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根據西北師范大學微信公眾號（西北師范大學MBA教育中心）發布的《西北師范大學2023年工商管理碩士（MBA）研究生招生簡章》，2023年西北師范大學MBA研究生聯考科目為管理類綜合能力（200分）；英語（迅陸二）（100分）。
聯考時間為2022年12月24日（上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。考前10天左右，考生可憑網報用戶名和密碼中國研究生招生信息網的網上報名自行打印準考證。
2023年西北師范大學MBA研究生聯考成績查詢
2023年西北師范大學MBA研究生聯考成績查詢一般在春節過后，即次年2月份。
考生于初試結束后，關注“中國研究生招生信息網”和“西北師范大學研究生院”關于2023年碩士研究生招生考試初試成績查詢的通知，并在規定時間自行查詢。
2023年西北師范大學MBA研究生復試內容及時間
2023年西北師范大學MBA研究生復試內容為：思想政治理論、管理理論與實踐考試，綜合素質面試，英語聽力和口語水平測試。
復試時間：預計在2023年3月下旬，具體時間請考生屆時參見復試通知或西北師范大學MBA中心。
考生可于2023年3月中旬“西北師范大學研究生院”網站，查詢2023年碩士研究生復試基本要求，并報考學院網站查詢復試名單和復畝宴頃試辦法。請進入復試的考生西北師范大學研究生院網站
復試通知。
2023年西北師范大學MBA研究生復試考試費
2023年西北師范大學MBA研究生復試考試費為80元（其中，筆試、面試30元/門/生、外國語口語及聽力測試費20元/生），有加試科目考生140元（加試30元/門）。復試考試費由各招生學院按學校財務管理要求統一收取上繳財務，專款專用。
2023年西北師范大學MBA研究生復試需要提交的材料
1、查驗有效期內的身份證件、學歷證書、學位證書、學歷學籍核驗結果原件及復印件一份；
2、大學課程學習成績單原件或復印件（復印件需加蓋出具單位章）；
3、《2023年全國碩士研究生招生考試準考證》；
4、《西北師范大學2023年招生復試思想品德考核表》原件（2023年3月下旬可在“西北師范大學研究生院”）；
5、工作簡歷證明（須包含符合報考條件的工作年限證明，并加蓋出具單位的人事章或公章）。
對不符合有關規定者，我校不予復試、錄取。考生學歷（學籍）信息核驗有問題的考生，復試時須提供學歷（學籍）認證報告，以供學院在復試時核驗。
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什么是 高校非財政專項資金
非財政專項資金, 是指除了本級財政以外的單位撥付的專項資金,比如上級部門;其他部門撥付的,
如何理解高校資金來源，財政補助資金、非財政專項資金、其他資金 20分
高校的收入類科目：教育經費撥款、科研經費撥款、其他經費撥款、上級補助收入、教育事業收入、科研事業收入、經營收入、附屬單位繳款、其他收入。
預算內或預算外的財政專戶資金都按撥入（來源）性質入賬，而不是按使用性質入賬。
“財政專戶”視同于企業的“銀行存款”科目，這個科目管理的資金可能來源于上面除了經營收入、附屬單位繳款、其他收入三個科目以外的其他任一科目。
例如，科研事業收入，核算高等學校開展教學及輔助活動所取得的收入，包括專項收入和非專項收入。高等學校收到的從財政專戶核悉耐撥的預算外資金和部分經財政部門核準留用的預算外資金，也在本科目核算。
高校資產管理有哪些方面
主要有以下十一個方面。
一、固定資產的增加
根據實際工作流程，采購部門（或使用部門）錄入驗收單信息，生成資產卡片并填寫相關使用信息，打印出規范的驗收單、卡片、條碼標簽，在校園網上提交歸口管理部門審核和財務部門審核與記帳，完成固定資產增加手續。不同弊基種類的資產自動生成不同物質屬性的驗收單、卡片。支持分散采購和集中采購模式。（下圖顯示的是某一件陳列品的三幅圖像資料和三件資產的條碼標簽樣式）
二、資產變動管理
記錄固定資產在使用過程中一些主要使用屬性的變化，如現狀、使用人、使用單位、使用方向、存放地點、單價等。選擇要變動的資產，填寫并打印資產變動報告單，經過歸口管理部門審核，對于影響資產價值的變動，再經過財務審核與記帳，完成變動。
三、資產處置管理
對于報廢、報損、出售、無償調撥的固定資產，填寫并打印資產處置報告單，提交歸口管理部門審核和財務部門審核，記帳，完成資產處置。
四、原始數據的整理與導入
在啟用時，學校原有的固定資產信息，經資產清查后，逐條錄入系睜卜春統，經過歸口管理部門和財務部門的兩級審核和記帳，進入到數據庫中；如果學校原已經使用其他管理固定資產，可以方便地將其他的數據導入本加以檢查、整理、完善。
五、資產清查
利用已有的固定資產數據資源和校園網絡資源，實現特定時點的以帳對物、以物對帳式的資產清查。可以利用條碼采集設備，對已粘貼條碼標簽的資產進行快速清查，準確率高、工作效率高、勞動強度低。也可以對特定單位、特定使用人、特定地點的資產進行清查。
六、查詢
以簡單、直觀、方便的操作方式，查詢到所需信息，生成各類查詢表格，欄目、樣式可自行設定。并可以直接得到日常管理活動中最常用的按使用單位、存放地點、使用人的查詢表。支持B/S方式查詢。
七、財務管理
通過財務審核和財務帳表，實現財務監督。能夠自動生成符合現行財務制度的國家教育部十六大類固定資產總帳、分戶、分類帳、明細帳，并能自動生成相應的國家財政部十大類帳、六大類帳，保證會計數據與資產信息的協調一致。
八、統計報表與自定義報表
根據設定條件，生成各種常見的統計表，包括基本情況總表、固定資產增（減）情況明細表、固定資產（增）減情況明細表、使用方向分戶統計表、現狀分戶統計表、結存表、分戶結存統計表、分戶明細表、分戶分類結存表、分戶結存明細表、年代構成統計表、精密貴重及大型儀器設備使用情況、儀器設備分戶增減變動表、儀器設備價值分段統計表、交通運輸增減變動情況表，等等，為固定資產日常管理和領導決策提供全面、準確的依據。
用戶自定義報表是為了滿足不同的用戶在不同的場合下的特殊需求，用戶可以在全圖形環境下，比較方便地做出一個全新的表格并自動生成規定格式的數據，也可以對目前已有的表格進行修改使用。
九、上報數據
嚴格按照教育部高等教育司《關于報送高校實驗室和儀器設備統計數據盤及報表的通知》規定的數據結構和文件格式，生成需要上報的有關儀器設備的數據，主要是如下三張表：教學科研儀器設備增減變動情況表、教學科研儀器設備數據、教學科研貴重儀器設備表。以教育部的要求作為缺省條件，用戶可以自己設定數據條件，能夠對數據導入、導出、整理、檢查、匯總等。
十、統計分析
利用中的各類數據，根據管理需要，設定各類統計、分析的條件，可以對全校固定資產進行全面的統計與分析，并生成樣式豐富的分析圖形和帳表，直觀實用，用于資產管理以及統籌決策等。
十一、主要包含資產狀況財務統計分析和資產分類分析（十六大類、十大類、六大類）、資產購建年代分析、資產資金來源分析、資產來源分析、資產使用方向分析、資產現狀......>>
按照國家有關規定應當上繳國庫或者財政專戶的資金有哪些？
是指依照《中華人民共和國預算法》和國家其他有關規定，下列資金應當上繳國庫或者財政專戶：
（一）行政事業性收費；
（二）國有資源、國有資產收入；
（三）應當上繳的國有資本經營收益；
（四） *** 舉借債務籌措的資金；
（五）其他未納入預算管理的財政資金。
高等學校財務制度的制度內容
第一條 為了進一步規范高等學校財務行為，加強財務管理和監督，提高資金使用效益，促進高等教育事業健康發展，根據《事業單位財務規則》（財政部令第68號）和國家有關法律制度，結合高等學校特點，制定本制度。第二條 本制度適用于各級人民 *** 舉辦的全日制普通高等學校、成人高等學校（以下簡稱高等學校）。其他社會組織和個人舉辦的上述學校可以參照本制度執行。第三條 高等學校財務管理的基本原則是：執行國家有關法律、法規和財務規章制度；堅持勤儉辦學的方針；正確處理事業發展需要和資金供給的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、學校和個人三者利益的關系。第四條 高等學校財務管理的主要任務是：合理編制學校預算，有效控制預算執行，完整、準確編制學校決算，真實反映學校財務狀況；依法多渠道籌集資金，努力節約支出；建立健全學校財務制度，加強經濟核算，實施績效評價，提高資金使用效益；加強資產管理，真實完整地反映資產使用狀況，合理配置和有效利用資產，防止資產流失；加強對學校經濟活動的財務控制和監督，防范財務風險。 第五條 高等學校實行“統一領導、集中管理”的財務管理體制；規模較大的學校可以實行“統一領導、分級管理”的財務管理體制。第六條 高等學校財務工作實行校(院)長負責制。高等學校應當設置總會計師崗位。總會計師為學校副校級行政領導成員，協助校（院）長管理學校財務工作，承擔相應的領導和管理責任。凡設置總會計師的高等學校，不設與總會計師職權重疊的副校(院)長。第七條 高等學校應當單獨設置一級財務機構，在校(院)長和總會計師的領導下，統一管理學校財務工作。第八條 高等學校校內非獨立法人單位因工作需要設置的財務機構，應當作為學校的二級財務機構。二級財務機構應當遵守和執行學校統一制定的財務規章制度，并接受學校一級財務機構的統一領導、監督和檢查。第九條 高等學校財務機構應當配備專職財會人員。財會人員應當具備與其工作崗位相適應的資格和能力。財會人員的調入、調出、專業技術職務評聘以及校內二級財務機構負責人的任免、調動或者撤換，應當由學校一級財務機構會同有關部門辦理。 第十條 高等學校預算是指高等學校根據事業發展目標和計劃編制的年度財務收支計劃。高等學校預算由收入預算和支出預算組成。第十一條 國家對高等學校實行核定收支、定額或者定項補助、超支不補、結轉和結余按規定使用的預算管理辦法。定額和定項補助根據國家有關政策和財力可能，結合事業特點、事業發展目標和計劃、學校收支及資產狀況等確定。第十二條 高等學校預算編制應當遵循“量入為出、收支平衡”的原則。收入預算編制應當積極穩妥；支出預算編制應當統籌兼顧、保證重點、勤儉節約。第十三條 高等學校參考以前年度預算執行、結轉和結余情況，根據預算年度事業發展目標、計劃與財力可能，以及年度收支增減因素和措施，按照預算編制的規定編制預算。高等學校預算應當自求收支平衡，不得編制赤字預算。第十四條 高等學校一級財務機構提出預算建議方案，經學校領導班子集體審議通過后，上報主管部門，經主管部門審核匯總報財政部門(一級預算單位直接報財政部門,下同)。高等學校根據財政部門下達的預算控制數編制預算，由主管部門審核匯總報財政部門，經法定程序審核批覆后執行。第十五條 高等學校應當嚴格執行批準的預算。預算執行中，國家對財政補助收入和財政專戶核撥資金的預算一般不予調整；上級下達的事業計劃有較大調整，或者根據國家有關政策增加或者減少支出，對預算執行影響較大時，高等學校應當報主管部門審核后報財政部門調整預算。財政補助收入和財政專戶核撥資金以外部分的預算需要調增或者調減的，由學校自行調整并報主......>>
學校事業收入包括哪些收入
主要有學費收入，雜費收入，餐費收入以及宿費收入等。
高等院校指的是什么？高中算是高等院校嗎？
高等院校指按照國家規定的設置標準和審批程序批準舉辦，通過普通、成人高等學校招生全國統一考試，招收普通高中畢業生為主要培養對象，實施高等教育的全日制大學、獨立學院和職業技術學院、高等專科學校、廣播電視大學、職工大學、業余大學、職工醫學院、管理干部學院、教育學院、普通高校的成人（繼續）教育學院等。高中不屬于高等院校。
是高級中學（middle school）和簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學，屬于中等教育的范疇。高中是我國九年義務教育結束后更高等的教育機構，上接初中，下啟大學，一般為三年制。中國的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括：普通高中、職業高中、中等專業學校、技工學校i等，屬于中等教育的范疇。
大學生創業資金來源有哪些?
想創業，資金是保障。這是一個創業的時代，更是大學生展示才華的時代，創業吧，我在此總結一些大學生創業資金來源供你參考。 就業市場“僧多粥少”的嚴峻現狀自不必多說了，目前，國家多種優惠措施鼓勵大學生創業，大學生就業又有新出路。但對于創業，資金總是讓人頭疼的一作事，資金短缺是大學生創業的攔路虎，大學生如何獲得創業資金來源?下面幾個途徑也許正是你需要的。 1、向家人朋友自籌資金 向家人朋友自籌資金，是部分大學生創業者的主要選擇之一。國內某權威大學生就業調查機構發布的調查報告顯示：去年的本科大學畢業生的創業資金82%來自于個人和家庭的資金。 2、申請小額創業貸款 為創業者提供小額創業擔保貸款，是國家鼓勵創業的主要政策之一。針對大學畢業生自主創業，除了國家的扶持政策，各地也有一些相關的扶持優惠政策，以鼓勵高校畢業生自主創業。對創業感興趣或有創業政策方面的需要的話，可以去當地就業網關注最新優惠扶持信息。 3、YBC創業貸款 YBC是由共青團中央、中華青年聯合會、中華全國工商聯合會共同倡導發起的一個旨在幫助青年創業教育項目，該項目可為18歲至35歲的青年提供無息無抵押貸款，貸款總額在3萬元至5萬元左右。 4、參加創業比賽 參加創業比賽對大學生創業者來說是一個挑戰，參與是一個學習與收獲的過程，還有獲得獎金的機會，確實誘惑人。一般創業大賽的創業培訓資金非常豐厚，通過決賽得到第一名的選手往往能得到10萬元左右的創業培訓基金，目前很多大學生都將參加創業大賽當做挑戰自我的機會和創業實戰的。創業大賽吸引了很多大學生的參與。
高校概念股有哪些？高校概念股票一覽（名單）
何為高校概念股？ 近期 *** 工作報告提出，2012年國家財政性教育經費支出預算同比增幅約為36%，而2011年實現的增幅為28%。國家對教育投入的大幅增加，將促進與教育相關產業的發展。高校教育越來越引起了人們的重視。我們可以發現，近年來國家財政教育經費支出的增幅逐年大幅增加，而且遠遠超過GDP的增幅，2010年-2012年的同比增幅分別為20%、28%、36%。盡管2012年我國教育經費支出預算實現了4%的目標，已經算是不錯的成績了，但是與發達國家相比，發達國家比例為6-7%，仍有較大距離。因此，今后國家對教育的投入仍有大幅提升的預期近而引發了高校概念股。據專家分析，未來看好高校概念股。 財政對教育投入的大幅增長，必然有利于相關行業的發展。同時，教育行業本身就是朝陽行業，因此相關上市公司值得看好。例如在美國股市上市的新東方、ATA、諾亞舟等中國教育概念股一直表現較為強勁。據專家分析，高校參股的上市公司，往往都是四兩撥千斤的上市公司，盤子很小，但是科研與創新能力非常強，另外，有些高校往往是上市公司的發起人，大多掌握著核心技術和人才，所以與高校相關行業的上市公司都值得看好。高校概念股 “高校概念”有望受益科研經費增加 當前，全球經濟復蘇艱難，中國經濟仍然處于危機陰影之中，全國科技創新大會召開，顯示了國家最高決策層高瞻遠矚，牢牢把握新一輪科技和產業革命歷史機遇的重大決心。對于深滬股市而言，相關板塊有望受利好 *** 。 科研經費投入的增加，將使具有較強科研能力的一流大學受到更多資金扶持，而由于著名高校參股的上市公司往往科研與創新能力都較強，因此有望受到市場青睞。 比如，我國最具科研實力的大學之一——清華大學旗下就有多家上市公司，比如名列屆中國電子信息百強企業的同方股份（600100），具有創投創新與物聯網概念的紫光股份（000938）等。有復旦大學背景的中國高科（600730）近期也備受市場關注，本周整體呈現逆勢上行格局。此外，高校概念股還包括與上海交通大學相關的新南洋（600661）、交大昂立（600530）；與同濟大學相關的同濟科技（600846）；與哈爾濱工業大學相關的工大高新（600701）、工大首創（600857）；與華中科技大學相關的華工科技（000988）；與山東大學相關的山大華特（000915）等。 高校概念股一覽： 名 稱代 碼 控股參股學校 中國高科：復旦大學 復旦復華（600624）：復旦大學 欣網視訊：南京大學資產經營有限公司 久聯發展（002037）：南京理工大學 凱迪電力（000939）：武漢大學 成飛集成（002190）：南京航空航天大學、西北工業大學 方正科技（600601）：北京大學 *ST新材：北京大學教育基金會 紫光股份：清華大學 同方股份：清華大學 誠志股份（000990）：清華大學 同濟科技：同濟大學 浙大網新（600797）：浙江大學 山大華特：山東大學 工大高新：哈爾濱工業大學
高校補助有什么規定具體是多少?
為了幫助大學生緩解因物價上漲帶來的生活壓力，財政部、教育部最近出臺伙食補貼政策，全國所有普通高校的學生在3月至6月每月可獲20元的補貼，其中五分之一的家庭經濟困難學生可獲40元的補貼。 目前還沒有硬性的相關規定，一般師范院校才發放補助，大專以上月均40－50元，中專20元，另有些地區近年來推出了助學貸款補助不在此范圍內。
就業市場現在怎么樣？這是很多學生都關心的問題。尤其是那些即將畢業的學生，想要選擇一個未來前景好的專業。其實，就業市場現在并不是特別好，但是也不是特別糟糕。對于想要就業的學生來說，最重要的是要有自己的特長和優勢。另外，還要根據自己的興趣愛好來選擇專業。
榆林學院性質公辦
榆林學院概況榆林學院地處毛烏素沙漠南緣、坐落在陜甘寧蒙晉接壤區國家重要能源化工基地、歷史文化名城和現代特色農業示范基地——陜西省榆林市，是一所以工科為主，工、管、文、理、農、法等學科協調發展的省屬本科院校，是榆林市唯一省屬本科院校。學校前身是創建于1958年的西安師范學院綏德分院，辦學歷史可追溯至1923年創立的綏德師范學校，1978年更名為陜西師范大學榆林專修科，80年代初期北遷至榆林西沙，1984年更名為榆林師范專科學校，1991年與榆林農林專科學校合并，整合為榆林高等專科學校，2003年經教育部批準升格為本科院校，定名榆林學院。2016年學校成為國家轉型發展試點院校。2018年，學校被陜西省確定為一流應用型本蘆旦科院校建設單位，被教育部確定為新增碩士學位授權單位。2023年招收了第一屆公費師范生200名，錄取分數線遠超一本線，生源質量大幅提高。
學校現有榆陽和綏德兩個校區，占地800余畝，校舍建筑面積約40萬平方米。設置有15個二級學院，55個本科專業，全日制在校學生15000余人。現有國家級新工科研究與實踐項目1個、國家級新工科研究與實踐項目1個、國家級專業綜合改革試點項目1個，國家卓越農林人才教育培養計劃試點專業項目3個，陜西省研究生聯合培養示范工作站4個，陜西省創新創業教育試點學院1個，省級重點學科1個，省級重點扶持學科2個，陜西省一流專業建設項目7項、一流專業培育項目6項，省級特色專業4個，省級人才培養模式創新實驗區4個，省級實驗教學示范中心5個，省級專業綜合改革試點項目4個，省級大學生校外創新創業教育實踐基地1個，省級教學團隊4個，省級教學名師7人，省級精品課程23門，省級優秀教材6項，省級教學改革研究項目25項。近年來，學校獲得陜西省教學成果特等獎1項，一等獎1項，二等獎9項，目前正在廣泛整合資源，著力打造國家級教學成果獎。
堅持開放辦學，與英國、美國、澳大利亞、俄羅斯、波蘭、西班牙、韓國、馬來西亞等國家和臺灣大嘩薯地區的20余所高校建立了校際交流和合作關系。與英國胡弗漢頓大學聯合開展經教育部批準的中外合作辦學本科教育項目1個（機械設計制造及其自動化專業）。每年選派多名教師赴國（境）外高校開展學術交流、漢語國際教育等工作，選派多名優秀大學生赴國（境）外高校攻讀學位或參與交換生項目。具有招收和培養來華留學生資格，目前有來自15個國家的近40名留學生在校學習。與西安交通大學等6所高校簽署了對口支援協議；與西北農林科技大學、西安石油大學聯合培養農業推廣碩士和工程碩士；與西北農林科技大學和西北大學合作建立了研究生聯合培養示范工作站。同榆林市一道與中科院潔凈能源創新研究院合作共建中科院潔滾者凈能源創新研究院榆林分院、與華為合作共建華為ICT學院、與華大基因合作共建生命科學學院，在科學研究、本科教育、研究生教育等方面開展深入合作。
進入新時代，榆林學院正站在新的歷史起點上，面臨著千載難逢的發展機遇：榆林市委市政府把榆林學院作為榆林科創新城建設的核心、把榆林學院新校區建設作為重要抓手，在土地、資金等方面予以大力支持，助力打造國內獨一無二的沙漠公園大學，目前新校區建設正在穩步推進。
近五年來承擔國家級、省級、市級各類課題近1000項，經費約8500萬元，其中國家自然科學基金項目77項，國家社科基金3項。在高層次項目方面近兩年取得了歷史性突破，2019年獲批國家自然基金14項，居全省16位，2023年在全國基金總數減少的情況下，我校獲批數量取得歷史性突破，獲批23項，實現經費和數量均不低于60%的逆勢增長。獲得市、廳級以上科研成果獎勵80余項。現有全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地1個，陜北歷史文化博物館1個，省級重點實驗室2個，省級工程技術研究中心2個，省級“四主體一聯合”工程技術研究中心1個，省級哲學社科重點研究基地1個，省級科技創新團隊4個，教育廳青年科技創新團隊2個，市級科技創新團隊2個，市級重點實驗室、工程技術研究中心、研究院等47個。
榆林學院領導張新柱
張新柱，男，漢族，1965年10月出生，陜西武功人，中共黨員，碩士研究生，高級工程師。1988年7月畢業于陜西師范大學歷史系，獲學士學位。1991年7月畢業于陜西師范大學歷史系中國近代史專業，獲碩士學位。曾任楊凌示范區黨工委辦公室、管委會辦公室副主任，楊凌示范區宣傳部副部長、精神文明辦公室主任，楊凌示范區科教發展局局長、知識產權局局長、楊凌示范區科教發展局黨總支書記，銅川市耀州區區委副書記（正縣），楊凌示范區經貿發展局局長、楊凌示范區中小企業局局長、楊凌示范區金融辦公室主任、楊凌示范區企業工委副書記，楊凌示范區旅游局局長、楊凌示范區文物局局長，西安郵電大學黨委委員、學校黨政辦公室主任、組織部部長。2016年10月任西安郵電大學黨委委員、黨委副書記，2023年12月任榆林學院黨委書記。
兼任陜西省創造學會副理事長、中國（陜西）廣播電視媒體融合發展創新中心專家委員會副主任、陜西省教育干部教育培訓專家指導委員會委員。
許云華
許云華，男，漢族，1963年12月生，江蘇金壇人，中共黨員，博士、二級教授、博士生導師，榆林學院黨委副書記、院長。主持行政工作，分管教師工作部（人事處）、財務處、審計處、教師發展中心（基礎教育研究中心），聯系化學與化工學院。
歷任西安建筑科技大學機電學院副院長、院長。2010年12月任西安理工大學黨委常委、副校長。2017年12月任榆林學院院長、黨委副書記。
許云華教授長期從事復合材料、新能源材料等方面的研究工作，主持國家國際科技合作專項、“863”計劃、國家“九五”及“十五”科技攻關、國家自然科學基金等科研項目40余項。發表論文212篇，其中被SCI收錄72篇、EI收錄107篇；已申報國家專利167項，獲準授權93項（其中發明專利70項）；參與編著出版著作2部。獲“陜西省突出貢獻專家”、“陜西省十大優秀發明人”和“教育部新世紀優秀人才”等榮譽稱號。
李治山
李治山，男，漢族，1963年8月生，陜西榆林人，中共黨員，1980年8月參加工作，在職大學學歷、教育學學士，講師，榆林學院黨委副書記。分管組織部（統戰部、機關黨總支）、工會、離退休人員工作部、校史辦（檔案館），聯系文學院、政法學院。
1986年7月，榆林學院（原榆林師專）中文系畢業，并留校工作。先后擔任輔導員、黨辦秘書、宣傳部副部長、校辦主任、黨辦主任兼機關總支書記、黨政辦公室主任等職，2001年3月任榆林高專黨委委員、組織部長，2005年1月繼續擔任榆林學院組織部長，2011年5月任榆林學院黨委副書記。
2002年至2004年，在職參加北師大教育管理研究生班學習，獲研究生同等學歷證書。2006年至2008年在職參加陜師大教育學專業學習并畢業，獲教育學學士學位。
張富林
張富林，男，漢族，1961年12月生，陜西米脂縣人，中共黨員，本科學歷，教育碩士，教授，學術帶頭人，榆林學院黨委委員、副院長。分管教務處（創新創業教育中心、評建中心）、國有資產管理處、圖書館、網絡信息中心、陜北歷史文化博物館，聯系能源工程學院、建筑工程學院。
1981年畢業于榆林學院數學系，1982年起先后在西北大學、北京師范大學學習,1994年任數學系副主任，1996年任教務處副處長，2000年1月任教務教輔黨總書記兼教務處副處長，同年被陜西省教育廳授予“陜西普通高等學校優秀教務處長”稱號。2005年起任教務處處長兼評建辦主任，期間于2006年作為客座研究員在日本立命館大學理工學部留學半年,研修代數數論。2010年3月至6月參加了省委教育工委和省教育廳舉辦的“陜西高校第十八期中青年領導干部培訓班”學習，2011年5月任榆林學院黨委委員、副院長。兼任榆林市數學學會副理事長。
長期從事數學與應用數學專業代數學教學與研究工作，主要講授高等代數、近世代數、代數學選講、初代研究等課程，主編“高校21世紀師范類規劃教材”一部，先后獲榆林學院“優秀課堂教學質量獎”、“優秀教學成果一等獎”和陜西省人民政府“優秀教學成果二等獎”。從事代數學研究，在《東南亞數學通報》（SEABullMath）、《數學論證》、《模糊與數學》、《純粹數學與應用數學》、《陜西師范大學學報》等國內外學術刊物上發表論文20余篇。主持完成了陜西省教育廳科研基金資助課題“一般BCI-代數與Abel群”研究和“新建地方性本科院校教學質量監控體系”研究。先后獲榆林市“自然科學優秀論文特等獎”，陜西省教育廳“科技進步三等獎”等十多項獎勵。
張曉
張曉，男，漢族，1965年4月生，陜西橫山縣人，中共黨員，管理學博士，高級經濟師，管理學教授，碩士研究生導師，榆林學院黨委委員、副院長。分管后勤管理處、基本建設處、國際交流與合作處（港澳臺辦公室、國際教育學院）、后勤服務集團，聯系管理學院、外國語學院。
1987年7月從西安外國語大學英語系畢業分配到榆林學院工作至今。歷任榆林學院英語系公外教研室主任、教工黨支部書記、系工會主席、系副主任；榆林學院后勤產業集團公司董事長兼總經理；榆林學院駐西安辦事處主任；教育發展基金會秘書長；2008年12月任榆林學院總會計師兼財務處處長、2015年6月任榆林學院黨委委員、副院長。
長期從事教學科研管理工作，先后承擔英語系及管理學院多門主干課程,講授過《大學英語》、《管理學原理》、《企業戰略管理》、《市場營銷學》、《產業經濟學》、《人力資源管理》、《產品管理學》、《管理與溝通》等課程，多次被評為優秀教師、先進工作者、模范黨員等。主持和參與完成省部級科研項目8項，發表論文20余篇，其中在核心期刊發表論文10余篇，出版學術專著4部，有較高的教學科研業務水平。參與完成的《黃土高原主要小雜糧降水生產潛力研究及開發》獲榆林市科學技術一等獎，省科技廳二等獎。
2001年被陜西省人民政府授予高校后勤社會化改革先進工作者稱號。
尚愛軍
尚愛軍，男，漢族，1968年9月生，陜西吳堡人，中共黨員，教授，博士，榆林學院黨委副書記。分管宣傳部、學工部（學生處、武裝部）、團委、保衛處（綜治辦），聯系信息工程學院、馬克思主義學院。
1993年7月畢業于西北農業大學，獲農學學士學位，同年進入榆林學院任教。1998年9月至2000年7月，在西北農林科技大學攻讀碩士研究生。2000年9月至2003年7月在西北農林科技大學攻讀博士研究生，獲農學博士學位。2008年11月晉升為教授。
2003年8月至2006年1月任河南省鄭州市農業局副局長。2005年1月至2014年9月任榆林學院學工部部長（學生處處長）。2014年9月至2016年10月任黨政辦公室主任。2016年10月任榆林學院黨委委員、副書記。期間，2006年3月至2006年6月在陜西省教工委（教育廳）舉辦的處級干部培訓班學習，2011年3月至2011年6月在陜西省高教工委（教育廳）舉辦的“第十九期中青年領導干部培訓班”學習，2014年11月至2014年12月在省委高教工委（教育廳）舉辦的“省屬高校優秀中青年干部培訓班”學習。
長期從事農學、農業資源利用與可持續發展的教學科研工作，講授了《植物生理學》《農業氣象學》《農業生態學》《園林生態學》等課程。先后參與了國家級、省部級等多項重大研究項目，主持完成了陜西省自然科學基礎研究計劃項目、陜西省教育廳專項科研計劃項目、榆林市自然科學基金和香港何崇鋈教育基金等6項科研項目，在《水土保持學報》《中國人口·資源與環境》《干旱地區農業研究》《水土保持研究》等重點核心期刊發表學術論文20余篇。參與完成的“北方旱農區域治理與綜合發展研究”項目獲國家科技進步貳等獎，2004年8月獲榆林市第二屆青年科技獎。
康偉
康偉，男，漢族，1970年9月生，陜西綏德人，中共黨員，教授，教育學博士，碩士生導師，榆林學院黨委委員、副院長兼任綏德師范校區黨工委書記。分管發展規劃處（高等教育研究中心）、研究生處、科研處、學報編輯部、繼續教育學院（高等職業技術學院），聯系體育學院、藝術學院、教育學院。
1993年畢業于延安大學政教系，同年分配在綏德一中任教，1995年至2000年任校團委書記，其間在陜西師范大學攻讀教育管理專業的研究生，獲得教育碩士學位。2001年調入榆林學院，曾任社科系秘書、心理健康教育咨詢中心副主任等職；2004年至2007年在陜西師范大學攻讀博士，獲得教育學博士學位；2007年11月破格晉升教授職稱。2008年任榆林學院藝術系黨總支副書記、副主任；2009年至2014任榆林學院藝術學院院長。2013年9月-2013年11月，在國家干部教育行政學院“第十四期高校中青年干部培訓班學習”；2014年9月至2016年10月至任政策法規與發展規劃處處長同時兼任推進榆林大學建設辦主任。2017年4月-2017年7月，在省政府信訪局掛職省信訪督查專員；2017年11月-2017年12月，在澳大利亞參加了教育部組織的“千名中西部大學校長海外研修計劃第十一期”培訓班；2019年9月-2019年12月，參加了陜西省委黨校秋季中青干部一班的培訓學習。2016年10月至今任榆林學院副院長、黨委委員。
自任教以來，講授了《教育學》、《心理健康教育》、《教育心理學》等課程。近幾年，在《外國教育研究》、《教育科學》、《教育理論與實踐》重點核心等刊物發表論文40多篇，其中兩篇被人大復印資料轉載，兩篇被人大復印資料索引。出版專著1部，主編教材1部，參編教材1部。主持項目6項（其中陜西哲學社會科學基金項目2項，教育廳的2項，榆林市政府1項，校內重大科研項目1項，均已結題）。
曾榮獲榆林市“優秀團委書記”稱號；陜西省“青年突擊手”稱號；2009年度陜西高校人文社科二等獎；2009年度陜西哲學社會科學三等獎；2010、2014年兩度遴選為榆林市有突出貢獻的拔尖人才；2011年榮獲陜西省高等學校優秀共產黨員；2019年榮獲陜西省委黨校秋季中青一班優秀學員稱號。
姜勁波
姜勁波，男，漢族，1967年8月生，陜西蒲城人，中共黨員，1992年7月參加工作，全日制本科學歷。現任榆林學院黨委委員、黨委副書記、紀委書記、省監委駐榆林學院監察專員。全面主持學校紀委、省監委駐榆林學院監察專員辦公室工作。
1992年7月畢業于中國政法大學政治系政治學專業，獲法學學士學位。1992年7月至1995年10月，在西安公路交通大學工作。1995年10月至2010年10月，在陜西省編辦工作，歷任陜西省編辦市縣處副處長、事業處副處長（期間：2003年11月至2007年3月掛職陜西省韓城市委副書記）。2010年10月至2016年12月，任陜西省編辦體制改革處（政策法規處）處長。2016年12月至2019年7月，任陜西省紀委駐省委宣傳部紀檢組副組長兼內設室主任。2019年7月至2023年11月，任陜西省紀委監委駐省委宣傳部紀檢監察組副組長。2023年11月，任榆林學院黨委委員、黨委副書記、紀委書記、省監委駐榆林學院監察專員。
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本科會計考研可以考慮報考財政學、會計學、財務管理、企業管理、審計學、金融學等相關專業，因為有基礎。
西北師范大學文史學院是由有著百年嫌旦歷史和深厚人文傳統的中文系和歷史系為主干構成的二級學院。素有“隴上毓苑”之美稱。西北師范大學文史學院人才輩出，師資力量雄厚。
學院十分重視芹銷擾學科建設，提高人才培養的層次。在狠抓本科教學質量的同時，加大對科研的支持力度。學院發揚光大了西北師范大學教書育人的優良傳統，注重本科教育，名師輩出。
西北師范大學起源于1902年成立的北京師范大學師范學院。1912年改為“國立北京師范大學”，1923年改為國立北平師范大學，1939年改為國立西北師范大學，1941年改為蘭州，1958年改為甘肅斗宴師范大學，1981年改為西北師范大學，1988年改為西北師范大學。
1、本科會計考研可以考慮報考財政學、會計學、財務管理、企業饑掘舉管理、審計學、金融學等相關專業，因為有基礎。還可以考慮報考相關專碩如0251金融散猛、0252應用統計、0253稅務、0254國際商務、0255保險、0256資產評估、0257審爛碧計、1253會計等碩士。當然，也可以跨專業報考。
2、選擇報考專業主要看自己的興趣、職業規劃和備考的難度。
3、自己去招生單位看看專業目錄的專業名稱和考試科目即可判斷和選擇。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生雇主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程
