(wèn)題
中班幼兒雖然已經(jīng)具有一定的認(rèn)識(shí)能力,但是經(jīng)驗(yàn)少,智力處在迅速發(fā)展階段,對(duì)周圍事物非常好奇,因而總愛提問(wèn)題。如“小鳥為什么會(huì)飛呢?”“星星離我們有多遠(yuǎn)?”小狗有媽媽嗎?”等等。
家園配合:家長(zhǎng)和老師必須要有足夠的耐心,應(yīng)該有問(wèn)必答。但是有的孩子的問(wèn)題真的是希奇古怪,很難回答,您可以和孩子一同查資料,或者先讓孩子思考,給自己留一點(diǎn)回旋時(shí)間,好去請(qǐng)教別人或查資料,切記不可說(shuō)“你真煩”或不懂裝懂,說(shuō)不定你家就有一個(gè)未來(lái)的發(fā)明家、科學(xué)家、設(shè)計(jì)家......看到這兒,忙碌的您還敢胡亂敷衍孩子的問(wèn)題了嗎?
5、口語(yǔ)發(fā)展迅速
中班幼兒已掌握了口語(yǔ)的基本語(yǔ)法和2000個(gè)左右的詞匯,能敘述一件事情的經(jīng)過(guò),能用語(yǔ)言向成人提出要求。尤其是語(yǔ)音能力發(fā)展很快,是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。
家園配合:要求家長(zhǎng)和老師的語(yǔ)言一定要規(guī)范、文明,家長(zhǎng)切記不能過(guò)多的使用寶寶語(yǔ)言,如,吃慢慢,喝水水,睡覺(jué)覺(jué),屙巴巴等,這樣會(huì)阻礙孩子正常的語(yǔ)言發(fā)展和孩子對(duì)語(yǔ)言的判斷能力。
6、以無(wú)意識(shí)的記憶為主
中班幼兒的記憶是無(wú)目的的,因而容易遺忘。
家園配合:這個(gè)特點(diǎn)要求家長(zhǎng)應(yīng)該不要過(guò)多的要求孩子象小學(xué)生一樣能長(zhǎng)時(shí)間的坐著跟您學(xué)知識(shí),您還不如放個(gè)錄音機(jī),讓孩子一邊聽兒歌、英語(yǔ)、故事或古詩(shī),一邊玩呢,孩子保證又玩了,又學(xué)了,這是孩子特有的本領(lǐng)呢!對(duì)于聽過(guò)的兒歌、英語(yǔ)、故事或古詩(shī)一定要多次重復(fù)的聽,您不要急著讓孩子反饋給您,只要您工夫做得深,孩子有一天會(huì)給您驚喜的。
家園聯(lián)系欄育兒知識(shí)三
讓孩子學(xué)會(huì)分享的方法
孩子的思想品德教育也是重中之重,分享就是其中的一個(gè)方面。學(xué)會(huì)與他人分享是孩子從小就該學(xué)習(xí)的美德,這是很重要的一種社交能力。那么如何讓孩子學(xué)會(huì)分享呢?
1.分享要從小開始教
孩子5歲前還無(wú)法理解“分享”的概念。然而一些基本規(guī)則可以從小時(shí)候教起,比如:“玩具大家輪流玩”,“她先玩,然后輪到你”,“玩具你不玩了,就讓別的小朋友玩吧”。
2.不強(qiáng)迫孩子分享
與大人一樣,小家伙也會(huì)有自己特別珍愛的玩具或圖書,不要強(qiáng)迫孩子與他人分享。告訴孩子,與小伙伴一起玩的時(shí)候,不要把自己珍愛的東西拿出來(lái)炫耀。
3.角色互換
如果孩子經(jīng)常對(duì)分享說(shuō)“不”,那么不妨考慮與孩子互換角色。與孩子一起玩耍,當(dāng)孩子想要你手中玩具的時(shí)候,你就說(shuō)“不”。當(dāng)小家伙感覺(jué)心煩時(shí),你不妨?xí)灾岳恚屗靼住爸挥袑W(xué)會(huì)與小朋友分享玩具,大家才能開心地一起玩”。
4.家長(zhǎng)以身作則
身教重于言教,父母的行為對(duì)孩子影響最大。因此,為孩子做出“分享示范”。比如,吃三明治的時(shí)候,問(wèn)問(wèn)孩子“你要吃一塊嗎?”父母做其他事情時(shí)候,也應(yīng)注意讓孩子觀察到父母在“分享”。
5.選擇一個(gè)主題玩
當(dāng)孩子們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候,可以選擇一個(gè)主題,比如,沙灘、農(nóng)場(chǎng)、廚房等。如果玩具類似,顏色差不多,那么孩子就不太會(huì)掙搶,更容易學(xué)會(huì)分享。
6.限制時(shí)間
可以采取限制時(shí)間的方法,他先玩10分鐘,然后讓別的孩子玩10分鐘。讓孩子明白,與別人分享玩具不等于永遠(yuǎn)失去玩具。
早期教育越來(lái)越受到父母?jìng)兊闹匾暎瑥男〈蚝没A(chǔ)對(duì)將來(lái)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,教會(huì)孩子分享也是其中重要的一環(huán),如果不知道該怎么教孩子分享,就試試以上的方法吧。
猜你喜歡
1. 家園聯(lián)系欄的育兒知識(shí)
2. 家園聯(lián)系欄育兒知識(shí)
3. 中班家園欄育兒知識(shí)
4. 家園聯(lián)系育兒知識(shí)
5. 幼兒園家園欄育兒知識(shí)
6. 大班家園欄育兒知識(shí)
7. 小班家園欄育兒知識(shí)
父母是孩子的第一任老師,這就表明了家庭教育的重要性,育兒理念不科學(xué)的家庭是很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子的。以下是我整理的家園聯(lián)系欄的育兒知識(shí)的相關(guān)資料,各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。
家園聯(lián)系欄的育兒知識(shí)一
家庭教育也需素質(zhì)教育
父母是孩子的第一任老師,這就表明了家庭教育的重要性,育兒理念不科學(xué)的家庭是很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子的。家庭教育中不可忽視素質(zhì)教育頌臘,這樣才能培養(yǎng)出全面的人才。
一、把孩子放飛于大自然,使其自我發(fā)展
孩子一生下來(lái)就表現(xiàn)得活潑、好動(dòng)、好奇。要是各位爸爸媽媽們像母雞一般一直讓孩子躲藏在自己身野數(shù)滑后保護(hù)著,放在眼皮底下看著,每時(shí)每刻都盯著孩子看,這其實(shí)不是保護(hù)孩子反而是對(duì)孩子天性無(wú)情地扼殺,會(huì)影響素質(zhì)教育的進(jìn)行。放手讓孩子能夠自己去玩,需要各位家長(zhǎng)給孩子廣闊的空間,讓孩子學(xué)會(huì)在玩耍中管理自己,自我發(fā)展,自我完善。
我只有一個(gè)寶寶,平時(shí)他膽小,體育各項(xiàng)達(dá)標(biāo)不及格。為了孩子能夠更好地發(fā)展,我就讓他放學(xué)后跟周圍鄰居的孩子一起玩。他跟大孩子一起上山,遇見野狗以為是狼,鼓起勇氣把狗嚇跑;跟著他們下河玩耍,回到家里發(fā)現(xiàn)一條水螅還在腿上叮著往外流血;也會(huì)去野外捉蟲,追殺奔跑。在看到孩子的衣服破了的時(shí)候、滿身的泥巴的時(shí)候不但不會(huì)罵孩子,反而覺(jué)得孩子這樣子做是正確的。孩子現(xiàn)在已經(jīng)敢爬到圍墻上去玩耍,然后像貓一樣輕快的蹦下來(lái),這種勇敢、敏捷是沒(méi)有辦法通過(guò)在學(xué)校里面學(xué)習(xí)而獲得的。孩子的膽子大了,體質(zhì)增強(qiáng)了,耐力增強(qiáng)了。慢慢體育成績(jī)也達(dá)標(biāo)了,甚至還能在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)里面得到名次。
讓孩子多去接觸大自然,讓孩子看得多,見得廣,這樣子他開闊了眼見,腦子里有著各種各樣的稀奇古怪的事情,所以能夠?qū)懗龊馨舻淖魑膩?lái)。在自由自在畢橡的活動(dòng)中,相互之間也發(fā)生許多矛盾及沖突,他能夠很棒的抵抗住壓力,有處理矛盾的辦法,和人家交往也特別棒
二、激發(fā)孩子課余愛好,注意個(gè)性發(fā)展
放飛不是放手不管,自我發(fā)展不是自然成長(zhǎng)。我們要觀察一下孩子的性格是怎么樣的,然后要學(xué)會(huì)啟發(fā)孩子的課余愛好。可以轉(zhuǎn)換角色,讓孩子給自己講故事,激發(fā)他廣泛地閱讀課外讀物,讓孩子在看完書以后就給自己復(fù)述一下整個(gè)故事,然后再講述一下自己從故事中得到的啟示和借鑒,這樣子可以讓孩子在文學(xué)水平、思想水平、語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到提高。所以從小到大,遇到要上臺(tái)發(fā)言的時(shí)候,都是自己組稿,老師同學(xué)都覺(jué)得他很棒。
培養(yǎng)孩子課余愛好,不能家長(zhǎng)想要孩子去干什么就逼迫著孩子去,一切要以孩子的興趣為主,發(fā)展孩子所喜歡的課余愛好。所以一開始我想要讓孩子學(xué)鋼琴,他不喜歡,他喜歡畫畫,我就給他請(qǐng)了畫畫老師。他喜歡畫馬,就畫馬;他喜歡趙本山,就畫趙本山,他畫的趙本山和真人一樣。
在孩子的愛好慢慢培養(yǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)不要望子成龍心切,不要因?yàn)楹⒆幽硞€(gè)方面擅長(zhǎng)就只向單一方向發(fā)展,其他方面素質(zhì)都要一起抓,否則的話也許就會(huì)把一個(gè)數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、天文學(xué)家培養(yǎng)成笨拙的鋼琴手、蹩腳的畫匠。
家長(zhǎng)要善于觀察孩子擅長(zhǎng)的方面,要定位準(zhǔn)確。在孩子的畫畫進(jìn)步很大的時(shí)候,我們又讓孩子平時(shí)跟電視學(xué)少兒英語(yǔ)。由于平時(shí)他很喜歡英語(yǔ),并且天賦也不錯(cuò),高中畢業(yè)考取了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。所以要是在孩子某個(gè)方面的才能顯露出來(lái)之后,還要注意精雕細(xì)刻地開發(fā)孩子身上潛藏的智慧與才能,其實(shí)很多地方的天賦都是靠挖掘才產(chǎn)生的,所以作為家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)觀察自己的孩子有哪方面的天賦。
家園聯(lián)系欄的育兒知識(shí)二
不要以“灌輸”的方式教育孩子
如今不少教師和家長(zhǎng)都已經(jīng)意識(shí)到“灌輸”這種教育方式的危害性,而且開始讓孩子在游戲和快樂(lè)中學(xué)習(xí)。的確,這是一種教育的進(jìn)步。然而大家是否知道,有一種灌輸是會(huì)喬裝打扮的,它戴上“游戲”的面具,披上的“快樂(lè)”外衣,讓人難以察覺(jué)其灌輸?shù)谋举|(zhì)。下面我就為大家講一個(gè)我親眼目睹的一件事。
就在前一段時(shí)間,一個(gè)朋友帶著孩子來(lái)家做客。孩子還不滿2歲,當(dāng)他看到色彩鮮艷的套塔時(shí)便顯出濃厚的興趣,于是就坐在地板上玩起來(lái)。這時(shí)孩子?jì)寢屢苍谒赃呑拢龊昧酥笇?dǎo)孩子的準(zhǔn)備,并告訴他:先套大的,然后套小的。孩子剛剛把兩個(gè)圈套上,當(dāng)然并沒(méi)有按照大小次序套,這時(shí)媽媽及時(shí)阻止說(shuō):“這樣不行,得先套大的”,當(dāng)然,媽媽的語(yǔ)氣是溫和的,并說(shuō)著拿下套錯(cuò)的圈,然后拿起那個(gè)最大的圈給孩子:“你看,這個(gè)藍(lán)色的是最大的,我們應(yīng)該先把這個(gè)套上。”
之后孩子接著玩,只要孩子套得不對(duì),媽媽就會(huì)馬上指出錯(cuò)誤,并幫助孩子及時(shí)糾正,當(dāng)然,當(dāng)孩子套對(duì)時(shí),媽媽也絲毫不吝惜表?yè)P(yáng)他。就這樣,在媽媽的幫助下,孩子很快就套好了。當(dāng)媽媽鼓掌并夸獎(jiǎng)孩子做得好的時(shí)候,孩子雖然笑了,但是我卻覺(jué)得他的眼神中似乎少了點(diǎn)什么。因?yàn)樵谡麄€(gè)游戲過(guò)程中,雖然孩子看上去沒(méi)有怎么不快樂(lè),但我認(rèn)為這仍然是一種灌輸!
接下來(lái)讓我們一步步看清其灌輸?shù)谋举|(zhì)吧。
1、孩子真的快樂(lè)嗎?
在整個(gè)游戲中,媽媽似乎沒(méi)有強(qiáng)迫孩子,孩子也笑了,看上去是快樂(lè)的。然而這種快樂(lè)是源于游戲本身還是掌聲呢?其實(shí),這里成人是通過(guò)心理暗示以及不恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)進(jìn)而將自己的意志強(qiáng)加給了孩子,這里所采用的方法就是:套錯(cuò)了就會(huì)得到糾正,只有按大人的方法才能贏得表?yè)P(yáng)。
2、孩子真的感興趣嗎?
這位媽媽僅僅是從大人的效率觀出發(fā),想盡快將大小的概念與知識(shí)傳輸給孩子,然而卻沒(méi)有給孩子自己摸索以及犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。那么,問(wèn)題就來(lái)了,在這種狀況下,孩子的興趣能夠持久嗎?果然,孩子玩了兩分鐘之后,就有些厭倦了。
3、孩子真的學(xué)會(huì)了嗎?
或許孩子在媽媽的教導(dǎo)下可以在很短的時(shí)間內(nèi)就“學(xué)會(huì)”套塔,然而,孩子可能只是記住了套塔的順序(千萬(wàn)不要懷疑孩子驚人的記憶力),而并非真的有了大小的感覺(jué),更不要說(shuō)概念了。
所以說(shuō),媽媽的這種方法跟灌輸在本質(zhì)上又有什么差別呢?看到孩子的興趣開始減退,我對(duì)他說(shuō),“來(lái),阿姨再陪你玩一會(huì)兒。”首先我按照正確的順序給她套了一遍,中間我會(huì)有意拿錯(cuò)一個(gè),“唉呀,套不下去了,我們?cè)贀Q一個(gè)試試。”示范之后,我又讓孩子自己套一遍。當(dāng)孩子拿錯(cuò)的時(shí)候,我并沒(méi)與阻止她,只是說(shuō),“試試看……嗯,不錯(cuò),套是套上了,但是好像小了一點(diǎn)。”不管他是不是愿意換,我都讓他繼續(xù)做下去。等他全部套完,我對(duì)他說(shuō),“不錯(cuò),這是一種方法。你看這里還有兩個(gè)沒(méi)套上呢,咱們換一種方法再試試好嗎?”這時(shí),孩子又興趣高漲了,開始自己擺弄起來(lái),試了這個(gè)又試那個(gè)。
見她開始專心并投入進(jìn)去了,我就不再說(shuō)話了,同時(shí)用眼神示意他的媽媽不要給他糾正。而當(dāng)孩子多次試錯(cuò)的時(shí)候,為了防止其出現(xiàn)煩躁情緒,我就會(huì)拿起那個(gè)正確的給他:“試試這個(gè),看看可以嗎?”對(duì)一個(gè)快2歲的孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)游戲并不難,雖然之前沒(méi)有玩過(guò),但是孩子擺弄一會(huì)兒,就會(huì)很快找到其中的規(guī)律。當(dāng)他成功地完成后,興奮地看著我們,那種眼神真的充滿光彩。
一位教育家曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:你每告訴孩子一個(gè)答案,就剝奪了孩子一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我對(duì)此深有感觸。而且覺(jué)得,在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⒋鸢父嬖V孩子,本質(zhì)上就是強(qiáng)制性的灌輸,即使披上快樂(lè)和游戲的外衣,也無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)。
家園聯(lián)系欄的育兒知識(shí)三
爸爸媽媽的情緒影響寶寶心理健康發(fā)育
社會(huì)學(xué)家是這樣覺(jué)得,爸爸媽媽在平時(shí)生活中的行為,特別是自己的感情,是寶寶心理健康發(fā)育的非常重要的因素;爸爸媽媽的行為是寶寶學(xué)習(xí)的榜樣,是寶寶心理發(fā)育的影響指針。現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽要是平時(shí)表現(xiàn)地友善平和,接人待物謙虛禮貌,那么就會(huì)幫助寶寶的心理健康發(fā)育;但是要是爸爸媽媽在家里經(jīng)常情緒惡劣,一直吵吵鬧鬧的話,那么就會(huì)讓寶寶老是處于緊張和恐懼之中,對(duì)于寶寶的心理發(fā)育是有著非常不好的影響。
所以,從寶寶的心理健康發(fā)育角度出發(fā),爸爸媽媽在平時(shí)的家庭生活中一定要時(shí)時(shí)刻刻記住情緒控制,防止寶寶由于爸爸媽媽不良情緒而影響正常的心理發(fā)育。所以各位幼兒專家這樣提醒家長(zhǎng),要是想讓寶寶的心理健康發(fā)育,接下來(lái)幾點(diǎn)情緒控制特別需要注意:
不要在寶寶面前吵架動(dòng)粗
爸爸媽媽在寶寶面前不做任何避讓的吵架動(dòng)粗,還有爸爸媽媽和周圍的人產(chǎn)生摩擦,進(jìn)行爭(zhēng)吵的話,都會(huì)讓寶寶覺(jué)得特別緊張還有恐懼感。爸爸媽媽老是在寶寶面前大吵大鬧,會(huì)讓寶寶精神高度不安,會(huì)老是覺(jué)得沒(méi)有安全感,心里很容易緊張。所以,爸爸媽媽一定要記得不要或盡量不在寶寶面前吵架動(dòng)粗。
不要在寶寶面前抱怨生活或表露頹廢的情緒
爸爸媽媽是寶寶一出生以后接觸的第一批人,所以一般情況下,寶寶都會(huì)把爸爸媽媽當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣,爸爸媽媽對(duì)生活的態(tài)度會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)影響寶寶的生活安全感和成長(zhǎng)信心。爸爸媽媽要是老在寶寶面前一直說(shuō)工作上的煩惱,還有生活上的煩惱的話,或者老是表現(xiàn)地特別地頹廢,情緒一直非常不好的話,會(huì)讓寶寶過(guò)早接觸到 社會(huì)或生活方面的壓力。不利于寶寶健康心靈的發(fā)展。所以,一定要特別地告訴爸爸媽媽,不管日常生活里面遇到多大的困難和挫折,要是想要讓寶寶健康發(fā)育,那么就不要寶寶面前抱怨生活或者表現(xiàn)地特別頹廢
不要在寶寶面前責(zé)罵或批評(píng)他人
一些爸爸媽媽不管是不是在寶寶面前就毫不避諱地責(zé)罵或批評(píng)他人,一部分的爸爸媽媽覺(jué)得,寶寶現(xiàn)在年紀(jì)還小,還聽不太懂爸爸媽媽的話,現(xiàn)在年紀(jì)還小還不懂事,在他們面前責(zé)罵或批評(píng)他人對(duì)寶寶沒(méi)有什么影響。但是,其實(shí)這樣子是不對(duì)的,這樣子其實(shí)是一種十分不正確的的處事 方式,同時(shí)也是在無(wú)形之中傷害了寶寶的健康成長(zhǎng)。如此在寶寶面前批評(píng)他人的話,會(huì)讓寶寶對(duì)爸爸媽媽平時(shí)對(duì)自己進(jìn)行的正規(guī)教育產(chǎn)生懷疑,也會(huì)讓寶寶因此也學(xué)會(huì)這種不良的處事方式, 會(huì)讓寶寶純潔的心靈受到傷害,讓寶寶的心理健康受到極大的影響。
不要在寶寶面前用偏激的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)對(duì)事物的看法
一些爸爸媽媽的性格十分極端,對(duì)于事物的看法也比較偏激,這樣的后果就會(huì)在寶寶面前不管寶寶是否聽得懂就發(fā)表過(guò)激的語(yǔ)言。心理專家覺(jué)得,爸爸媽媽過(guò)激的言語(yǔ)和情緒會(huì)慢慢影響寶寶的心理,漸漸地讓寶寶的心靈也變得偏激,會(huì)對(duì)寶寶的性格塑造和心理發(fā)育造成非常不好的影響。所以,要是想讓寶寶的心理健康發(fā)育,不要在寶寶面前用偏激的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)對(duì)事物的看法。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中除了父母的呵護(hù)以外,還需要孩子間友誼的建立。家長(zhǎng)要掌握以下須知的29條育兒知識(shí),有利于更好的讓孩子成長(zhǎng)。下面我整理了中班家園欄育兒小知識(shí),供你參考。
中班家園欄育兒小知識(shí)范文歷仔舉一
在幼兒園的中班的孩子年齡都在4歲左右,這個(gè)年齡段的孩子模范能力、學(xué)習(xí)能力都戚老是很強(qiáng)的。同時(shí)孩子貪玩的天性在這個(gè)年齡段也是表現(xiàn)的很突出。在這個(gè)年齡的段的孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),很重要。我根據(jù)孩子貪玩的天性來(lái)發(fā)展孩子的興趣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。這群小孩子們很多事情都喜歡一起做,而且還很喜歡共同去玩或者學(xué)一件事。
同樣,孩子在這個(gè)時(shí)期往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主愿望,什么都要自己來(lái),雖然常常自不量力,但這種“我自己干”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,表現(xiàn)出一種原始的尋求自我肯定的需要,這時(shí)我就巧用妙法,幫助孩子樹立自信心。
1、心理暗示法
當(dāng)孩子對(duì)科學(xué)育兒知識(shí)某件事缺乏信心,有畏難情緒時(shí),老師應(yīng)對(duì)他講:“你能做好這件事,只要用心去做,什么事都能做好。”經(jīng)常對(duì)他們小班育兒知識(shí)進(jìn)行肯定,在這種長(zhǎng)期的積極暗示下,孩子的自信心不斷增強(qiáng),喜歡嘗試新鮮事物。
2、獨(dú)立完成法
有時(shí),放手讓孩子獨(dú)立完成一些事,比如插圖、計(jì)算操作活動(dòng)、穿鞋等等。如果孩子自己做了,無(wú)論結(jié)果怎樣,都給予鼓勵(lì),使他們感受到經(jīng)過(guò)自己努力而取得成功的樂(lè)趣,并且逐步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心,從而更加樂(lè)于自己獨(dú)立去做事。
3、示范法
幼兒模仿性強(qiáng),尤其愛模仿成人的行為。因此,當(dāng)有些事情孩子不會(huì)做或育兒知識(shí)做不好時(shí),不要責(zé)備他們。通過(guò)示范,讓他們感到這些事情并不難,從而使他們?cè)鰪?qiáng)自信,敢于嘗試。
4、讓孩子自己選擇法
允許孩子做出簡(jiǎn)單的選擇,比如對(duì)他說(shuō):“今天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動(dòng)?”當(dāng)沒(méi)有選擇余地的事情出現(xiàn)時(shí),應(yīng)該堅(jiān)持正確的要求,只要你的要求是合理的,孩子也會(huì)對(duì)他必須做的事有信心
中班家園欄育兒小知識(shí)范文二
幼兒園家園共育小知識(shí)
防拐騙:知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼,知道父母的工作單位;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走;遇險(xiǎn)時(shí),會(huì)用電話呼救;知道報(bào)警電話110。肢碧
防觸電:教育幼兒不接觸電插頭、插座等,不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標(biāo)志,并遠(yuǎn)離它們。
防火、防燙傷:不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭;知道衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服;燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處;知道119火警電話。
防異物吸入:不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放***、鼻、耳中;不將氣球的碎片放***中倒吸氣
睡眠:睡前要洗臉、洗腳、漱口;不能含著東西睡覺(jué),不把雜物帶到床上玩。 進(jìn)餐:進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子,以免燙嘴。
行走:行走時(shí)手不插在衣兜里;會(huì)扶著欄桿上下樓梯;學(xué)會(huì)靠右行走,不猛跑;過(guò)馬路走人行橫道,注意來(lái)往車輛;認(rèn)識(shí)紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。
藥物:學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,不亂吃藥;知道120急救電話,認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。
開、關(guān)門:不在門邊玩;不把手放在門縫,知道“安全門”的作用。
中班家園欄育兒小知識(shí)范文三
如何做一個(gè)會(huì)變通的"懶媽媽"
“懶媽媽”要學(xué)會(huì)等待。
不要以為你有決心開始讓孩子去做事情就足夠,往往讓父母挫敗、又掉回之前當(dāng)“仆人”命運(yùn)的,是無(wú)法等待。孩子一開始要學(xué)著自己做事情,可不是一步登天,馬上就能做得好好的。如果這時(shí)候父母無(wú)法等待,看不下去孩子的慢速度,就搶過(guò)來(lái)幫他做好,嘴巴還念著:“快一點(diǎn)!你怎么這么慢……”那孩子就更不想要自己學(xué)著去做好這件事情了,他會(huì)這樣想:“我要自己做的時(shí)候,自己做不好已經(jīng)很難過(guò)了,還要被罵,那我下次為什么要做呢?我不做,爸媽會(huì)幫我做好,我可以很輕松不用做,又可以不用被罵,那 *** 嘛還要做呢?”
許多道理或許家長(zhǎng)們都了解,但請(qǐng)你下次想幫孩子做之前,先再仔細(xì)想想。“懶媽媽”,“懶”在行為,卻“勤”在學(xué)習(xí)方法。如果你的孩子能力還不是很好,請(qǐng)你在要做這件事情前,多給他一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做,這樣你也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的限制而擾亂了心情。甚至,你可以選個(gè)空閑的時(shí)間,讓孩子預(yù)先練習(xí)這樣的能力!就像復(fù)健的原則,進(jìn)步是建立在練習(xí)基石之上。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)做好這件事情,請(qǐng)不要就把它當(dāng)作理所當(dāng)然,一臉淡漠甚至不理不睬的,這樣會(huì)讓孩子失去繼續(xù)做這件事情的動(dòng)力。
請(qǐng)先設(shè)下你要求孩子達(dá)到的目標(biāo)。當(dāng)孩子努力去做,卻沒(méi)有成功的時(shí)候,請(qǐng)你鼓勵(lì)他,“我看到你很努力,可是還是沒(méi)完成,你需要我?guī)兔?”當(dāng)孩子努力做好這件事情了,請(qǐng)你贊美他,“你做得好棒,你真的是一個(gè)好幫手!”“我很高興你能自己做好,不需要我?guī)兔?”
不要讓你的孩子成為下一個(gè)不會(huì)自己拌面吃的大學(xué)生,做有耐心、勤動(dòng)腦、肯變通的“懶媽媽”,從孩子小的時(shí)候就讓他養(yǎng)成好習(xí)慣,訂下原則并堅(jiān)持,讓孩子用自己的雙手去生活!
溫馨提示 親愛的寶貝們,現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,但是天氣仍然不是很好,氣溫變化也很無(wú)常,而且最近是傳染病的高發(fā)季節(jié),所以春季的預(yù)防很重要,家長(zhǎng)朋友們可千萬(wàn)不容忽視哦!
家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、適時(shí)增減衣服。要遵循"春捂秋凍"的古訓(xùn),初春乍暖時(shí),不要急于給孩子減衣,氣溫驟降時(shí),要及時(shí)添衣。
2、注意衛(wèi)生。要經(jīng)常保持室內(nèi)清潔,開窗通風(fēng),使室風(fēng)空氣新鮮,陽(yáng)光充足。要勤曬被褥和換衣裳,少帶小孩去擁擠的公共場(chǎng)所。
3、合理膳食。日常膳食中,除吃適量魚、肉、雞、蛋外,應(yīng)多吃些乳、豆制品、蔬菜和水果。嬰幼兒必要時(shí)要吃點(diǎn)魚肝油和鈣片。
4、充足睡眠。春天易發(fā)生"春困",保證小兒充足睡眠,既有利于小兒生長(zhǎng)發(fā)育,又可增強(qiáng)免疫力。
5、加強(qiáng)室外活動(dòng)。春和日麗,萬(wàn)物生發(fā),讓孩子到室外活動(dòng),能得到日光照射,吸進(jìn)新鮮空氣增強(qiáng)小兒造血及免疫功能。
6、計(jì)劃免疫。要按計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種,以預(yù)防小孩子常見傳染病。
家長(zhǎng)不可不知的29條育兒知識(shí)
1、出生后,在寶寶清醒、有看護(hù)的情況下,每天都讓寶寶趴一會(huì)。多趴可以防止寶寶頭部過(guò)扁和偏頭,多趴的寶寶更易學(xué)會(huì)爬行,多趴還可促進(jìn)寶寶心肺的發(fā)育。
2、給寶寶初添水果,不要選擇過(guò)甜或者過(guò)酸的水果,避免味道過(guò)重,出現(xiàn)厭奶和厭食。
3、一月的孩子橫抱、二月的孩子斜抱、三月的孩子豎抱或托抱。
4、對(duì)新生兒來(lái)說(shuō),體溫不超過(guò)37.5度都是正常的。由于新生兒包括大腦在內(nèi)的臟器功能不成熟,自身控制體溫能力有限,稍裹多些,體溫會(huì)升高,所以不要給新生兒包裹過(guò)厚。
5、新生兒可以使用沐浴露,但不需要常用,一周一次即可。對(duì)于面板干燥的寶寶,可在洗澡后面板還溼潤(rùn)時(shí)使用潤(rùn)膚露可達(dá)到滋潤(rùn)保溼的作用。對(duì)于滑潤(rùn)的面板,就不是必須使用。
6、周歲內(nèi)的孩子禁止搖晃,寶寶未發(fā)育成熟的腦髓容易受到傷害,嚴(yán)重可致顱內(nèi)出血、腦損傷腦震蕩。
7、不要常給三歲以下孩子喝純凈水、礦泉水,白開水對(duì)孩子是最好的。
8、最好不要給寶寶穿開襠褲,尿路感染也會(huì)發(fā)燒,治療不及時(shí)會(huì)上行導(dǎo)致感染型腎炎。
9、喂奶后要給寶寶拍嗝,如果不拍出來(lái),寶寶很容易溢奶。給寶寶拍嗝,如果新手爸媽對(duì)抱孩子還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)可躺在躺椅上,身體與地面大約呈45度角。孩子吃奶后趴在大人身上,頭部高出肩部,以免窒息。大人可以輕拍或撫摸嬰兒背部,幾分鐘內(nèi)孩子就會(huì)打嗝。這種方法應(yīng)該簡(jiǎn)便、安全。
10、寶寶三個(gè)月前不用枕頭,滿3個(gè)月用1厘米高的枕頭,7-8月用3厘米高的枕頭。
11、當(dāng)寶寶長(zhǎng)出第一顆牙時(shí),媽媽就可以開始給寶寶刷牙了。每個(gè)寶寶出牙的起始時(shí)間不同、出牙順序不同、出牙引起的反應(yīng)不同,不需要去攀比。3歲時(shí)絕大多數(shù)孩子應(yīng)該出滿20顆牙,家長(zhǎng)對(duì)此不要緊張。
12、當(dāng)寶寶會(huì)坐后,就可讓寶寶坐餐椅進(jìn)食,有利于養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。鼓勵(lì)寶寶自己吃飯,哪怕剛開始時(shí)他總是把食物弄得到處都是。寶寶如果吃得少,不強(qiáng)迫。強(qiáng)迫進(jìn)食容易使孩子產(chǎn)生牴觸情緒,尊重孩子對(duì)食物量的選擇有利于喂養(yǎng)。
13、不要給寶寶喂煮菜水。蔬菜表面的色素、化肥、農(nóng)藥會(huì)溶于水內(nèi),菜水內(nèi)甚至含有重金屬,這些都會(huì)危害到孩子健康,新增輔食后,蔬菜泥更適合寶寶。
14、不建議用奶瓶喂養(yǎng)輔食。奶瓶喂養(yǎng)是吸吮和吞咽的過(guò)程,而碗和勺是通過(guò)卷舌、咀嚼然后吞咽的過(guò)程。
15、三歲前孩子的用鹽量為成人的1/5-----1/3,日常食物中都含有鈉。周歲以內(nèi)的孩子輔食不需要加鹽,加糖。鹽影響血壓、增加腎臟負(fù)擔(dān),糖分過(guò)多引發(fā)齲齒,應(yīng)盡量少吃。
“講道理” 是很多的家長(zhǎng)會(huì)采用的一種教育方式,但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),一些特別喜歡講道理的家長(zhǎng),他的寶寶卻不是非常聽話。以下是我整理的幼兒園小班家園共育育兒知識(shí)的相關(guān)資料,各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。
幼兒園小班家園共育育兒知識(shí)一
如何給孩子講道理?
“講道理” 是很多的家長(zhǎng)會(huì)采用的一種教育方式,但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),答燃?xì)q一些特別喜歡講道理的家長(zhǎng),他的寶寶卻不是非常聽話。
天下沒(méi)有不懂事的孩子,如果要孩子懂道理,家長(zhǎng)第一步要知道“做”比“說(shuō)”有道理。
跟大家講一個(gè)故事,夫妻兩個(gè)收養(yǎng)了10個(gè)孤兒,要是孩子犯錯(cuò)了,夫妻兩個(gè)不會(huì)罵他們也不會(huì)嚴(yán)肅批評(píng),清睜而是讓孩子通過(guò)體驗(yàn),來(lái)了解需要知道的一個(gè)道理。有一次,父親讓家中的小女兒跟視力不好的姐姐一起到外面去玩,可是到了晚上小女兒卻把自己的姐姐丟在了外面,一個(gè)人回來(lái)了。父親了解情況以后并沒(méi)有多說(shuō)什么,反而讓小女兒做了一個(gè)體驗(yàn):用毛巾蒙住小女兒的眼睛,沒(méi)有人扶著,讓小女兒一個(gè)人走路。經(jīng)歷過(guò)這件事情以后,小女兒變得特別懂事。
這夫妻兩個(gè)可能沒(méi)學(xué)過(guò)教育學(xué)、心理學(xué),可是對(duì)教育的理解非常的透徹,要不是真的愛孩子的話,是不可能有這份悟性的。
“行不言之教”是傳誦千古的經(jīng)典教育方法,就是做比說(shuō)重要。
教育是什么意思,就是“明白人”對(duì)“不明白人”說(shuō)話。大部分人覺(jué)得對(duì)孩子表達(dá)負(fù)責(zé)和愛,就是不管是什么事情,就算是雞毛蒜皮的事情都要告訴他們應(yīng)該怎么樣做。這種單向主義思維方式,其實(shí)會(huì)讓人陷入教育困境中。
一位家長(zhǎng)說(shuō)他在沒(méi)孩子時(shí),覺(jué)得那些打孩子的人是非常過(guò)分的,認(rèn)為大人靠武力來(lái)教育孩子,是非常錯(cuò)誤的。他自己有了兒子后,在孩子遇到不對(duì)的事情以后,采用的都是耐心地跟孩子講道理。可是,孩子一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大以后,他覺(jué)得自己奉行的“以理服人”已經(jīng)變得一點(diǎn)點(diǎn)行不通了。孩子總是不聽話逆反,說(shuō)什么都不聽話。因此他逐漸懷疑自己做得對(duì)不對(duì)。有時(shí)候教育孩子時(shí)發(fā)生沖突,真的沒(méi)能控制住,然后打了孩子。他才發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮,也墮落為自己曾經(jīng)不齒的那類家長(zhǎng)段罩了。
講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng),這3種方法對(duì)孩子有害無(wú)益。做“不講道理”的家長(zhǎng),有3條建議。
第一,“講道理”不要口是心非。
想給孩子說(shuō)幾條道理,第一步要做的就是覺(jué)得這“道理”你自己也相信。就好比是作文所到之處是一個(gè)人的思考的文字表達(dá)一樣,語(yǔ)言所到之處,就應(yīng)該是一個(gè)人想到了什么然后表達(dá)出來(lái)。其實(shí)大可不必像別人討要說(shuō)話技巧,家長(zhǎng)可以一個(gè)人待一下,思考一下自己到底是怎么想的?
第二,切不可把“不講道理”做成“不講理”。
有一部分的爸爸媽媽其實(shí)很少對(duì)孩子講道理,但是他們是另外一個(gè)極端,跟孩子幾句話說(shuō)不攏就把孩子罵一頓或打一頓,這其實(shí)就變成了“不講理”。在打了孩子后,接著又深情地講“孩子,我打你的原因是什么”,通過(guò)煽情來(lái)為自己的行為找個(gè)借口。這簡(jiǎn)直是強(qiáng)盜邏輯,“講道理”是下策,發(fā)脾氣是更加不應(yīng)該的,發(fā)脾氣加虛偽是萬(wàn)萬(wàn)不可的。
第三,避免向孩子灌輸庸俗的人生經(jīng)驗(yàn)。
還有一部分的家長(zhǎng)暗示孩子在學(xué)習(xí)上管好自己就可以了,給別人講題浪費(fèi)時(shí)間,別人成績(jī)好了對(duì)自己有威脅,孩子從這些家長(zhǎng)覺(jué)得對(duì)的事情上,學(xué)會(huì)了小鉆營(yíng)、小算計(jì)。這般的“講道理”,其實(shí)是在降低孩子的視野和胸襟,束縛了他的發(fā)展。
想自己的孩子能夠明事理,家長(zhǎng)最好是減少嘴巴里說(shuō)的道理,多做一些合道理的事。
幼兒園小班家園共育育兒知識(shí)二
家長(zhǎng)在照顧寶寶時(shí)應(yīng)該注意什么?
家庭教育從孩子出生開始就已經(jīng)存在了,一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是否健康和家庭教育有著很大的關(guān)系,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有很大的責(zé)任。那么照顧寶寶的時(shí)候爸爸媽媽應(yīng)該注意什么呢?接下來(lái)就給大家詳細(xì)介紹一下,希望家長(zhǎng)能夠了解,幫助孩子健康的成長(zhǎng),讓他們?cè)谡_的家庭教育中取得進(jìn)步。
第一個(gè)一定要知道的是:通常的保育機(jī)構(gòu)幼兒看電視的時(shí)間是平均值的6倍。美國(guó)一項(xiàng)調(diào)查指出,寶寶一般看電視的平均時(shí)間是0.4小時(shí),可是在保育機(jī)構(gòu)里面的寶寶平均每天看電視的時(shí)間是2.4小時(shí),高出了平均值很多。同時(shí)研究也發(fā)現(xiàn)了,無(wú)論寶寶看什么類型的節(jié)目,要是時(shí)間比較長(zhǎng)的話都會(huì)阻礙語(yǔ)言的發(fā)展,縮短注意力,降低認(rèn)知發(fā)展,還有一定的幾率會(huì)變得肥胖。所以專家建議,爸爸媽媽要是想讓寶寶在保育機(jī)構(gòu)的話,一定要研究透徹了。
第二個(gè)就是:這些年來(lái)兒童唐氏綜合癥的發(fā)病率其實(shí)增加地很快。美國(guó)聯(lián)邦研究人員指出,美國(guó)患有唐氏綜合癥的新生兒數(shù)量在節(jié)節(jié)高升,導(dǎo)致的一個(gè)很大的原因就是準(zhǔn)媽媽高齡造成的。在研究了10個(gè)出生缺陷區(qū)域登記處的數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),在最近幾年,美國(guó)兒童唐氏綜合癥的發(fā)病率增加了31%。
爸爸媽媽還要知道的是:大概有1/3的兒童玩具中含有毒化學(xué)元素,如果給寶寶購(gòu)買玩具的話要格外小心。此外,密歇根州的生態(tài)中心對(duì)700個(gè)市場(chǎng)上流行的玩具進(jìn)行了測(cè)試,得到了以下的調(diào)查結(jié)果,發(fā)現(xiàn)至少有32%的流行兒童玩具中含有包舌鉛、鎘、砷、汞等有毒化學(xué)元素。
同時(shí)還有類似的研究成果發(fā)現(xiàn)大概有66%超重兒童的脊柱都呈現(xiàn)畸形狀態(tài)。英國(guó)兒童診療中心的研究人員發(fā)現(xiàn),基本上來(lái)看病的寶寶都患有背部疼痛、脊椎間盤異常等病癥,比較肥胖的兒童更容易產(chǎn)生脊柱畸形。通過(guò)對(duì)108個(gè)兒童病例的追蹤調(diào)查,研究人員發(fā)現(xiàn),66%超重兒童的脊柱大多數(shù)都是畸形狀態(tài)。產(chǎn)生原因就是在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中,體重超重在很大的程度上會(huì)讓脊椎承受太大壓力而過(guò)早變形。所以在寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中一定要控制好體重的增長(zhǎng)。
幼兒園小班家園共育育兒知識(shí)三
教育孩子時(shí)爸爸要做什么?
很多爸爸會(huì)覺(jué)得教育孩子是媽媽的事情,自己就算想做也不知道該怎么開展。其實(shí)關(guān)于教育孩子,爸爸的作用也是非常大的。下面一起來(lái)看一下吧!
1、更早地刺激孩子開始學(xué)習(xí)
家庭教育對(duì)于孩子的作用是很大的,包括從孕期開始的胎教,到出生之后的早教,甚至是到成長(zhǎng)過(guò)程中的教育。
2、讓孩子情商變高
家人的陪伴對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,讓孩子從小就在愛的教育下長(zhǎng)大,在最信任的人的教育下,孩子不僅會(huì)性格好,情商也會(huì)變得很高。
3、增進(jìn)家庭的和諧
家庭的教育能夠增進(jìn)家庭成員之間的和諧關(guān)系,使大家的關(guān)系變得更加的融洽。在家庭教育的過(guò)程中,家長(zhǎng)也可以更好了解到孩子的興趣和愛好,還可以針對(duì)性的對(duì)孩子特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng),這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都是十分有利的。
4、培養(yǎng)孩子的心里健康
家庭教育的良好會(huì)對(duì)孩子的心理健康有很大好處,而且家長(zhǎng)的良好習(xí)慣和品質(zhì)也會(huì)在無(wú)形中影響到孩子,這種言傳身教的方式對(duì)孩子的影響也是有很大好處的。
5、多抽空陪陪孩子
其實(shí)相比較而言,爸爸會(huì)經(jīng)常忙于工作,很多家庭中的父子和父女一年見面的時(shí)間都很少。所以建議各位爸爸都盡可能的多陪在孩子的身邊,而且每天都要抽空教育孩子。
6、多和媽媽溝通
媽媽平時(shí)接觸孩子的機(jī)會(huì)比較多,對(duì)于孩子也會(huì)更加的了解。所以爸爸在教育孩子之前,最好可以和媽媽進(jìn)行溝通教育。這樣可以用最適宜的方式去教育孩子,這樣孩子也可以更快地適應(yīng)爸爸的教育方式和媽媽教育方式的不同。
在育兒教育之中,爸爸媽媽都分別扮演者不同的角色。但是,很多家庭中育兒的工作主要是由媽媽來(lái)進(jìn)行的。為了避免其中的教育缺失,爸爸也應(yīng)該主動(dòng)的參與到其中。不錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)的每個(gè)環(huán)節(jié),也給自己機(jī)會(huì)去了解孩子、教育孩子,讓孩子變得更加健康。
幼兒園小班家園共育育兒知識(shí)相關(guān)文章:
1. 幼兒園小班家園共育育兒知識(shí)
2. 家園共育育兒知識(shí)小班
3. 托班家園共育育兒知識(shí)
4. 幼兒園小班育兒知識(shí)范文5篇
5. 小班家園欄育兒知識(shí)
6. 大班家園共育育兒知識(shí)
7. 2020幼兒園家園共育個(gè)人工作總結(jié)
8. 家園共育欄育兒知識(shí)
9. 小班家長(zhǎng)園地育兒知識(shí)
10. 幼兒園小班秋季育兒知識(shí)范文
平時(shí)忙于工作的爸爸怎么樣才可以變成一個(gè)好爸爸呢?下面我整理了幼兒園家園育兒知識(shí),供你參考。
幼兒園家園育兒知識(shí)一
爸爸媽媽需要遵守的早教原則
爸爸媽媽總是對(duì)孩子抱著非常大的期望,希望自己的寶寶在以后的日子里面能夠?qū)W到很多的知識(shí),擁有紳士的品格,同時(shí)希望他們?cè)诮?jīng)受鍛煉以后能夠變成一個(gè)非常成功和優(yōu)秀的人。因此非常多的爸爸媽媽在早教階段都會(huì)給孩子進(jìn)行各種教育,可是到底什么樣的早教方法才能夠非常好的培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子呢?我在這里告訴大家一些需要遵守的早教原則,幫助爸爸媽媽教育孩子。
爸爸媽媽在教育孩子方面要是用對(duì)了合適的方法,就能夠讓自己的孩子變得更加優(yōu)秀完美,讓他們?cè)絹?lái)越成功。要是選錯(cuò)了方法,那么就會(huì)有很多不好的影響,接下來(lái)就告訴爸爸媽媽一些早教原則,讓孩子接受教育,健康發(fā)展。
1、零歲起步的原則
我們這邊所說(shuō)的零歲起步就是說(shuō)爸爸媽媽要給孩子進(jìn)行胎教搜喊大,充分利用這世豎段無(wú)知的年紀(jì)對(duì)寶貝進(jìn)行一些必要的教育。孩子在6歲的時(shí)候,大腦差不多已經(jīng)成熟了,他們有自己的思想,有自己的主見,很多時(shí)候是不想爸爸媽媽太管自己的,他們需要自己的自由,所以會(huì)有越來(lái)越多的孩子不聽爸爸媽媽的話。告訴各位家長(zhǎng)教育要趁早,早期教育能夠讓孩子奠定一些素質(zhì)基礎(chǔ),讓他們?cè)跐撘庾R(shí)中形成一些觀念,對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)是非常有幫助的。并且每個(gè)孩子都是有天賦的,他們將來(lái)也會(huì)有一定的可能性變成行業(yè)頂尖人物,所以一定要爸爸媽媽挖掘培養(yǎng)。早期教育的意義很大,爸爸媽媽需要把握時(shí)機(jī)。
2、發(fā)掘孩子的興趣
要是孩子對(duì)一件事情有興趣,那么爸爸媽媽在后期培養(yǎng)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得輕松了,并且不需要付出多少時(shí)間精力。所以爸爸媽媽在孩子小的時(shí)候最好是能夠多關(guān)注孩子的興趣愛好,比如,孩子喜歡跳舞,音樂(lè),也有可能是孩子的想象力非常的好,新鮮感,好奇心,這些都是爸爸媽媽可以挖掘的地方。原因是寶寶對(duì)于很多的事情都沒(méi)有概念,所以有興趣和好奇心,爸爸媽媽在這個(gè)時(shí)期給他們灌輸一些知識(shí)是最好的,這樣能夠讓孩子非常快的就接受,要是教的好,孩子以后就會(huì)變優(yōu)秀。
3、多鼓勵(lì)
孩子在3個(gè)月大的時(shí)候就已經(jīng)慢慢有不開心,易怒或者其他的不良情緒了,所以需要爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)他們。爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)能夠讓孩子覺(jué)得自己非常棒,這樣孩子的自信心就會(huì)變得更好,開心快樂(lè),同時(shí)孩子會(huì)越來(lái)越喜歡做這些可以獲得夸獎(jiǎng)的事情。接下來(lái)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中便不會(huì)自卑自棄,也不會(huì)有妒忌怨恨的心理。讓孩子陽(yáng)光快樂(lè)的長(zhǎng)大,對(duì)生活有積極的人生態(tài)度是有非常大的幫助的。
4、不要嬌生慣養(yǎng)
一部分的爸爸媽媽在孩子摔跤之后,會(huì)覺(jué)得很心疼,事實(shí)上小孩子在家里走路時(shí)摔跤非常平常,孩子不會(huì)覺(jué)得太痛。如果爸爸媽媽不上前扶他們,而是讓他們自己站起來(lái),能夠鍛煉孩子的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),讓孩子變得更加勇敢。所以爸爸媽媽對(duì)孩子的疼愛最好是隱忍的關(guān)愛,而不是慣養(yǎng)溺愛。
幼兒園家園育兒知識(shí)二
教會(huì)孩子處理沖突
在與人交往的時(shí)候,因?yàn)楦鞣N原因,有時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生沖突。遇到?jīng)_突的時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦?是不管不顧找對(duì)方理論還是利用自己的智慧來(lái)巧妙的解決?不僅僅是成年人,在孩子的世界中也會(huì)出現(xiàn)沖突,那么我們應(yīng)該怎樣教孩子處理沖突呢?
1、親身示范
在自己遇到?jīng)_突的時(shí)候要親自示范給孩子看應(yīng)該怎么樣做。孩子會(huì)慢慢模仿你的行為來(lái)形成自己的處理方式,美國(guó)兒科學(xué)會(huì)表示,要是你遇到?jīng)_突脾氣很大,那么你的孩子就會(huì)有樣學(xué)樣。
2.、進(jìn)行呼吸練習(xí)
學(xué)習(xí)怎么呼吸,同時(shí)讓孩子在緊張的時(shí)候?qū)W會(huì)深呼吸。要是你覺(jué)得孩子心情不好的話,可以和孩子一起坐下來(lái)深呼吸。讓你的肺被空氣充滿,接著把自己的憤怒隨著空氣呼出體內(nèi)。可以讓孩子學(xué)會(huì)使用呼吸方法。
3、角色扮演
平時(shí)生活中可以進(jìn)行類似情況的角色扮演,這樣在遇到?jīng)_突的時(shí)候孩子就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。像是拿走一個(gè)孩子最喜滲升歡的玩具,讓孩子自己思考應(yīng)該在怎么辦。角色扮演之后,可以跟孩子具體說(shuō)一下以后遇到類似的情況到底要怎么處理。
4、引導(dǎo)孩子處理沖突
要是你看到孩子跟別人起了沖突,不要替孩子做主,要引導(dǎo)孩子,用正確的方法來(lái)解決問(wèn)題。不要在處理孩子和別人沖突的時(shí)候戰(zhàn)隊(duì)。把自己當(dāng)作一個(gè)仲裁員,而不是法官。
5、講出自己的想法
要是孩子跟別人起了沖突的話,讓孩子說(shuō)明白自己的想法,跟孩子說(shuō),“你有什么想法可以直說(shuō)?”孩子在氣頭上的時(shí)候,指責(zé)孩子是起不到任何的作用的。最好的辦法就是讓孩子說(shuō)明自己的看法,找出癥結(jié)所在。
6、頭腦風(fēng)暴
孩子遇到?jīng)_突的時(shí)候,可以讓孩子進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。具體有談判達(dá)成妥協(xié),輪流來(lái)或者干脆一走了之。要是哥哥拿了玩具玩,而弟弟也想玩同一個(gè)玩具,你可以建議他們一起玩。讓孩子一起玩,接著一起打掃,最后一起討論接下來(lái)玩什么。
7、學(xué)會(huì)換位思考
讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。要是孩子把別人喜歡的東西弄壞了,然后導(dǎo)致別人對(duì)他發(fā)火,你可以問(wèn)問(wèn)他,要是自己的東西被別人弄壞了,自己會(huì)不會(huì)難過(guò)?
幼兒園家園育兒知識(shí)三
做一個(gè)好爸爸一定要做的5件事情
平時(shí)忙于工作的爸爸怎么樣才可以變成一個(gè)好爸爸呢?接下來(lái)一個(gè)有40余年教育經(jīng)歷的研究者配合著例子跟大家講述一下。
一、陪孩子運(yùn)動(dòng)
哈佛的研究發(fā)現(xiàn),寶寶在出生半年左右,就感受到爸爸媽媽的愛是不相同的。當(dāng)爸爸抱他的時(shí)候,他會(huì)覺(jué)得為什么爸爸這么有力量,原因在于爸爸把他舉得高,讓孩子覺(jué)得非常舒服。因此,爸爸是孩子最好的教練。
國(guó)際奧委會(huì)駐中國(guó)的首席代表李紅,為什么她會(huì)這么厲害,原因就在于她在7歲開始隨爸爸跑步,一直到上大學(xué)之前都是這樣,跑的是身體健康、精力充沛、意志頑強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)。所以有時(shí)候她跟別人開玩笑說(shuō),她是從小跑著跑進(jìn)國(guó)際奧委會(huì)的。
二、多給妻子一些關(guān)愛和支持
在家庭關(guān)系中,夫妻關(guān)系第一,親子關(guān)系第二。只有爸爸媽媽的感情好了,整個(gè)家庭才是穩(wěn)固的,親子關(guān)系是家庭的枝葉。要是家庭關(guān)系好的話,那么親子關(guān)系也相應(yīng)地會(huì)變得很好。
一位美國(guó)母親來(lái)到中國(guó)青島工作,被青島婦聯(lián)評(píng)為優(yōu)秀母親。她說(shuō)起自己的經(jīng)歷,小的時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)爸爸什么是給她的最好的禮物?爸爸想了很久說(shuō)“永遠(yuǎn)愛她的母親”。當(dāng)時(shí)她還不是非常明白,但是她有了孩子以后就明白了什么是最好的禮物。
三、給孩子做好榜樣
孩子是看著爸爸的背影長(zhǎng)大的。從爸爸的身上,孩子懂得了男人應(yīng)該要做什么,丈夫要怎么做,爸爸要怎么做,并且還會(huì)思考什么是獨(dú)立和勇敢。我們對(duì)于爸爸進(jìn)行了如下的比喻,爸爸是孩子的獨(dú)立宣言,爸爸是孩子勇敢的教科書,爸爸讓孩子成功的一個(gè)明燈。
我曾經(jīng)問(wèn)中科院院士、原北京大學(xué)校長(zhǎng),為什么他會(huì)走上物理系研究的道路?他說(shuō)爸爸在雷雨天給童年恐慌的他做摩擦生電的游戲,讓他覺(jué)得科學(xué)探索是一件非常神奇的事情。他的爸爸是著名的兒童文學(xué)作家,但是同樣也致力于培養(yǎng)孩子的科學(xué)探索精神,陪他看居里夫人、愛迪生等科學(xué)家的傳記電影。
四、即使出差,也要把孩子記在心里
爸爸一般都是負(fù)責(zé)工作的,所以總是會(huì)加班出差,這樣和孩子在一起的時(shí)間就會(huì)越來(lái)越少了。可是,要是你心里有孩子,走到哪里都帶著父愛,孩子也能夠感受到你的愛。像是,不管走到哪里,每天都要和孩子通電話或者是。
一位女博士回憶說(shuō),她小時(shí)候,爸爸總是不在家,一回來(lái)就會(huì)給她帶轉(zhuǎn)筆刀,積累多年居然有上千個(gè)轉(zhuǎn)筆刀,到現(xiàn)在依然收藏著。某一年過(guò)生日的時(shí)候,雖然爸爸不在家,都是他卻從遙遠(yuǎn)的地方發(fā)來(lái)電報(bào),祝賀她生日快樂(lè),她覺(jué)得非常神奇。
五、帶孩子體驗(yàn)職業(yè)生活
研究者建議過(guò)的家庭教育的責(zé)任分工,在孩子還小的時(shí)候可以讓母親占據(jù)主導(dǎo),小學(xué)階段父母的責(zé)任各半,中學(xué)階段以爸爸為主。原因在于在孩子長(zhǎng)到這么大以后,母親的影響力開始下降,爸爸的影響力開始上升。中學(xué)時(shí)代往往對(duì)孩子以后的生活有著非常大的影響,爸爸的優(yōu)勢(shì)就比母親要大,自然應(yīng)該多為孩子創(chuàng)造積極拓展性的體驗(yàn)機(jī)會(huì),讓孩子明白自己到底喜歡什么。
新疆一位司機(jī)爸爸,利用寒暑假,帶孩子去各種地方,結(jié)合艱難坎坷談人生,讓孩子開始學(xué)會(huì)對(duì)人生思考。三個(gè)孩子不僅都考上博士,同時(shí)都靠著自己的實(shí)力不花家里一分錢。
猜你喜歡
1. 家園共育育兒知識(shí)大班
2. 幼兒園家園育兒知識(shí)
3. 幼兒園小班家園共育育兒知識(shí)
4. 幼兒園大班育兒知識(shí)大全
5. 幼兒園中班家長(zhǎng)育兒知識(shí)
6. 幼兒園家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)
7. 幼兒園中班育兒知識(shí)內(nèi)容