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六年級上冊語文書人教版詞語表
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六年級上冊語文書詞語表1
第1課
草原，線條，柔美，驚嘆，
回味，樂趣，目的地，灑脫，
衣裳，彩虹，馬蹄，蒙古包，
熱乎乎，奶豆腐，禮貌，拘束，
干部，舉杯，感人，羞澀，
會心，微笑。
第2課
宅院，幽雅，伏案，渾濁，
笨拙，參差，眼簾，單薄，
照耀，文思，夢想，迷蒙，
印象，愁怨，順心，平淡。
第6課
日寇，進犯，游擊，奮戰(zhàn)，
轉(zhuǎn)移，險要，沉著，手榴彈，
全神貫注，射擊，始終，頂峰，
懸崖，斬釘截鐵，沸騰，攀登，
依托，居高臨下，山澗，粉身碎骨，
仇恨，屹立，眺望，喜悅，
沖鋒，壯烈，豪邁，堅強，
不屈，驚天動地。
第7課
協(xié)商，匯集，預訂，排山倒海，
爆發(fā)，宣布，就位，鼓舞，
宣告，雄偉，肅靜，旗幟，
宣讀，語調(diào)，選舉，完畢，
檢閱，制度，一致，距離，
高潮，燈籠，五顏六色，游行，
次序。
第9課
威風凜凜，疙瘩，疲倦，呆頭呆腦，
冰棍，別出心裁，技高一籌，橡皮，
跺腳，大步流星，怒氣沖沖，
頹然，暴露無遺，沮喪，念念有詞，
忘乎所以，心滿意足，輕手輕腳。
第10課
發(fā)達，理論，團棗恒星，類似，
猜測，起源，適當，攝氏度，
提供，能源，傾角，晝夜，
封凍，揭開，神秘，觀測，
拍攝困凳，斑點，枯萎，干燥，
抵御，因素，考察，系列，
測試，檢測。
第12課
咆哮，驚慌，嗓子，跌跌撞撞，
書記，擁戴，沙啞，黨員，
呻吟，廢話，吞沒，猛然，
攙扶，丈夫。
第13課
漁夫，洶涌澎湃，轟鳴，心驚肉跳，
沉思，風暴，抱怨，傾聽，
探望，照顧，敲門，困難，
陰冷，臉蛋，自作自受，清新，
濕淋淋，魚網(wǎng)，糟糕，倒霉，
憂慮。
第15課
后腦勺，活生生，苞蕾，草坪，
苔蘚，甘蔗，瀑布，軟綿綿，
諺語，農(nóng)作物，盡量。
第16課
雨衣，袖筒，斗篷，情況，
袖子，瓦藍，預報，遮蓋，
講座，油鍋，醬油，鬧鐘，
逗引，嘴唇，樓梯。
第18課
晶瑩，搖籃，壯觀，和藹，
半徑，資源，有限，礦物，
地質(zhì)，無私，礦產(chǎn)，慷慨，
節(jié)制，開采，枯竭，貢獻，
毀壞，濫用，生態(tài)，設(shè)想，
例如，基地，破碎，目睹，
子孫。
第22課
譜寫，皮鞋，鋼琴，幽靜，
斷斷續(xù)續(xù)，茅屋，琴聲，燭光，
失明，純熟，清幽，琴鍵，
霎時，景象，照耀，陶醉。
第24課
一望無際，家景，鄭重，供品，
祭器，講究，盼望，廚房，
項圈，刺猬，伶俐，經(jīng)歷，
潮訊。
第25課
預告，煙草，煙霧，昏沉，
錯綜，萍藻，蕩漾，解散，
融合，退縮，瘦削，浮動，
瞬間，驟然，陡然，凌亂。
六年級上冊語文書詞語表2
第一單元
詞語盤點
讀讀寫寫
清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺拔身軀精致蘊含奧秘俠客靜謐追隨小巷俏麗烘烤音韻演奏探索勤勉漫游親吻德高望重津津樂道別有深意左沖右撞意味深長龐然大物行色匆匆
讀讀記記
神奇優(yōu)雅辨認清新歡悅清脆凝聚惡作劇奇妙無比不拘一格年過花甲
日積月累
落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍)
造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。(張維屏)
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白)
臥看滿天云不動，不知云與我俱東。(陳與義）塌尺拆
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(元稹)
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六年級語文上冊第13課《只有一個地球》采用了列數(shù)字、舉例子等多種說明方法，科學地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了“只有一個地球”的事實。我在此整理了六年級語文上冊第13課《只有一個地球》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
六年級語文上冊第13課《只有一個地球》詞語盤點
晶瑩：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。
資源：生產(chǎn)資料或生活資料的天然來源。
礦物：地殼中存在的自然化合物和少數(shù)自然元素，具有相對固定的化學成分和性質(zhì)。大部分是固態(tài)的(如，鐵礦石)，有的是液態(tài)的(如，自然汞)或氣態(tài)的(如，氦)。
恩賜：原指帝王給予悔含賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍。
濫用：胡亂或過度地使用。文中指胡亂或過度地使用化學品。
威脅：用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。文中指自然資源被破壞及一系列的生態(tài)災難，會對人類的生存造成極大的危害，甚至最終使人類無法生存下去。
【近義詞】
災難──災禍
莊嚴──莊重
晶瑩──晶亮
交錯──交織、交叉
慷慨──大方
貢獻──奉獻
璀璨──燦爛
枯竭──枯干、干涸
渺小──微小
和藹──和氣
天際──天邊
紋痕──紋路、痕跡
沉寂──沉靜
透亮──明亮
恩賜──賞賜
威脅──威嚇
遨游──漫游、游歷
【反義詞】
交叉──平行
靈活──呆板
節(jié)制──濫用
精心──馬虎
渺小──巨大
慷慨──吝嗇
節(jié)制──放縱
保護──破壞
恩賜──吝惜
枯竭──豐富
有限──無限
六年級語文上冊第13課《只有一個地球》課文
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望碧凳笑地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這大，不會再長大。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎?
科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
不錯，科學家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢?
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯粗族竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
六年級語文上冊第13課《只有一個地球》句子賞析
1、地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
這是作者對地球的贊美，突出了地球的可愛與美麗，體現(xiàn)了作者對地球的熱愛之情。句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方，闡明了地球與人類及萬物生存的密切聯(lián)系。比喻的運用使句子在表達上通俗易懂又生動形象，讀起來極富感染力。
2、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，這句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小，由此可見，人類的活動范圍是非常有限的。從而說明了地球?qū)τ谌祟惗允嵌嗝吹恼滟F，人類應該珍惜和保護地球。
3、人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。
“本來”是“原先、先前”的意思，它準確地點明了可再生資源已遭受破壞，強調(diào)了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，體現(xiàn)了說明文語言的科學性、嚴謹性。結(jié)合前文“礦物資源”的闡述，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、提醒。
4、科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。
這句話引用了科學家的研究成果，“40萬億千米”直觀地表明了范圍之大，大到人類根本無法到達。“至少”一詞是強調(diào)了目前的研究成果還只限于這個范圍，“40萬億千米”以外的情況還不能確定，體現(xiàn)了說明的嚴謹性。同時，“至少”是“最少”的意思，又進一步說明了距離的遙遠，從而簡潔有力地證實：目前還找不到第二個適合人類居住的星球。易于理解，又讓人信服。
5、“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”
詞語盤點：清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精致、蘊含、緩嫌奧秘、俠客、靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、德高望重、津津樂道、別有深意、龐然大物、左沖右撞、行色匆匆、神奇、優(yōu)雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、惡作劇、奇妙無比、不拘一格、年過花甲
日積月累：落紅不是無情物，化作春泥更護花
（龔自珍）
造物無言卻有情，每于寒盡覺春弊碧生
（張維屏）
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗
（劉方平）
此夜曲中聞折柳租哪舉，何人不起故園情
（李白）
臥看滿天云不動，不知云與我俱東
（陳與義）
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花
（元稹）
讀讀寫寫：
清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺拔
身軀精致蘊含奧秘俠客靜謐
追隨小巷俏麗烘烤音韻演奏
探索勤勉漫游親吻德高望重
津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長
龐然大物 行色匆匆
讀讀記記：
神奇優(yōu)雅辨認清新歡悅清脆
凝聚惡作劇 奇妙無比 不拘一格
年過花甲
第二單元
讀讀寫寫：
杰出修筑設(shè)計施工阻撓控制
轟動艱巨毅然鏟平勉勵惡劣
泥漿岔道真摯避免朦朧凄涼
引用強烈 居庸關(guān) 懸崖峭壁 狂風怒號
惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑
讀讀記記：
勘測調(diào)節(jié)沉悶分享撫養(yǎng)純潔
熱烈剛勁領(lǐng)略復蘇先驅(qū)迷戀
裝點驚嘆 碧空如洗 波濤洶涌
水落石出 百折不回 牙牙學語
第三單元
讀讀寫寫：
舒適擱板勉強抱怨傾聽掀起
魁梧撕破倒霉嚴肅憂慮神圣
悠悠畢讓莊重儀式抱歉溜走介意
追問 荒唐 聲望 割舍 濕淋淋 心驚肉跳
自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚
讀讀記記：
殘疾瘦削寬厚張皇竭力泰然
強制茫然勸阻焦黃著迷耐心
修理如愿 流連忘返 身無分文 溜之大吉
十指連心 怒目圓睜 興高采烈
第四單元
讀讀臘數(shù)寬寫寫：
遙望晶瑩資源礦物恩賜節(jié)制
枯竭濫用威脅指望設(shè)想移民
破碎目睹圣潔駿馬雄鷹潺潺
回蕩滋潤善待松脂寶貴滋養(yǎng)
嬰兒眷戀和藹可親閃閃發(fā)光
讀讀記記：
治理歸宿蕩漾領(lǐng)悟一命嗚呼
茍延殘喘罪魁禍首風雨同舟
第五單元
讀讀寫寫：
廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬
愛撫團聚情節(jié)記性保存陰暗
低微寒意深奧詳細枯萎逝世
文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗
張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號
匆匆忙忙 飽經(jīng)風霜
讀讀記記：
殷勤失業(yè)窘相厚實苗頭面孔
輕視陡然艱苦 軟綿綿 牛毛細雨
結(jié)結(jié)巴巴大病初愈
第七單元
讀讀寫寫：
塑料餅干節(jié)奏樂譜吉祥企盼
急速日寇埋葬陣亡喘息香蕉
皮革凝重華貴英武氣概傷感
蒼茫石碑抑揚頓挫相依相隨
焦躁不安 漫不經(jīng)心 久別重逢 橫遭不幸
震耳欲聾 浴血搏殺
讀讀記記：
儲備干脆失蹤閑逛鐫刻緣故
黯淡消瘦知覺空落落光禿禿
冷清清直勾勾不甘落后千方百計
哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤
第八單元
讀讀寫寫：
譜寫輪亮幽靜蠟燭失明純熟陌生
清幽琴鍵陶醉蘇醒飛奔記錄
萊茵河霎時間微波粼粼
讀讀記記：
探訪交涉風采赴約淡雅捉摸
襯托幻覺深遠降生模仿身段
造就 抗議 風度 煉就 毅力 有朝一日
大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星
為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語
無言以對
