目錄三年級寫考試的日記怎么寫 三年級家庭日記300字 三年級一周一篇日記怎么寫 三年級日記范文大 三年級優秀日記
1. 三年級日記怎么寫
三年級日記的寫法：
從字面理解的話，就是三年級的同學用書面語的形式記下每天學賀閉習或者其它方面發生的事情。
日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。
例如：
2018年 11月23日 星期四 陰
早上上學一出門，我見地上一群螞蟻在搬家， 就想起科學課上老師講的，螞蟻搬家可能要燃游下雨的知識。我趕緊返身回家帶了雨傘，下午的雨好大。
放學的時候許多家長都冒雨來送傘，我在心里默默感謝那群螞蟻。不，應該是感謝科學。
2. 三年級寫日記要怎么寫
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原發布者：longfenghuayua
怎么寫日記一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助于培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助于提e69da5e887aa7a6431333433623739高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助于鍛煉意志，培養恒心。 日記一般的寫法： 1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。 2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。 另皮拍銷外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。 正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些?？傊?，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。 日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。 1、生活日記。 生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題： （1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且
3. 三年級作文日記怎么寫
篇一：三年級日記快樂六一
六一兒童節終于到了，我非常開心。今年的六一節，我比以往更開心。早上是玩游戲的時間，我們班是釣魚，我釣了六條，得了五顆星星。我在其他班級也參加了很多好玩的游戲，有投籃、夾彈子、吹蠟燭……
下午，我們要去跳舞了。老師幫我們化的妝可漂亮了，我們的衣服像古代的一樣，大紅色的裙子，還有漂亮的紅鞋子。男生卻說我們是魔鬼，真討厭。輪到我們跳舞了，我們跳得可整齊了，古詩念得可大聲了。我們班得了第一名呢，我們真高興呀！
篇二：三年級日記快樂六一
“六月的歌兒是甜甜的，六月的花兒是香香的，六月的小朋友是快樂的……”
今年的六一是一個特別的六一。老師讓家長事先為我們每人準備一份有意義的禮物，但不讓我們知道是什么。我們的慶?；顒娱_始了，老師讓陳天涵同學上去為大家拉一首二胡曲。她拉了一首優美的《小燕子》，真好聽！老師這才宣布說，誰先上來表演節目或答對同學的問題，就可以優先拆開自己神秘的禮物。于是，陳天涵先拆開了自己的禮物。??！是一本精美的像冊！王子鈺的禮物是一個能幫助學習的電子詞典和一本《腦筋急轉彎》。于增彥的禮物更特別，是一張圖書館的借閱讀卡。我的禮物是一本《兒童笑話365》。爸爸媽媽送給我這個禮物，是想讓我開心每一天，上面還寫著他們的祝福語：“祝愿月月開心每一天！六一節快樂！”
我很喜愛和珍惜這份特殊而又有意義的禮物，因為它代表著爸爸媽媽對我的濃濃的愛心！
4. 日記十篇怎么寫三年級的
日記作文（1） xx.9.12 星期五 天氣：多云 今天是一個令人開心的日子！上綜合課的時候，老師讓我們設計存折。
我把五顏六色的彩紙訂在一起，然后畫上表格，寫上號碼、日期、收支金額等項目。我想做個有特色的存折，就在封面上畫了一支大螃蟹。
當我交給老師的時候，老師好奇地問："你為什么要畫一只大螃蟹？“我回答老師：”因為我是巨蟹座的?。 崩蠋熉犃诵χf：“你可真有創意啊！”我聽了心里美滋滋的。晚上回家，吃完飯后，我和爸爸去滑旱冰。
經過練習，我發現我可以繞樁滑得很熟練了，而且我可以單腿滑行了。爸爸說我驗證了一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針“。
今天真是一個令人興奮而有意義的一天啊！三年級：馬 日記作文（2） 今天我讀了一篇文章是《王獻之練字》，我和王獻之一樣都是六歲學習書法，他六歲就有寫完十八缸水的決心，而我寫幾行鉛筆字就感覺手很疼，我要學習王獻之那樣勤學苦練，堅持不懈的精神，把書法和學習都學好，長大做一名出色的人，爭取能出國學習。三年級：彥雨菲 日記作文（3） 終于盼到了秋游，今天早上天氣晴朗，我馬上到了學校準備出發。
不過多久，我們就上了車，我們在車上有說有笑?！昂鎰游飯@到了”隨著老師的高呼下，我們就下了這輛車，隨著導游的帶領下，我們先看到白鵝，白鵝不愧是書上所說的步調從容，高傲。
接著，我們又看到一個標牌上寫著兩個字“蟒蛇”，我和同學們都想迫不及待的去看看，柯老師不讓我們去，我們都很垂頭喪氣?，F在到了非洲食草區，這里非常大，面積足足大概有五個操那個長那么大。
突然，從我們面前跑來了一只鴕鳥，他身材高大，威武極了！這里有很多動物，比如有：駱駝、斑馬、白馬、孔雀、看完了這些，我們又到了動物表演的時候了，首先上場的是老虎，它繞著表演區一圈，全場的同學都鼓起了熱烈的掌聲，實在不簡單啊，我們別小看老虎哦！接著，是更 *** 的，一位叔叔把他的手伸進老虎的嘴巴里，真厲害！可我看見在這邊工作的叔叔都打動物，還說動物是我們最好的朋友，都是的。接著，有老 *** 車、猴子騎車、猴子山羊走鋼絲、豹和獅子倒立向人問好等表演。
三年級：沐昔瞳 日記作文（4） 今天，我把我的作文我喜歡的小動物——蠶這篇文章又抄了一遍，你猜這是為什么呢？因為媽媽要把這篇作文發到網上去，讓網上的老師看一看，點評指導一下?？墒?，我和媽媽早上起床后去外面吃飯，飯后我和媽媽就疾步如飛地跑回家，到家后，爸爸已經起床了，爸爸已經打開電腦玩了起來，媽媽見了忙說：“老公，起來一下好嗎？”爸爸急忙讓位，媽媽坐在電腦前在360網頁上打了羅奧斐三個字后又在我已經發表的作文中任選了一篇點我也要投稿，媽媽開始工作。
經過媽媽一個上午的努力，終于到了文章的最后一句話時，問題隨之而來，我把英語作業寫完跑去看媽媽，忽然看到電腦上還有積分我就打開看，誰知把剛剛只剩下一句話的文章給消掉了，你看我又闖禍了，媽媽怒火沖天地說：“你給我出去。”（因為媽媽剛學打字）我把媽媽一個上午的心血化為灰燼。
不過我還是很高興，因為在今天我把我所有的作業全部寫完了。三年級：羅奧斐 日記作文（5） 今天下午我實在閑得無聊，就讓媽媽給我找點事干。
媽媽讓我幫她整理文件。就是在電腦里把許多文件粘貼在一個文檔里，我一聽馬上來興趣，開始干了。
可我一干才知道這事有多么辛苦和無聊。不過也學了點東西。
媽媽先告訴我工作步驟，第一步先把一個文件夾里的所有文件粘貼到一個文檔里；第二步再將這些文件按目錄從新編排。媽媽給我的文件夾里有九十多個獨立的文件，每一個都自成文檔，光是這一粘貼項我就用了一個小時。
但還是有成效的，我把這90多個文檔粘貼在了一個文檔內，一共了一百一十九頁。讓我很有成就感，我就倒了杯果汁慶祝一下。
再看下一步，我又要氣了個半死，這一步是根據目錄的順序重新編排一遍文稿的順序。我很奇怪既然還要再編排，為什么不在第一次粘貼文件的時候就按正確的順序編排，而要在編排好的文檔里重新編排？我問媽媽這個問題，她也回答不出來。
我非常生氣，前面一百一十九頁的文檔是白粘了嗎？可要達到要求，我還是要重粘。生氣之余，我想媽媽的辦法固然是錯的讓人生氣，但我那連想都不想就去賣力做，是不是也有錯？何況我還因禍得福明白了：行家說的話也不一定可靠，一定要自己想。
這次就算花力氣買個教訓。想到這我就不生氣了，而后面我就謹慎多了。
再沒有出現過問題，順順利利的結束了今天的工作。三年級：吳昊翔 日記作文（6） 今天爸爸媽媽帶我去阿姨家里玩。
阿姨的家真漂亮！屋前有五顏六色的菊花，有紫色的三角梅，有樣子奇特的仙人掌，還有身披綠衣裳的鐵樹。屋后有一條清澈見底的小溪。
小溪彎彎曲曲的，水底鋪著一層細細的沙子，太陽照在水面上，水面一閃一閃的，像是點綴著一顆顆閃亮的星星。我拿起一個小石子，傾著身子，用力一扔，水面上濺起了一朵朵雪白的小水花，漂亮極了。
我回家也試了一下，果然，像在阿姨家是的一樣，上面也濺起了小水花。我度過了這愉快的一天！三年級：盧雯慧 日記。
5. 小學生三年級如何寫語文日記【250行】
挺簡單的，一個字：扯。
平時我們寫的那種命題作文、半命題作文其實都可以拿來運用。改一下就好?！井斎?，童話除外】
寫景的：我媽媽剛買了xxx，然后你就去觀察了。
寫物的：螞蟻【今天我做了一個實驗】蘋果【我媽媽今天削了一個蘋果給我吃，然后我發現它會變色】小動物【今天我媽媽買了個xx，然后我跟它玩，再然后外貌描寫啦。最后再扯件事】
寫人的：我家搬來了個新鄰居，然后我發現他的優點【當然，你要再曲折狗血一點也可以】
綜上，其實你只要扯點事情出來就好。
很簡單的。作文就是這樣，要學會運用。
^_^
6. 小學三年級怎樣寫日記
一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記.堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助于培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助于提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助于鍛煉意志，培養恒心.
日記一般的寫法：
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況.
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種.
1、生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來.要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
(1)內容要真實.生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值.
生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前.學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料.
(2)事情要有意義.有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好.如有的同學把從早晨睜開眼睛到晚上睡覺所有的事都記錄下來，簡直是眉毛胡子一把抓.日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去.一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫.
2、觀察日記，即觀察記錄.就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來.可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文.經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記.
要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：
(1)觀察目的要明確.觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”.只有目的明確，觀察才有方向，才有重點.就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣.
(2)觀察要全面細致.全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質.
(3)觀察要持之以恒.觀察事物難于一次完成，需要反復進行.這就要同學們有恒心.
(4)觀察日記的語言要準確.觀察日記有很強的科學性.因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語.
3、隨感日記.
這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想.日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受.
要寫好隨感日記，要注意以下幾點：
(1)重點要寫“感”.隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事后，自己的感想.因此重點應該放在“感”字上.至于書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述.
(2)寫“感”要聯系自己的思想實際.寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感.
7. 小學三年級語文日記20篇
【1】漫話寒假 度過一個愉快的寒假，新年又開始了。
大家又都聚在一起，興致勃勃地談論起寒假生活中的趣聞。 大家津津樂道，有說有笑，對過年的美好時光久久不能忘懷。
除夕夜，照例是放煙花爆竹的日子，大家也七嘴八舌地說出了那天自己玩的煙花，有綻開似菊的長竿煙花，燦爛如明珠般的大禮花，小巧玲瓏的碎珠……姜澤宏更是侃侃而談，原來他放了個大家從未見過的“福”字大禮花，叫“大福臨門”。那隨著“噼叭”一聲巨響，一團火球竄上了與天空，“噼哩叭啦”地炸成了一個大紅色的閃耀著金光的“?！弊?。
過一會兒，這個“?！弊钟肿兂闪艘活w顆流星，舞動著身姿，向他家門口滑落，還真像大福臨門，狗年旺旺！聽得我們心里直癢癢，也想放個看看。 過除夕，拜大年，肯定少不了壓歲錢。
王苡人家搞了個創新，把紅包禮物都藏了起來。王苡人只好把家里翻個底朝天，逐一逐個地搜尋，不放過一個小角落。
皇天不負有心人，王苡人終于在廚房、陽臺、書房里找到了自己的紅包禮物。李燕的小婆婆最疼愛李燕了，壓歲盤里的東西隨便挑，給她的壓歲錢也最多。
李燕也很喜歡她的小婆婆，不僅懂事乖巧，而且討人歡心，臨走時，還不忘祝小婆婆：“福如東海，壽比南山，吉祥如意，萬事順心，狗年旺旺！” 鄉村的過年氣息比城市還濃。鄒佳凝在鄉下的寺廟里燒香時，有幸看見了舞獅、舞龍的人群。
只見那獅子威風凜凜、搖頭晃腦、活靈活現，它瞪著大燈炮似眼睛，竄到東跳到西，猶如在高興地撒野。不知從什么時候獅群里竄出了一條龍，它渾身金光閃閃，好動的龍上下翻飛，來了個二龍戲珠。
隨著敲鑼打鼓的聲音，龍與獅群漸漸走遠了。不過，這對我們在城市里長大的孩子來說是夠新鮮的。
寒假里還有許多有趣的事，李恬堆了個個性十足的雪人。黃苑皓放了個一米多長的燕形大風箏。
朱振棟耐心地釣了次魚。姚慶在舅舅家鬧新房。
姜丹雯本想挖薺菜，結果挖了一藍子的野菜……愉快的寒假結束了，想必今年的暑假也一定會有更有趣的事發生吧！【2】寒假趣事 今年的春節我不是在家里過的，而是在我奶奶家度過的，所以今年的年夜飯也是和爺爺奶奶、叔叔哥哥一起吃吃的。 奶奶家住在美麗的富春江畔，離我們家可遠啦！當我們一家三口大年三十一大早從家里出發到達奶奶家的時候，已經是傍晚了。
一路上，只見家家戶戶貼紅聯，貼福娃，掛紅燈籠，一派喜氣洋洋。 一進奶奶家門，爺爺奶奶就高興地叫起來：“啊呀！啊呀！總算把你們給盼來了。
先去洗把臉，待會兒就可以吃年夜飯了。”我到廚房里一看，只見桌子上擺著七碗八碟，五顏六色的菜，香噴噴的，我口水都流出來了，連忙拿起筷子，想嘗幾口。
奶奶趕緊將我的手拉住： “你現別記著吃，還沒祭祖宗呢。要祭了祖宗，拜了天地才能吃?！?/p>
“哦！原來是這樣?！?大約過了幾十分鐘，爺爺才開始吃團圓飯了。
于是大大小小一大家子，圍著大圓桌團團坐，只見菜肴十分豐富，有雞、鴨、魚、肉；還有紅、綠、黃、白等各種顏色的蔬菜。真是色香味俱全。
主食也有很多種，有年糕粽子饅頭和米飯，奶奶還說：“吃年糕能年年往高處走，就是上進的意思；吃饅頭會發財……”還有很多，都是一些吉利的話，真有意思！ 我第一個倒來飲料敬爺爺奶奶一杯，祝他們永遠健康長壽；再敬家里人每人一杯，樂得全家人直夸我。 接著全家人都你敬我，我敬你。
還不時給對方吉利話，屋子里到處充滿著歡聲笑語，真是熱鬧極了?？粗患胰嘶ゾ椿?，樂融融的樣子，欣慰地笑了。
不知不覺，幾個小時過去了，年夜飯也吃好了。可我們一大家人還圍著桌子閑聊，想必爺爺他們都不想讓這頓團圓飯結束吧！【3】寒假中的一件事——看畫展 今年寒假，我到上海美術館去看畫展，上海美術館位于南京西路325號，靠近于人民公園，上海美術館是一幢古老的建筑，它的樓頂有一座鐘。
一走進美術館，在底樓展出的是俞云階的先生的油畫。俞云階是常州人，畢業于中央大學并受教于許悲鴻，他的畫風是歐洲風格，第一、二、三展廳主要是以“ *** 歲月”為題的油畫，他創作的畫在50——70年代，他的代表作是《孵》、《教媽媽識字》、《在大愧樹下》等。
第四展廳是他的水墨畫，他的水墨畫有《銳目千里——鷹》、《鐘道》等作品。此次參觀油畫展讓我了解了油畫分為木板畫和紙板畫。
油畫是用透明的植物油調和顏料，在制作過底子的布、紙、木板等材料上塑造藝術形象的繪畫。它在歐洲起源發展，近代成為世界性的重要畫種。
它的前身是15世紀以前歐洲的蛋彩畫。 美術館的二樓是以“儺”——晉永泉的攝影展，“儺”戲是古代的中國人們祭祀敬神的儀式，在古代中國人們的政治生活中占具著巨大的作用，現在在貴州、云南等偏遠的山區還保留著此活動。
民間“儺”一般從中國農歷除夕開始舉行至正月16結束。參加者頭帶木雕假面具，手持兵器，做各種撲打鬼怪的動作，并伴鼓聲和音樂逐邪。
古時“儺”戲每年舉行三次，規模很大，肅穆莊重。“儺”在很大的程度上規定了村民們的道德，不偷不盜，否則會遭到抱應的。
晉永泉在樸素的黑白攝影里面以獨特的拍攝角度賦予那些平凡質撲的農民一種特別的尊嚴和。
8. 小學三年級語文輔導：怎么學會寫日記
小學三年級課程學習分析：語文 -----淺談小學語文教學特色：寫作教學寫作是語文教學的基本內容之一，在三年級顯得尤為重要。
為了培養學生的寫作興趣，從開始學寫字，就應該鼓勵學生用筆去記錄下自己的生活。每天用拼音寫一兩句話，能把看到的想到的寫清楚，把句子寫通順就好。
日記教學首先要教會學生"寫什么"。有些同學不知道寫什么，白天糊糊涂涂過日子，不去注意、不去發現、到寫的時候，咬著筆桿，不知道該寫什么。
因此，日記寫作教學首先要讓學生學會觀察生活，做個有心人，把自己看到的、聽到的、想到的選擇一件寫下來。看到的花草樹木、昆蟲、玩具可以寫，讀的書、看的電視也可以寫，自己的喜、怒、哀、樂要忠實記錄，社會的善、惡、美、丑也任你評說。
其次，日記教學還要教學生怎么寫，包括格式，即第一行正中寫“日期、星期、天氣”，然后是正文。低年級學生識字有限，不必只看他的數量，只要堅持就可以了。
對小學生的日記評價是次要的，重要的是應該鼓勵學生多寫。勤于筆耕，不懈不怠，日復一日，年復一年，從"不會"到"會"，從"要我寫"到"我要寫"。
一開始寫日記，一定要培養學生樂于寫日記的興趣。
應該如何寫：三年級寫日記首先要選自己感觸最深的事情圍繞一個中心來寫，并且把事情或人物敬謹首寫具體、寫生動；其次要表達真情實感，特別是在日記最后要晌耐寫出事情的意義、道理、亮數教訓或感受，切忌寫成“流水賬”。
三年級日記書寫方法如下：
1、先寫日期和星期，也可以寫上天氣。日期、星期均寫在首行，并且盡量等距排布。
2、之后寫正文，另起一行（也可以空一行），開頭要空格兩個字。
3、正文部分注意分段落，每一擾橡段開頭都要空兩個字。
4、當頁寫滿后，另起一頁即可。
日記書寫注意事項：
1、日記內容要真實：
日記是自己生活的記錄，“真實”是日記的生命。所以，我們要寫出自己親眼看到的、親耳聽到的和
親身感受到的人、事、景、物，緩薯旁有一說一，有二說二，不能胡編濫造，要坦誠地表達自己的真情實感。
2、日記的內容、形式、字數沒有限制：
在我們的學習生活中，在人與人之間的交往中，只要是看到的、聽到的、感受到的，你認為有意義，
感受深的都可以寫。
一句話，天地有多寬，日記的內容就有多廣。日記的篇幅可長可短，剛剛上學的小朋
友可以寫一句話日記、幾句話日記，中高年級的同學可以寫一段話日記或者成篇的日記。日記的形式也很
多樣，可以記敘、抒情，也可以直接發表議論等等。
3、要有一個明確的主題，切忌記成“流水賬”：
日記不是一天的生活記錄，不能不加選擇地把一天中發生的大大小小的事都記錄下來，形成“流水
賬”，而是要選擇對自己有幫助的，感受最深的，自己最感興趣的內容寫。
我們每個人都經常會用自己特
有的方式來觀察生活、認識生活、發現生活中的美與丑，我們還經常會對周圍環境中的人、事、景、物萌
生喜愛、贊美、批判、厭惡之情，繼而產生想表達的愿望。因此，我們的每篇手碰日記都可以確定一個明確的
主題，使文章主題鮮明，內容集中。
1、了解寫日記的基本要求：
三年級開始學寫日記，要先了解寫日記的幾個基本要求，或者是版塊，日記要先寫清楚日期，星期，天氣，然后寫一個日記的題目，接著寫日記的內容。
2、打開學生寫作思路，豐富寫作內容：
三年級寫日記，需要打開學生的寫作思路，豐富學生的寫作內容，日記的內容可以分為寫實，寫虛。寫實的內容，可以寫每天的所見，所聞，心情，所想，所感，所悟等。
3、不過度提出寫日記的要求：
三年級開始寫日記，不要對學生，孩子提出過度的寫日記的要求，尤其是日記的字數，句子是否具體生動形象等方面的要求，只要孩子能夠每天寫，就要多加鼓勵。
4、培養孩子寫作興趣，習慣：
三年級寫日記，重在培養孩子寫日記的興趣，習慣，必須養成每天寫日記的習慣，讓學生感受寫日記的興趣，從寫日記中獲得快樂，愿意用寫作來分享自己的心情。
5、讓孩子先說后寫：
三年級寫日記，由于學生自身的詞匯積累量還不夠豐富，或者不知道如何入手，開猛肆頭，可以讓學生先說，自己看到的，見到的事情，然后告訴學生把自己剛才所的用文字記錄下來就是歲帶一篇日記。
6、培養孩子日常觀察思考能力：
孩子會寫日記，樂于寫日記，就要有內容可寫，那就需要老師和家長在日常的生活，多提醒孩子，培養孩子的觀察能力，讓孩子多注意身邊的環境，身邊的人，讓孩子多聽，多想，多和孩子溝通交流。
7、由寫自身真實所寫所聞入手：
三年級寫日記，也許有很多孩子，不會枝雀轎寫，不知道寫什么，如何去寫，可以告訴孩子寫自己本人每天看到的事情，聽到的事情，或者是別人給自己講的事情，把這些事情用文字來記錄就是日記。
8、從所見所聞中有何感受：
三年級寫日記，剛開始的時候，可以讓學生記錄真實的事情，自己聽見的，看到的，然后慢慢引導孩子，從自己見到的事情中有什么想法，或者評價一下當時做事情的想法，感受等。
9、擴寫句子，把句子寫具體：
三年級寫日記，剛開始寫的時候，可能沒有寫兩個字就沒有了，字數特別少，可以告訴孩子使用擴寫句子的方法把句子寫具體，這樣句子就會豐富起來，讀的人就會清楚知道當時的情況。
寫三年級日記方法如下：
一、日記內容
日記的內容是多方面的，可以寫自己看到的、聽到的、想到的或親身經歷的（可以是家里的事，學校的事，也可以是社會上的事），也可以對自己感興趣的某種事物的觀察日記（觀察的對象可以是植物，動物，景物，天氣等）。
二、寫日記應注意什么？
1、內容不必太長，把內容寫完整就可以了。
2、記錄內容要真實準確，是自己的真實感受。
3、選擇一件印象深刻、有意義的事來記錄。
4、日記一般采用第一人稱“我”來敘述，主人公是我。
三、日記一般的寫法
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有 時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當天遇到 的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
三年級要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
(1)內容要真實：生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。
(2)事情要有意義：一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫睜戚或略寫。
(3)語言要簡明、通順：寫生活日記，內容可長可短，但語言必須扮檔通順明白。
(4)可以給日記加個題目：日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太悉缺陵小。二是題目要新穎。三是題目要簡潔，題目不能太長，幾個字就能提挈全文。
