小班泥工餅干？那么，小班泥工餅干？一起來了解一下吧。
小班泥工餅干活動通常旨在通過制作餅干的過程，培養幼兒的動手能力、創造力和對泥工的興趣。以下是關于小班泥工餅干活動的詳細內容：
培養幼兒對泥工的興趣，提高動手能力
引導幼兒喜歡動手制作
認識簡單的幾何圖形，如圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形等
掌握團壓技能，會用輔助材料制作
初步了解泥工刀的使用方法
體驗用彩泥制作餅干的樂趣
培養幼兒初步的創造能力
能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品
每人一盒橡皮泥、泥工板、各種印花工具（小雪花積塑、帶有凸凹不平花紋的小玩具等）、幾何圖形模具（酸奶瓶剪成的圓形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、樸克牌折成的小三角形等）、各種形狀的餅干
每桌一個托盤，每盤六團面，彩色圓紙片若干；人手一個塑料面板；教師用塑料桌一張，托盤一個，面板一個，面團，彩色圓紙片
各色橡皮泥若干，刻有不同花樣的小印章若干；娃娃一個，小盆子若干
經驗準備：幼兒品嘗過各種形狀的餅干、巧克力等食品，會將彩色橡皮泥團圓；教師用材料：幼兒人手一塊格子紋餅干，彩色橡皮泥，橡皮泥刀具；幼兒用材料：操作單頁 25 頁，彩色橡皮泥、泥工刀和棉簽棒
復習朗誦兒歌《餅干》 激發幼兒興趣
學習制作不同形狀的餅干
老師示范：先把橡皮泥捏一捏，團一團，團成圓形；把團好的橡皮呢放在泥工板上壓扁；在橡皮泥上用印花工具印上自己喜歡的花紋；用幾何圖形模具將橡皮泥切割下來，變成一塊圓形、方形或橢圓的餅干，將邊上多余的橡皮泥去掉
幼兒自己制作，教師巡回指導
擺放作品 并進行評講
從顏色、形狀、數量等方面評價幼兒作品
活動延伸 將橡皮泥、印花工具、幾何模具放在活動區，讓幼兒自己玩；老師也可準備一些小動物模具，教小朋友用同樣的方法做其它的東西，如小鴨、小雞等
情景導入 引導幼兒說說自己吃過見過各種餅干，激發他們對餅干造型的興趣；給幼兒發餅干，引導幼兒談談格子餅干的造型特點和花紋
探索發現 鼓勵幼兒用團圓和壓扁的方法制作圓圓的餅干；討論制作格子餅干的方法；教師提供材料，啟發幼兒探索用泥工刀在彩泥上交錯壓印表現出格子；請幾名幼兒上臺示范，鼓勵幼兒交流各自壓印格子的方法
創作表現 鼓勵幼兒選擇喜歡的彩泥制作格子餅干；鼓勵幼兒用自己喜歡的方式在格子餅干上裝飾；啟發幼兒制作有獨特造型和裝飾的餅干
以上就是小班泥工餅干的全部內容。
