幼兒園教學教案？幼兒園教案 篇1 活動目標: 1、理解童話的情節,知道小豬勤勞憨厚,狐貍狡猾、懶惰。 2、通過傾聽故事及討論的方式,嘗試根據故事情節的發展續編故事。 3、知道通過勞動才能獲得自己想要得東西。 活動準備: 1、又紅有大的漂亮蘋果。那么，幼兒園教學教案？一起來了解一下吧。
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼兒園教案8篇，歡迎大家分享。
幼兒園教案 篇1
設計意圖：
圖形在孩子們現實生活中到處可見，世界上各種物體都是由各種形狀和它們的變體而構成。小班的時候，孩子們就認識了圓形、三角形和正方形、長方形。當我們把各種圖形展現在孩子們面前時，他們就能自發的用稚氣的小手拼出很多物體，為了滿足孩子們強烈的探索欲和求知欲，特設計這一活動，旨在讓幼兒更好地掌握圖形的基本特征，發展他們的想象力、動手能力和語言表達能力。
活動目標：
1、鞏固對已經學過的圓形、正方形、長方形、三角形、半圓形、梯形和橢圓形的認識。
2、在了解這幾種圖形基本特征的基礎上，能創造性地進行圖形的組合拼搭。
3、鼓勵幼兒大膽想象，發展他們的動手操作能力、想象力和思維能力。
4、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。
5、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
活動準備：
用廢舊的彩色紙片剪成的圓形、正方形、長方形、三角形、半圓形、梯形和橢圓形圖片若干，幼兒人手一套圖片、膠水、白紙
活動過程：
（一）復習對圖形的認識
出示各種圖形，提問：這是什么圖形？小朋友回答后，貼到黑板上，教師有意識的把出示的圖形組合成一副畫面，讓幼兒觀察。
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？以下是我幫大家整理的幼兒園教案10篇，歡迎大家分享。
幼兒園教案 篇1
活動名稱： 律動《Be quiet!》
活動目標：
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握律動“Be quiet!”
2、培養幼兒對英語律動的興趣，激發幼兒唱英文歌曲的欲望。
活動準備 ：準備錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶
活動過程：
1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，使幼兒由安靜狀態轉入活動狀態。
T：“Goodmorning children！”
C：“Goodmorning melody！”
2、復習、檢查上節課所學內容，獎勵有進步的幼兒，并介紹本節課將要學習內容的重點
3、教授律動
（1）教師放錄音，讓幼兒完整地欣賞歌曲，感受歌曲中明快地節奏，激發幼兒進行唱歌的欲望。
（2）教師教幼兒反復說律動的歌詞，并配上相應的肢體語言，使幼兒手、腦、口并用，提高幼兒學習英語律動的興趣。
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我收集整理的幼兒園教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教案 篇1
活動目標：
聽指令練習交替走跑。
體驗游戲的快樂。
活動準備：
在場地上畫一個大圓圈，槍（紙棒）若干，鈴鼓等。
活動重點：
練習聽指令交替走跑。
活動難點：
聽到指令后快速反應。
指導要點：
在玩游戲的過程中提醒幼兒一定要按老師的指令做交替走跑，在快速跑的過程中注意安全。
活動過程：
一、熱身活動。
聽鈴鼓的節奏，帶幼兒踏步走成一個大圓圈。（教師手持鈴鼓走在前面，提醒幼兒跟上前面一個小朋友的步伐，同時聽鈴鼓所發出來的信號。）
二、基本活動。
1、交替走跑練習，幼兒跟著鈴鼓節奏的快慢進行交替走跑練習。
師：現在呢我們要跟鈴鼓一起做游戲，當你們聽到她的聲音后可以隨意走動也可以四散的跑。但是不能同一個方向哦。
小結：你們的耳朵真棒，鈴鼓很喜歡你們。
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握的知識。那么應當如何寫教案呢？以下是我幫大家整理的幼兒園教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教案 篇1
活動目標：
1、理解童話的情節，知道小豬勤勞憨厚，狐貍狡猾、懶惰。
2、通過傾聽故事及討論的方式，嘗試根據故事情節的發展續編故事。
3、知道通過勞動才能獲得自己想要得東西。
活動準備：
1、又紅有大的漂亮蘋果。
2、幼兒有將氣球弄爆的經驗。
3、小豬、狐貍、小鳥的頭飾若干。
4、課件：《會爆炸的蘋果》。
活動過程
1、引發幼兒對自己有經驗的回憶，引起幼兒聽故事的興趣。
教師：你們喜歡吃什么水果？
當有孩子說到蘋果時，出示實物蘋果，然后又拿出了一個紅色的氣球，讓小朋友發揮自己的想象，蘋果和氣球有什么相同的地方，有什么不同的地方。
當小朋友們回答后，教師：小朋友們都知道蘋果很好吃，有一只小豬和一個狐貍都喜歡吃蘋果，可是他們的家里沒有蘋果，你們猜他們會怎么辦？這只又懶又饞的小狐貍，他的蘋果卻是會爆炸的，你想知道是怎么回事嗎？請聽故事《會爆炸的蘋果》
2、觀看課件，讓幼兒初步了解故事內容
教師：是誰種了蘋果樹？秋天到了，蘋果樹怎么樣了？
教師：狐貍看見了蘋果，對小豬說了什么？小豬又是怎么回答的？
教師：狐貍種蘋果樹了嗎？它用什么做了蘋果？它跑去對小豬說了什么？（解釋什么是“好奇“）
教師：狐貍為什么很神氣？它神氣的樣子可以用一個什么詞語來形容？
3、幼兒扮演角色，體驗故事中人物的心理。
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是我為大家收集的幼兒園教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教案 篇1
一、活動名稱：語言故事《小羊吉米》
二、活動目標
1. 認識農場的動物，能夠初步地運用指偶講故事。
2.通過故事培養幼兒熱愛小動物的情感，并且知道保護小動物。
三、活動準備
1.幼兒認識各種小動物，了解小動物的叫聲、韻律。
2. 故事《小羊吉米》課件，自制動物指偶。
四、活動過程
1.開始部分，引起幼兒興趣，導入主題。
模仿小羊的叫聲，請幼兒猜猜是什么動物的叫聲。
老師：哪個小朋友能夠告訴老師，這是什么動物的叫聲？
老師：這只小羊叫吉米，住在農場里，它有很多好朋友，想不想知道它們發生了哪些有趣的事呢？
2. 基本部分
1) 講述故事（第一遍）
老師：故事講完了，誰知道故事里有哪些動物？妞妞剛到農場，是誰歡迎她的？小綿羊吉米跟著妞妞都到了農場的哪些地方？妞妞要回家的時候，對小綿羊說了一句話，誰能高速大家妞妞說了什么？
2) 通過課件講故事。（第二遍）
通過提問讓幼兒明確動物的出場順序。
老師：小綿羊吉米喜歡妞妞，它跟著妞妞先到了什么地方，再到了什么地方，最后到了什么地方？
3) 利用指偶幼兒與教師講故事。
以上就是幼兒園教學教案的全部內容，在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?以下是我幫大家整理的幼兒園教案10篇,歡迎大家分享。 幼兒園教案 篇1 活動名稱: 律動《Be quiet!》 活動目標: 1、。
