小學五年級數學第三單元測試卷？15.一個長、寬、高分別是4分米、3分米、1分米的長方體，它是由()個體積是1立方分米的正方體組成的。二、判斷題：1、長方體的六個面中可能有兩個正方形的面.()2、長方體的三條棱長的長度分別叫做長方體的長、寬、高.()3、有六個面、十二條棱、八個頂點的形體一定是長方體.()4、那么，小學五年級數學第三單元測試卷？一起來了解一下吧。
五年級數學第三單元檢測試卷
一、填空（38分）
1、（）叫列，（ ）叫行，確定第幾列從（）往（）數，確定第幾行從（）往（）數。
2、小軍在教室里的位置是第4列第5行，用數對表示為（）。
3、在數對（3,3）中，前一個3表示（ ），后一個3表示（ ）。
4、張強在班上的座位用數對表示是（6 , 5），是在第___列第____行，他的同桌的座位也用數對表示，可能是(___，___)也可能是或(___，___)。
5．李平在教室里的位置用數對表示是（5，5），坐在他正前面的同學的位置用數對表示應是（ ，）。
6、在電影院里，小芳坐在A區第10列第8行，可以表示為A（10,8），小明坐在B區第6列第12行，可以表示為（6,12）。那么小東做的位置是C區第2列第5行，可以表示為（ ）（ ，）。小雨所坐的位置為D（3,2），表示坐在第（ ）區第（ ）列第（ ）行。
二、判斷（正確的打“√”，錯誤的打“×” 。）（12分）
1、某教室的課桌排成6列6行，敏敏坐的位置用數對表示是（2,7）。……（ ）
2、如果數對（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。………………（ ）
3、數對（5，6）和（6，5）表示的位置是一樣的。
由于側面展開后是正方形，則長方體的底面積為16*16
體積為 （16*16）*16
n為個數，x為正方形的邊。由于沒有剩余，則面積相等
n*x^2=3.5*2= 7
n = 7.
要鋪成正方形，則長和寬必須相等。
一、用簡便方法計算下面各題。
102×4.5 7.8×6.9＋2.2×6.9
5.6×0.258×（20－1.25）
二、計算下面各題。
2.95×5.41.43×0.67（得數保留兩位小數。）
6.84÷0.36 7.9÷0.35（得數保留兩位小數。）
三、解下列方程。
3x－48 = 72 5.9x-2.4x = 7 x÷2.6 = 0.8
四、填一填。
1．用另一種方法表示循環小數0.72727…，是（ ）。
2．小蘭家養了a只黑兔，養的白兔比黑兔只數的3倍還多2只。養了（）只白兔。
3．一個等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米。這個三角形的周長是（）厘米，面積是（ ）平方厘米。
4．一個平行四邊形的面積是33.6㎡，它的底邊是8.4㎝。它的高是（ ）厘米。
5．下表中這組數據的中位數是（），平均數是（）。
172 146 140 142 140 139 138 143
6.
五、計算下面圖形的面積。
六、（1）美藝公司的4臺編織機8.5小時編織了2227m彩繩，平均每臺編織機每小時可以編織多少米彩繩？
（2）美藝公司要用這批彩繩編織中國結，每個中國結需要用3.6m彩繩，這批彩繩最多可以編織多少個中國結？
七、兩個鋪路隊從兩端同時施工鋪一條2070m的路，甲隊每天鋪46m，乙隊每天鋪44m，多少天能鋪完這條路？
八、科技館上月參觀人數達到13.78萬人次,其中少年兒童參觀者是成人的1.6倍。
第一題：
底面是正方形的長方體包裝盒高16厘米，側面展開后是一個正方形，這個長方體的體積是多少？
16÷4=4
4*4*16=256立方厘米
第二題：
把一張長3.5dm,寬2dm的長方形紙，裁成同樣大小的小正方形，并且沒有剩余，至少可以裁成多少塊？
3.5dm與2dm的最大公因數是0.5分米
3.5÷0.5=7 2÷0.5=4
7*4=28個
第三題：
現有長35cm,寬25cm的長方形花瓷磚諾干塊，用它蒲城一個正方形的圖案，這個正方形圖案的面積是多少？
35cm,25cm的最小公倍數是175cm
所以拼成的正方形邊長最小是175厘米
面積是175*175=30625平方厘米
共用了多少塊長方形的花瓷磚？
30625÷（35*25）=35塊
如果對你有幫助，請采納。謝謝！！！
要采納先回答的正確答案。是對答題者勞動的尊重。
第一題：
答案：
第二題：
答案：
第三題：
答案：
擴展資料
這部分內容主要考察的是質數的知識點：
質數的個數是無窮的。歐幾里得的《幾何原本》中有一個經典的證明。它使用了證明常用的方法：反證法。具體證明如下：假設質數只有有限的n個，從小到大依次排列為p1，p2，……，pn，設N=p1×p2×……×pn。
如果 為合數，因為任何一個合數都可以分解為幾個素數的積；而N和N+1的最大公約數是1，所以不可能被p1，p2，……，pn整除，所以該合數分解得到的素因數肯定不在假設的素數集合中。
因此無論該數是素數還是合數，都意味著在假設的有限個素數之外還存在著其他素數。所以原先的假設不成立。也就是說，素數有無窮多個。
以上就是小學五年級數學第三單元測試卷的全部內容，一、判斷題.1、木箱的體積就是木箱的容積.（ ）2、正方體的棱長擴大3倍,它的表面積就擴大27倍.（ ）3、長方體的12條棱中,平行的4條棱都相等.（ ）4、將一個長方體切成兩個相等的正方體,每個正方體的表面積是長方體表面積的一半.（ ）二、單選題.1、。
