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七年級下冊鄧稼先ppt,鄧稼先課文ppt課件免費

  • 七年級
  • 2023-07-13

七年級下冊鄧稼先ppt?第 一部分是全文的引子,在中國近代史的大背景下引出鄧稼先;第二部分簡單介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和巨大貢獻;第三部分把鄧稼先與奧本海默對比,凸現(xiàn)他的人品,揭示出它能領導大家做出歷史性貢獻的原因。那么,七年級下冊鄧稼先ppt?一起來了解一下吧。

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有時句式十分整齊,例如"從'任薯冊人宰割'到'站起來了'"部分,舉了1898年"任人宰割"的四個例子;又如"'兩彈'元勛塌悶"部分,按時間順序介紹鄧稼先的簡歷和貢獻,句式也相對整齊;又如數(shù)衫宏,第五部分第四段,句式也比較整齊。有時長句與短句交錯使用,例如"鄧稼先與奧本海默"這一部分中,第四段介紹奧本海默的性格和為人,長句和短句就交錯使用。句式多變,是為表達思想感情服務的。句式排列整齊,往往造成一股氣勢,好念,讀者印象深刻。長句與短句交錯使用,形成一種交錯美。長句便于表達較復雜嚴密的意思;短句顯得活潑,節(jié)奏快。結合起來用,有一種特殊的表達效果。)

鄧稼先課文中的所有副詞

按小標題劃分為六個部分

采用小標題組織結構全文。文章結構明晰,作者為文章擬定了六個小標題,即對每一部分的內(nèi)容進行概括

1,突出人物的偉大貢告洞獻

2,當之無愧

3,中國典范

4,自豪驕傲皮友念兩種都有

5,負責的品質(zhì),精神

6,贊頌稼先的‘純’

全文六個部分之間有什么關系

他們相輔相成,缺一不可,全文六個部分緊密關聯(lián)。

第一部分是全文的“引子”第六部分是全文的總結。第二部分簡單德介紹了鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻。第三部分是第二部分的補充延伸和擴展。第四部分從另一個角度寫出鄧稼先貢獻之大,這一部分也是第二部分的擴展。第五部分則重點寫了鄧稼先深厚博大的民族文化背景,超凡的創(chuàng)造才能,堅強的意志,堅定的信念,甘為祖國獻身的崇高精神,這一部分是第二部分的具體化。不能調(diào)換,因為它們之間的聯(lián)系是必定的,沒有前一部分做燃困鋪墊,就沒有后者!

七年級下冊語文鄧稼先課件

1993年7月29日,是鄧稼先逝世七周年。著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授寫了這篇文章作為紀念。這是一位科學家寫的科學家評傳。作者和鄧稼先同志是中學同學、大學同學,在美留學期間又是同學。他自己說是“50年的友誼,親如兄行首弟”。此文珍貴之處是楊先生從科技發(fā)展史的高度,將同他有長期交往、所知甚深的中國、美國兩位原子彈設計的領導人作了比較評述,既高且深,又親切可讀。讀楊振寧教授的回憶文章,可以進一步了解耐慶鄧稼先同志的才能、風格、思想和為人。

三、介紹鄧嫁先:我國研制和發(fā)檔畝數(shù)展核武器的重要技術領導人,為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年,中共中央、國務院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎章。

鄧稼先ppt課件完美版

按小標題劃分為六個部分,文章結構明晰,作者為文章擬定了六個小標題,即對每一部分的內(nèi)容進行概括。

第一部分可以說是全文的“小引”,等于是個帽子,總寫鄧稼先是一位對祖國、對民族的發(fā)展有巨大貢獻的杰出科學家。;

第二部分簡單介紹了鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻;

第三部分可以說是第二部分的補充、延伸和擴展,它是以同奧本海默對比的方式突出地表現(xiàn)了鄧稼先的氣質(zhì)、品格和奉獻精神;

第四部分從另一角度寫出鄧稼先貢獻之大,這一部分也可以說是第二部分的擴展;

第五部分則是重點寫出了鄧稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的創(chuàng)造才能、堅強的意志、堅定的信念、甘為祖國獻身的崇高精神,是《中國男兒歌》中的“男兒”一類的人物,這一部嘩陵亂分是第二部分的具體化。

第六部分可以說是全文的總結。

擴展資料

《鄧稼先》是楊振寧寫的一篇傳記型文章,以中華幾千年文化為背景,以近一百多年來民族情結、五十年朋友深情為基調(diào),用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學家、愛國者鄧稼先,收錄在2017年春季新人教版語文七年級下冊教材第1課。

創(chuàng)作背景:1993年7月29日,是鄧稼先逝世七周年。著名物理學家、諾貝爾獎獲汪高得者楊振寧教授寫了這篇文章作為紀念,這是一位科學家寫的科學家評傳。

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按小標題劃分為六個部分.

六個部分的內(nèi)容如下:

第一部分:鄧稼先是一位對祖國、對民族的發(fā)展有巨大貢獻的杰出科學家。

第二部分:簡介鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻。

第三部分:在同美國“原子彈之父”奧本海默的對比中來突出鄧稼先的品格。

第四部分:為鄧稼先成功的領導中國的原子彈,自力更生,獲得成功感到驕傲。

第五部分:舉例具體述寫鄧稼先的奉獻精神和巨大貢獻。

第六部分:對鄧稼先的總的評價。

擴展資料:

《鄧稼先》是楊振寧寫的一篇記人傳記型文章,以中華幾千年來的文化為背景,以近一百多年來民族情結、五十年朋友深情為基調(diào),用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學家、愛國者。

《鄧稼先》中心思想

作者把鄧稼先這一人物置于廣闊的社會背景和歷史背景中,抓住他忠厚平實,誠真坦白的性格特點,回憶了他為中國的“兩彈”事業(yè)所做出的貢獻。

贊頌了他“鞠躬盡瘁,死而后已”的奉獻精神,并挖掘出這種性格和精神產(chǎn)生的根源:中國幾千年傳統(tǒng)文化的積淀。

第一部分(從“任人宰割”到“站起來了”)

運用一系列的排比句,列凱鋒舉大量的事實,敘述一百年前中華民族的恥辱。然后筆鋒急轉,鏡頭拉回到一個世紀后的今天,敘述中國大地上所發(fā)生的20世紀人類歷史上最重要的、影響最深遠的巨大轉變。

以上就是七年級下冊鄧稼先ppt的全部內(nèi)容,《鄧稼先》寫作背景:1993年7月29日,是鄧稼先逝世七周年。著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授寫了這篇文章作為紀念。這是一位科學家寫的科學家評傳。作者和鄧稼先同志是中學同學、大學同學,在美留學期間又是同學。

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