目錄小學五年級全部課文。 五年級下冊的語文書是什么? 小學五年級上冊語文教科書目錄? 20年代5年級學過的語文課本有哪些 在現在的小學課本中，五年級的語文課本有哪些古詩？
1. 人教版小學語文課本1
楊氏之子
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
伯牙絕弦
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
學弈
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
兩小兒辯日
孔子/東游，見兩小兒/辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
2. 人教版小學語文一至六年級的古詩詞和文言文（緊啊
一年級上冊《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。《畫》遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。一年級下冊《春曉》唐·孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。《村居》清·高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。《所見》清·袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。《小池》宋·楊萬里泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。【二年級上冊】贈劉景文宋 蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。山行唐·杜牧遠上寒山鋒粗石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。回鄉襪基謹偶書唐·賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。贈汪倫唐·李白李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。【二年級下冊】草唐·白居易離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。宿新市徐公店宋·楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。望廬山瀑布唐·李白日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。絕句唐·杜甫兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里告基船。【三年級上冊】夜書所見宋·葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。九月九日憶山東兄弟唐·王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。望天門山唐· 李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。飲湖上初晴后雨宋·蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。【三年級下冊】詠柳唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。春日宋·朱熹勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。乞巧唐·林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。嫦娥唐·李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。【四年級上冊】題西林壁宋·蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。游山西村宋·陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐·李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。送元二使安西唐·王維渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。【四年級下冊】獨坐敬亭山唐·李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。望洞庭唐·劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。憶江南唐·白居易江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？漁歌子唐·張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。鄉村四月宋·翁卷綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。四時田園雜興宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。【五年級上冊】泊船瓜洲宋·王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？秋思唐·張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
長相思清·納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【五年級下冊】牧童唐·呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
舟過安仁宋·楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
清平樂（yuè）·村居宋·辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。【六年級上冊】詩經·采薇（節選）昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。春夜喜雨唐·杜甫好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處， 花重錦官城。西江月·夜行黃沙道中宋·辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。天凈沙·秋元·白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。
青山綠水，白草紅葉黃花。【六年級下冊】元日宋·王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。天竺寺八月十五日夜桂子唐·皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。七步詩三國·魏-曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？鳥鳴澗唐·王維人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。芙蓉樓送辛漸才始送春歸，又送君歸去。
若到江南趕上春，千萬和春住。唐。
3. 人教版中小學課本收錄的文言文有哪些
人教課標本小學語文教材中選取了部分文言文作品，具體是五年級下冊的《楊氏之子》、六年級上冊的《伯牙絕弦》以及六年級下冊的《文言文兩則》——《學奕》《兩小兒辯日》.中學七年級上冊： 5 童趣 10 《論語》十則 15 古代詩歌五首 1.《觀滄海》 2.《次北固山下》 3.《錢塘湖春行》 4.《西江月》 5.《天凈沙秋思》 20 山市 25 《世說新語》兩則 （一）《詠雪》 （二）《陳太丘與友期》 30 寓言四則 3.《智子疑鄰》 4.《塞翁失馬》 七年級下冊 5 傷仲永 10 木蘭詩 15 孫權勸學 20 口技 25 短文兩篇 1.《夸父逐日》 2.《兩小兒辯日》 30 狼 八年級上冊 21 桃花源記 22 短文兩篇 1.《陋室銘》 2.《愛蓮說》 23 核舟記 24 大道之行也 25 杜甫詩三首 《望岳》 《春望》 《石壕吏》 26 三峽 27 短文兩篇 《答謝中書書》 《記承天寺夜游》 28 觀潮 29 湖心亭看雪 30 詩四首 歸園田居（其三） 使至塞上 渡荊門送別 游山西村 八年級下冊 21 與朱元思書 22 五柳先生傳 23 馬說 24 送東陽馬生序（節選） 25 詩詞曲五首 1.酬樂天揚州初逢席上見贈 2.赤壁 3.過零丁洋 4.水調歌頭（明月幾時有） 5.山坡羊潼關懷古 26 小石潭記 27 岳陽樓記 28 醉翁亭記 29 滿井游記 30 詩五首 1.飲酒（其五） 2.行路難（其一） 3.茅屋為秋風所破歌 4.白雪歌送武判官歸京 5.己亥雜詩 九年級上冊 17 智取生辰綱 18 楊修之死 19 范進中舉 20 香菱學詩 21 陳涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中對 24 出師表 25 詞五首 《望江南》 漁家傲秋思 江城子密州出獵 武陵春 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 九年級下冊 17 公輸 18 《孟子》兩章 得道多助，失道寡助 生于憂患，死于安樂 19 魚我所欲也 20 《莊子》故事兩則 惠子相梁 莊子與惠子游于濠梁 21 曹劌論戰 22 鄒忌諷齊王納諫 23 愚公移山 24 《詩經》兩首 1.關雎 2.蒹葭望采納，謝謝。
4. 5年級上冊語文書古詩
小學五年級上冊語文古詩：《泊船瓜洲》 《秋思》 《長相思》《泊船瓜洲》 作者：王安石（唐朝詩人）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。【翻譯】京口和瓜洲僅隔著一條長江，從京口到鐘山也只隔幾座山而已。
春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉？《秋思》 作者：張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
【翻譯】一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，催我寫一封家書，將萬重心意與親人溝通。捎信人即將出發，我又拆開了緘上的信封，趕快再添上幾句，說不盡的心事，無奈太匆匆。
《長相思》 作者：納蘭性德（清代詩人）山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【翻譯】我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩蕩蕩，向山海關進發。入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。
夜已深，帳篷外風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉怎么沒有這么煩亂的聲音呢。
5. 小學語文4
古詩詞
小學四年級語文上冊：4首
1、第5課《題西林壁》【宋】蘇軾
2、第5課《游山西村》【宋】陸游
3、第20課《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》【唐】李白
4、第20課《送元二使安西》【唐】王維
小學四年級語文下冊：6首
1、第1課《獨坐敬亭山》【唐】李白
2、第1課《望洞庭》【唐】劉禹錫
3、望洞庭《憶江南》【唐】白居易
4、第23課《鄉村四月》【宋】翁卷
5、第23課《四時田園雜興》【宋】范成大
6、第23課《漁歌子》【唐】張志和
小學五年級語文上冊：3首
1、第5課《泊船瓜洲》【宋】王安石
2、第5課《秋思》【唐】張籍
3、第5課《長相思》【清】納蘭性德
小學五年級語文下冊：3首
1、第5課《牧童》【唐】呂巖
2、第5課《舟過安仁》【南宋】楊萬里
3、第5課《清平樂·村居》【宋】辛棄疾
小學六年級語文上冊：4首
1、第六組綜合性學習《詩經·采薇（節選）》
2、第六組綜合性學習《春夜喜雨》【唐】杜甫
3、第六組綜合性學習《西江月·夜行黃沙道中》【宋】辛棄疾
4、第六組綜合性學習《天凈沙·秋》【元】白樸
六年級下冊：10首
1、古詩詞背誦：《七步詩》【三國·魏】曹植
2、古詩詞背誦：《鳥鳴澗》【唐】王維
3、古詩詞背誦：《芙蓉樓送辛漸》【唐】王昌齡
4、古詩詞背誦：《江畔獨步尋花》【唐】杜甫
5、古詩詞背誦：《石灰吟》【明】于謙
6、古詩詞背誦：《竹石》【清】鄭燮
7、古詩詞背誦：《聞官軍收河南河北》【唐】杜甫
8、古詩詞背誦：《己亥雜詩》【清】龔自珍
9、古詩詞背誦：《浣溪沙》【宋】蘇軾
10、古詩詞背誦：《卜算子。送鮑浩然之浙東》【宋】王觀
文言文
一五年級下冊第十課《楊氏之子》
二六年級上冊25課《伯牙絕弦》
三六年級下冊第一課《學弈》
四《兩小兒辯日》
五年級下冊語文課文的古詩文有：《牧童》 《舟過安仁》 《清平樂·村居》
1、《牧童》 作者：呂巖
草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
《牧童》是唐朝詩人呂巖創作的一首七言絕句，收錄于 《全唐詩》中。
這首詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閑適。表達了詩人內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的向往。
2、《舟過安仁》 作者：楊萬里（宋代詩人）
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。
《舟過安燃畢仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。
這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。
3、《清平樂·村居》 作者：辛棄疾（宋代詩人）
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?
中兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。
《清平樂》(qīng píng yuè)，詞牌名，又名《清平樂令》、《醉東風》、《憶蘿月》，為宋詞常用詞牌。晏殊，晏幾道，黃庭堅，辛棄疾等著名詞人均用過此調，其中晏幾道尤多。
拓展資料：
本套叢書包括小學一叢念至六年經語文、數學各12冊。概括起來，叢書具有以下特色：
一、實用性。本套叢書與教材同步既有課內知識的強化訓練，又有課外知識的拓展延伸；注重基礎知識的考查，又注重創新能力的培養，體現了新課標的要求。它既可以作為學生的自學資料，又可以作為教師的參考資料，還可以作為家長的輔導資料。
二、科學性。叢書嚴格遵照新課標的要求，遵循少年兒童的認知規律，著眼提高能力，能于探究學習、創新教育，依次編寫了基顧篇、應試篇、課外篇，通過同步滾動式訓練，實現了能力層次遞進的目標。
三、靈活性。叢書的編寫注重學科之間的融合，課堂與生活的接軌，摒棄了過去那種“學生動筆做練習”的單一模式，解放了學生的腦、眼、口、手，構建了“讓學生動腦思考，用嘴來說，用眼來觀察，用手來操作”這樣一種全新的模式，實現了學習、課本、生活、練習冊之間的有效對話。同時還完善了考評辦法，能有效地激發學生的學習和積極性，促進老師、學生與家長三者之間的相互溝通。
四、趣味性。興趣是最好的老師。叢書從兒童心理實際出發，堅持以人為本的教育理念，設置了“趣味學”、“趣味閱讀”等欄目，真正做到了一切從學滲段困生出發，從學生的興趣出發，變“要我學”為“我要學”，從而達到提高學習效果的目的。
參考資料：
-小學五年級語文下
故事是這樣的
以前在各大學校里都流傳著這么一個恐怖故事
說是A校有不干凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動
所有教學樓渣此都會停電
樓梯會從原來的13階變成14階
實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色
還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了
于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險
晚上12點 他們準時來到了那所學校的門口
魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過
他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的么？
“。”一個男孩發出抱怨
“再看看吧。”
來到了樓梯口 “1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？”
孩子們有點懷疑傳說的真實性了
于是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來
“真沒勁阿 我們白來了！”
剛開始的刺激感都消去了一半。
最后 他們來到了那個廁所
女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去
于是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去
看了表 1點整
2分鐘后 男生出來了
“切 都是的”
孩子們不歡而散。
出門時 一個看門人發現了他們 喝斥他們怎么可以那么晚還在學校逗留。孩子們撒嘩咐腿就跑
小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得
“的”他嘀咕了一聲
“喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒回來？”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。
小C也沒有去學校上課
孩子們隱約感到不對了
于是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長
大家在大人的陪同下回到了那個學校。
“什么？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。
“可是我們昨天來的時候是朝左看的阿”
出門一看 果然 是朝右看得...
“可是昨天的確有電阿”
“昨天我們這里全區停電...你們怎么開得燈？”
“還有樓梯！”孩子們迅速跑到樓梯口
“1 2 3...12？”
“我們的樓梯一直是12階的。”
“不可能！！！”
“還有實驗室”一個孩子提醒道
“對 實驗室”
一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。
“是血跡。”
“那...小C昨天還去過那個廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼
“走 我們去看看”校長也意識到了事情的嚴重性
...
推開門...
小C的尸體赫然出現在大家的眼前
因為驚恐而睜大的雙眼
被割斷的喉管血淋淋的
內臟散落在已經干掉的水池里...
“阿...”小C的媽媽當場昏了過去
幾個老師馬上沖出去嘔吐...
小B也被嚇得目瞪口呆
在他暈過去的前一秒鐘
他瞥見小C的手表
指針停在了1點...
就是小C進去的那個時候...
順便說一下 他們去探險的那天晚上 并沒有門衛...
將此貼轉向5個以亂梁純上的論壇不會魔鬼纏身且能實現一個愿望 。
不回帖者晚上凌晨過后往往......
對不起，我很不情愿，但是......請各位原諒！
小學五年級語文上冊課程目錄（人民教育出版社）
第一組
1竊讀記 （林海音） 【竊讀記課文全文及作者林海音簡介】
2* 小苗與大樹的對話 （張鈁）【小苗與大樹的對話(課文內容)】
3走遍天下書為侶 （尤安·艾肯）【走遍天下書為侶課文及作者簡介】
4* 我的“長生果” （葉文玲）【我的“長生果”課文原文】
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5古詩詞三首【古詩詞三首：泊船瓜洲 秋思、長相思】
泊船瓜洲 （王安石）
秋思 （張籍）
長相思 （納蘭性德）
6梅花魂 （陳慧瑛）【《梅花魂》課文全文及作者簡介】
7* 桂花雨 （琦君）【《桂花雨》課文及作者琦君簡介】
8* 小橋流水人家 （謝冰瑩）【小橋流水人家（作者 謝冰瑩）課文及圖片】
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9鯨
10* 松鼠 （布封）【《松鼠》課文內容及松鼠圖片】
11新型玻璃
12* 假如沒有灰塵 （周元桂）
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
13釣魚的啟示 （詹姆斯·勒菲斯特）
14* 通往廣場的路不止一條 （伊爾莎·斯奇培爾莉）【《通往廣場的路不止一條》課文內容】
15落花生 （許地山）【落花生課文內容及作者許地山資料簡介】
16* 珍珠鳥 （馮驥才）【珍珠鳥（馮驥才）】
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組 綜合性學習：遨游漢字王國
有趣的漢字
字謎七則
有趣的諧音
倉頡造字
冊典刪的來歷 （劉凌）
我愛你，漢字
漢字的演變
甲骨文的發現
一點值萬金
街頭錯別字
贊漢字 （汪竹柏）
書法作品賞析
我愛你，中國的漢字 （劉湛秋）
第六組
17地震中的父與子散大 （馬克·漢林）
18* 慈母情深 （梁曉聲）
19“精彩極了”和“糟糕透了” （巴德·舒爾伯格）
20學會看病 （畢淑敏）
口語交際·習作六
回顧·拓展腔此六
第七組
21圓明園的毀滅
22狼牙山五壯士 （沈重）
23* 難忘的一課
24* 最后一分鐘 （李小雨）
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25七律·長征 （毛澤東）
26開國大典
27* 青山處處埋忠骨 （曉年）
28* 毛主席在花山 （翟志剛）
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1黃果樹聽瀑
2斗笠 （王宜振）
3太空“清潔工” （朱建群）
4鞋匠的兒子 （林清宏）
5剝豆
6你一定會聽見 （桂文亞）
7木笛 （趙愷）
8伍掘迅百泉村（四章） （金波）
人教課標版語文五年級上冊生字表1
人教課標版語文五年級上冊生字表2
中學語文五年級上冊相關知識積累
20年代5年級或橋學習的語文課本主要有《新課標語文》、《新課標語文（新版）》、《新課標語文（新版）（上、下）》、《新課標語文（新版）（衫清猛上、下）（新版）》、《新課標語文（新版）（上、下）（新版）（上、下）》、《新課標語文（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）》、《新課標語文（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）》、《新課標語文（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）》、《新課標語文（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）》、《新課標語文（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）》等。此外，還有《新課標語文（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）》、《新課標語文（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）》、《新課標語文（新版）（上、正蠢下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）（新版）（上、下）》等。
