八年級數學下冊蘇教版？熟記書本內容后將書后習題認真寫好,有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做,這種想法是極不可取的,書后習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢,還輔助你將書寫格式規范化,從而使自己的解題結構緊密而又嚴整,公式定理能夠運用的恰如其分,以減少考試中無謂的失分。那么，八年級數學下冊蘇教版？一起來了解一下吧。
合力
F
=
F1
-
F2F
=
F1
F2
F1、F2在同一直線線上且方向相反F1、F2在同一直線線上且方向相同
壓強
p
=
F
/
Sp
=ρg
h
p
=
F
/
S適用于固、液、氣p
=ρg
h適用于豎直固體柱p
=ρg
h可直接計算液體壓強
1標準大氣壓
=
76
cmHg柱
=
1.01×105
Pa
=
10.3
m水柱浮力
①
F浮
=
G
–
F
②漂浮、懸浮：F浮
=
G
③
F浮
=
G排
=ρ液g
V排
④據浮沉條件判浮力大小
（1）判斷物體是否受浮力
（2）根據物體浮沉條件判斷物體處于什么狀態
（3）找出合適的公式計算浮力
物體浮沉條件（前提：物體浸沒在液體中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮
②F浮
=G（ρ液=ρ物）懸浮
③F浮
＜
G（ρ液
＜
ρ物）下沉杠桿平衡條件
F1
L1
=
F2
L
2
杠桿平衡條件也叫杠桿原理滑輪組
F
=
G
/
nF
=（G動
G物）/
nSF
=
n
SG
理想滑輪組忽略輪軸間的摩擦n：作用在動滑輪上繩子股數功
W
=
F
S
=
P
t
1J
=
1N?m
=
1W?s功率
P
=
W
/
t
=
Fυ
1KW
=
103
W，1MW
=
103KW有用功
W有用
=
G
h（豎直提升）=
F
S（水平移動）=
W總
–
W額
=ηW總額外功
W額
=
W總
–
W有
=
G動
h（忽略輪軸間摩擦）=
f
L（斜面）總功
W總=
W有用
W額
=
F
S
=
W有用
/
η機械效率
η=
W有用
/
W總η=G
/（n
F）=
G物
/（G物
G動）
定義式適用于動滑輪、滑輪組
相似圖形的知識點
(2012-03-18 09:10:26)
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標簽：
教育
知識點1．概念
把形狀相同的圖形叫做相似圖形。（即對應角相等、對應邊的比也相等的圖形）
解讀：（1）兩個圖形相似，其中一個圖形可以看做由另一個圖形放大或縮小得到．
（2）全等形可以看成是一種特殊的相似，即不僅形狀相同，大小也相同．
（3）判斷兩個圖形是否相似，就是看這兩個圖形是不是形狀相同，與其他因素無關．
知識點2．比例線段
對于四條線段a,b,c,d ，如果其中兩條線段的長度的比與另兩條線段的長度的比相等，即（或a:b=c:d）那么這四條線段叫做成比例線段，簡稱比例線段．
知識點3．相似多邊形的性質
相似多邊形的性質：相似多邊形的對應角相等，對應邊的比相等．
解讀：（1）正確理解相似多邊形的定義，明確“對應”關系．
（2）明確相似多邊形的“對應”來自于書寫，且要明確相似比具有順序性．
知識點4．相似三角形的概念
對應角相等，對應邊之比相等的三角形叫做相似三角形．
解讀：（1）相似三角形是相似多邊形中的一種；
（2）應結合相似多邊形的性質來理解相似三角形；
（3）相似三角形應滿足形狀一樣，但大小可以不同；
（4）相似用“∽”表示，讀作“相似于”；
（5）相似三角形的對應邊之比叫做相似比．
知識點5．相似三角的判定方法
（1）定義：對應角相等，對應邊成比例的兩個三角形相似；
（2）平行于三角形一邊的直線截其他兩邊（或其他兩邊的延長線）所構成的三角形與原三角形相似．
（3）如果一個三角形的兩個角分別與另一個三角形的兩個角對應相等，那么這兩個三角形相似．
（4）如果一個三角的兩條邊與另一個三角形的兩條邊對應成比例，并且夾角相等，那么這兩個三角形相似．
（5）如果一個三角形的三條邊分別與另一個三角形的三條邊對應成比例，那么這兩個三角形相似．
（6）直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形與原三角形都相似．
知識點6．相似三角形的性質
（1）對應角相等，對應邊的比相等；
（2）對應高的比，對應中線的比，對應角平分線的比都等于相似比；
（3）相似三角形周長之比等于相似比；面積之比等于相似比的平方．
（4）射影定理
中心對稱的定義
把一個圖形繞著某一點旋轉180°，如果它能與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關于這個點對稱或中心對稱（central symmetry），這個點叫做對稱中心，這兩個圖形的對應點叫做關于中心的對稱點。
分數的加減法
在處理分數的加減運算時，我們通常先要將分數通分或約分，以統一分母，方便計算。通分與約分雖然針對的對象都是分式，但其操作方向和目的相反。約分是將分式簡化，而通分則是使分式的分母統一，以便后續運算。
通分和約分都是基于分式的基本性質進行變形，目的是保持分式的值不變。通分的關鍵在于確定公分母，通常取各分母所有因式次冪的積，以獲得最簡公分母。在通分時，分母保持連乘積形式，分子則乘出來，以備進一步操作。
當面對異分母的分數加減時，首先進行通分，將各分數化為同分母的分數，然后進行加減運算。同分母的分數加減法則明確指出，只需保持分母不變，將分子相加減即可。異分母分數加減法需要先通分，變為同分母分數后，再進行加減。
整式與分式間的加減運算，將整式視為分母為1的分式，便于通分。運算過程中，需注意分子整體性，適時添加括號。對于含有字母系數的方程，方程中x為未知數，a和b為用字母表示的已知數。a是x的系數，b是常數項，這類方程即為含有字母系數的一元一次方程。
解決含有字母系數的方程時，方法與解只含數字系數的方程相似，但需留意，用含有字母的式子乘或除方程兩邊時，該式子的值不能為零。對于這類方程的最終結果，如果為分式，應確保其簡化為最簡形式。
學習需要制定詳細的計劃，計劃本身對大家有較強的約束和督促作用，計劃對學習既有指導作用，又有推動作用。制定好的學習計劃，是提高工作效率的重要手段。下面是我給大家整理的一些 八年級 數學的知識點，希望對大家有所幫助。
初二數學下冊知識點歸納
一次函數
一、正比例函數與一次函數的概念：
一般地，形如y=kx(k為常數，且k≠0)的函數叫做正比例函數.其中k叫做比例系數。
一般地，形如y=kx+b(k,b為常數，且k≠0)的函數叫做一次函數.
當b=0時,y=kx+b即為y=kx,所以正比例函數，是一次函數的特例.
二、正比例函數的圖象與性質：
(1)圖象:正比例函數y=kx(k是常數，k≠0))的圖象是經過原點的一條直線，我們稱它為直線y=kx。
(2)性質:當k>0時,直線y=kx經過第三，一象限，從左向右上升，即隨著x的增大y也增大;當k0，b>0圖像經過一、二、三象限;
(2)k>0，b<0圖像經過一、三、四象限;
(3)k>0，b=0圖像經過一、三象限;
(4)k<0，b>0圖像經過一、二、四象限;
(5)k<0，b<0圖像經過二、三、四象限;
(6)k<0，b=0圖像經過二、四象限。
八年級下冊
第七章 利用不等式進行估算
第八章 分式游戲
第九章 反比例函數實例調查
第十章 測量物體的高度
第十一章 嘗試“證明”
第十二章 估計袋子中紅球的白球的數目
蘇教版初中數學參考目錄
七年級上冊
第一章 我們與數學同行
第二章 有理數
第三章 用字母表示數
第四章 一元一次方程
第五章 走進圖形世界
第六章 平面圖形的認識（一）
七年級下冊
第八章 平面圖形的認識（二）
8.1 探索直線平行的條件
8.2 探索平行線的性質
8.3 圖形的平移
8.4 認識三角形
8.5 三角形內角和數學活動
第九章 冪的運算
9.1 同底數冪的乘法
9.2 冪的乘方與積的乘方
9.3 同底數冪的除法
第十章 從面積到乘法公式
10.1 單項式乘單項式
10.2 單項式乘多項式
10.3 多項式乘多項式
10.4 乘法公式
10.5 乘法公式的再認識——因式分解
第十一章 二元一次方程組
11.1 二元一次方程
11.2 二元一次方程組
11.3 解二元一次方程組
11.4 用方程組解決問題
第十二章 圖形的全等
第十三章 數據在我們周圍（二）
第十四章 感受概率
八年級上冊
第一章 軸對稱圖形
第二章 勾股定理與平方根
第三章 中心對稱圖形一
第四章 數量、位置的變化
第五章 一次函數
第六章 數據的集中程度
八年級下冊
第七章 利用不等式進行估算
第八章 分式游戲
第九章 反比例函數實例調查
第十章 測量物體的高度
第十一章 嘗試“證明”
第十二章 估計袋子中紅球的白球的數目
九年級上冊
第一章 畫畫.算算
第二章 矩形綠地中的花圃設計
第三章 白紙與證明
第四章 制作冰淇淋紙筒
第五章 估計時間
第六章 用計算器模擬實驗估計生日相同的概率
九年級下冊
第七章 校園景觀設計
第八章 測量建筑物的高度
第九章 香煙浸出液對種子發芽的影響
以上就是八年級數學下冊蘇教版的全部內容，F = F1 - F2F = F1 F2 F1、F2在同一直線線上且方向相反F1、F2在同一直線線上且方向相同 壓強 p = F / Sp =ρg h p = F / S適用于固、液、。
