中班數(shù)學比較粗細教案？家庭延伸活動：粗細概念認知那么，中班數(shù)學比較粗細教案？一起來了解一下吧。

一、活動目標

學會比較物體的粗細，并能正確表述比較結(jié)果。

能從細到粗給物體排序，知道粗細是相對的。

二、活動準備物質(zhì)準備：粗細不同的旺仔牛仔罐、吸管、積木、香腸、記號筆、蠟燭等數(shù)量若干；課件 ppt；幼兒操作材料。

三、活動過程

探索發(fā)現(xiàn)粗細（1）玩一玩，發(fā)現(xiàn)粗細。師：今天，老師給你們帶來了一些東西，看看都有些什么？等會兒請你們?nèi)タ匆豢础⒚幻?，并和旁邊的小朋友說一說，它們有什么不一樣？幼兒自由選擇材料探索，教師巡回指導。（2）討論，引導幼兒交流分享。師：現(xiàn)在，誰愿意來告訴我，你在玩的過程中發(fā)現(xiàn)了它們有什么不一樣？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？（3）小結(jié)。師小結(jié)：哦，你們都發(fā)現(xiàn)了，這些東西有的粗，有的細。要知道是粗還是細除了可以用眼睛看，還可以動手插一插、疊一疊、比一比。

比較判斷粗細（1）比較物體粗細，知道粗細是相對的。①教師先出示不同粗細的紅色和綠色積木進行比較。師：我們先來看看這塊紅色的積木，你認為它是粗的還是細的呢？我們請綠色的積木來幫幫忙，和它比一比。②繼續(xù)出示藍色的積木和綠色的積木進行比較，知道粗細的相對性。師：咦，為什么剛才和綠色的積木比，是紅色的積木粗，現(xiàn)在和藍色的積木比，紅色的積木就變細了呢？誰知道為什么？可以和你旁邊的小朋友討論討論。（2）比較三個物體的粗細，找出最粗和最細。師：現(xiàn)在，我們把這三塊積木放在一起比一比，你認為哪塊最粗，哪塊最細呢？小結(jié)：通過比較我們知道了比較粗細的三個秘密。第一，最少要有兩樣東西才能比較粗和細，單一樣東西是無法比較的；第二，和不同粗細的物體比，結(jié)果是不一樣，粗和細是相對的；第三，三種以上的物體比較粗細，能比出最粗的和最細的。

粗細差異排序教師出示 ppt 課件。（1）引導幼兒認識從細到粗排序標記圖。師：小朋友們，小眼睛看到這里來，老師給你們帶來了一張圖片，請你想一想它代表什么意思?

幼兒操作幼兒根據(jù)教師提供的材料，進行粗細比較和排序的操作練習。

總結(jié)師：今天我們一起學習了比較粗細，知道了物體有粗有細，而且粗細是相對的，還能給物體按照從細到粗的順序進行排序。回家后，小朋友們可以找找家里還有哪些東西是粗的，哪些東西是細的，和爸爸媽媽說一說。

以上就是中班數(shù)學比較粗細教案的全部內(nèi)容，家庭延伸活動：粗細概念認知。