目錄二年級語文怎么復(fù)習(xí) 二年級怎樣合理復(fù)習(xí) 怎么教二年級的學(xué)生復(fù)習(xí) 看這里 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí) 二年級怎么復(fù)習(xí)語文
課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進行的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起橘喚較為完整的知識，訓(xùn)練綜合運用知識的能力。以課本為主線進行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過知識進行梳理，對某些知識點要進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，首物并能靈活運用。立足基礎(chǔ)知識、基本技能者伍液和基本方法，重在理解。基本的概念、規(guī)律、技能、方法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。
科學(xué)復(fù)習(xí)，避圓悉慎陸戚免遺忘：
1、及時復(fù)習(xí)與經(jīng)常復(fù)習(xí)結(jié)合；
2、集中復(fù)習(xí)與分散復(fù)習(xí)結(jié)橘敬合；
3、反復(fù)閱讀與嘗試回憶結(jié)合；
4、復(fù)習(xí)的方式要多樣化；
5、科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合。
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認識，表內(nèi)乘法，觀察物體，統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角。
二、學(xué)情分析：學(xué)生對本期所學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的一般，有關(guān)概念部分學(xué)生掌握的較差，主要表現(xiàn)在平時訓(xùn)練時學(xué)生對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清。計算方面有80%的學(xué)生已經(jīng)過關(guān)，個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)胡祥斗慣差計算經(jīng)常出錯。在能力方面，目前在兩位數(shù)加減中學(xué)生基本能夠正確計算，在乘法有關(guān)計算中個別學(xué)生存在問題，特別是解決問題和自己提問題不夠完整。通過期末總復(fù)習(xí)，使宴態(tài)學(xué)生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、進一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。褲磨2、進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘。3、通過復(fù)習(xí)進一步理解米和厘米的長度概念，熟記1米=100厘米，會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計長度的意識。4、進一步認識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。5、繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現(xiàn)象。
語文二年級是非常仔亂重要的內(nèi)容，如何進行二年級的語文復(fù)習(xí)呢？
1、首先需要復(fù)習(xí)我們的課文，需要掌握讀背的課文一定要掌握好，定時定量地進行背誦。
2、字詞復(fù)習(xí)掌握，我們還需要掌握們的字租搏詞學(xué)習(xí)，我們及時的進行默寫和梳理這樣的花我們的字詞基礎(chǔ)就掌握好了。
3、抄寫練習(xí)，我們需要每天進行抄寫練習(xí)，主要是掌握字詞的書寫和組詞和句子這個非常重要。
4、擴展復(fù)習(xí)，我們二年級除了字詞文章外還有很多的古詩文和擴展練習(xí)也需要進行復(fù)習(xí)。
5、鍛煉寫作能力，二年級下學(xué)期就要開始看圖寫話了，所以鍛煉寫文章的能力很重要。
6、開拓視野，二年級的語文實際上是非常的實在的是經(jīng)常會需要聯(lián)系生活帶孩子聯(lián)系生活弊戚祥開拓視野非常有必要了字詞文章外還有很多的古詩文和擴展練習(xí)也需要進行復(fù)習(xí)。
二答猜年級語文復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強看拼音寫清差型詞語和生字組詞的訓(xùn)練。以書為主，對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。對學(xué)生進行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的練習(xí)特點，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。3、根據(jù)學(xué)生慶大掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。、4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。
