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大學生活相信在很多人的記憶里是不可磨滅的，那大家知道大學的生活詩歌朗誦有哪一些么?下面是由我為大家整理的大學生活詩歌朗誦，希望可以幫助到大家!
大學生活詩歌朗誦(一)
扒山跨越自己 作者：汪國真
我們可以欺瞞別人
卻無法欺瞞自己
當我們走向枝繁葉茂的五月
青春就不再是一個謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
當我們跨越了一座高山
也就跨越了一個真實的自己
大學生活詩歌朗誦(二)
大學夢
作者： 大海不算寬
也就是從船的此岸到彼岸
初中是一張彩色的紙
記錄中有我有你
多少疲勞 多少故事
筆尖柔柔觸摸紙痕的圓子
留下是你我手中淡淡的紅墨跡
在你這樣一個常青的舞臺
我夢中對你不變的幻影
一轉背 身上披滿了荊棘
你的軀體是一只顫抖的筆
又將消失在金色的窗臺
多少次
我欲言不止 想哭泣
悄悄打開青春少年的脾氣
在我靠近你溫柔的安慰
褪型轎去了我虛假的外殼皮
大海不算寬
也就是從船的此岸到彼岸
大學夢不算遠
也就是從歲月的河東起航到河西歸墓
然而你是我這世界上永不凋謝的花
棲息在你的夢里
游戲在我四季花骨朵上
需要你我那么一點勇氣
開出一朵成功的花
卜此肆 大學生活詩歌朗誦 (三)
《開始》
零點的到來,
打破了一切希望;
午夜的鐘聲,
宣布了我的死亡.
血液漸漸凝固,
熱流卻從眼中涌出,
我已沒有了思想,
也沒有了悲傷.
用最后一次喘息的機會,
從深夜守侯黎明的雨,
讓陰冷的雨鉆進每個毛孔,
我無處躲也不想藏.
讓我經過這寒冷入骨的洗禮,
踏上通向地獄的路;
"我不愿彷徨于明暗之間,
我不如在黑暗里沉沒."
讓雨來沖刷我的罪惡,
讓我輕松的踏入黑暗之門,
死亡,僅僅是個開始...
在英語朗誦比差陵模賽的汪肢時候，選擇一篇好的文章可以讓你的朗誦效果變得更加的好。下面是我為大家整理的關于大學英語朗誦比賽文虛緩章的相關資料，供您參考!
大學英語朗誦比賽文章篇1：Not a simple dress
"Do you like my dress?" she asked of a passing stranger." My mommy made it just for me." She said with a tear in her eye.
"Well, I think it's very pretty, so tell me little one, why are you crying?"
With a quiver in her voice the little girl answered." After Mommy made me this dress, she had to go away."
"Well, now," said the lady, "with a little girl like you waiting for her, I'm sure she'll be right back."
"No Ma'am, you don't understand," said the child through her tears, "my daddy said she's up in heaven now with Grandfather."
Finally the woman realized what the child meant, and why she was crying. Kneeling down she gently cradled the child in her arms and together they cried for the mommy that was gone.
Then suddenly the little girl did something that the woman thought was a bit strange. She stopped crying, stepped back from the woman and began to sing. She sang so softly that it was almost a whisper. It was the sweetest sound the woman had ever heard, almost like the song of a very small bird.
After the child stopped singing she explained to the lady, "My mommy used to sing that song to me before she went away, and she made me promise to sing it whenever I started crying and it would make me stop."
"See," she exclaimed, "it did, and now my eyes are dry!"
As the woman turned to go, the little girl grabbed her sleeve, "Ma'am, can you stay just a minute? I want to show you something."
"Of course," she answered, "what do you want me to see?"
Pointing to a spot on her dress, she said, "Right here is where my mommy kissed my dress, and here," pointing to another spot, "and here is another kiss, and here, and here.Mommy said that she put all those kisses on my dress so that I would have her kisses for every booboo'that made me cry."
Then the lady realized that she wasn't just looking at a dress, no, she was looking at a mother…who knew that she was going away and would not be there to kiss away the hurts that she knew her daughter would get.
So she took all the love she had for her beautiful little girl and put them into this dress, that her child now so proudly wore.
She no longer saw a little girl in a simple dress. She saw a child wrapped…in her mother's love.
大學英語朗誦比賽文章篇2：The key of a car
A young man was getting ready to graduate from college. For many months he had admired a beautiful sports car in a dealer's showroom, and knowing his father could well afford it, he told him that was all he wanted.
As Graduation Day approached, the young man awaited signs that his father had purchased the car. Finally, on the morning of his graduation, his father called him into his private study. His father told him how proud he was to have such a fine son, and told him how much he loved him. He handed his son a beautiful wrapped gift box. Curious, but somewhat disappointed, the young man opened the box and found a lovely, leather-bound Bible, with the young man's name embossed in gold. Angrily, he raised his voice to his father and said, "With all your money you give me a Bible?" He then stormed out of the house, leaving the Bible.
Many years passed and the young man was very successful in business. He had a beautiful home and a wonderful family, but realizing his father was very old, he thought perhaps he should go to see him. He had not seen him since that graduation day. Before he could make the arrangements, he received a telegram telling him his father had passed away, and willed all of his possessions to his son. He needed to come home immediately and take care of things.
When he arrived at his father's house, sudden sadness and regret filled his heart. He began to search through his father's important papers and saw the still new Bible, just as he had left it years ago. With tears, he opened the Bible and began to turn the pages. As he was reading, a car key dropped from the back of the Bible. It had a tag with the dealer's name, the same dealer who had the sports car he had desired. On the tag was the date of his graduation, and the words... "PAID IN FULL".
How many times do we miss blessings because they are not packaged as we expected? Do not spoil what you have by desiring what you have not; but remember that what you now have was once among the things you only hoped for.
Sometimes we don't realize the good fortune we have or we could have because we expect "the packaging" to be different. What may appear as bad fortune may in fact be the door that is just waiting to be opened.
大學英語朗誦比賽文章篇3：0n Christmas Eve
A friend of mine named Paul received an automobile from his brother as Christmas present. On Christmas eve, when Paul came out of his office, a street urchin was looking around the shining new car, admiring it.
"Is this your car, Mister?" he said.
Paul nodded, "My brother gave it to me for Christmas."
The boy was astounded, "You mean your brother gave it to you, and didn't cost you anything?"
"Boy, I wish..." he hesitated.
Of course Paul knew what he was going to wish for. He was going to wish he has a brother like that. But what the lad said jarred Paull all the way down his heels.
"I wish," the boy went on, "that I could be a brother like that."
Paul looked at the boy in astonishment, then inpulsivly he added, "Would you like to take a ride in my car?"
"Oh, yes. I'd love that."
After a short ride, the boy turned his eyes aglow, said, "Mister, would you mind driving in front of my house?"
Paul smiled a little. He thought he knew what the lad wanted. He wanted to show his neighbours that he could ride home in a big automobile. But Paul was wrong again.
"Would you stop at those with two steps?" the boy asked.
He ran up stairs. Then in a little while, Paul heard him coming back, but he was not coming fast. He was carrying his little crippled brother. He set him down on the bottom step. Then a sort of squeezed up against him and pointed to the car.
"There she is, buddy, just like I told you upstairs. His brother gave it to him for Christmas and didn't cost hime a cent. And some day, I'm gonna give you one just like it. Then you can see for yourself all the prettiest things in the windows that I was trying to tell you about."
Paul got off and lifted the lad into the front of his car. The shinning eyed old brother crimbed in beside him. And three of them began a memorable holiday ride.
大學朗誦比賽最好的文章篇3：《再別康橋》
作者：徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草
那樹蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
大學朗誦比弊世兄賽最好的文章篇4：隔著時光的思念當霞光穿透窗簾的那一刻，我知道，該與你在夢中道別了。輕輕地走出你的目光，描上我倔強的妝容，就算再多的傷痛租襲，我依然要做個優雅的女子，不為展示自已有多好，只想讓你看見，我過得有多好。哪怕是一種讓自已也鄙視的假像，你的不擔心，就是我的欣慰。
錯過再遇見，是時間不小心犯的一個錯。故返頌事再折回，也篡改不了的結局，折磨著彼此殘存的一點真心。多少風花雪月的情懷，在現實里磨成了柴米油鹽的安逸。然后，在這種安逸里淪陷成陌路。
我知道，三生三世的桃花開了，你的誓言都隨了風，我知道，陌上田間的野菊開了，你的白衣也隨了風。風卻帶不走我的姿態，我依然流落在有你的回憶里，淺淺地笑，淺淺地束起為你留的長發，淺淺地回眸，淺淺地就把日子滴落到了指尖。
如果每天的思念，可以用一句話來向你訴說，我多想，是一段美妙的文字，每個字符都是一出翩躚的獨舞。我用踮起的腳尖馱著生命的磨礪，卻用霓裳的舞衣，為你盛開思念的燦爛。我只想成為你的一道風景，哪怕只是路過，也曾揚起你的笑容。
繾綣的心事，在一枝瘦瘦的筆下，流淌成了河。流過鮮花點綴的淺灘，那里泊著青春散落的足跡;流過水流迂回的港灣，那里徘徊著你我拾拾撿撿的目光;流過四季的跌宕，流過晨鐘暮鼓的期盼。
你清瘦的背影轉身成堤，我寂廖的腳步打住成淵。思念如水，寂寞如花，你是堤前那棵柳，在風中輕訴，我是水中的那枝蓮，在月下傾聽。
最美的時光，是有人成為你的季節，春花秋月，夏荷冬梅，每一幀都是因你而綻放的美麗。隔著千山萬水，我靜靜地看著你的容顏老去，隔著青春年華，我卻篤定地聽到你的心動依然年輕。
也許，我們錯過的只是一場花期，思念隨你，長成了一棵樹，在每一陣風過的時候，我看得見歲月的溫婉，看得見一片片新葉在固執地展開……
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1. 求一份《大學》原文及注音
大學》原文及譯注 【原文】 大學之道（1），在明明德（2）簡喚賀，在親民（3），在止于至善。
知止（4）而后有定；定而 后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得（5）。 物有本末，事有終始。
知所先后，則近 道矣。 古之欲明明德于天下者，先治攔派其國；欲治其國者，先齊其家（6）； 欲齊其家者，先修 其身（7）；欲修其身者，先正其心；欲正其心者， 先誠其意；欲誠其意者，先致其知（8）； 致知在格物（9）。
物格而后知至；知至而后意誠；意誠而后心正；心正而后身 修；身修而后 家齊；家齊而后國治；國治而后天下平。 自天子以至于庶人（10），壹是皆以修身為本（11） 。
其本亂而未治者 否矣（12）。其所厚者薄，而其所薄者厚（13），未之有也（14）！ （經） 【注釋】 （1）大學之道：大學的宗旨。
“大學”一詞在古代有兩種含義：一是“博 學”的意思； 二是相對于小學而言的“大人之學”。古人八歲人小學，學習 “灑掃應對進退、禮樂射御書數 ”等文化基礎知識和禮節；十五歲人大學，學 習倫理、政治、哲學等“窮理正心，修己治人” 的學問。
所以，后一種含義 其實也和前一種含義有相通的地方，同樣有“博學”的意思。”道 “的本義是 道路，引申為規律、原則等，在中國古代哲學、政治學里，也指宇宙萬物的 本原、個體，一定的政治觀或思想體系等，在不同的上下文環境里有不同的 意思。
（2）明明德：前 一個“明”作動詞，有使動的意味，即“使彰明”， 也就是發揚、弘揚的意思。后一個“明” 作形容詞，明德也就是光明正大的 品德。
（3）親民：根據后面的“傳”文，“親”應為“新 ”，即革新、棄舊 圖新。親民，也就是新民，使人棄舊圖新、去惡鏈缺從善。
（4）知止：知道目標 所在。 （5）得：收獲。
（6）齊其家：管理好自己的家庭或家族，使家 庭或家族和和美美， 蒸蒸日上，興旺發達。 （7）修其身：修養自身的品性。
（8）致其知：使自己獲得知識。 （9 ） 格物：認識、研究萬事萬物。
。（10）庶人：指平民百姓。
（11）壹是：都是。本：根本 。
（12）末：相對于本 而言，指枝末、枝節。 （13）厚者薄：該重視的不重視。
薄者厚：不 該重視 的卻加以重視。 （14）未之有也：即未有之也。
沒有這樣的道理（事情、做 法等）。 【譯文】 大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在 于使人達到最完善的境界。
知道應達到的境界才能夠志向堅定；志向堅定才能夠鎮靜不 躁；鎮靜不躁才能夠心安理得；心 安理得才能夠思慮周祥；思慮 周祥才能夠有所收獲。 每樣東西都有根本有枝未，每件事情都有 開始有終結。
明白 了這本末始終的道理，就接近事物發展的規律了。 古代那些要想在天下弘揚 光明正大品德的人，先要治理好自 己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭 和家 族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修養自身的品性；要想 修養自身的品性，先要端 正自己的心思；要想端正自己的心思，先 要使自己的意念真誠；要想使自己的意念真誠，先要 使自己獲得 知識；獲得知識的途徑在于認識、研究萬事萬物。
通過對萬事萬物的認識、研究后 才能獲得知識；獲得知識后 意念才能真誠；意念真誠后心思才能端正；心思端正后才能修養 品 性；品性修養后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后 才能治理好國家；治理好國家后 天下才能太平。 上自國家元首，下至平民百姓，人人都要以修養品性為根本。
若這個根本被擾 亂了，家庭、家族、國家、天下要治理好是不可 能的。不分輕重緩急，本末倒置卻想做好事情 ，這也同樣是不可 能的！ 這里所展示的，是儒學三綱八目的追求。
所謂三綱，是指明德、新民、止子至善。它既是《大學》的 綱領旨趣，也是儒學“垂世立教”的目標所在。
所謂八目，是指 格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。它既是 為達到“三綱”而設計的條目工夫，也是儒學為我們所展示的人 生進修階梯。
縱覽四書五經，我們發現，儒家的全部學說實際上都是循著 這三綱八目而展開的。所以，抓住這三綱八目你就等于抓住了 一把打開儒學大門的鑰匙。
循著這進修階梯一步一個腳印，你就 會登堂入室，領略懦學經典的奧義。 就這里的階梯本身而言，實際上包括“內修”和“外治”兩 大方面：前面四級“格物、致知，誠意、正心”是“內修”；后面 三綱“齊家、治國、平天下”是“外治”。
而其中間的“修身”一 環，則是連結“年修”和“外治”兩方面的樞紐，它與前面的 “內修”項目連在一起，是“獨善其身”；它與后面的“外治”項 目連在一起，是“兼善天下”。兩千多年來，一代又一代中國知識 分子“窮則獨善其身，達則兼善天下”（《孟子?盡心下》），把生 命的歷程鋪設在這一階梯之上。
所以，它實質上已不僅僅是一系 列學說怯質的進修步驟，而是具有濃厚實踐色彩的人生追求階梯 了。它鑄造了一代又一代中國知識分子的人格心理，時至今日，仍 然在我們身上發揮著潛移默化的作用。
不管你是否意識明確，不 管你積極還是消極，“格、致、誠、正，修、齊、治、平”的觀念 總是或隱或顯地在影響看你的思想，左右著你的行動，使你最終 發現，自己的人生歷程也不過是。
2. 《精選文言文》的囊螢夜讀的原文和譯文
《囊螢夜讀① 》文言文
胤恭勤不倦②，博學多通。家貧，不常得油。夏月，則練囊③盛數十螢火以照書，以夜繼日④焉。
【字詞注釋】
①選自《晉書》。囊螢：用袋子裝螢火蟲。囊：文中作動詞用，意思是"用袋子裝"。
②胤恭勤不倦：晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦。恭：謹慎的意思。
③練囊：用白色絹子做袋。練：白絹，文中作動詞用，意思是"用白絹做"。
④以夜繼日：用夜晚接著白天（學習）。
【詩文翻譯】
晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學問精通。（車胤）家境貧寒，不能經常得到香油（點燈，以便在燈下讀書）。夏天的夜晚，（車胤）就用白絹做成（透光）的袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，夜以繼日地學習著。
【啟示】
無論環境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學，這樣日后必有成就。
3. 注音版文言文《狼》
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。
途中兩狼，綴zhui行甚遠。 屠懼，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。
骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。
屠大窘jiong，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪xin其中，苫shan蔽bi成丘。
屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈dan眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑ming，意暇xia。
屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃bi之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧sui入以攻其后也。
身已半入，止露尻kao尾。屠自后斷其股，亦斃之。
乃悟前狼假寐mei，蓋以誘敵。 狼亦黠xia矣，而頃刻之兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
各位同仁早上好。今天是百日成長的第七十五天，昨天我們學習了善與惡的分水嶺，就在自己的一念之間，在起心動念處，利益自己他人和社會，這才是善，也是一個人重要的競爭力。
今天我們繼續學習大學平天下的啟示: 舅犯曰:“亡人無以為寶，仁親以為寶。’這里的亡是逃亡的意思。
舅犯說逃亡在外的人沒有什么可以作為珍寶，只有把孝親之心當做珍寶，舅犯是春秋五霸之一，晉文公重耳的舅舅，在歷史上晉文公與齊桓公都是齊名的，建立了輝煌的工業。今天的這句原文是出自禮記譚公下，背后就是著名的晉公子重耳之王的典故。
在百日成長的第三十三課，我們就學習過重耳的父親晉獻公和寵妃驪姬的故事。李基想讓自己的兒子繼位，所以設計逼死了原來的太子，還繼續加害晉獻公另外的兩個兒子，也就是重耳和夷吾，不得已之下重耳離開了晉國，開始了長達19年的流亡生涯。重耳流亡在外的時候，父親晉獻公去世了，秦國的國君秦穆公派人到重耳這里吊喪，并且告訴他國君去世，人心不穩，借此機會可以爭奪國君之位。正是在這時舅犯告誡重耳。
說出了這句千古名言，亡人無以為寶，仁親以為寶，流亡在外的人僅有的珍寶就是這顆孝親之心了，怎么能趁著父親去世來謀求自己的私利。其實舅犯不僅僅是重耳的舅舅，也是他的授業恩師，早在重耳幼年陪沒時舅犯就以自己的言傳身教把重耳培養成了一位重情重義、德才兼備的公子，重耳當然能聽懂舅舅的心，于是拒絕了秦穆公的建議，只是哭著站起來，表達對父親去世的悲痛之情。
除此之外，一言不發，秦穆公聽后贊嘆重耳，真是仁厚之人，重耳以自己的品行贏得了秦穆公的認可。后來當晉國再次發生動亂時，秦穆公派兵支持重耳回國，重耳順利成為了國軍。事實上重耳的仁義不僅體現在這里，流亡19年，即使是在他最落魄最沒有出路的時候，身邊還是有像舅犯介子推等等眾多閑人的追隨。可以說這些都離不開重耳人格的力量。
不僅晉文公如此，我們會看到古往今來還有許多同樣名垂青史的英雄偉人，都有一個共同的品質，那就是孝親。為什么孝親這樣重要？我們學習過啊，因為人只有一顆心，在家能以仁愛之心對待父母的人，才會真正的愛他人。所以可能我們很難有機會在歷史的舞臺上長袖善舞。
但這不妨礙我們去修煉這樣一顆純粹的仁愛之心，孝親之心，在自己的家里真誠的愛家人，在工作當中真誠的愛伙伴。
如此未來的人生舞臺或許有大有小，但不論大小，這一方舞臺一定處處是鮮花，陽光遍灑。如果是為人父母，知道了什么是一個人真正的競爭力，才能知道怎樣去更好的培養孩子，那就是要培養孩子的仁愛之心，讓孩子從孝敬父母開始，學會關心和關愛他人，那么怎樣才能培養孩子的仁愛之心呢？
陽明先生在傳習錄中教會我們父子兄弟之愛，便是人心生意發端處，如木之抽芽。自此而仁民，而愛物，便是發干生枝生葉。在陽明先生看來，從小就培養孩子愛父母、愛家人。隨著孩子漸漸長大，這一份愛家人的心逐漸的擴充，發用到同學、老師、同事、領導，甚至是祖國，那就是自然而然水到渠成的事。相反，如果一個孩子在家里不愛父母，不愛家人，想讓他去愛他人，甚至是愛祖國，那都是很難愛起來的，沒有根哪來的枝葉花果。由此可見，孝敬父母不是父母的需要，而是孩子的需要。
孝敬父母的孩子，更懂得體貼人，關心人，人際關系就更好，人生也會更幸福，更成功。
怎么才能道法自然的引領孩子去愛父母呢？一位教育局長有妙招，他說陪兒子就用了一個方法，讓兒子在家里從小干家務，也包括幫父母拎包洗腳。孩子一開始不情愿問爸爸，你自己不會洗腳嗎？這位父親嘿嘿一笑，示弱者說道，老爸哪有你洗的好，瞧你的小手給爸爸揉得多好。我兒子真有一套。一句話就讓孩子收獲了成就感，也學會了心疼人，孩子就這樣開開心心或簡地干起了家務。作為父母，如果只能給孩子送一份禮物，該送什么呢？不如給孩子一個去關心他人，展現衫亂褲大我的機會，因為對孩子最大的愛，讓他去愛更多的人。
最后我們再來回顧一遍本周的大學原文，我們一起朗讀是故君子先慎乎德。有德此有人有人此有土，有土此有財，有財此有用。德者本也，財者末也。外本內末，爭民施奪。是故財聚則民散，財散則民聚。是故言悖 [bèi]而出者亦悖而入，貨悖而入者亦悖而出。《康誥 [gào]》曰:“惟命不于常。”道善則得之，不善則失之矣。《楚書》曰:“楚國無以為寶，惟善以為寶。”舅犯曰:“亡人無以為寶，仁親以為寶。
讓新一代員工準備好，迎接未來的挑戰。
伙伴們好今天我們學習第五種戰略思維，現場有神靈，聽一位年輕人的故事，幾年前一位年輕人放棄了在總部辦公室光鮮亮麗的崗位，主動申請來到市場一線，成為一名銷售顧問。這天一對年紀花甲的夫妻走進了門店，年輕人按照固定流程進行了介紹，就像完成作業一樣，一小時后與這對夫妻面對面坐下。年輕人本以為這只是一場在普通不過的交易。沒想到女士看看年輕人說，我看到你想到了我的孩子，他跟你差不多大。孩子小時候家里條件不好，我們總覺得虧欠了他。現在孩子要結婚了，我們就想著怎么著，也得把婚房裝修得漂漂亮亮，也算是彌補了當爸媽的遺憾。
聽到這兒年輕人眼角有些濕潤，面前的這對夫妻有多么像自己的父母。就在那一刻，他忽然意識到原來自己漫不經意的工作，關系到那么多家庭的溫馨與幸福。如果我能在裝修方案上多用點心，就一定會為一個個家庭帶去更長久的幸福。
從那天起，年輕人就像換了個人一樣，每天都樂呵呵的接待客戶，為客戶推薦最適合的裝修方案。漸漸的很多老客戶主動為他介紹訂單，更重要的是他收獲了職業的崇高感。這份崇高感多少錢能買得到呢？年輕人的故事還沒完。
一次他接待了一位客戶，始終猶猶豫豫，仿佛有什么顧慮？年輕人便很真誠的問，大姐，你要是有顧慮就告訴我，我盡力幫你解決。大姐這才說了實話。原來他雖然很喜歡方案A但對于4口之家來講，收納空間明顯小了，他覺得這可是硬傷，怎么能將就？
作為銷售顧問，年輕人是無法更改裝修方案的，他有些挫敗感。當天他又問了幾位同事，才知道大家曾經都有過類似的經歷，顯然是這個設計方案不合理，為什么不說？年輕人大著膽子給董事長寫了一封建議書，把在一線的洞察如實的反饋給董事長，沒想到董事長十分重視，很快就安排設計師對方案進行調整，這位大姐也如愿收獲了滿意的裝修，現場有神靈。這句話出自日本經營之圣，稻盛和夫。
在京瓷哲學中，稻盛和夫說，對于員工物品制造的原點，在生產現場，銷售的原點是同客戶接觸，出現問題時，首先需要回到現場，脫離現場，在辦公桌旁煞費苦心，空談理論絕對解決不了問題。身處一線服務崗位，客戶就是我們的現場。
通過年輕人的故事，我們會看到直達客戶就能收獲職業崇高感，直達客戶就能獲得對市場的洞見，收獲意想不到的創新方案。聽到這里，或許你會心生疑惑，我知道直達客戶很重要，但我又不在一線崗位上怎么直達客戶，其實是否能夠直達客戶，與崗位無關，與段位有關，不論我們身處什么崗位，都能夠直達客戶。身邊的同事，就是我們的客戶。
以人力資源崗位為例，有一位hr從業多年，認為自己的工作不過就是做做考核，做做培訓，日復一日，不斷重復，毫無新意。通過學習中華經典，他忽然明白原來 hr真正的工作不是培訓，而是幫助伙伴開發心中寶藏，不是考核，而是助力伙伴實現成功。過去自己被錯知錯見遮蔽，對領導的期待，對伙伴的呼喚視而不見，錯過了多少做貢獻和成長的機會。
當知的層面提升后，他的格局境界也迅速提升，他不再被動的執行領導安排的培訓任務，而是站在公司的高度，深入領會公司的發展戰略，心心念念想的都是怎樣為公司戰略落地儲備人才，怎樣成就更多伙伴，提出了一系列好的方案，贏得了領導的贊許。
很快他就被推選為核心部門的hr事業，合伙人，人力資源如此，財務風控、戰略、法務等等崗位都是如此，哪里有人與人的鏈接，哪里就有現場。只要懷揣著成就伙伴，成就客戶的心，我們就可以鏈接現場的神靈。因為真正的神靈既不在產品，也不在客戶，而在于我們內心深處。那份清澈純粹的良知，良知清澈，處處都是現場，這才是真正的神靈。
