六年級人教版數學，人教版數學六年級上冊目錄

六年級
2024-08-10

六年級人教版數學？那么，六年級人教版數學？一起來了解一下吧。

六年級數學電子版上冊

1
(1)25200－24000＝1200 1200÷24000＝5%
(2)26000－1300＝24700 26000÷24700≈105.3%
(3)26000＋1300＝27300 27300÷26000＝75%
2
200×95%＝190 380÷95%＝400
3
(1)60×＜1+1/5＞＝72
(2)60÷＜1+1/5＞＝50+60＝110
(3)60×＜1＋1/5＞＝48
(4)60÷＜1－1/5＞＝75
4
(1) 15×1/2＝7.5 3+7.5＝10.5 15－10.5＝4.5
(2)15×20%＝3.15－3＝12 12－1/2＝111/2
5*
解:設甲已兩地的公路長為XKM
1/7x＋16＋1/7x＋94＝x
x＝154

人教版數學六年級上冊目錄

（1）化肥廠今年前7個月完成了全年計劃生產任務的75%，再生產2000噸就可超產200噸。該廠全年計劃生產化肥多少噸？
（2)五年級有男生135人，比女生少10%，五年級共有學生多少人？
（3）養殖場今年產魚20噸，比去年增產20%，今年比去年多產魚多少噸？
（4）貨車的速度是客車的95%，兩車同時從兩地相對開出，在離中點8千米出相遇。求兩地間的距離。

答案
（1）2000-200=1800t 1800/25%=7200t
全年生產7200t
（2）135/100%-10%=150人
150+135=285人
（3）20*0.8=16t
20-16=4t
（4）設兩地間的距離為x千米，在離中點8千米處相遇，即客車行了x/2+8千米，貨車行了x/2-8千米
(x/2-8)/(x/2+8)=95%
x=624
或者可以這么做
速度差就是他們的距離差
于是5%客車=8*2
客車=320
貨車=304
距離=320+304=624
兩地間的距離為624千米

5.《中華人民共和國個人所得稅法》第十四條規定個人收入超過1600元的為應納稅所得額,并按下表方法納稅:
級別全月應納稅所得額稅率
1 不超過500元部分 5%
2 超過500元至2000元部分 10%
3 超過2000元至5000元部分 15%
4 超過5000元至20000部分 20%
李經理3月份交納了1165元個人所得稅,這個月他的收入實際是多少元?
答案：5825
1、一袋大米，吃去的千克數與剩下的千克數。
2、圓柱的高一定，它的底面積和體積。
3、圓的周長公式是c=2 π（pai）r，圓的周長與他的半徑是不是成正比例？為什么？
答案：1.吃了的比剩下的 2.體積÷高=底面積 3.圓的周長是和它的半徑成正比,因為周長隨著半徑的增大而增大。
路程共1260千米，快車行完全程10小時，慢車行完全程15小時，兩輛車相向而行，要多少小時？
答案：1260/(1260/10+1260/15)=6(小時)
六年級人數是五年級人數的1.3倍，五年級和六年級的人數比是多少？
答案：六年級人數是五年級人數的1.3倍，那么就是說五年級的人數是六年級的1.3分之一；由于我們說比和分數的概念是一樣的，即1.3分之一就是1：1.3，所以五年級和六年級的人數比即為1：1.3=10：13
簡算：25%+（四分之一-12.5%）/八分之三
三十分之二十九*29

一筐蘋果吃了30%，剩下的比吃了的多24千克，吃了多少千克？
答案：25%+（四分之一-12.5%）/八分之三
=1/4+1/8/(3/8)
=1/4+1/3
=7/12
三十分之二十九*29
=841/30
總量為x千克，則70%x-30%x=24
x=60 吃了30%x=18千克

只有這么多了。！

六年級人教版數學書上冊

第一章比例
————比例的意義和基本性質
————正、反比例的意義
第二章圓柱、圓錐和球
————圓柱
————圓錐
————球
第三章簡單的統計（二）
————統計表
————統計圖
第四章整理和復習（這個不說了，就是對整個小學的知識的整理）
整本書大概150頁
下面有人教的網址，里面可以看6年級書的內容www.pep.com.cn

六下數學思考公開課ppt

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小學六年級的數學是小學階段上的最后的數學課~！它是你進入中學學好數學的關鍵。
1、建立起“第幾列第幾行”的概念。
2、讓學生從習慣上先說“列”后說“行”的習慣。
3、用網格圖來表示位置，讓學生懂得從網格坐標上找到相應的位置。
1、分數乘整數的計算法則：分數乘整數，用分數的的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。
2、能約分的可以先約分，再計算。
1、一個數乘分數乘法的計算法則：分數乘分數，應該分子和分子相乘，分數和分母相乘。
2、分數乘分數的簡便計算。
1、單位“1”的確定：找出分率句、確定單位“1”，畫出線段圖幫助理解題意。
2、分數乘法的法則的運用。
1、倒數概念：乘積是1的兩個數互為倒數。
2、0與任何數相乘都不等于1，所以0沒有倒數。
1、分數除法的意義與整數除法的意義相同，都是已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。
2、分數除法的計算方法：除以一個不等于0的數，等于乘這個數的倒數。
1、比的意義及各部分的名稱。
2、比的基本性質。
3、按比例分配的應用題的方法。
⒈認識圓的圓心O、半徑r、直徑d
⒉同一個圓內d=2r
⒈認識圓周率π及它的近似值
⒉知道圓周長公式
C=2πr或C=πd
⒈百分數的意義
⒉百分數的讀法和寫法
求一個數比另一個數多(或少)百分之幾的應用題
1、認識扇形統計圖
2、填寫扇形統計圖
3、根據扇形統計圖所提供的數據回答問題
體會條形、折線、扇形各種不同統計圖的特點。
等等~!