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一、基礎(chǔ)展示。（44分）1、我會拼，我會寫，考試考試我不怕。（8分） sàn bùjiāo juǎnkǎo cháchuān dài( ) ( ) ()( ) shì yàn mò fángliáng shuǎngdiào yú () ()( ) () 2、我會專心，我會細心。我會在劃線字的正確讀音上打“√”（6分） 舒．展（shūsū） 幾．乎（jījǐ） 花蕾．（lěi l?i）盡．管（jìnjǐn）駱駝．（tuo tuó）悶．了好久（mēn man） 3、我會區(qū)別，我會填，只要動腦思考就不會錯。（6分）坪 評 蘋草（ ） 批（） （）果辯 辨 瓣 辮（）子 爭（ ） 花（ ）4、我會把下列詞語補充完整。（8分）一本正（） 大驚（ ）色 （ ）頭喪氣 聞雞起（ ）自（ ）自語 （）人注目興高（）烈 爭奇斗（ ） 5、我會給句子中劃線的詞換一個意思相近的詞。（4分） 1、要不是你的勇氣鼓舞．． 我，我還下不了決心哩！（ ） 2、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致．．是幾點鐘，這是不是很有趣。（ ） 3、風箏做好了，卻什么也不像，我們依然．．快活。（） 4、李四光是著名．．的地質(zhì)學家。（） 6、我會為它加上合適的詞語。（4分）悄悄地（ ） 拼命地（ ）（）的銅鐘 （ ）的記憶力 7、我會選擇合適的詞語填空。（4分）[1]、站在山上向東方（ ），一輪紅日正在冉冉升起。（仰望遠望） [2]、真沒想到，在墻角的石縫中，（）長出了一棵向日葵。（果然居然） [3]、這只風箏，是爺爺花費了半個月的時間（ ）制作的。（精心用心） [4]、想不到，他的這一研究（ ）竟然和童年的疑問有關(guān)。（成果成績） 8、照樣子，寫句子。（4分）[1]、無論蜜蜂飛到哪里，總是可以回到原處。 無論總是[2]、我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。 一會兒一會兒 二、積累運用。（16分）[1]、冬月白菜家家有。[2]、天對（ ），（ ）對風，（ ）對海樹，（）對隱消蒼穹（2分） [3]、“蓬頭稚子學垂綸。[4]、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 寫的。其中千古名句是， 。這句話現(xiàn)在人們經(jīng)常引用來表達思念親人的情感。（4分）[2]、書籍是。[3]、黃黃的葉子像，扇啊扇啊，扇走了。 [4]、凌晨四點，牽牛花；七點，睡蓮；下午三點，萬壽菊 ；曇花 。（花名后內(nèi)容按原文填寫。）三、含英咀華。（15分） （一）課內(nèi)閱讀：（7分）秋天的雨，有一合五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇． （shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的風葉像一枚枚郵票，漂哇漂哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看灶鎮(zhèn)知，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿． （sìshì）子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍霞t的、炎黃的、雪白的??美麗的菊花在秋旅叢雨里頻頻點頭。 [1]、請用“△”標出文中的錯別字，并把正確的字寫在下面。（2分） [2]、請給帶點的字選擇正確讀音，把錯誤的注音用“/”劃掉。（1分） [3]、文中秋天有好多種顏色，用文中的一個詞來概括是。（1分） [4]、短文是圍繞哪句話來寫的，請用“ ”畫出（1分） [5]、用“ ”在文中畫一個比喻句，并仿寫一句。（2分）??像??（二）閱讀短文，并按要求作答。（8分）五花山我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？ 3春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。1、用“ ”畫出第4自然段中表示顏色的詞語。（2.5分） 2、選擇準確的詞語填空。（1.5分） 深綠墨綠 嫩綠 五光十色五彩繽紛家鄉(xiāng)的大山春天是（）的，夏天是（）的，到了秋天，就是（）的了。3、“秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……”結(jié)尾省略號表示什么意思？（2分） 4為什么把家鄉(xiāng)的山叫“五花山”？（2分）十三、習作：（25分）1、小練筆。（兩題任選一題）（5分）[1]、在課余生活里，我觀察了 這種小動物，它有 的特點。 [2]、在課余生活里，我觀察了 這種植物，它有 的特點。2、題目：我的 （爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友??）（20分）要求：以一件事來表現(xiàn)你要寫的這個人的某方面?zhèn)€性或品質(zhì)。注意把語句寫通順，事情寫清楚。字數(shù)：300字左右。
小學語文三年級上冊期中試題(冀教版)
一,基礎(chǔ)知識(60分)
1.用"√"給下列加點的字選擇正確的讀音(6分)
①森林里的鹿時刻要提(tí dī)防狼的暗算.
②在災(zāi)難(nán nàn)降臨的時候,我們要學會克服困難(nán nàn).
③老師用飽含深情的語調(diào)(tiáo diào)說:"你們要調(diào)(tiáo diào)整心態(tài),攻克難題."
④同學們迎著朝(cháo zhāo)陽朝(cháo zhāo)著學校的方向走去.
⑤媽媽在家里經(jīng)常干(gān gàn)活,把屋子收拾得很干(gān gàn)凈.
⑥你別以為我說得過分(fēn fèn),那天夜里,這泥姑娘果然活了.
⑦老師,我想給您照張相(xiàng xiāng),作為我們美好的回憶.
⑧小姑娘的小辮子被狂風刮得像撥浪鼓似(shì sì)的前后擺動.
2.看拼音,寫詞語(10分)
jūn yún chāo guò jì xù jiàng luò wēn nuǎn
(均 勻) (超 過) (繼 續(xù)) (降 落) (溫 暖)
shuì jiào cái liào wēi wǔ gǎn shòu yùn zài
(睡 覺) (材 料) (威 武) (感 受) (運型橋州 載)
3.比一比,再組詞(4分)
殖( ) 難( ) 到( ) 擦( )
植( ) 灘( ) 倒( ) 察( )
4.照樣子給"愛"和"笑"加一個字,組詞(不會寫的字寫拼音)(6分)
慈愛 關(guān) 愛 喜 愛 友 愛
嘲笑 冷 笑 大 笑 苦 笑
5.將下列詞語補充完整(2分)
罪魁禍(首 ) 興高(采 )烈 飽含深(情 ) (金 )光閃閃
6.照樣子,在括號里填上合適的詞語(6分)
(微弱)的聲音 ( )的音樂 ( )的云朵 ( )的景色
藍色的(天空) 可愛的( ) 新鮮的( ) 盛開的( )
7.下面《三字經(jīng)》中的語句順序亂了,請重新排列后抄寫在下面(8分)
父母教 父母責 身有傷 德有傷 須敬聽 貽親憂 貽親羞 須敬承
8.選擇恰當?shù)淖衷~填空(8分)
愛護 保護 保存
①我們應(yīng)該立即行動起來,(保護)自然生態(tài),(愛護)我們生存的地球.
搖動 擺動 晃動
②天鵝踏著樂點翩翩起舞,(搖動)起苗條的長脖,圓亮的眼睛……
溫柔 溫暖 溫存
③那八個字仿佛是一束(溫暖)的陽光直射我的心田,撫慰我受傷的心靈.
紀 記 季
④兒童節(jié)那天,我們玩得可高興了,那是一個值得(紀)念的日子,我要永遠(記)住那一天.
帶 代 待
⑤暑假,我(代)表我校的生物小組參加了市少工委組織的夏令營.我們每天都穿上漂亮的衣服,戴上太陽帽,(帶)著裝有面包的食品袋和捕捉去采集標本.
9.按原文內(nèi)容填空(6分)
①晴對雨,地對天.曠野對平原 .山川對草木,碧海對桑田.
②藍天上飛著一對雪白 的天鵝;湖心里飄著兩片美麗的云朵.
③少小離家老大回 ,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰.
④孤帆遠影碧空盡 ,惟見長江天際流.
⑤空山新雨后,天氣晚來秋.明月松間照 ,清泉石上流.
⑥追著小鳥,走進密林 ;追著小溪,走進深山.
10.根據(jù)你對古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《回鄉(xiāng)偶書》的理解,用"√"選擇正確的說法(4分)
①黃鶴樓在長江的上游,廣陵在下游.(√)
②詩中的"故人"是指李白.(×)
③"黃鶴樓送孟浩然之廣陵"中的"之"是去,到的意思.(√)
④"笑問客從何處來"中的"客"指的是賀知章.(√)
三,生活中的知識(6分)
1.請在下面寫出四種蔬菜的名稱(4分)
2.請在下面寫一句你最喜歡的名人名言和一句古詩(2分)
四,閱讀題(18分)
"困"字和"囚"字
中國漢朝的時候,有個孩子叫徐稚,他十分聰明,善于明辨是非.
有一天,徐卜蔽稚從一家門口走過,看見院子里有一個人正舉著大斧子砍樹.徐稚很奇怪,于是,他走過去說:"大叔,你為什么要砍這棵樹呢 "那個人嘆了一口氣說:"唉,孩子,你太小了,不懂啊!"
"大叔,您跟我,叫我也明白明白好嗎 "
"你看,我這個院子四四方方的,這個樹長在中間.樹就是木啊,四四方方中間一個'木'字,寫出來不就是一個'囚'字嗎 我住在院子里,多不吉利呀!"
徐稚聽了,覺得很可笑,就耐心的勸告他說:"大叔,這個大樹向一把傘,它在烈日能給你遮陰涼,刮起風來能擋土,還能給你提供新鮮的空氣哪!砍了它,太可惜了."
"不行,只有砍了它才能脫離困境.我非砍了它不可!"說著,他舉起斧子又要砍樹.徐稚想了想,一拍腦門,有辦法了!他裝作很難過的樣子說:"大叔,別砍這棵樹了,還是先把你的房子拆掉吧!您看,您住的消埋房子也是四四方方的.你想想,四四方方中間一個'人',不就是'囚'字嗎 您把大樹砍了,卻在房子里當囚犯,不是照樣不吉利嗎 "
"可……可也是.那房子拆了,我住在哪兒呢 "
徐稚笑了:"我說呀,大樹別砍,房子也別拆,那全是迷信.其實倒霉不倒霉,不在房子和樹,全在您自己呀!"那個人聽了放下了斧子.
1.聯(lián)系短文內(nèi)容,把下面正確的說法打上"√"(6分)
①"吉利"和"倒霉"在文中是意思相反的詞語.(√)
②"我非砍了它不可"和"我不砍它"這兩個句子的意思相同(×)③讀下面兩個句子的時候,語氣完全相同.(×)
A. 大叔,你為什么要砍這棵樹呢
B. 大叔,您跟我,叫我也明白明白好嗎
2.大樹生長在院子有三點好處,分別是:
(6分)
3.你認為徐稚是一個怎樣的孩子 (請用文中的語句回答)(2分)
4.你讀了短文,想說些什么呢 請寫在下面.(4分)
五,習作(20分)
提示:請選擇幾個你最喜歡的小動物,想象一下它們會發(fā)生什么呢 寫一個童話故事.自己定一個題目.
小學三年級語文第五冊期中試題參考答案及評分標準
一,基礎(chǔ)知識共60分.
1.共6分,各占0.5分,答案為:
①dī ②nàn nán ③diào tiáo ④zhāo cháo ⑤gàn gān ⑥fèn ⑦xiàng ⑧shì
2.共10分,每字占0.5分,答案為:
均勻 超過 繼續(xù) 降落 溫暖 睡覺 材料 威武 感受 運載
3.共4分,各占0.5分,答案略.
4.共6分,各占1分,答案提示(不唯一):關(guān)愛 喜愛 友愛 冷笑 大笑 苦笑
5.共2分,各占0.5分,答案為:首 采 情 金
6.共6分,各占1分,答案略.
7.共8分,各占1分,答案為:
父母教 須敬聽 父母責 須敬承 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞
8.共8分,各占1分,答案為:①保護 愛護 ②搖動 ③溫暖 ④紀 記 ⑤代 帶
9.共6分,各占1分,答案為:
①平原 ②雪白 ③少小離家老大回 ④孤帆遠影碧空盡 ⑤明月松間照 ⑥走進密林
10.共6分,各占1.5分,答案為:①(√) ②(×) ③(√) ④(√)
三,共6分.1.共4分,各占1分,答案略. 2.共2分,各占1分,答案略.
四,共18分.
1.共6分,各占2分,答案為: ①(√) ②(×) ③(×)
2.共6分,各占2分,答案:在烈日能遮陰涼,刮起風來能擋土,還能提供新鮮空氣.
3.共2分,答案為:是一個十分聰明,善于明辨是非的孩子.
4.共4分,答案略.
五,共20分.可將文章分為四等:
一,20×(80—100)% 二,20×(70—79)%
三,20×(60—69)% 四,20×(59以下)%
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這篇關(guān)于滬教版三年級上冊語文期中考試試題，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、我會拼，我會寫，考試考試我不怕。(10分)
sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn
shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎng
二、我會專心，我會細心。我會在加點字的正確讀音上打“√”(6分)
舒展(shū sū) 幾乎(jī jǐ) 花蕾(lěi léi)
盡管(jìn jǐn) 駱駝(tuo tuó) 悶了好久(mēn mèn)
三、我會區(qū)別，我會填，只要動腦思考就不會錯。(6分)
坪 評 蘋
草 批 果
辯 辨 瓣 辮
子 爭 花
四、我會把下列詞語補充完整。(8分)
一本正 大驚色 頭喪氣 聞雞起
自自語 人注目 準確無 興高烈
五、我會給句子中加點的詞換一個意思相近的詞。(8分)
1、要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!
2、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣。
3、風箏做好了，卻什么也不像，我們依然快活。
4、李四光是的地質(zhì)學家。
六、我會為它加上合適的詞語。(4分)
悄悄地 拼命地
的銅鐘 的記憶力
七、我會比較，我會選擇合適的詞語填空。(4分)
(1)站在山上向東方，一輪紅日正在冉冉升起。(仰望 遠望)
(2)真沒想到，在墻角的石縫中，長出了一棵向日葵。(果然 居然)
(3)這只美麗的蝴蝶風箏，是爺爺花費了半個月的時間制作的。(精心 用心)
(4)想不到，他的這一研究竟然和童年的疑問有指仿關(guān)。(成果 成績)
八、我會判斷，對的打“√”錯的打“×” (5分)
1、“我想，他們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢?”這句話的意思是“我想，他們飛得這么低，不能看到遙遠的家。”
2、“白天陽光強，氣濕高，空氣干躁，曇花要是在白天開花，就有被灼傷的危險。”這句話中沒有錯別字。
3、《風箏》作者是法布爾，文章主要寫了小伙伴們“做風箏”、“放風箏”、“找風箏”的事。
4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”這句話不是一個比喻句。
5、“五月葫蘆大街賣，六月黃瓜彎似弓”這句諺語說得沒錯。
九、我會想，我會填，我的積累最豐富。(13分)
1、聰明在于，天才在于。——列寧(1分)
我積累的名言還有：(2分)
2、天對，對風，對海樹，對蒼穹(2分)
3、 “蕭蕭梧葉送寒聲， 。 ，夜深籬落一燈明。”這首詩的題目是《 》，作者是葉紹翁。作者用孩子在捉蛐蛐反襯出自己好凱身處他鄉(xiāng)的孤獨。我們讀過的思鄉(xiāng)詩還有 的《靜夜思》。(4分)
4、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 寫的。其中千古名句是
十、短文閱讀我會做，多讀幾遍我就會。(16分)
課內(nèi)閱讀：(10分)
秋天的雨，有一合五彩繽(bīn)紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的風葉像一枚枚郵票，漂哇漂哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿(sì shì)子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、炎黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
(1) 請用“△”標出文中的錯別字，并把正確的字寫在下面。(4分)
(2) 請給帶點的字選擇正確讀音，把錯誤的注音用“﹨”劃掉。(1分)
(3) 文中有些句子把它當作人來寫，請用“～～”線畫出一個這樣的句子。(1分)
(4)文中列舉出了秋天好多種顏色，這些顏色用文中的一個詞來概括就是 。(1分)
(5)短文是圍繞哪句話來寫的，請用“ ”畫出(1分)
(6)照樣子，寫一句話，用上帶點的詞。(2分)
它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
……像……
課外閱讀：
松 鼠
松鼠喜歡住在高大的老樹上，唯襪纖常常把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，這樣就不怕風吹雨打了。松鼠的窩又暖和、又安全。
1、“緊”和“苔”用音序查字法分別查大寫字母和。(2分)
2、從文中找出與下列詞語意思相反的詞寫下來。(2分)
矮小寒冷 危險討厭
3、這段話共有句，第句寫了松鼠搭窩的經(jīng)過。松鼠窩的特點是。(2分)
十一、我會表達，我會寫，作文原來就這么簡單。(20分)
請你從下面的內(nèi)容中選一個自己喜歡寫的，先想一想怎么寫，然后，把想到的內(nèi)容按一定的順序?qū)懴聛怼Ｗ⒁鈩e忘了寫上題目哦。
1、寫一個你熟悉的人。寫出他(她)的一、兩件事件，表現(xiàn)出這個人的特點。
2、選你最喜歡的一種游戲，寫一篇習作。
要按一定的順序把做游戲的過程寫下來;也可以寫發(fā)生在游戲過程中有趣的事情。注意把句子寫通順。
一、讀拼音寫漢字，你一定能準確而規(guī)范地寫出來。（10分） yǔ zhǒujǐngtìcí xiáng zhì huì chùjiǎo() ( ) ( )() ()二、比一比，組成詞語。（8分）拔( ) 折()膝( ) 堅( )撥( ) 拆()漆( ) 豎( )三、把下列詞語補充完整。 ( ) 的護士（）的母親 （ ）的生活（）的擔子（）地搖動 （ ）地站著（）的公園（）的祖國 四、按要求寫句子。 1. 在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船。（縮句） 2. 小海鷗很佩服他的本領(lǐng)。（改成反問句）3. 水上飛機離開海面，飛向天邊。(擴句）五、選詞填空。（6分）光彩精彩果然 突然 1.這場比賽實在是太（ ）了。 2.劉靜在街上走亂纖拿著，（）媽媽出現(xiàn)了。 3.我們每個人都應(yīng)為學校增添（）。 4.天氣預報真準，今天（ ）下雨了。六、我會讀，我更會理，理好后請標上序號。（5分） （）我只好把鋼筆交給了老師。 （）我感到很高興。 （）我在學校門口拾到一支鋼筆。 （）到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆。 （）老師在班上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。 七、把下列豎指詞語分成四類寫下來。（8分）黃瓜冬瓜排球開花籃球梅花絲瓜桂花蘭花長葉足球苦瓜結(jié)果網(wǎng)球發(fā)芽桃花八、讀詞語，我能寫出幾個描寫色彩的詞語。 綠油油 金光燦燦五顏六色色彩斑斕 九、連詞成句，并加標點。1.森林附近 一叢叢長著 曠地 野薔薇2.爸爸媽媽 趕忙 雨衣嘩搭 把 給了3.蓋在 薔薇花 粉紅的上雨衣 掀起 他 4.不是 我 吧該 現(xiàn)在弱小最的 了 十、閱讀理解（21分）牛頓的故事偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以后，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工制品。||一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說："外婆，你看這個。"外祖母一看小牛頓手里捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問："這是什么呀？""太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了。""是誰教你做的呀？""是我自己想出來的。"小牛頓自豪地回答。||牛頓長大以后，始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許許多多科學研究成果。||（1）在括號里填入適當?shù)脑~（3分）一（）木板一（）釘子一（）線條（2）寫出近義詞。（4分）喜歡--（ ）自豪--（）保持--（ ）成果--（ ）（3）短文已用"||"分成三段，第二段寫了。（3分）（4）這篇短文主要寫了的事。（3分）（5）這篇短文說明了什么？（在正確答案后畫"√"）（2分）a.牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工制品。（）b.牛頓善于思考，自己制作了太陽鐘（）c.牛頓從小就善于思考，勇于創(chuàng)新。（）d.牛頓始終保持善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，長大以后取得了許多科研成果。（）（6）讀了這篇短文，對你有什么啟發(fā)？（6分）十五、習作（30分）1. 選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點，生活習性寫下來。2. 寫一種你熟悉的蔬菜或水果。仔細觀察，寫出它的特點。（開頭、顏色、味道、吃法等）（以上兩題任選一題，題目自擬。）
三年級上學期語文階段質(zhì)量檢測一、把下面的詩句抄寫在田字格中，盡量做到橫平豎直，撇捺舒展。意 欲 捕 名 蟬，忽 然 閉 口 立。二、根據(jù)拼音寫詞語。1．一陸閉個qíng lǎng（）的日子，我們走進ān jìng（）的樹林。紛飛的luò yè（），猶如一枚枚金黃的yóu piào（），在微風中盡情地tiào wǔ（）！我張開shuāng bì（），放聲gē chàng（）。啊，深秋，你好！2．饑餓和hán lěng（） 阻擋不了他前進的腳步。bào fēng yǔ（）中，他回頭望了望無邊的huāng yuán（），pīn mìng（）地向前爬去。他已經(jīng)做好了犧牲的zhǔn bèi（）！三、選擇正確的讀音或漢字用“√”標出。 1.他看了看表，心里有些著急，因為（wéiwèi）有很多事情等待他去處理（chǔ chù）。2．小白兔背（bēi bèi）著一大袋蘿卜（luó ló），高興得幾乎（jī jǐ）跳起來。它想：我要請小伙伴來吃，我答（dádā ）應(yīng)過它們一起分享做嘩的。3.她迅速穿（帶戴）整齊，很快地找到了自己的（ 坐作座 ）位，安安純悉行靜靜地（ 坐作座 ）了下來，認真地干著自己的工（ 坐作座 ）。四、比一比，組成詞語寫下來。楊（）經(jīng)（）飄（）訪（）揚（）徑（）漂（）仿（）五、詞語積累與運用。1.按要求寫詞語。含有人體器官的成語：口干舌燥 含有“數(shù)字”的詞語：四面八方
2.把下列詞語補充完整。五（）繽（）自（）自 （）天（）云（）春（）秋（）（）嚼（）咽雅雀（）（）3.給加點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。“盡”的意思：A完B全部用出C全，所有的（1）這件事情盡人皆知。（ ） （2）地球上的煤并不是取之不盡的。 （）（3）他特別認真，總是盡力完成每一項工作。（）4.選擇合適的詞語填空。A果然B當然C竟然 （1）天氣預報說今天有雨，午飯后（）下起了大雨。（2）一向堅強的媽媽這次（）淚流滿面，說不出話來。（3）我和他那么熟，（）知道他的家住在哪里了。六、句子積累與運用。1.補充完整。（1）一個籬笆三個樁。（2），理不辯不明。（3）蕭蕭梧葉送寒聲。（4）我們熱火朝天地干起來，很快就把一大堆垃圾運到了垃圾池里，把校園打掃得干干凈凈。班長情不自禁地說：“這真是，”啊！2.發(fā)揮想象，把句子寫生動。秋風吹來，滿樹的葉子紛紛落下，像。 3.用修改符號修改病句。運動會開始了，操場上空飄揚著五顏六色的的紅旗。七、閱讀積累與運用。1.這四單元的學習讓我收獲不少：我感受到了秋天的雨特別神奇：它把給了銀杏樹，把給了楓樹，是給田野的，是給果樹的。我認識了的孫中山，認識了的螞蟻隊長。 《》一文讓我看到了小蟋蟀青頭和紅頭之間美好的友誼，《總也倒不了的老屋》讓我懂得了做人也要像老屋那樣。
2.“停車坐愛楓林晚。” 這是唐代詩人寫的《》中的詩句。本句中“坐”意思是 。這是一首描寫季節(jié)的詩。我還知道描寫秋天的古詩有《》 。 3.《安徒生童話》創(chuàng)造了一個奇妙的童話王國。其中，你最喜歡的一篇童話是《》 ，主人公是。除此之外，這本書中還有許多有趣的故事讓人回味無窮，如 《》《》。八、閱讀理解與運用。黑墨和硯臺黑墨（mò）與硯（yàn）臺是好朋友。有一天，黑墨昂著頭，（驕傲虛心）地對硯臺說：“老兄啊，我不想跟你相守下去了。你這點小肚子，怎能容納我這塊大料？要是讓我出去，在桌面上或是地面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，保證可以磨出更多的墨汁來。”“你不要多想了。”硯臺笑著對黑墨說，“實踐證明，只有密切配合，才能發(fā)揮作用，否則將一事無成。”“哼！你壓制我的（才能 本領(lǐng)）這么多年了，難道還想壓我一輩子嗎？”黑墨拉長了他那副黑面孔，氣勢洶洶地（尋問質(zhì)問）硯臺。說完，黑墨騰地跳出硯臺，在桌面上呼呼啦啦地轉(zhuǎn)動起來。驕傲的黑墨猶如溜冰場上的運動員，做著各種高難度動作。黑墨轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊！轉(zhuǎn)得頭昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了。硯臺（真誠誠實）地說：“你把自己估計得太高了。其實，離開了水和我，你又有什么作為呢？快回來吧！”黑墨不好意思地低下了頭。從此以后，黑墨就安心地在觀臺里轉(zhuǎn)磨，再也不想跳出去了。1.這篇短文一共有（）個自然段。2.在文中的括號里用“ √”標出恰當?shù)脑~語。3.請用“”畫出一個打比方的句子。4.本文告訴了我們一個深刻的道理，請用“﹏﹏”在文中畫出來。
5.你喜歡文中的黑墨嗎？為什么？九、習作表達與展示。同學們，你一定有許多小伙伴吧？你最要好的小伙伴是誰？他（她）長的什么樣子呢？他有哪些地方讓你印象深刻？快快寫下來，題目自己定。注意字要工整，語句要通順喲。
縣（區(qū)）學校 班級 姓名 考場號座位號準考證號 密 封 線答 題 線
上學期期中文化素質(zhì)檢測卷
三年級語 文（時間：150分鐘滿分：100分）
題號 一 二 三 四 五 六 總分
得分
評卷人
一、拼音與漢字。16分1、用“√”給加點字選擇正確的讀音。（3分）鳳凰（fènɡfònɡ）衣裳（shanɡ sh?nɡ）傾斜（xi?xié）稍息（sh?osh?o）手臂（bìbèi）干嗎（m?m?）2、看拼音，寫詞語。(7分)f?nɡji?rónɡ qiúɡuīzé()()()cūzhīd?yèku?nɡ fēnɡ b?o yǔ()()3、查字典填空。（3分）油亮亮的“亮”音序是，是結(jié)構(gòu)，共畫，第四畫是，“亮”的解釋有：①顏色鮮明有光澤；②光線強；③顯露，顯示。在“油亮亮”中，“亮”應(yīng)選解釋。這種結(jié)構(gòu)的詞還有。4、請用—線劃出下列詞語中的錯別字，并改在括號里。（3分）遙頭晃腦（）鴉省無聲（）五彩賓紛（）一夜知秋（）垂頭散氣（）層林盡燃（）二、詞語盤點。26分1、辨字組詞。（4分）服（）勾（）曬（）怒（）
-1--2-
報（）鉤（）灑（）努（）2、把詞語補充完整，并選擇你喜歡的一個詞寫一句話。（5分）金（）飄香天高云（）提心吊（）披（）散發(fā)眼（）手快果實（）累寫話： 3、選詞填空。（3分）雖然果然居然①他沒有專心聽講，成績（）下降了。②這條山路（）很長，但是他咬緊牙一步一步走下去。③我剛帶回家的小貓（）會向我打招呼。4、寫出下列詞語的近、反義詞。（4分）①.近義詞：平靜→（）遼闊→（）②.反義詞：喜歡→（）高大→（）5、根據(jù)句子的意思選擇相應(yīng)的詞語填空。（6分）百戰(zhàn)百勝爭先恐后五顏六色①形容顏色很多很多，說不完，數(shù)不清。（）②每次打仗都能取得勝利，也泛指無論做什么事都能成功。（）③爭著向前，唯恐落后。（）三、句子銀行。16分1、按要求寫句子。（10分）①風兒吹散了烏云。（改為“把”“被”字句）②樹葉飄落下來。（改為比喻句）③秋風吹來。（擴句）
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小學部編版三年級上冊語文期中考試試卷
三年級上學期語文階段質(zhì)量檢測
一、把下面的詩句抄寫在田字格中，盡量做到橫平豎直，撇捺舒展。
意 欲 捕 名 蟬，忽 然 閉 口 立。
二、根據(jù)拼音寫詞語。
1．一個qíng lǎng（）的日子，我們走進ān jìng（）的樹林。紛飛的luò yè（），猶如一枚枚金黃的yóu piào（），在微風中盡情地tiào wǔ（）！我張開shuāng bì（），放聲gē chàng（）。啊，深秋，你好！
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2．饑餓和hán lěng（） 阻擋不了他前進的腳步。bào fēng yǔ（）中，他回頭望了望無邊的huāng yuán（），pīn mìng（）地向前爬去。他已經(jīng)做好了犧牲的zhǔn bèi（）！
