目錄小學五年級英語語法知識點 五年級上冊英語語法總結 五年級英語上冊英語語法都有哪些？ 小學五年級英語上冊知識匯總？ 人教版五年級上冊英語知識點歸納總結
【 #五年級#導語】語法是學好英語的必要條件，尤其是在小學高年級階段語法的重要性則更為明顯，以下是 無 為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
1.五年級英語語法知識點
人稱代詞、名詞所有格及序數詞
1、主格用來作句中的主語，用于動詞前面。
例：They are doctors.
2、賓格用來作句中的賓語，放在動詞或介詞的后面。本冊書上出現的詞組：
in front of her show her around push me teach you What's wrong with him? write him a letter
Here's a Christmas card for you. Let me…. chat with them on the Internet give it a cake
3、形容詞性物主代詞+名詞
形容詞性物主代詞,之所以叫它們形容詞是因為他們必須放在名詞前面。
4、名詞所有格 作形容詞性，表示所屬關系;在人名或稱呼后加’s，以s結尾的，直接加’。如：mother's，parents’
2.五年級英語語法知識點
動詞第三人稱單數變化規則如下：
1) 一般情況下轎饑,動詞后面直接加s. 如：works / plays/ reads
2) 以s. x. sh. ch 或o結尾的動詞,在后面加es.
例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes
3) 以輔音字母+y結尾的動詞, 把 y變為i, 再加es.
例：study- studies fly-flies carry-carries
3.五年級英語語法知識點
肯定句中哪些情況下用第三人稱單數：
1) 人稱代詞he, she, it作主語時;
2) 單個人名、地名或稱呼作主語時;
3) 單數可數名詞或 "this / that / the+單數可數名詞" 作主語時;
4) 不可數名詞作主語時;
5) 當數字或字母作主語時，等等。
4.五年級英語語法知識點
1：“first”是序數詞，與“the”相連，解釋為第一。
2：像“first，term，world”作為詞組出現時前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可數名詞用復數形式，be動詞用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑問句中，與“some”同義。“some”用在肯定句中。
5：there be+數詞，采用“就近原則”。
6：a map of China 與 a map of the world 要牢記。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。門、窗在墻上才能用“in the wall”。
5.五年級英語語法知識點
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+not。
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞后+not。
3、如上述二者都沒余帆歲有，就應用助動詞+not。分四個步驟：
(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。
(2)確定助動詞用do、does，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does。
(3)在助動詞后加not。
(4)原句中動詞假如豎睜發生變化就要恢復成原形。
五年級英語還處于上路階段，那么五年級英語語法知識點同學們總結過嗎?下面是由我為大家整理的“五年級英語語法知識點總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級英語語法知識點總結
小學五年級英語語法知識點總結大全一
be動詞(am、is、are)+not、
情態動詞can+not、
助動詞(do、does)+not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+not。
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞后+not。
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+not。分四個步驟：
(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。
(2)確定助動詞用do、歷歷does，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does。
(3)在助動詞后加not。
(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
小學五年級英語語法知識點總結大全二
1：“first”是序數詞，與“the”相連，解釋為第一。
2：像“first，term，world”作為詞組出和爛塵現時前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可數名詞用復數形式，be動詞用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑問句中，與“some”同義?！皊ome”用在肯定句中。
5：there be+數詞，采用“就近原則”。
6：a map of China 與 a map of the world 要牢記。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。門、窗在墻上才能用“in the wall”。
8：can 后+動詞原形。
9：play+the+樂器; play+球類;
10：like的用法
11：動詞變動名詞形式方法：
A--直接在動詞后面+ing形式(大多數)。
B--以不發音的“e”結尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重讀be音節，末尾只有一個輔音，須雙寫末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。
12：現在進行時的構成：be動詞+動詞ing形式。標志：now、look、listen、it's time to。
13：現在進行時的一般疑問句 /問--be動詞+人稱+時態(動詞ing)
答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isn't/aren't/am not.
14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,I'm not/We aren't.
15: 動詞后+人稱賓格形式.
16：一般現在時的構成：第三人稱單數(三單)。要注意：后面的動詞+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes; 標志：often，usually。
17：有些名詞變動詞時要變形式，例如：teacher→teach;driver→drive.
小學五年級英語語法知識點總結大全三
一、注意名詞單復數：
1、可數名詞復數用于：
①How many后面;②some/any/many/a lot of/ two, three…后面;③these/those后面
④all the后面; ⑤between后面跟一種物體時，這個物體用復數 ⑥like 后面
⑦are前面的人稱和名詞用復數: we/they/the children
2、名詞復數的變化規則：
1)一般直接+s：bears，students，
2)以s. x. sh. ch結尾，加es：bus-buses， box-boxes，
3)以“輔音字母+y”結尾，把喚禪y變為i, 再加ies：
library—libraries hobby---hobbies story---stories
4)不規則名詞復數:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children
3、不可數名詞: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米飯), hair等等。
二、注意一般現在時動詞的第三人稱單數;(注：所有否定句、疑問句中，動詞都用原形。)
1、肯定句中哪些情況下用第三人稱單數：
1) 人稱代詞he, she, it作主語時;
2) 單個人名、地名或稱呼作主語時;
3) 單數可數名詞或 "this / that / the+單數可數名詞" 作主語時;
4) 不可數名詞作主語時;
5) 當數字或字母作主語時，等等。
2、動詞第三人稱單數變化規則如下：
1) 一般情況下,動詞后面直接加s. 如：works / plays/ reads
2) 以s. x. sh. ch 或o結尾的動詞,在后面加es.
例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes
3) 以輔音字母+y結尾的動詞, 把 y變為i, 再加es.
例：study- studies fly-flies carry-carries
4)不規則動詞的第三人稱單數：have—has;be—is
三、人稱代詞、名詞所有格及序數詞
1、主格用來作句中的主語，用于動詞前面。
例：They are doctors.
2、賓格用來作句中的賓語，放在動詞或介詞的后面。本冊書上出現的詞組：
in front of her show her around push me teach you What’s wrong with him? write him a letter
Here’s a Christmas card for you. Let me…. chat with them on the Internet give it a cake
3、形容詞性物主代詞+名詞
形容詞性物主代詞,之所以叫它們形容詞是因為他們必須放在名詞前面。
4、名詞所有格 作形容詞性，表示所屬關系;在人名或稱呼后加’s，以s結尾的，直接加’。如：mother’s，parents’
5、序數詞first---second---third---fourth 1) 序數詞一般要與the連用; 2)在某一層樓用介詞on。
四、選擇和用所給詞適當形式填空
1、哪些情況加動詞原形 (注：有to時，to跟后面的動詞原形放在同一空格)
1) want to +動詞原形 2)would like to +動詞原形 3)it’s time to +動詞原形
4)情態動詞can+動詞原形 5)助動詞(do, does , don’t, doesn’t)+動詞原形
6)let+動詞原形 7)祈使句中動詞用原形 (如Do your homework, please.)
8)否定句在句首加Don’t (如Don’t do your homework, please)+動詞原形
2、哪些情況加動詞ing
1)like 2)go 3)be good at 4)be 5)后面跟名詞，如swimming lesson
動詞+ing變化規則如下:
A、直接加上ing: draw-drawing play-playing read-reading
B、以不發音的e結尾，去e加上ing
skate-skating make-making dance-dancing
have-having come-coming write-writing
C、以重讀閉音節結尾的單詞要雙寫尾字母，再加上ing
從單詞的末尾開始往前數符合“輔音-元音-輔音”結構的。
(注：詞尾是w和y的除外，如：drawing, playing等除外);
run-running sit-sitting put-putting chat-chatting
get-getting swim-swimming stop-stopping shop-shopping
3.形容詞加名詞(形名) 如: a beautiful girl
4.動詞加副詞(動副) 如: swim well
5.Some和any用法:
“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和疑問句。但在一些表示委婉請求，想得到對方肯定回答時也用“some”。(小技巧：末尾是句號，句中是any，那這句型是否定句)
6.There be 結構就近原則, be動詞的選擇取決于緊跟在后面的名詞數量。
如：There is a teacher and some students in the classroom.
7.樂器前加the, 球類前不加the. 如：play the piano, play football
8. Who當作特殊的第三人稱單數 (Who sings well? )
9. 一般現在時構成：1)主語+be(am,is,are)+其它。2)主語+行為動詞+其它。關鍵詞：
always, usually, often, sometimes, on Sundays, every…
(注：主語為第三人稱單數，動詞加s, es或輔音+y時，把 y變為 i 再加es;其他時候動詞用原形 )
10. 現在進行時關鍵詞：look, listen, now (注：be動詞(is am are) +動詞ing, 兩者缺一不可)
11. and前后謂語動詞一致。
指當句子中有兩個或兩個以上的謂語動詞共用同一個主語時，一般謂語動詞的時態保持一致。
She often goes fishing and takes photos. Let’s go andhave some chicken.
12、相同意思不同用法的辨析：
1)有;there is/are和have/has
there is/are表示在某地有某物(或某人);表示存在;there be就近原則;
have/has表示某人有某物;表示所屬關系;前面必須有主語。
2)也;too-either-also
too用于肯定句和疑問句句末;either用于否定句句末;also用于句中。
3)都;both-all
both用于兩者都;all用于三者及以上都。
4)好;good-well
good+名詞; 動詞+well。
5) 和;with-and
with是介詞，意思是“和……一起”，后面跟名詞或代詞的賓格。
and 是連詞，意思是“和”， 用and連接兩個單數名詞或代詞作主語時,謂語動詞用復數。
五、句型轉換
①同義句：
1. It’s time for sth= It’s time to do sth.該是…時間了(注：for后面跟名詞;to后面跟動詞原形)
It’s time for dinner.=It’s time to have dinner.
2. What time is it?=What’s the time? 幾點呢?
3. There is(are) no…(s)…=There isn’t / aren’t any… 沒有…
4. have no…= don’t have(any)沒有…
They have no legs or arms. =They don’t have any legs or arms.
5. has no = doesn’t have (any)沒有…
6. I like picnics. = I like having picnics. {注：like后面跟名詞復數或動名詞(動詞+ing)}
7. show sth (某物) to sb(某人) = show sb (某物) sth(某人) 向…展示…東西
8. give sth(某物) to sb(某人)=give sb (某物) sth(某人) 給…人…東西
9. What a lovely ant!= How lovely the ant is! 多么可愛的螞蟻啊
10. That is Jan’s umbrella.= That umbrella is Jan’s. 那是杰的傘
11. What’s wrong with him? = What’s the matter with him? 他怎么了?
②否定句
1、有be動詞(am, is ,are)，be后直接加not (am not/ is not=isn’t/ are not =aren’t);
2、有can，can后直接加not (can not=can’t);
3、只有動詞，在動詞原形前加don’t;三單動詞前加doesn’t, 動詞變回原形。
He does his homework. (改成否定句)He doesn’t do his homework.
③一般疑問句: 用Yes或No回答的句子
1、有be動詞，be動詞提前;
2、有can或would，can或would提前;
3、只有動詞，句首加Do/ Does, 動詞用原形;
注意：I’m 變Are you ; some變any; my變your; and變or .
④特殊疑問句：有特殊疑問詞+一般疑問句
There be句型提問：
1、對數量提問：
1)How many +名詞復數+ are there +介詞短語?
(注：對there be后面可數名詞的數量提問時，無論主語是單數還是復數，都用復數形式提問)
例: There are 24 classrooms in our school? / There is only one classroom in our school? (對劃線部分提問)
How many classrooms are there in our school? (注：上面兩句提問，都是這句子)
2)How much +不可數名詞+ is there +介詞短語?
例: There is some milk in the glass. (對劃線部分提問)
How much milk is there in the glass?
2、對主語提問
there be 針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：
What’s +介詞短語?
(注：對there be后面的主語提問時，無論主語是單數還是復數，都用What’s提問)
例：There are six books on the desk. / There is a book on the desk. (對劃線部分提問)
What’s on the desk? (注：上面兩句提問，都是這句子)
⑤感嘆句的結構：感嘆句常用how或what來引導
(1)what引導的感嘆句，最終修飾的是名詞
(2)how引導的感嘆句，最終修飾的是形容詞/副詞
What a lovely ant!= How lovely the ant is! 多么可愛的螞蟻啊!
對劃線提問,疑問詞：
What問什么;What colour 問顏色;What time 問具體時間(如幾點鐘);when 問范圍廣的時間;where 問在哪里;How old問年齡;how many 問數量(可數名詞) ;
how much 1)問數量(不可數名詞)，2)問價錢;how about 問怎樣;
who 問誰(人 );whose問誰的東西(問主人);
同音詞：
B—be—bee, C—see—sea, R—are, T—tea, U—you, Y—why, I-eye, too-two-to, four—for, here—hear, there—their, right—write, sun—son, no—know, pair—pear, it’s—its, buy—by—bye, hi—high, wear—where, aren’t—aunt, who’s—whose,
近義詞(或同義詞)：
Many—lots of—a lot of, desk—table, like—love, tall—high near—beside,
too—also, listen—hear, look—see, class—lesson, glass—cup, home—house, beautiful—pretty, usually —often, hi—hello, speak—say—talk, river—lake,
would like—want, go home —come home
反義詞(或對應詞)：
yes—no, this—that, these—those, here—there, go—come, open—close, big—small, fat—thin, tall—short, long—short, black—white, happy—sad, hot—cold, cool—warm, soft—hard, on—under, in front of—behind, in—out, boy—girl, man—woman, wrong—right, down—up, sit—stand, easy—difficult, take off(脫下) —put on(穿上)
完整形式：
I’m—I am, we’re—we are, you’re—you are, he’s—he is, it’s—it is,
there’s—there is, isn’t—is not who’s—who is, Let’s—let us, I’d—I would,
can’t—can not, don’t—do not, doesn’t—does not
特殊的名詞復數：
man—men, woman—women, policeman—policemen, child—children, foot—feet,
fish—fish, people—people, Chinese-Chinese
三單動詞變化：特殊的：do ---does;go--goes;have--has;teach—teaches;watch--watches;wash--washes; push--pushes;brush--brushes; catch--catches;study -- studies;fly--flies;
其余的直接加s.
動詞變名詞:
A. 一般情況下在動詞后面直接加er。
teach-teacher , work—worker, play —player, sing —singer, find —finder
B.以e結尾的動詞直接加r。
write —writer, drive—driver, come —comer, dance—dancer
C. 符合重讀閉音節的動詞，先雙寫最后一個字母，再加er。
run—runner, begin—beginner, swim—swimmer
D. 部分單詞在詞尾加or。
visit —visitor， act—actor
E. 本身既是動詞又是名詞。
cook—cook, doctor—doctor
Culture板塊: U1, U2, U3, U5, U6, U7.
1). U1: Coffee is popular in Western countries. Tea is popular in China.
咖啡在西方國家受歡迎。 茶在中國受歡迎。
2). U2: In the UK, this is the ground floor. In the US, this is the first floor.
在英國，這是一樓。 在美國，這是一樓。
3). U3: You can see pandas in China. You can see bald eagles in the US.
你在中國可以看到熊貓。 你在美國能看到禿鷹。
You can see polar bears in Canada. You can see kangaroos in Australia.
你在加拿大能看到北極熊。 你在澳大利亞能看到袋鼠。
4). U5: In the US, we call a policeman a “cop”. In the UK, we call a firefighter a “fireman”.
在美國，我們稱呼警察為cop。 在英國，我們稱呼消防隊員為fireman。
5). U6: We write Chinese addresses like this. 我們這樣書寫中文地址。
(國名—地名—人名，由大到小)
We write English addresses like this. 我們這樣書寫英文地址。
( 人名—地名—國名，由小到大)
6). U7: Basketball is very popular in the US. Football is very popular in the UK.
籃球在美國很受歡迎。 足球在英國很受歡迎。
Table tennis is very popular in China.
乒乓球在中國很受歡迎。
拓展閱讀：六年級英語知識
一、代詞、形容詞、副詞
代詞：人稱代詞，物主代詞
人稱代詞物主代詞
主格賓格
第一人稱
人稱單數I(我)memy(我的)
復數we(我們)usour(我們的)
第二人稱
人稱單數you(你)youyour(你的)
復數you(你們)youyour(你們的)
第三人稱
人稱單數he(他)himhis(他的)
she(她)herher(她的)
it(它)itits(它的)
復數they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的)
二、形容詞，副詞：比較級，最高級
(一)形容詞的比較級
1.形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的.比較用比較級，比較級后面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
2.形容詞加er的規則：
⑴ 一般在詞尾加er ;
⑵ 以字母e 結尾，加r ;
⑶ 以一個元音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
⑷ 以“輔音字母+y”結尾，先把y變i，再加er 。
3.不規則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful
(二)副詞的比較級
1.形容詞與副詞的區別(有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處于名詞之前或be動詞之后
⑵副詞在句子中最常見的是處于實義動詞之后
2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化：well-better, far-farther)
1、some
用于肯定句中，在否定句和問句中改為any,但當表示委婉語氣時仍用
如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?
2、代詞
人稱代詞主格做主語用一般放在句首或動詞前，主格分別是 I you he she it we you they。
賓格做賓語用，一般放在動詞或介詞后
如：Open them for me. Let us …, join me等。
賓格分別是me you him her it us you them。
形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨使用，分別是my your his her its our your their
名詞性物主代詞相當于形物加名詞，它只能單獨使用后面不好加名詞，分別是mine yours his hers its ours yours theirs
3、介詞
介詞后要么不加動詞，加動詞只能加動詞ing形式
如：be good at running;
do well in jumping;
4、時間介詞
季節前，月份前用介詞in
如：in summer;in March
具體的哪一天如星期幾，幾月幾日用介詞on
如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning
在幾點鐘前用介詞at
如： at a quarter to four;
只在上下午晚上用in
如：in the morning/ afternoon/ evening;
但在夜間用at night。
另：季節，月份和星期前不好加the.
一、句子基本結構：主語+謂語+賓語
二、不可數名詞沒有復數形式，與much/some/any搭配
（1）肉類：mutton,chicken,fish,pork,meat,beef
（2）液體：water,milk,tea,coffce,juice,coke,soup
（3）特殊：cabbage,eggplant,tofu,bread,salad,rice
（全部都是不可數的）
三、like的三種意思
本學期總共學習了3種關于戚慎滲like的三種意思，讓我們來看看高脊：
·1、be動詞加like就是問樣子，如：What‘s
your
father
like?你的爸爸是什么樣子的？
2、與would連用為“想要”的意思，如：What
would
you
like
for
lunch?你午餐想吃什么？
3、與do,don't,does,doesn't連用或單獨使用，為“喜歡”的意思。如：What
do
you
like?你喜歡什么？
四、區別many,any
some用于肯定句和表示邀請、請求的句式：Can
I
have
some...?（請求）
any用于孝鄭否定句和一般疑問句中，如：Do
you
have
any
sister?(一般疑問句)
五、代詞
我
你
他
她
它
我們
你們
他們
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
賓格
me
you
him
her
it
us
you
them
物主代詞
my我的
your你的
his他的
her她的
its它的
our我們的
your你們的
their他們的
六、冠詞a/an/the
a：用于輔音音標前：a
university
student.
an:用于元音音標前：an
active
boy.
七、重點，陰濕題：魚fish的復數和不可數
魚
單復數也行（在水里快活）單復數同形
單數a
fish
不可數：魚肉（已煮熟，已死了）
八、縮寫
1、I'm=I
am我是
2、you're=you
are你們是
3、he's=he
is他是
4、she's=she
is她是
5、it's=it
is它是
6、we'r=we
re我們是
7、they're=they
are它們是
還有幾種我還沒有介紹，如想1月11日英語考得好，加我Q：741513422
別不記得加我5分！
知道的就這么多，希望有幫助五年級英語語法總結 本學期重點語法知識一一、一般現在時： 概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。 時間狀語： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), （二） once a week, on Sundays, etc. 否定形式：①am/is/are + not;②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don\’t,如主語為第三人稱單數，則用doesn\’t，同時還原行穗攔為動詞。 一猜型胡般疑問句：①把be動詞放于句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。 二租慧、一般過去時： 概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。 時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), just now, one day, once upon a time, etc. 否定形式：① was/were + not; ② 在行為動詞前加didn\’t，同時把動詞變為原形。 一般疑問句：①was或were放于句首；②用助動詞do的過去式did 提問，同時把動詞變原形。 三、現在進行時： 概念：表示現階段或說話時正在進行的動作或行為。 時間狀語：now, at this time, these days, etc. 基本結構：am/is/are + doing 否定形式：am/is/are + not + doing. 一般疑問句：把be動詞提到句首。
英語單詞永遠背不完，知識點考察是檢驗我們學習成果的一種方式，下面是我給大家帶來的，希望能夠幫助到大家!
第一單元
四會鄭乎單詞:
young年輕的 funny滑稽可笑的 tall高的 strong強壯的 kind和藹的 old年老的 short矮的 thin瘦的 Mr先生 like像;喜歡 strict嚴格的 *** art聰明的;巧妙的 active積極的;活躍的 quiet安靜的;文靜的 very很;非常 but但是
縮寫形式:
who’s=who is what’s=what is he’s=he is she’s=she is
重要句型:
1.Who’s your art teacher?你們的美術老師是誰?
----Mr Hu.胡先生.
2.What’s he like?他長得什么樣子? ----He’s short and thin.他又矮又瘦
3.Is she young?她年輕嗎?
----Yes,she is/No, she isn’t.
以前的知識:
喊襲悉I have a new math teacher.我有一個新數學老師.***小學三年級已經學過I have a pen.***
注意: 劃線部分可以替換.
第二單元
四會單詞:
Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday 星期五 Saturday星期六 Sunday 星期日
day天;日子
have有;吃
on 在……時候
too也;太
短語:
do homework 做作業
watch TV 看電視
read books 讀書
What about? ......怎么樣?
do housework 做家務
play puter games 玩電腦游戲
重點句型:
1.What day is it today?今天星期幾?
—It’s Monday.星期一.
2. What do we have on Mondays?星期一我們有什么課?
—We have English,science,puter and P.E.我們有英語課,科學,計算機跟體育課.
3.What do you do on Saturdays?星期六你干什么?***具體的某一天前用介詞on,在具體的時間前,用介詞at***
—I often do my homework.我通常做家庭作業.
4.What about you?你呢?
—I do my homework,too.我也是做家庭作業.
第三單元
四會單詞:
eggplant 茄子
fish 魚
green beans 青豆
tofu 豆腐
potato 土豆
tomato 西紅柿
for 為;給
lunch 中餐;午飯
禪族we 我們
tasty 好吃的;可口的
sweet 甜的
sour 酸的
fresh 新鮮的
salty 咸的
favourite 最喜愛的;特別喜愛的
fruit 水果
grape 葡萄
縮寫形式:
they’re=they are don’t=do not
重點句型:
1.What would you like for lunch?你午餐想吃什么?
-----I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西紅柿跟羊肉.
2.What’s your favourite fruit?你最喜歡的水果是什么?
------/I like apples.我喜歡蘋果.
3.I don’t like grapes.我不喜歡葡萄.
4.Bananas are my favourite.我最喜歡香蕉.
第四單元
一. 單詞：
empty the trash倒垃圾
cook the meals 做飯
water the flowers澆花
sweep the floor掃地
clean the bedroom打掃臥室
make the bed鋪床
set the table擺餐具
wash the clothes洗衣服
do the dishes洗碗碟
put away the clothes收拾衣服
can’t = cannot***不會;不能***
use a puter***使用計算機***
二. 句子：
1. I’m helpful! I can sweep the floor。我是有用的!我能掃地。
2. Are you helpful at home?你在家有用嗎?
------Sure. 當然。
3. What can you do ? 你會干什么?
------I can sweep the floor.我會掃地。
4. Can you do housework? 你能會家務嗎?
------Yes I can.是的，我會 No, I can't,***but I’d like to have a try.***不，我不會,但我想試一試.***括號內的句子可以省略***
三. 語法：
1、當你想詢問別人會干什么時，用What can you do? 答句I can后面加自己會做的事.
當你想知道他人會干什么時，可用What can he do ? 或者What can she do ? 答語是He can......或者是She can......
2、I can …變為一般疑問句：Can you …?
He can…或She can …變為一般疑問句：Can he …/ Can she …? 其中的he , she 也可以變為其他具體的人物。
如 My mother can cook the meals. 變為一般疑問句：Can your mother cook the meals? 答語有兩種:肯定回答Yes,she can.否定回答:No,she can’t.
3、help ***形容詞形式***――helpful helpful ***動詞形式***――help
4、當句子中出現了情態動詞can或其否定形式can’t時，其他的動詞要用原形。
第五單元
一.單詞：
air-conditioner 空調
curtain 窗簾
trash bin 垃圾箱
closet 壁櫥;衣櫥
mirror 鏡子
end table 床頭柜
bedroom 臥室
kitchen 廚房
bathroom 衛生間
living room 客廳;起居室
in 在…里面
on 在…上面接
under 在…下面
near 在..旁邊
behind 在…后邊
over 在……上方
in front of 在……前面
clothes 衣服
二.句子:
1.Is this your bedroom? 這是你的臥室嗎?
------Yes, it is. 是的，它是。
2.I have my own room now.現在我有自己的房間了。
3.What’s it like? 它什么樣?
------There is a mirror, a bed and a big closet.
這里有一面鏡子，一張床和一個大衣櫥。
***There be句型，某地有某物：There is / are + 家俱 ***
4.Where is the trash bin? 垃圾箱在哪?
------It's near the table. 它在桌子旁邊.
5. The closet is near the table.衣櫥在桌子旁邊。
6. Many clothes are in the closet. 許多衣服在衣櫥里。
三.語法：
1、There be 句型包括單數形式的There is a/an …句型和復數形式的there are …句型。There is a/an …句型表示有一個，后面跟名詞單數。There are …句型表示有多個，后面一般接具體數字或some , many，再后面跟名詞復數。
There be 句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。
2、There be 句型中使用單數句式還是復數句式遵循就近原則。
3、on 與over的區別：
on在…上面。表示與下面的物體互相接觸，緊挨著。
over在…上面，表示與下面的物體不接觸，兩個物體之間有一定的距離。
第六單元
一、單詞：
sky 天空
cloud 云
mountain 山;山脈
river 河流
flower 花
grass 草
lake 湖泊
forest 森林
path 路;小道
park 公園
picture 照片
village 鄉村;村莊
city 城市
house 房子
bridge 橋
tree 樹
road 公路
building 建筑物
clean 干凈的
二.句子：
1.There is a forest in the nature park.在自然公園里有一個森林。
2. Is there a forest in the park? 公園里面有一個森林嗎?
------ Yes, there is. 是的，有。No, there isn’t。不，沒有。
***There be句型的一般疑問句：--- Is / Are there + 某物 + 某地?回答：Yes, there is / are. No, there isn't / aren't. ***
3. There are many *** all houses in my village. 在我的村莊里有許多小房子。
5.Are there any pandas in the mountains? 山里有熊貓嗎?
-----Yes, there are.是的,有/No,there aren’t. 不，沒有。
三. 語法：
1、There be 的單數形式在變為一般疑問句時，將助動詞be提前，與there交換位置，如句中有第一人稱代詞，變為第二人稱，將句末的句號變為問號，其他不變。
There be 的復數形式在變為一般疑問句時，將助動詞be提前，與there交換位置，然后將句中some或many變為any, 如句中有第一人稱代詞，變為第二人稱，再將句末的句號變為問號，其他不變。
2、There be 句型表示“有”和have, has表示“有”的區別
There be句型表示“有”的意思，表示在某個地方有什么，它表示的一種存在。
如：There is a bag on the desk. 有一個書包在課桌上。
There are many books on the desk. 有許多書在課桌上。
Have, has 表示“有”的意思，表示一種占有，擁有的關系，一般表示某人有某物。當主語人稱是第三人稱單數時用has, 其他時候用have。如：I have a new pen. 我有一支新鋼筆。
He has a big schoolbag. 他有一個大書包。
