目錄成長(zhǎng)的作文500字五年級(jí) 成長(zhǎng)五年級(jí)作文大全 成長(zhǎng)五年級(jí)作文600字范文 小學(xué)五年級(jí)作文450字：成長(zhǎng) 我的成長(zhǎng)故事五年級(jí)作文
作文標(biāo)題： 成長(zhǎng)
關(guān)鍵詞： 成長(zhǎng) 小學(xué)五年級(jí) 450字
字?jǐn)?shù)：450字作文
本文適合：小學(xué)五年級(jí)
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)450字的作文，題目為：《成長(zhǎng)》，歡迎大家踴躍投稿。小時(shí)候，我是一個(gè)活潑，天真浪漫的孩童。那時(shí)我還不懂事，對(duì)什么事都感到好奇，犯了錯(cuò)誤不被批評(píng)，校長(zhǎng)老師都可原諒。就遇到坎坷，也不去理會(huì)它，因?yàn)楫?dāng)時(shí)根本不懂，就是那天真浪漫，對(duì)什么事都感到好奇的心理因素。使我沒(méi)少受傷。有一次，我聽(tīng)見(jiàn)外面有雷動(dòng)的鼓含鎮(zhèn)聲，不知是什么地方傳來(lái)的，便想探個(gè)究竟。可我怎么也看不見(jiàn)，于是我便想站得更高點(diǎn)兒看。但當(dāng)我踩凳子還是沒(méi)看清楚時(shí)，就摔了下來(lái)，把腦子弄破了。
等上了學(xué)后，我就懂事多了，也了解了很多知識(shí)，以前感到好奇的東西，現(xiàn)在都變成了常見(jiàn)的，幾乎每天都可見(jiàn)到。但是小學(xué)卻有一種恐懼感。每天都在算著離期中、期末考試還有多少天。如果考試考不好，家長(zhǎng)不會(huì)再原諒我，而是給我用批斗會(huì)，然后再進(jìn)行一番大道理的講解，讓我內(nèi)心感到很傷心。但是如果考了好的話(huà)、就會(huì)得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，但也少不了說(shuō)點(diǎn)我不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)。
現(xiàn)在上了初中，那種恐懼消失了，但是又變成了擔(dān)心。現(xiàn)在我懂事了，覺(jué)得家長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)耐做，說(shuō)得有道理。可是現(xiàn)在就擔(dān)心昌老衡三年后的中考。家長(zhǎng)告訴我，不必?fù)?dān)心只要現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)，還怕將來(lái)的考試嗎？對(duì)，只要現(xiàn)在課上再積極點(diǎn)，努力點(diǎn)，課前再主動(dòng)點(diǎn)，勤奮點(diǎn)，就不怕中考了。
這幾年的成長(zhǎng)，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷與磨難，儲(chǔ)存了大量的知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，但往后的路更難走更遙遠(yuǎn)，我要面對(duì)人生中的困難，不能退縮。
成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)6篇
成長(zhǎng)的故事就像夜空中的小星星，一直伴我們長(zhǎng)大。生活中的有許多事情都讓自己難忘吧，不妨展開(kāi)吧。下面是我為大家收集的成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)例文，希望你喜歡。
成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)篇1
我戰(zhàn)勝了膽小膽小，也許是人一生下來(lái)就學(xué)會(huì)了的事，有時(shí)候膽小也沒(méi)有什么不好的。我想應(yīng)該沒(méi)有人一開(kāi)始坐公車(chē)就是一個(gè)人的吧！就算有也只是好奇而已，家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心的。我就是這樣一個(gè)人，在我6歲的時(shí)候，我看大人們都是一個(gè)人坐公車(chē)的，我就想："憑什么小孩子就不可以一個(gè)人坐公車(chē)呢？”過(guò)了幾天，我一個(gè)人偷偷地去坐了公車(chē)。可是當(dāng)我坐上車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锶松饺撕５模烷_(kāi)始害怕起來(lái)了，害怕車(chē)上有壞人把我拐走。就當(dāng)我開(kāi)始害怕，四處找媽媽的時(shí)候，媽媽就上了車(chē)。媽媽一看我焦頭爛額的樣子，就知道我一定是害怕了，連忙擠到我旁邊說(shuō)：“都叫你不要瞎鬧了，還添麻煩！”從那件事后我的膽子也就越來(lái)越小了。
上了五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都開(kāi)始自己一個(gè)人回家了，有的路程比我還遠(yuǎn)呢，還有的年齡比我還小。我又想：“現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以自己坐公車(chē)回家了吧。”現(xiàn)在我也不怕自己坐公車(chē)回家了。可是我還是有一個(gè)地方?jīng)]有膽量，就是在課堂上舉手發(fā)言。就在這時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有什么不敢的呢？你們說(shuō)出了自己的想法，就算錯(cuò)了也不要緊啊！而且你們想啊，你在發(fā)言的時(shí)候，不僅可以增加自己的膽量，而且可以獲得更多的知識(shí)，這不是一舉兩得嗎？聽(tīng)了老師的話(huà)，我更加有勇氣了。第二天，在上課的時(shí)候，我便鼓起勇氣舉起手來(lái)發(fā)言，雖然，只舉了一次，但是總比以前要強(qiáng)的多了。老師看我表現(xiàn)好，甚至還讓我當(dāng)了副班長(zhǎng)呢！
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我戰(zhàn)勝了膽小，還有什么難得到我的呢？還有什么會(huì)讓我害怕？現(xiàn)在終于可以自豪的喊出：“我戰(zhàn)勝了膽小！”
成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)篇2
成長(zhǎng)，是青春的花開(kāi)，是童年的花敗。
時(shí)光匆匆，毫不吝嗇的邁開(kāi)他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。
我們是渴望成長(zhǎng)的，它標(biāo)志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們?cè)?jīng)一般大的小不點(diǎn)中樹(shù)立威信，看著他們想自己偷來(lái)崇拜的眼神。可我們又是多么害怕呢。父母與我們談未來(lái)，不再將我們當(dāng)孩童對(duì)待。發(fā)現(xiàn)自己融入不了幼稚卻又歡樂(lè)的氛圍。成長(zhǎng)，真是令人既興奮又煩惱。看著書(shū)柜里日益增加的輔導(dǎo)書(shū)和日漸減少的童話(huà)書(shū)；看日益增加的英語(yǔ)磁帶和日漸減少的動(dòng)畫(huà)片；看日益增加的學(xué)習(xí)用具和日漸減少的玩具……肩上的負(fù)擔(dān)重了，心中的負(fù)擔(dān)亦重了。
一日放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
到了菜場(chǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁氤郧炎印！?/p>
“茄子有什么營(yíng)養(yǎng)，去買(mǎi)芹菜。”
“媽?zhuān)蚁氤蕴谴桌锛埂！?/p>
“速凍產(chǎn)品對(duì)身體不好，我們?nèi)ベI(mǎi)甲魚(yú)。”
……
隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營(yíng)養(yǎng)，都得吃。我品出了父母的綿綿愛(ài)意，也品出了成長(zhǎng)的縷縷煩惱。成長(zhǎng)的輪回，是誰(shuí)也決定不了的磨行枝。
青春的花開(kāi)，童年的花敗。成長(zhǎng)，許是煩惱的源頭帶慧吧。
成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)篇3
安靜的天空，每顆星星都有自己的軌跡。成長(zhǎng)，在遺憾中成長(zhǎng)，在幸福中成長(zhǎng).
你長(zhǎng)大后得到了什么？丟了什么？蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭而出的痛苦，才能獲得令人羨慕的美麗。它的成長(zhǎng)得到了什么？
長(zhǎng)大后尋求友誼。重溫昨天，我是多么幸福和親密！隨著時(shí)間的流逝，學(xué)習(xí)一些記憶吧！你變了，你不再純潔可愛(ài)，我們疏遠(yuǎn)了。有人說(shuō)兩片葉子長(zhǎng)在一起是緣分，隨波逐流也是緣分。你我之間有緣分嗎？是成長(zhǎng)疏遠(yuǎn)了我們嗎？
成長(zhǎng)，尋求自由。小時(shí)候媽媽不肯放手，很害怕。等我年紀(jì)大了，我覺(jué)得我媽不會(huì)太嘮叨來(lái)做這做那。成長(zhǎng)讓我們想要體驗(yàn)?zāi)欠N刺激，讓我們不再依賴(lài)母親去創(chuàng)造。杯盤(pán)與餐具的碰撞不再那么清脆，廚房會(huì)出奇的干凈，書(shū)本也不再到處散落。
成長(zhǎng)，尋找希望，尋找幸福。從繪本到滿(mǎn)是方塊的書(shū)，尋找字與字之間的情感。我們總是把自己封閉在一個(gè)自我的空間里，淡然的走自己的路，不去欣賞沿途的風(fēng)景，就去尋找。躺在花叢中，聞著淡淡的清香，仰著臉迎著天上的小雨。
天賦決定不了什么，但微笑、信任、希瞎敏望和愛(ài)才是成長(zhǎng)最重要的。無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，你都是在夢(mèng)想中成長(zhǎng)的天使。書(shū)頁(yè)是黃色的，出來(lái)的字是綠色的。故事淺，真相深.成長(zhǎng)和冥想多了，靈魂的起伏就少了。
成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)篇4
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話(huà)的影子，可這如今都飛往哪去了。
是的，當(dāng)孩子童年待在外公外婆身下牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的我們，渴望大千世界的一切，我們不斷去嘗試，去模仿，去猜測(cè)，但終究我們只是一個(gè)稚氣未脫的黃毛小孩，即使我們口中也天天嚷嚷著要快快長(zhǎng)大，那時(shí)，我們不懂多年后，領(lǐng)略了。開(kāi)始，我們僅是孩子。
如今，我們依然是一名初二的中學(xué)生，不再是整天胡思亂想，做白日夢(mèng)的孩子，我們意識(shí)到童年時(shí)年少的我們的天真，可如今我們面前面對(duì)的卻是現(xiàn)實(shí)，我們要刻苦的學(xué)習(xí)，可處與青春期的我們，難免會(huì)厭倦，煩躁，我們對(duì)父母過(guò)多的嘮叨會(huì)不耐煩，會(huì)對(duì)他們大吼大叫，會(huì)出處于他們做對(duì)，不體諒，不理解父母的良苦用心；在學(xué)校，我們會(huì)對(duì)老師們的作業(yè)太多而要抓狂，會(huì)對(duì)老師過(guò)多的管束暗自咆哮；在與同學(xué)相處過(guò)程中，我們難免會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)，中途常常不會(huì)學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待，會(huì)是結(jié)局僵硬；各方面的不愉快會(huì)致使我們的心里發(fā)生轉(zhuǎn)變，青春有夢(mèng)想的我們不想拘泥于現(xiàn)狀，想到飛去更廣闊的天空，可我們并沒(méi)有多方面思考，現(xiàn)在，我們是不理智的，很容易走上分岔路，我們應(yīng)抑制住自己的情緒。最后的最后，渴望變成天使。
我們?cè)诓煌哪挲g段有著不同的心理，我們從孩童成長(zhǎng)到青少年，這是我們由幼稚到未成熟的過(guò)濾期，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，日益變大的我們。
成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)篇5
難忘的小學(xué)生活六年的小學(xué)生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說(shuō)忘就能忘呢？
明天，就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里，學(xué)校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛(ài)，我們每天都在他們的懷抱里成長(zhǎng)，使我從一個(gè)無(wú)知的小屁孩變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的大孩子。六年的小學(xué)生活，讓我領(lǐng)略到濃濃的師生情和同學(xué)之間的友誼……
再次回首，五年級(jí)那時(shí)的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時(shí)發(fā)揮的更好，長(zhǎng)時(shí)間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時(shí)間終于到了，我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們對(duì)我們滿(mǎn)懷期待，我們不能讓他們失望！
在星期一公布排名時(shí)，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒(méi)能拿到第一名，老師卻說(shuō)，你們盡力了，不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)的情景。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關(guān)心、鼓勵(lì)……我感激不盡。再見(jiàn)了，我的同學(xué)們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來(lái)的愛(ài)與關(guān)心……我銘記在心。再見(jiàn)了，母校，六年來(lái)家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)篇6
溝通是我們的良師益友只有學(xué)會(huì)溝通，我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。在生活中，我們也少不了溝通，那應(yīng)該怎樣溝通呢？我陷入了沉思……這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單，我就是在溝通中成長(zhǎng)的。
平日里，我有了心里話(huà)，總會(huì)告訴我的媽媽?zhuān)梢赃@樣說(shuō)，我與媽媽之間沒(méi)有秘密。由于我和媽媽經(jīng)常溝通，所以我們就像知心朋友一樣。就是因?yàn)闇贤ǎ乙部偸翘硬怀鰦寢尩难劬Γ瑡寢屆靼孜业男模裕灰矣幸稽c(diǎn)反常，媽媽就能知道我的心思。也正是因?yàn)闇贤ǎ屛茵B(yǎng)成了良好的習(xí)慣。只要溝通，我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)。溝通，也能促進(jìn)朋友之間的友誼。
有了心里話(huà)，可以互相訴說(shuō)，互相傾吐，讓友誼堅(jiān)不可摧。這更加說(shuō)明了溝通的重要性，所以，我們要學(xué)會(huì)溝通，多溝通。溝通，也能成為我們的良師益友，在不斷地溝通中，能悟出不少的道理。當(dāng)朋友互相爭(zhēng)執(zhí)，自己不知所措時(shí)，我們可以用溝通來(lái)化解矛盾；當(dāng)父母吵架時(shí)，我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦；當(dāng)自己的朋友犯錯(cuò)時(shí)，我們也可以通過(guò)溝通讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改……。溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言就可以概括的。
是呀，我們的生活少不了溝通，我們需要在溝通中成長(zhǎng)。所以，讓我們學(xué)會(huì)溝通，多溝通。讓我們從溝通中獲得樂(lè)趣，獲得知識(shí)，讓它成為我們的良師益友，讓我們?cè)跍贤ㄖ锌鞓?lè)成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的故事五年級(jí)作文7篇
成長(zhǎng)，是一個(gè)殘酷的事實(shí)，讓人不經(jīng)意間就失去了昔日的美好，一眨眼時(shí)間就過(guò)去了，想要留下痕跡都來(lái)不及。下面是我為大家收集的成長(zhǎng)的故事五年級(jí)作文例文，希望你喜歡。
成長(zhǎng)的故事五年級(jí)作文精選篇1
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是委屈的，成長(zhǎng)如酸奶一般，成長(zhǎng)更是有趣的。
在一個(gè)陰沉沉的清晨，我被不遠(yuǎn)處飄來(lái)的濃濃香氣給熏醒了，那是我還很小，我小心地從貓眼向外一瞄，看到公公兩根手指頭夾著一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，公公的樣子看起來(lái)很瀟灑。我也跟著起了好奇心。今天中午陽(yáng)光燦爛，公公以前的中學(xué)同學(xué)喊他去聚會(huì)，公公就叮囑奶奶扶著床，踮起腳一點(diǎn)一點(diǎn)的往煙盒方向走去。
我立馬拿著煙盒朝廚房走去，我看平時(shí)奶奶都是按這個(gè)按鈕生火的，我一按就起了大火，我小心地把煙一根一根的插進(jìn)熊熊烈火中，煙頭不停冒煙，一股很難聞的味兒飄了出來(lái)。一股濃煙布滿(mǎn)了廚房，哇！的一下哭了起來(lái)“嗚嗚”奶奶被我喊聲吵醒了，她一看廚房里一股濃煙，立馬跑到廚房一探究竟。
原來(lái)是小孫子把公公的煙盒拿出來(lái)玩了，奶奶把火關(guān)掉之后對(duì)我說(shuō)：“不能玩火！”我雖然不明白，但是知道自己做錯(cuò)了什么。
你們有沒(méi)有過(guò)這樣有趣的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢？每當(dāng)我看到公公的那盒香煙味，我都會(huì)回憶起那件事，想起這件事還真有點(diǎn)兒害羞呢。
成長(zhǎng)的故事五年級(jí)作文精選篇2
在成長(zhǎng)的期間里我們就像在父母手中的一塊亮晶晶的玉，父母不敢把我們捏的太緊因?yàn)榕掳盐覀兡笏橛植桓野盐覀兡蟮奶梢驗(yàn)榕挛覀兟涞厮に椋≡谧约焊改干磉叞l(fā)生過(guò)許許多多的事，但戚穗帶在父母身邊最令我難忘的是這件事(如下)。
記得有一次因?yàn)槲业谋炒虿恢彼詪寢尳o我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候我滿(mǎn)臉都是苦笑，甚至還給媽媽談條件說(shuō)我能不能不去學(xué)舞蹈。但媽媽說(shuō)不行因?yàn)槲业谋炒虿恢睍?huì)影響我的視力而且背打不直好看嗎？所以媽媽堅(jiān)持讓我去學(xué)舞蹈，更何況媽媽已經(jīng)把錢(qián)都交了不去學(xué)，能行嗎？
第二天，媽媽把我送到舞蹈教室里，我一看其他同學(xué)做這幾個(gè)動(dòng)作太簡(jiǎn)單了，結(jié)果我親身體驗(yàn)了一下這實(shí)在是太痛了，我告訴媽媽這舞蹈我堅(jiān)決不學(xué)了，這么痛要人命呀！媽媽和藹和親地說(shuō)你都來(lái)學(xué)了錢(qián)也交了不能不學(xué)呀！你就算是讓我失望也不能讓舞蹈老師失望呀！我想了一會(huì)兒說(shuō)了一聲好吧。
我滿(mǎn)懷希望的再次走進(jìn)舞蹈教室的時(shí)候老師對(duì)我說(shuō)了一聲加油哦！接著我再次練老師教的動(dòng)作時(shí)我雖然還是很痛但我知道堅(jiān)持就是勝利！
成長(zhǎng)的故事五年級(jí)作文精選篇3
在我童年的記憶中，有一件事讓我久久不能忘掉，他讓我懂得了做人的道理。
一次我和小伙伴們?nèi)ベI(mǎi)零食吃，我們跑的快，大人跟在我們的后面，我們?cè)谏痰挈c(diǎn)好東西時(shí)，他們才到，為了練我們的自理能力，他們送我們過(guò)了馬路他們就回家了，讓我們自己回家，我們?nèi)バ”懔艘幌拢幸粋€(gè)伙伴看著食物，一會(huì)兒就走。過(guò)了幾分鐘，大家都到齊了，我們拿著零食就往小區(qū)的高蘆花園里跑，邊跑還一邊叫著：“吃零食去了！”可是沒(méi)等我們跑出超市，一個(gè)聲音說(shuō)：“小朋友們，請(qǐng)你們付錢(qián)！”“我們付過(guò)了呀！”最大的我上前說(shuō)。那個(gè)阿姨又說(shuō)：“那就請(qǐng)你們把我們打出來(lái)的那一張紙條交出來(lái)！”我心里一驚：“呀，怎么辦？紙條早就當(dāng)垃圾給扔了！”可是我再怎么說(shuō)也不想失出這二十多元錢(qián)，這可怎么辦？大人們看到我們久久不回，等著急了，就急急忙忙的往超市趕，看到我和售貨員吵得正激烈，大人們見(jiàn)了急忙上前去問(wèn)怎么一回事，我把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍，我們的錢(qián)只有20元，拿出來(lái)一看，只剩10元，售貨員做賊心虛，所以就把我們放了過(guò)去。
事后，我想：我長(zhǎng)大一定不當(dāng)這種人，太煩人，大家也不要當(dāng)哦！
成長(zhǎng)的故事五年級(jí)作文精選篇4
老師說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)表達(dá)，書(shū)面表達(dá)和口頭表達(dá)。所以寫(xiě)作能力是關(guān)鍵。
以前，我寫(xiě)作文一個(gè)頭兩個(gè)大，寫(xiě)東西一定要絞盡腦汁，才能像擠牙膏似的擠出一點(diǎn)。為了這件事，奶奶也三番五次地批評(píng)我，令我心灰意冷，心想：反正我的作文也提高不上去了，索性不要努力 了，算了。在我的“希望之火”馬上要破滅時(shí)，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。
到了四年級(jí)，我們族和調(diào)來(lái)了一位新老師——王老師。一天，王老師踏著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。她對(duì)大家所：“做任何事情，要從喜歡開(kāi)始。不怕寫(xiě)作的關(guān)鍵是喜歡寫(xiě)作。有興趣的同學(xué)可以在新浪網(wǎng) 上開(kāi)一個(gè)博客，可以上新浪網(wǎng)寫(xiě)日記。”平常我都是在電腦上打游戲，電腦居然還能寫(xiě)日記啊！我的好奇心不由潛滋暗長(zhǎng)。
回到家，在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，自己也大膽地開(kāi)了博。這樣既能提高寫(xiě)作水平，又有趣味性，更可以隨時(shí)記錄下自己的心得。
現(xiàn)在，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我的寫(xiě)作水平也有了提高。我堅(jiān)信：在老師和家長(zhǎng)如同陽(yáng)光和雨露的沐浴和澆灌下，我這朵小花一定會(huì)幸福地綻放。
成長(zhǎng)的故事五年級(jí)作文精選篇5
成長(zhǎng)猶如破繭成蝶的過(guò)程，不只是單單從小到大的一個(gè)過(guò)程，更是人生中的重要經(jīng)歷。只有當(dāng)我們沖破這個(gè)護(hù)盾，才能展現(xiàn)自己，看到美麗的世界。糖與檸檬汁的碰撞，甜中帶酸，酸中略甜，似乎正像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不管成功還是失敗，過(guò)程永遠(yuǎn)是艱辛，就像上面提到的破繭成蝶一樣。
還記得小時(shí)候的想法，自己的身高長(zhǎng)了一兩厘米是成長(zhǎng)，自己的成績(jī)提高一兩分也是成長(zhǎng)，但現(xiàn)在我似乎對(duì)它有了更完善的理解。也許，我們面對(duì)困難，不向困難低頭，多一些思考，就像生活不只是眼前的面包，還有玫瑰和咖啡，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)也和環(huán)境有著關(guān)系，我們有的人一生出來(lái)就在愛(ài)中長(zhǎng)大———父母的愛(ài)，老師的愛(ài)等等。但有的人會(huì)厭倦，在愛(ài)中成長(zhǎng)，也會(huì)在愛(ài)中孤單。我們總是要自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的。成長(zhǎng)又像是一條路，是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，但我們似乎還在為了那個(gè)“終點(diǎn)”不斷努力著、奮斗著。一路上，成長(zhǎng)賦予我們太多的味道，灑下無(wú)數(shù)的汗水和淚水，但如果你在驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路你留下了太多珍貴的回憶。
“成”與“長(zhǎng)”本該像破繭成蝶的過(guò)程，在前方還有更長(zhǎng)的路等著我們。
成長(zhǎng)的故事五年級(jí)作文精選篇6
悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為少年。回首成長(zhǎng)路上的腳印，記錄的酸甜苦辣。
去年的春天，我們?nèi)ニ畮?kù)釣魚(yú)，我早早的把三個(gè)個(gè)魚(yú)桿、一桶魚(yú)食、一個(gè)大桶子都準(zhǔn)備好了。
天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫著：“走，我們?nèi)メ烎~(yú)。”等一下，這么早，等吃完早飯?jiān)偃ィ职终f(shuō)道。
我們跑到水庫(kù)，竟是這般不可思議：綠綠的小草從地里下冒了出來(lái)，花兒爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌。
我們開(kāi)始釣魚(yú)，我從袋子里抽出魚(yú)桿，掛上魚(yú)餌，一下子甩了出去，我耐心的等著，二十分鐘、三十分鐘，我一條魚(yú)都沒(méi)釣到，我換了個(gè)地方，過(guò)了十分鐘，又沒(méi)釣到，于是我等不住了。我生氣地說(shuō)：“不釣了，不釣了，不好玩。”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要有耐心，要忍耐，才能釣出大魚(yú)。”媽媽的話(huà)剛說(shuō)完，魚(yú)桿動(dòng)了，媽媽跑過(guò)去釣起來(lái)的是一條大草魚(yú)。我用羨慕的眼神望著媽媽?zhuān)矣种匦伦讼氯ィ坏?0分鐘，我的魚(yú)桿動(dòng)了，我使勁一拉，一條大鯉魚(yú)被我釣了起來(lái)。再看爸爸一條都沒(méi)釣到，但他還是靜靜地坐在那里。
這件事告訴我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。
往事如惜，腳印串串。那次次的成功，陪我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。
成長(zhǎng)的故事五年級(jí)作文精選篇7
很久以來(lái)，我都很羨慕別人記憶力很好。比如看一首詩(shī)就能過(guò)目不忘，做題又快又準(zhǔn)。而我，卻做不到。但并不是我不愿意做。所以，我也沒(méi)有太多的難過(guò)。
今天晚上，我告訴媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)落學(xué)校了。結(jié)果沒(méi)想到，我媽竟然暴怒了！她讓我去取，必須去！我看了看外面，黑乎乎的。不想去。再說(shuō)，我能進(jìn)得了校門(mén)嗎？能進(jìn)得了教室嗎？我質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)什么會(huì)生氣？媽媽說(shuō)，因?yàn)槲彝泿ё鳂I(yè)本事缺少責(zé)任感。我雖然辯駁，卻不能反抗。
媽媽拿起鑰匙，送我去學(xué)校。坐在媽媽的背后，晚風(fēng)涼嗖嗖的。有些冷。我慢慢地也清醒了。我想，我再也不會(huì)忘記把應(yīng)該做的事情給忘記了。如果我知道必須要帶回家，我是能夠帶回來(lái)的。這，似乎和我的記憶力沒(méi)關(guān)系？
我們順利地進(jìn)了校門(mén)，借了鑰匙，上了樓，取了作業(yè)。看到椅子沒(méi)有倒立在課桌上，我趕緊把椅子立起來(lái)了。臨走，我看見(jiàn)班級(jí)的飲水機(jī)電源沒(méi)有關(guān)，我關(guān)了電，再鎖上門(mén)。
回到家，我趕緊寫(xiě)作業(yè)。挺順利完成了作業(yè)，我的心里感到很踏實(shí)。雖然睡覺(jué)比較晚，但我想，寫(xiě)完作業(yè)再睡覺(jué)，至少不會(huì)做噩夢(mèng)被老師批評(píng)
這是不是也是一種成長(zhǎng)呢？
成長(zhǎng)五年級(jí)作文600字范文6篇
成長(zhǎng)就是在不斷地嘗試，嘗試著在地圖上找到目的地，嘗試著向志愿者求助，嘗試著辨別事物的真假，嘗試著種種我原來(lái)不敢嘗試的一切……下面是我為大家收集的成長(zhǎng)五年級(jí)作文600字范文，希望你喜歡。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文600字范文篇1
幼兒園時(shí)，看著大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我是多么的期待，多么的渴望我也戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。
漸漸的，我上了小學(xué)，戴上了綠領(lǐng)巾，成為了一名預(yù)備隊(duì)員，但我還是時(shí)時(shí)刻刻想著要當(dāng)一名真正的少先隊(duì)員，戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。在第一學(xué)期中，我認(rèn)真遵守小學(xué)生守則，努力讀書(shū)，積極參型瞎加學(xué)校的各種活動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，終于，我戴上了紅領(lǐng)巾，那神圣的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我胸前，霎時(shí)我感到我長(zhǎng)大了沒(méi)孫，已經(jīng)不是小孩子了，而是一名少先隊(duì)員。 在以后的日子里，紅領(lǐng)巾無(wú)處不在地伴我成長(zhǎng)。有一次，我正坐公交車(chē)上學(xué)，車(chē)上很擁擠，我站了好幾站后好不容易找到一個(gè)位置坐下，就在這時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我正猶豫著是否要讓給老奶奶坐，說(shuō)句心里話(huà)，我也很想坐一會(huì)兒。可是，當(dāng)我低下頭來(lái)，看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的猶豫馬上消除了，默默地告訴自己：“我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該主動(dòng)幫助這位老奶奶呀。”于是，我立刻起身讓給老奶奶坐下，看到老奶奶安穩(wěn)地坐下，我的心里美滋滋的。是紅領(lǐng)巾讓我體會(huì)到了助人為樂(lè)的精神。
記得三年級(jí)的一天，烈日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，我跑得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，就在這是，我一不小心被一顆小石子絆倒了，膝蓋擦破了，鮮血流了出來(lái)，我痛得只想大聲哭喊。無(wú)意間，我看到胸前的紅領(lǐng)巾正默默地注視著我，仿佛告訴我：“要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)，不要擔(dān)心。”我忍住了哭喊，站起來(lái)繼續(xù)往前跑。
三年多來(lái)紅領(lǐng)巾時(shí)刻伴著我成長(zhǎng)，每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，她與我分享快樂(lè)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，枯租鏈她給我信心，激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。我堅(jiān)信紅領(lǐng)巾將一直伴我成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)五年級(jí)作文600字范文篇2
在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)我們生活在天空下，天空把太陽(yáng)公公給了我們，讓我們擁有了開(kāi)朗的性格，天空把雨點(diǎn)精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時(shí)天空也把暴風(fēng)雨給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得＂轟－－嚓＂隨著一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏云密布，暴風(fēng)驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來(lái)去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。
就像是大海中安然航行的獨(dú)木舟突然經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，我獨(dú)自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時(shí)涌上心頭，淚水滴落在地上才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在哭……
雨水打在地上激起一個(gè)個(gè)大大的水泡，風(fēng)聲，雨聲，打雷聲交雜著縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。無(wú)助的目光逐漸由期待轉(zhuǎn)變成了失望乃至絕望。……時(shí)間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時(shí)滴落在地面，化作流淌的河。
終于——在眼淚中明白與其等待成長(zhǎng)不如奮力拼搏于是，用力擦干淚水，重新燃燒熱情，人生的獨(dú)木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對(duì)，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達(dá)大海的那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長(zhǎng)不會(huì)有傷痛？當(dāng)終于能夠面對(duì)暴雨當(dāng)辛酸逐漸演變成幸福流著淚的面龐嘴角終于學(xué)會(huì)上揚(yáng)傷痛的翅膀也能用力翱翔于是，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文600字范文篇3
“成長(zhǎng)是一份無(wú)限的喜悅。”我在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，是帶著滿(mǎn)臉的微笑的。總是讓人有種很特別的感覺(jué)，這感覺(jué)說(shuō)不出的奇妙，成長(zhǎng)賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。
記憶中曾經(jīng)大哭大笑過(guò)，成長(zhǎng)是天賜予的無(wú)價(jià)寶物，過(guò)了一年，我的成長(zhǎng)就會(huì)多一份喜悅，回想以前的我跟現(xiàn)在的我不大一樣，現(xiàn)在的我懂事了、不讓人為我操心了，也不會(huì)做愚蠢的事情了，為此我欣喜落淚，為自己自豪。過(guò)去的一切、都是成長(zhǎng)的足跡，現(xiàn)在是嶄新的成長(zhǎng)，面對(duì)這嶄新的成長(zhǎng)足跡。我又該如何去面對(duì)呢？一切隨著時(shí)間成長(zhǎng)吧，相信自己的將來(lái)是靠現(xiàn)在的成長(zhǎng)而得到的幸福。
每當(dāng)想起童年的愚蠢的事，我是覺(jué)得那么的可悲、那么的可笑，因?yàn)槲以诿考薮阑蛘?jīng)的事中收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累著這份經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提醒自己，讓自己每時(shí)每刻都要記住，沒(méi)苦那來(lái)的收獲，人生是美妙的，加油努力吧！
相信每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)，都是那么的苦中帶樂(lè)，嘗過(guò)苦才懂什么叫成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)雖然很糟糕，不過(guò)我已經(jīng)努力了、努力讓自己變更好，成長(zhǎng)足跡里，你學(xué)會(huì)的，獲得的，都靠你自己得來(lái)的，那是一份無(wú)價(jià)之寶，用任何東西都是換取不了的，它已經(jīng)是世上獨(dú)一無(wú)而的，專(zhuān)署于我們個(gè)人的。
我站在成長(zhǎng)的足跡里，已經(jīng)看到了，那無(wú)限的喜悅，甜蜜的幸福，看到了未來(lái)的一片，回想過(guò)去的往事，嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經(jīng)風(fēng)雨，怎成長(zhǎng)這句話(huà)的話(huà)意。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文600字范文篇4
在人的一生中有許多的失落、失敗、彷徨、孤獨(dú)、喜悅、愉快……但都有不同的意義。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)始我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，但是后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻一落千丈。從剛開(kāi)始的滿(mǎn)分慢慢掉到了不及格，最后再到了班級(jí)倒數(shù)。
我終究是逃不過(guò)與老師的談話(huà)。老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么回事？數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺催@么差？剛開(kāi)始不是班級(jí)前幾，后來(lái)怎么成了倒數(shù)？”聽(tīng)完老師對(duì)我的訓(xùn)斥，我只好默默的低下頭，不說(shuō)一句話(huà)。
放學(xué)回家后，爸爸知道了我的這件事，便把我叫進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：″你怎么了，這段時(shí)間精神狀態(tài)不太好？剛才班主任已經(jīng)把你的事情告訴了我。”爸爸用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。還沒(méi)等我回答，便又說(shuō)：“是因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂，還是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)失去了興趣？孩子，但你要記住，遇到困難不要退縮，一定要堅(jiān)持到底，勇敢克服。風(fēng)雨過(guò)后，怎能不見(jiàn)彩虹？爸爸永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，孩子加油，要相信自己，你一定會(huì)成功的。"
自從聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師。
就這樣，隨著日積月累的不斷努力，我的成績(jī)終于提了上去。老師在課上表?yè)P(yáng)了我，并且用我的事跡鼓勵(lì)同學(xué)們，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永爭(zhēng)第一。這讓我發(fā)現(xiàn)，努力耕耘就會(huì)有收獲。
只要通過(guò)自己的不斷努力，不斷成長(zhǎng)，便會(huì)迎來(lái)所應(yīng)有的回報(bào)。一片耕耘，一片收獲。讓我們向著夢(mèng)想前進(jìn)！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文600字范文篇5
總是缺少那么一點(diǎn)，生活總是缺少那么一點(diǎn)歡樂(lè)。其實(shí)缺少一點(diǎn)歡樂(lè)才能夠精彩，我們每做一件事都覺(jué)得缺少那么一點(diǎn)才能夠完美，就是那么小小的一點(diǎn)才能讓我們努力奮斗，付出，追求完美。完美總是會(huì)有殘缺的，但每個(gè)的審美觀點(diǎn)都不同，所以對(duì)殘缺的理解也不同，而有些人喜歡把殘缺轉(zhuǎn)化為另一種美，相反的有些人只是一味的放大殘缺，所以自暴自棄。我們應(yīng)該正視自己的不足，從而更好地改變自己。
突然發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)都變了，變得陌生了，即使是以前最好的朋友，也會(huì)改變，變得很陌生，或許這就是長(zhǎng)大吧！這就是成長(zhǎng)的含義吧！
我們總是感覺(jué)成長(zhǎng)離我們遙不可及，其實(shí)只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你早已經(jīng)深陷其中。我喜歡成長(zhǎng)的快樂(lè)，可我又害怕成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)就代表著成熟穩(wěn)重吧，大家也都變得成長(zhǎng)穩(wěn)重了吧！不像從前那么大膽，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。現(xiàn)在多了些煩惱，因?yàn)榛瘜W(xué)考得很差，所以班主任很生氣，平時(shí)班主任都會(huì)笑嘻嘻的和我們一起討論問(wèn)題，這次卻特別生氣的說(shuō)我們“為什么會(huì)考的這么差？”說(shuō)我們不用心學(xué)習(xí)。是啊！我們是不夠用心學(xué)習(xí)，如果我真的發(fā)點(diǎn)狠的話(huà)就不會(huì)這樣了，我要總結(jié)教訓(xùn)，吸取好的知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己的能量。
這就是青春吧！飛揚(yáng)的青春，飄逸著一首歌，它輕輕地訴說(shuō)著。這或許就是成長(zhǎng)的煩惱吧！有人說(shuō)越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，成長(zhǎng)孤獨(dú)無(wú)助害怕的滋味真的很難過(guò)，但我們必須適應(yīng)這種變化，才能更好的迎接嶄新的生活，美好的未來(lái)，生活還在繼續(xù)，夢(mèng)還在繼續(xù).
成長(zhǎng)五年級(jí)作文600字范文篇6
“哈，哈，哈……”書(shū)房里傳來(lái)了我的笑聲，是什么讓我這么高興呢？其實(shí)我是在翻看小時(shí)候的照片，一看見(jiàn)小時(shí)滑稽的我就忍不住想笑。可仔細(xì)一想，在這九年中，都因?yàn)閶寢専o(wú)微不至的愛(ài)，才有了我這九年的生活呀！
小時(shí)候的我比較靦腆，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。和我同齡的小朋友經(jīng)常搶我的東西，我從來(lái)不和別人打架，最多也就是跟媽媽。但是后來(lái)在我的生活中，無(wú)論做什么事情，媽媽總是鼓勵(lì)我，經(jīng)常用的一句話(huà)就是：我相信你，你一定行！這句話(huà)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了很大的作用，瞧！現(xiàn)在的我，不論是學(xué)習(xí)，彈琴還是登臺(tái)唱歌，總是自信心十足，是一個(gè)陽(yáng)光少年！
媽媽的工作較忙，但總是在緊張的時(shí)間里給我做好每一頓飯，讓我的身體健康茁壯的成長(zhǎng)！
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，就像一把火苗，但也帶著溫暖。在學(xué)習(xí)上，爸爸是我的榜樣，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我看書(shū)；我犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸毫不留情。記得有一次，就因?yàn)槲夷梦褰清X(qián)買(mǎi)了沒(méi)有價(jià)值的小玩具，而且說(shuō)了謊，結(jié)果挨了一次打。雖然屁股疼了一天，但對(duì)我印象非常深，讓我永遠(yuǎn)不再犯這種錯(cuò)誤。爸爸還給我講許多歷史故事，所以歷史中的人物關(guān)系我知道的比較多，同時(shí)讓我懂得如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
關(guān)愛(ài)是母親的撫摸，讓我見(jiàn)看成長(zhǎng)；關(guān)愛(ài)是父親的懷抱，讓我吸取教訓(xùn)。
我，在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)；關(guān)愛(ài)，在世界里長(zhǎng)大！
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是脊液培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是我整理的自己成長(zhǎng)的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自己成長(zhǎng)的五年級(jí)作文1
我曾經(jīng)是個(gè)活潑頑皮的女孩，父母的呵護(hù)，姥姥姥爺?shù)膶檺?ài)，使我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快活任性。直到那件事后，我意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大成熟，不再是小孩子了。
每當(dāng)回想往事，心中不免會(huì)有絲絲悲傷。記得那是個(gè)陰冷的一天，媽媽陪姥姥姥爺去佳木斯醫(yī)院做檢查，直到晚上只有姥爺回來(lái)了。我的心中不禁疑惑起來(lái)：“媽媽和姥姥怎么沒(méi)回來(lái)？”大姨更是面色凝重，憂(yōu)心忡忡的在房間來(lái)回踱步。我小心翼翼的走到她旁邊：“大姨，姥姥怎么沒(méi)回來(lái)？”她用憂(yōu)愁的眼神望著我：“心如，姥姥在住院觀察呢”。 頓時(shí)，我猶如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。腦袋像炸了一般，手中仿佛黏住一塊燙手的山芋，怎么甩也甩不掉。我無(wú)法讓自己冷靜下，撲倒在床上痛哭起來(lái)。
過(guò)了幾天，電話(huà)里傳來(lái)噩耗，姥姥要做極大極危險(xiǎn)的手術(shù)了！這個(gè)消息再次震驚到我，想起慈眉善目的姥姥對(duì)我的百般寵溺與呵護(hù)，淚水不禁潸然而下……在思念擔(dān)心姥姥的日子里，大姨每天都會(huì)把我接到她家住，活潑開(kāi)朗的妹妹每天都逗我笑，讓我的心情有些好轉(zhuǎn)。
從那時(shí)起，我變得開(kāi)始成熟，不再一遇到困難就找大人幫忙；不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就大哭大鬧；不再隨便打擾麻煩他人；曾經(jīng)不會(huì)梳頭的我，天天都能扎上利索的小辮……在大姨家，我好似變了一個(gè)人，我可以為大人分憂(yōu)，可以照顧我那頑皮可愛(ài)的妹妹……
其實(shí)，成長(zhǎng)只是一瞬間的事，感謝生活讓我知道了什么是成長(zhǎng)與長(zhǎng)大！
自己成長(zhǎng)的五年級(jí)作文2
清明節(jié)那那天，媽媽回了老家，讓我和爸爸在家里。
媽媽走了以后，我突然有了一種擺脫束縛的感覺(jué)，終于少了一個(gè)管著我的人，可以隨便啦。可是到了中午，我才意識(shí)到，家里同時(shí)也少了一個(gè)使我“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的人。
媽媽一大早回了老家，晚上的時(shí)候，家里已經(jīng)狼狽不堪了，我正在玩著手機(jī)，突然想到：老媽愛(ài)干凈，如果回來(lái)看到家里亂糟糟的，肯定會(huì)大發(fā)雷霆，只得拖著從老家回來(lái)的回來(lái)疲憊不堪的身子還沒(méi)等休息又要干活。想到這里，我已下定決心幫媽媽收拾利索。
我先是給自己洗了洗頭，然后把臟衣服用手洗了出來(lái)，我學(xué)著媽媽的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)地把衣服搓洗干凈，不一會(huì)兒就感覺(jué)胳膊發(fā)酸，很累。算了，休息一會(huì)吧！可是一想到“媽媽每天那么辛苦，我是她女兒，不能怕累！”我身上就來(lái)勁了。
洗完了衣服又擦了地，洗了碗，把不穿的衣服昌野明疊了起來(lái)，又把被N多的作業(yè)“淹沒(méi)”的桌子收拾了一番……當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，眼前一片漆黑，不過(guò)過(guò)了一會(huì)就好了，我心想：原來(lái)干活這么累呀，如果媽媽知道了應(yīng)該會(huì)表?yè)P(yáng)我吧，管他呢，這也是我成長(zhǎng)的一部分呀！想到這里我的心里已經(jīng)笑開(kāi)了花。
獲獎(jiǎng)是一種成長(zhǎng)，自信是一種成長(zhǎng)，獨(dú)立更是一種成長(zhǎng)，使人成長(zhǎng)的事有很多，我做的只不過(guò)是其中的一小部分而已。這個(gè)道理我開(kāi)始漸漸懂得，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：美少女，加油吧！
自己成長(zhǎng)的五年級(jí)作文3
親愛(ài)的祖國(guó)，你是多么偉大！你用牛奶養(yǎng)育了13億中國(guó)孩子。作為這13億孩子中的一員，我渺小如一粒塵埃，但你的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我。為此，我向您傾吐衷心的祝福，感謝您給我優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境和國(guó)人的厚愛(ài)。
從出生到現(xiàn)在，我從一個(gè)天真的小女孩變成了一個(gè)成熟懂事的大孩子；從我的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在寫(xiě)美文，你給了我多大的關(guān)懷！
2008年，你會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。我想象你將以最青春的姿態(tài)和寬廣的胸懷向世界展示，億萬(wàn)同胞將開(kāi)始為繁榮的一天做準(zhǔn)備，屆時(shí)奧運(yùn)會(huì)將賦予你更多的活力，與五大洲的人民共享幸福。
2008年來(lái)了！當(dāng)所有的眼睛都盯著你的時(shí)候，你就受傷了！初春的雪已經(jīng)鋪遍了大半個(gè)中國(guó)，你來(lái)穿上棉衣之前，身上都是冰；吉焦火車(chē)相撞，傷了你的心；西藏的事件也傷了你的心；更讓我們難以忍受的是，你一直以人間仙境為榮。你一直引以為傲的天府之國(guó)，也傷痕累累。有多少人失去了親人，失去了家園。你應(yīng)該多難過(guò)啊！你又一次展示了你堅(jiān)強(qiáng)的一面。你把大江南北的雪變成了春天，淚水撫平了身體和皮膚的傷口。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，和你一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
中國(guó)孩子以你為榮，以你為榮！
奧運(yùn)會(huì)來(lái)了，她輕步跑。她的到來(lái)對(duì)你來(lái)說(shuō)是又一個(gè)幸福的微笑。你又年輕了，容光煥發(fā)又站了起來(lái)。
祖國(guó)，人民以你為榮，以你為榮，耐告你堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志會(huì)代代相傳，中國(guó)孩子不會(huì)讓你失望，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我為在新中國(guó)長(zhǎng)大而驕傲！
自己成長(zhǎng)的五年級(jí)作文4
我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)著，而這成長(zhǎng)的途中會(huì)有許多坎坷，許多歡樂(lè)，更會(huì)有許多付出與收獲。而想要收獲成功，就必須先付出努力。但有時(shí)，一步走錯(cuò)，就會(huì)步步錯(cuò)，無(wú)論你再怎樣努力，一時(shí)也彌補(bǔ)不了落下的步伐。比如，我的小學(xué)生涯就是如此。
從幼兒園到一年級(jí)，朦朦朧朧中開(kāi)始走上求學(xué)之路。自然能夠接受大量的新學(xué)識(shí)，人人成績(jī)都不相上下。到了二年級(jí)，有人對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始了厭惡情緒，再加上知識(shí)點(diǎn)漸增的難度，有的人成績(jī)就開(kāi)始漸漸下滑，但我仍然保持在前三的位置上“屹立不倒”。三年級(jí)，同學(xué)們的成績(jī)差距更拉大了，我自然也受到了影響，可還沒(méi)跌出五名以外。所以，一年級(jí)到三年級(jí)我得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的次數(shù)幾乎等于考試次數(shù)，從沒(méi)讓父母失望過(guò)。
可到了四年級(jí)，重新分班讓我和朋友分開(kāi)后，我的語(yǔ)文成績(jī)便開(kāi)始了一路下滑的狀態(tài)。四年級(jí)第一次下了90分，自信心直接就被打垮了。到了五年級(jí)，一次考試甚至降到了60幾分，簡(jiǎn)直讓全家炸開(kāi)了鍋……我痛定思痛，決心要把語(yǔ)文成績(jī)趕上來(lái)。報(bào)班學(xué)習(xí)，自己也用心很多，一點(diǎn)一點(diǎn)往上趕。還好，76、89……終于，在這次考試上語(yǔ)文又考到了90分以上！我又得到了了久違的學(xué)習(xí)標(biāo)兵！
功夫不負(fù)有心人，以后我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考上好中學(xué)。
自己成長(zhǎng)的五年級(jí)作文5
這段時(shí)間，我妹妹已經(jīng)會(huì)翻身了，而且非常嫻熟。
妹妹從一開(kāi)始學(xué)翻身時(shí)，需要大人的幫助，要一手扶著她，還要一手推著她。我們不僅得用勁兒，她也得用勁兒。每一次翻身她都累地出一身汗，臉還憋的通紅。不過(guò)，漸漸的妹妹經(jīng)過(guò)每天的練習(xí)，已經(jīng)能非常自如的翻身了，根本都不需要我們的幫助。每次把它放到毯子上，一眨眼的功夫，再回頭看她的時(shí)候，已經(jīng)好端端的趴在毯子上，自顧自的玩玩具了。妹妹好像掌握了“瞬間轉(zhuǎn)移法”，從平躺到趴著，從趴著到側(cè)身，簡(jiǎn)直就是一瞬間。
從妹妹出生到現(xiàn)在，我見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)。是她給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是她讓我見(jiàn)證了成長(zhǎng)的奇跡。
妹妹出生時(shí)，是一個(gè)襁褓中的小嬰兒，每天只會(huì)做兩樣事，那就是吃和睡。每天依舊是我一個(gè)人，既孤獨(dú)又寂寞。
但自從妹妹四個(gè)月以后，我的整個(gè)世界都變了，每天的我都像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，不再孤獨(dú)寂寞，因?yàn)槊妹脮?huì)笑了，妹妹在生氣的時(shí)候會(huì)大喊大叫了，妹妹在高興的時(shí)候會(huì)手舞足蹈了，妹妹還會(huì)抱著水杯喝水了……
妹妹的成長(zhǎng)在改變，我的成長(zhǎng)也在改變。
自從上了初中以后，我學(xué)會(huì)了如何建立友誼；我學(xué)會(huì)了西晉建立的時(shí)間；我學(xué)會(huì)了綠色植物和水循環(huán)；我學(xué)會(huì)了世界上有三種人；我學(xué)會(huì)了鍵盤(pán)一共有五個(gè)區(qū)域；我學(xué)會(huì)了發(fā)明與創(chuàng)造；我更深入的了解了該如何利用一分一秒，該如何交朋友……
成長(zhǎng)聽(tīng)上去是多么的美妙，它將伴隨我們一生。
自己成長(zhǎng)的五年級(jí)作文6
面對(duì)即將到來(lái)的初中和青春期，我們都發(fā)現(xiàn)自己擁有的不僅僅是煩惱，還有自己的成長(zhǎng)。
初中是一個(gè)讓我感到迷茫的世界。在這個(gè)新的群體中，我不知道如何和陌生人一起學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)老師在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)方法。但是當(dāng)我回頭看的時(shí)候，我在這個(gè)班里已經(jīng)有了鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的友誼，已經(jīng)能夠理解每一個(gè)老師的'教學(xué)特點(diǎn)。很明顯，初中是為了我多成長(zhǎng)，那些所謂的煩惱早就煙消云散了。
青春是一個(gè)讓我不知所措的詞。除了朝氣蓬勃之外，它還有阻礙女生美貌的痘痘，還有當(dāng)年的心悸焦慮。這時(shí)，我不知道如何擺脫那些令人不安的東西。我不知道如何以平靜的心態(tài)面對(duì)一次又一次的考試。也許最好的辦法是保持結(jié)果不變，但是每當(dāng)我看不起他們的時(shí)候，他們總是把成功變成對(duì)我的壓力。但是當(dāng)我回頭看的時(shí)候，過(guò)去的事情總會(huì)變成浮云，眼前的事情才是最重要的。當(dāng)原諒的事情來(lái)臨時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了以平靜的心態(tài)面對(duì)它們。額頭長(zhǎng)滿(mǎn)痘痘的時(shí)候，我就已經(jīng)明白了美這個(gè)詞。它關(guān)注的不是外表和外貌，而是我自己的行為和內(nèi)心的純真和潔癖。很明顯，我只有在青春期一勞永逸地獲得靈魂的純凈，我已經(jīng)知道如何平靜地面對(duì)那些揮之不去的煩惱。
青春期和初中的困難，不僅僅代表著困難和煩惱，更代表著突破它們的喜悅和成長(zhǎng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們帶給我的是面對(duì)困難時(shí)的安心，戰(zhàn)勝困難時(shí)的喜悅。煩惱揮之不去，要坦然面對(duì)。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹；只有經(jīng)歷磨難才能看到成功；經(jīng)歷過(guò)煩惱才能成長(zhǎng)。
自己成長(zhǎng)的五年級(jí)作文7
《我想長(zhǎng)成一顆蔥》是一部反映當(dāng)代孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇。它講述了主人公潘春春從上幼兒園到小學(xué)五年成長(zhǎng)路上的各種喜怒哀樂(lè)。向大家訴說(shuō)了潘春春成長(zhǎng)的煩惱，家人對(duì)自己給予了極高的期望并經(jīng)常提出苛刻的要求；學(xué)校里迫不及待的各種摩擦與老師的強(qiáng)烈護(hù)短；當(dāng)然也少不了社會(huì)上發(fā)生的狀況。面對(duì)這必須承受的壓力，他保持著樂(lè)觀的心態(tài)，與同學(xué)們一起逃課去看“蒙娜麗莎”、飼養(yǎng)小白鼠以及做自己想做的事。
令我感觸最深的就屬第一章《我是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草》了。這一章講述了春春的家人想要讓春春開(kāi)出“一朵花”，于是，就把他養(yǎng)在了“花盆”里。但他們不知道，春春的真實(shí)意愿其實(shí)是長(zhǎng)成一棵蔥。我從中悟出了這個(gè)道理：有孩子自己的成長(zhǎng)路，也有家長(zhǎng)為孩子策劃的成長(zhǎng)路。前者是孩子的歷練；后者卻要家長(zhǎng)歷盡“刀山火海”。如果把這一次寶貴的機(jī)會(huì)給了家長(zhǎng)，當(dāng)孩子踏上社會(huì)時(shí)，又有什么資本存活？并且，太多家長(zhǎng)策劃的成長(zhǎng)路就是題目難關(guān)：奧數(shù)題、作文題、閱讀題……孩子的成長(zhǎng)路就是孩子的，沒(méi)有太多家長(zhǎng)圈畫(huà)框框的成長(zhǎng)路走過(guò)才是最有意義的。
我在本書(shū)中最喜愛(ài)的人物是奶奶，因?yàn)樗龑?duì)孫子用對(duì)了愛(ài)，不是題庫(kù)，而是教導(dǎo)。在本書(shū)中，奶奶就讓孫子養(yǎng)白鼠，這又何嘗不是一種教導(dǎo)，教導(dǎo)他尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，哪怕再小也不為過(guò)。
我喜歡這本書(shū)，喜歡其中動(dòng)人的故事，喜歡個(gè)性鮮明的人物，當(dāng)然也少不了那些引人深思的道理。
自己成長(zhǎng)的五年級(jí)作文8
人生路漫漫，我們一直走在不斷成長(zhǎng)的路上，明天都會(huì)有不一樣的地方，都會(huì)比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，日積月累，積少成多，從一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步變?yōu)榫薮蟮倪M(jìn)步。
在升入初中的這一年里，我成長(zhǎng)了很多，在各方面的能力都或多或少的有了提高，也學(xué)習(xí)到了很多新技能，不再是以前那個(gè)年幼不懂事的小朋友了。
現(xiàn)在的我比以前更有耐心了。在以前，我一遇到難一些的數(shù)學(xué)題就會(huì)感覺(jué)心慌，沒(méi)試幾分鐘就不想繼續(xù)寫(xiě)了，想要放棄或者看別人的，而現(xiàn)在，我遇到了這樣的問(wèn)題，都會(huì)一直堅(jiān)持，不放棄，直到把它想出來(lái)或者盡最大的努力去完成它。
現(xiàn)在的我比以前更專(zhuān)注了。以前上課四十分鐘，我一般只有十五致三十分鐘能夠認(rèn)真聽(tīng)講，而現(xiàn)在，我認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)間比以前多了很多，很少出現(xiàn)跑神兒的現(xiàn)象。做作業(yè)時(shí)也比以前專(zhuān)注很多，很少出現(xiàn)因?yàn)閯e的事情而分心的現(xiàn)象。
現(xiàn)在的我比以前更自覺(jué)了。以前我寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)總是需要?jiǎng)e人催著，趕著去，很少會(huì)出現(xiàn)自己自覺(jué)的去寫(xiě)作業(yè)的情況，而現(xiàn)在，我經(jīng)常都是不用家長(zhǎng)和老師催著，自己也知道學(xué)習(xí)了，還會(huì)自覺(jué)的抓緊時(shí)間，提高寫(xiě)作業(yè)和聽(tīng)課的效率了。
在這一年里，我成長(zhǎng)了很多，但是還是有著很多的不足，在接下來(lái)的日子里，我要繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，并努力去改進(jìn)缺點(diǎn)。
自己成長(zhǎng)的五年級(jí)作文9
在我的成長(zhǎng)道路上，有像蜜一樣甜的愛(ài)圍繞著我，就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清。
一個(gè)炎熱的夏天，我心情煩躁，做什么事都不順。媽媽叫我先睡一覺(jué)，會(huì)有所好轉(zhuǎn)，我悶悶不樂(lè)的上床睡覺(jué)了，討人厭的蚊子不停地騷擾著我，天上的太陽(yáng)烤著大地也烤著我。我心煩意亂的在床上打滾，媽媽走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“什么都別想，閉上眼睛一會(huì)就涼了。”
我聽(tīng)話(huà)的閉上眼睛，才過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)好涼啊！仿佛正在冰雪王國(guó)中遨游。
不一會(huì)兒，我就甜甜的睡著了。在睡夢(mèng)中，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到秋天的果園里，快樂(lè)地摘著果子，我們一群小朋友和秋這個(gè)小精靈在玩捉迷藏……這些快樂(lè)一掃剛才的煩躁，當(dāng)我們玩得正開(kāi)心時(shí)，一場(chǎng)大火燒光了所有的樹(shù)木，可愛(ài)的秋精靈被大火燒死了。我呆呆站在那，任憑大火燃燒著自己。
忽然一股強(qiáng)大的熱浪把我從夢(mèng)中驚醒，我慌忙把自己檢查個(gè)遍，沒(méi)有被燒著，但剛才的涼爽已經(jīng)被一掃而空了。
我扭過(guò)頭一看，我那和藹可親的媽媽靠在床邊熟熟的睡了過(guò)去，手里拿著一把扇子還一動(dòng)一動(dòng)的給我送來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)涼風(fēng)。我的眼淚已經(jīng)盈滿(mǎn)了眼眶，媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的手，眼淚還是不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。
我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)我。我以后不會(huì)再對(duì)媽媽發(fā)脾氣了，我也會(huì)更加愛(ài)她，更加的尊重她。
